高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴(lài)初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。今天高一頻道為正在拼搏的你整理了《高一政治必修三復(fù)習(xí)學(xué)案》，希望以下內(nèi)容可以幫助到您！
【篇一】
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力：識(shí)記財(cái)政、預(yù)算、決算、財(cái)政收支平衡、財(cái)政赤字的含義，我國(guó)財(cái)政收入和支出的種類(lèi)，理解影響財(cái)政收入的因素，如何正確使用財(cái)政手段調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。
過(guò)程與方法：培養(yǎng)辨證的、全面的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力，針對(duì)事實(shí)說(shuō)明問(wèn)題的能力，正確分析、觀(guān)察社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力和調(diào)查研究能力
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：感受我國(guó)財(cái)政的性質(zhì)，功能和使用的原則，增強(qiáng)我們愛(ài)國(guó)主義情感；關(guān)心國(guó)家的財(cái)政支出的內(nèi)容，關(guān)注國(guó)家與社會(huì)的發(fā)展，增強(qiáng)主人翁的意識(shí)；通過(guò)本框?qū)W習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)家觀(guān)念，教育學(xué)生關(guān)心支持財(cái)政工作。
學(xué)情分析
高一年級(jí)的學(xué)生。他們學(xué)習(xí)目的性明確,積極性高,通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)于經(jīng)濟(jì)常識(shí)有較強(qiáng)的興趣。根據(jù)這一課題的特點(diǎn)以及學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)的能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以學(xué)生的參與實(shí)際安排教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)師生、生生的互動(dòng),自主探究,從而獲得知識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：影響財(cái)政收入的因素、財(cái)政的重要作用。
教學(xué)難點(diǎn)：財(cái)政如何促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。
教學(xué)方法：情境探究法、合作討論法
教學(xué)過(guò)程
情景導(dǎo)入：今天很高興來(lái)到六十六中和大家一起學(xué)習(xí)交流，我來(lái)自黃陵中學(xué)，坐動(dòng)車(chē)來(lái)到西安僅需一個(gè)半小時(shí)，下了動(dòng)車(chē)后，我坐二號(hào)地鐵線(xiàn)到鳳城五路下車(chē)，西安地鐵給我留下很深的印象，安全舒適、方便快捷，地鐵建設(shè)投入大，動(dòng)不動(dòng)就幾百億，這么多錢(qián)靠誰(shuí)來(lái)投資？只能有國(guó)家出資興辦，那么國(guó)家的錢(qián)從哪里來(lái)？又用到哪里去？有什么作用？今天，我們就帶著這幾個(gè)問(wèn)題一起探討《國(guó)家財(cái)政》的有關(guān)知識(shí)。
合作探究一城之篇走進(jìn)西安
走進(jìn)西安城，到處都可看見(jiàn)修地鐵的工地，據(jù)老師了解，2016年，地鐵建設(shè)共完成投資102.7億元；2017年，西安地鐵將全力加快6個(gè)在建項(xiàng)目工程建設(shè)進(jìn)度，將新開(kāi)工3個(gè)項(xiàng)目，至年底，西安地鐵將形成史無(wú)前例的“九線(xiàn)共建”大干格局。每年一百多億，這么多的錢(qián)從哪里來(lái)？
政府投資的這些錢(qián)，我們把它稱(chēng)作財(cái)政，這里的國(guó)家財(cái)政是相對(duì)于個(gè)人收入分配而言，實(shí)質(zhì)上是以政府為主體的分配關(guān)系。
假如社會(huì)財(cái)富是一個(gè)大蛋糕，它要分成幾份？哪三份？
我這個(gè)月拿到了4000元的工資，是不是財(cái)政收入？（個(gè)人收入）
學(xué)校外邊的餐館這個(gè)月花了2000元交電費(fèi)，是財(cái)政嗎？（企業(yè)收入）
1、財(cái)政的含義
財(cái)政就是指財(cái)政的收入與支出，財(cái)政收入與支出是國(guó)家參與社會(huì)分配的兩個(gè)方面
2、國(guó)家預(yù)算與決算
耗資幾百億要修建地鐵，這事由西安市長(zhǎng)說(shuō)了算嗎？你覺(jué)得要經(jīng)過(guò)哪些程序？（經(jīng)人大批準(zhǔn)）
由政府提出并經(jīng)過(guò)法定程序?qū)彶榕鷾?zhǔn)的國(guó)家年度收支計(jì)劃，稱(chēng)作國(guó)家預(yù)算。上一年度國(guó)家預(yù)算執(zhí)行結(jié)果的會(huì)計(jì)報(bào)告，稱(chēng)作國(guó)家預(yù)算。
國(guó)家財(cái)政主要通過(guò)預(yù)算完成。
合作探究二、事之篇西安城事
2015年西安財(cái)政收支出情況
2015年，西安財(cái)政總收入完成一千一百多億元，全年民生支出接近八百億元，不斷加大對(duì)就業(yè)、社保、教育、衛(wèi)生、環(huán)保等民生事業(yè)和重點(diǎn)工程的投入，民生投資在全國(guó)也排在前列。
1、有人說(shuō)：“財(cái)政收入越多，人民就越富裕，”，你怎么看待這種觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)你的理由
財(cái)政收入多，意味著國(guó)家集中的財(cái)富多，人民富裕，意味著居民個(gè)人收入多，二者均來(lái)自社會(huì)財(cái)富。
1、在社會(huì)財(cái)富一定的前提下，如果國(guó)家財(cái)政集中財(cái)富過(guò)大，會(huì)直接影響企業(yè)和個(gè)人的收入，不利于企業(yè)生產(chǎn)的擴(kuò)大和個(gè)人購(gòu)買(mǎi)賣(mài)力的提高，影響消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的作用，終將對(duì)財(cái)政收入增加產(chǎn)生不利影響，從這個(gè)意義講財(cái)政收入多首先要民富。反之，國(guó)家財(cái)政集中太少，將直接影響國(guó)家職能的發(fā)揮，降低財(cái)政對(duì)經(jīng)濟(jì)的支持力度，終不利于企業(yè)和個(gè)人收入的提高。
2、國(guó)家應(yīng)制定合理的分配政策，既保證國(guó)家收入穩(wěn)步增長(zhǎng)，又促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和人民生活水平的，使人民共享改革發(fā)展成果，從而實(shí)現(xiàn)民富國(guó)強(qiáng)。
歸納：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)財(cái)政收入的影響是基礎(chǔ)性的，要把蛋糕做大，重要的是堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提高了，社會(huì)財(cái)富不斷增加，才能保證財(cái)政收入增長(zhǎng)。
2、財(cái)政收支平衡能否實(shí)現(xiàn)？財(cái)政盈余是好事嗎？財(cái)政赤字是壞事嗎？
財(cái)政平衡是一種相對(duì)動(dòng)態(tài)的平衡，只要財(cái)政節(jié)余或赤字不超過(guò)一定的數(shù)量界限，就可以視為財(cái)政收支的平衡狀態(tài)。略有節(jié)余的數(shù)量界限，一般認(rèn)為以財(cái)政節(jié)余數(shù)占財(cái)政總收入的3％為度。根據(jù)歷史經(jīng)驗(yàn)，財(cái)政節(jié)余占財(cái)政收入的2％以下可視為財(cái)政收支完全平衡。略有赤字以財(cái)政赤字占財(cái)政總收入3％以?xún)?nèi)為度。
要辯證地看待財(cái)政赤字現(xiàn)象，不能籠統(tǒng)地說(shuō)財(cái)政赤字是有害的還是無(wú)害的。通常情況下，過(guò)度的財(cái)政赤字會(huì)引發(fā)通貨膨脹，影響人們生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序。但是，在特定時(shí)期和條件下，國(guó)家可以采取擴(kuò)張性財(cái)政政策，利用一定限度的財(cái)政赤字?jǐn)U大內(nèi)需，保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增
合作探究三人之篇情牽西安
一位在西安打工新西安人：孫子能就近上學(xué)，還免學(xué)費(fèi)；低價(jià)住上了由政府提供的廉租房；能享受西安本地人能享受的養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)。
一位在西安上大學(xué)的渭南人：寬敞明亮的省圖書(shū)館，設(shè)施便利的體育館，總讓人留戀往返，動(dòng)車(chē)的開(kāi)通，讓西安到渭南僅僅只需半個(gè)小時(shí)，周末回家還可以享受媽媽的味道。
一位在西安辦企業(yè)的老西安：近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)低迷，國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)萎縮，中小企業(yè)的生存舉步維艱，所幸，西安市政府落實(shí)國(guó)家營(yíng)改增政策，大大減輕了企業(yè)的賦稅負(fù)擔(dān)，還投入巨資幫助企業(yè)調(diào)整升級(jí)。
請(qǐng)你針對(duì)三位新老西安人的體會(huì)，以財(cái)政的作用為主題，分別設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ)，并說(shuō)明設(shè)計(jì)的理由。
學(xué)生展示設(shè)計(jì)，說(shuō)明理由。
打工者：財(cái)政市促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活的物質(zhì)保障。
大學(xué)生：財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用。
企業(yè)家：財(cái)政具有促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用。
方法總結(jié)：巧分財(cái)政的作用，在根據(jù)材料判斷財(cái)政的作用時(shí)：
凡是社會(huì)保障類(lèi)的材料，一般可以認(rèn)定為財(cái)政的第一個(gè)作用；
凡是工程建設(shè)類(lèi)的材料，一般可以認(rèn)定為財(cái)政的第二個(gè)作用；
凡是增加或減少支出(包括稅收)、擴(kuò)大國(guó)債規(guī)模等的材料，一般可以認(rèn)定為財(cái)政的第三個(gè)作
教師歸納作用
1、國(guó)家財(cái)政提高城鄉(xiāng)居民醫(yī)保財(cái)政補(bǔ)貼屬于財(cái)政在促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活發(fā)揮保障的作用。關(guān)鍵詞：教育公平、社會(huì)保障體系與基本醫(yī)療衛(wèi)生制度。
2、具有促進(jìn)資源的合理配置。關(guān)鍵詞：能源、交通運(yùn)輸、郵電通信、水利。資金投入大、建設(shè)周期長(zhǎng)、投資風(fēng)險(xiǎn)大。
3、國(guó)家財(cái)政是促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的。（逆經(jīng)濟(jì)風(fēng)向進(jìn)行調(diào)節(jié)）在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)滯緩、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行主要受需求不足制約時(shí)，政府可以采取擴(kuò)張性財(cái)政政策，通過(guò)增加經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出、減少稅收，刺激總需求增長(zhǎng)，降低失業(yè)率，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。在經(jīng)濟(jì)過(guò)熱、物價(jià)上漲、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行主要受攻擊能力制約時(shí)，政府可以采取緊縮性財(cái)政政策，通過(guò)減少財(cái)政支出，增加稅收，抑制總需求，穩(wěn)定物價(jià)，給經(jīng)濟(jì)“降溫”。
通過(guò)前面內(nèi)容的學(xué)習(xí)我們?nèi)媪私饬素?cái)政的重要作用，主要有這么三個(gè)方面：一是保障職能、二是資源配置職能、三是經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)職能。從此可以看出，國(guó)家參與社會(huì)財(cái)富的分配
合作探究四來(lái)自生活的報(bào)告
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)低迷，國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)萎縮，中小企業(yè)的生存舉步維艱，所幸，西安市政府落實(shí)國(guó)家營(yíng)改增政策，免征了許多收費(fèi)，大大減輕了企業(yè)的賦稅負(fù)擔(dān)，還投入巨資幫助企業(yè)調(diào)整升級(jí)，幫企業(yè)解決了許多后顧之憂(yōu)。
針對(duì)這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，西安市財(cái)政是如何促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行？
積極發(fā)揮財(cái)稅引導(dǎo)、杠桿等多重作用，通過(guò)貸款貼息、獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助、股權(quán)投入、融資引導(dǎo)和稅收減免等一系列扎實(shí)舉措，助推了全市重點(diǎn)地區(qū)、產(chǎn)業(yè)和企業(yè)加速發(fā)展。
國(guó)家財(cái)政是促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的。（逆經(jīng)濟(jì)風(fēng)向進(jìn)行調(diào)節(jié)）在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)滯緩、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行主要受需求不足制約時(shí)，政府可以采取擴(kuò)張性財(cái)政政策，通過(guò)增加經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出、減少稅收，刺激總需求增長(zhǎng)，降低失業(yè)率，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。在經(jīng)濟(jì)過(guò)熱、物價(jià)上漲、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行主要受攻擊能力制約時(shí)，政府可以采取緊縮性財(cái)政政策，通過(guò)減少財(cái)政支出，增加稅收，抑制總需求，穩(wěn)定物價(jià)，給經(jīng)濟(jì)“降溫”
結(jié)束語(yǔ)：這節(jié)課我們圍繞西安深入學(xué)習(xí)了財(cái)政，西安城，蓬勃發(fā)展，西安事，讓人歡欣鼓舞，西安人，溫馨快樂(lè)，這座幸福的城市暖意流動(dòng)，什么是民生，民生就是寫(xiě)在百姓臉上的幸福。我們有理由相信，在新一代西安人的努力下，西安更能譜寫(xiě)新的輝煌。
教學(xué)反思
根據(jù)新課標(biāo)的要求，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，對(duì)本節(jié)課的三維目標(biāo)進(jìn)行分析研究。按照“三貼近”的原則，通過(guò)身邊的案例對(duì)內(nèi)容進(jìn)行整合，拉近了學(xué)生與教學(xué)內(nèi)容的距離；通過(guò)合作探究的方式解決問(wèn)題，有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；通過(guò)情感感悟提升學(xué)生的價(jià)值情操。
按照新課標(biāo)的要求，對(duì)傳統(tǒng)的授課方式進(jìn)行改革，通過(guò)體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂效率。
【篇二】
教材分析
本框《股票、債券和保險(xiǎn)》和前一框《儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行》共同構(gòu)成了第六課《投資的選擇》。本框按照我國(guó)居民對(duì)不同投資方式的相對(duì)熟悉程度及它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，按照股票、債券、保險(xiǎn)的順序進(jìn)行排列。第一目講股票，介紹了股票的基本含義和股票投資的特點(diǎn)兩方面內(nèi)容。第二目講債券，介紹了債券的基本含義、債券和股票的比較。按照發(fā)行主體的不同，分別介紹了國(guó)債、金融債券、企業(yè)債券的投資特點(diǎn)。第三目講保險(xiǎn)，介紹了保險(xiǎn)的基本含義、保險(xiǎn)的功能、保險(xiǎn)的分類(lèi)。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力：了解股票含義、商業(yè)保險(xiǎn)的含義和作用；比較國(guó)債、金融債券、企業(yè)債券的基本特征；掌握股票的基本特征以及股票投資收入的構(gòu)成。
過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生綜合概括能力、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力、參與經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐能力，通過(guò)學(xué)習(xí)能概括出不同投資方式的特點(diǎn)，通過(guò)比較股票債券和商業(yè)保險(xiǎn)的異同，認(rèn)清不同投資行為的利弊，概括金融活動(dòng)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和個(gè)人生活中的作用。要分析在不同條件下如何投資更加有利，并給家庭的投資出謀劃策。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：培養(yǎng)理性投資、理性理財(cái)?shù)挠^(guān)念，增強(qiáng)投資理財(cái)風(fēng)險(xiǎn)防范與控制意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：三種投資方式的風(fēng)險(xiǎn)與收益的比較；股票特征及其投資收入構(gòu)成。
教學(xué)難點(diǎn)：綜合各種因素，學(xué)會(huì)理性投資。
教學(xué)方法：教師設(shè)置情境，根據(jù)情境提出問(wèn)題，設(shè)置懸念，讓學(xué)生進(jìn)行思考相結(jié)合。
教學(xué)過(guò)程生活情景導(dǎo)入
有這樣一句話(huà)“你不理財(cái)，財(cái)不理你”，老師多年來(lái)勤奮工作，省吃?xún)€用，現(xiàn)有10萬(wàn)元?，F(xiàn)在我想用這10萬(wàn)元進(jìn)行投資，但是我只知道一種投資方式---儲(chǔ)蓄存款，可是利息又很低。你們能為老師提供專(zhuān)業(yè)性意見(jiàn)嗎？
合作探究點(diǎn)一股票
陳老師到銀行去取幾年前存入的10萬(wàn)元錢(qián)，當(dāng)她拿到2250元的利息時(shí)，嘆了一口氣，覺(jué)得利息實(shí)在少，還跟不上物價(jià)的上漲，在銀行工作的妹妹勸姐姐購(gòu)買(mǎi)某上市公司的股票，陳老師動(dòng)心了就用10萬(wàn)元錢(qián)買(mǎi)了1萬(wàn)股，每股10元。
可此后股票行情一路下跌，該上市公司的股票跌倒9元，于是，一生做事比較謹(jǐn)慎的陳老師向該上市公司提出返還出資請(qǐng)求，但公司告訴陳老師
退股不成，陳老師只得持股不賣(mài)，幾個(gè)月后，公司公告稱(chēng)業(yè)績(jī)好于預(yù)期，每股分紅1元，受此影響，公司的股價(jià)節(jié)節(jié)攀升，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到每股12元左右的價(jià)格，陳老師不僅保住了股本，而且還賺了不少錢(qián)，心情也好起來(lái)。
1、陳老師為什么要購(gòu)買(mǎi)股票？某上市公司為什么要發(fā)行股票？
2、陳老師購(gòu)買(mǎi)了某上市公司股票，她是否可以退股？為什么？
3、陳老師投資股票獲得的收入包括哪些？分別受哪些因素的影響？
4、陳老師投資股票由虧損到收益頗豐，說(shuō)明股票投資有什么特點(diǎn)？
知識(shí)總結(jié)
1、股票是一種股份憑證。對(duì)發(fā)行企業(yè)來(lái)說(shuō)是融資方式；對(duì)持股者來(lái)說(shuō)，是一種投資，是能夠取得一定收入的有價(jià)證券。
2、股票具有不可返還行；人們一旦購(gòu)買(mǎi)了股票，便無(wú)權(quán)向公司要求退股。若要獲得資金，只能通過(guò)股票交易市場(chǎng)，將股票轉(zhuǎn)售給他人。
3、股票投資高收益與高風(fēng)險(xiǎn)同在。當(dāng)公司經(jīng)營(yíng)不善、盈利下降時(shí)，股票持有者將承受較大的損失，由于股市價(jià)格瞬息萬(wàn)變，股票持有者可能在股票下跌時(shí)，喪失資本收益，甚至傾家蕩產(chǎn)。
易錯(cuò)點(diǎn)辨析
1、股票可以買(mǎi)賣(mài)，所以股票也是商品。
2、購(gòu)買(mǎi)股票一定能獲得高收益。
3、所有股份公司的股票都能上市交易。
4、股票可以定期收取利息，安全性較高。
合作探究點(diǎn)二債券
出于對(duì)股市風(fēng)險(xiǎn)的考慮，陳老師想尋找更穩(wěn)一點(diǎn)、收益又比銀行利息高的投資渠道，這時(shí)，她想到了債券，可又該選擇哪種債券呢？通過(guò)比較，她終選擇了購(gòu)買(mǎi)國(guó)債。
1、為何陳老師終選擇了購(gòu)買(mǎi)國(guó)債？國(guó)家為何要發(fā)行國(guó)債？
2、債券有哪幾種類(lèi)型？請(qǐng)你分別從收益性和安全性由高到底對(duì)其進(jìn)行排序。
3、股票和債券有何異同？債券投資有什么特點(diǎn)？
易錯(cuò)點(diǎn)辨析
1、債券是一種股份憑證。
2、股票和債券都是有價(jià)證券，都以定期收取利息為收益來(lái)源。
3、債券有明確的付息期限，必須償還本金。
4、股票和債券都是投資行為，都給投資者帶來(lái)一定的利益
合作探究點(diǎn)三保險(xiǎn)
俗話(huà)說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云人有旦夕禍?！?。陳老師的一個(gè)閨蜜不幸得了尿毒癥，急需換腎費(fèi)用就得50多萬(wàn)，由于沒(méi)有錢(qián)，至今無(wú)法完成手術(shù)。陳老師想到自己，決定為自己買(mǎi)一份保險(xiǎn)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
1、請(qǐng)列舉你所知道的保險(xiǎn)公司，并說(shuō)出他們都有哪些保險(xiǎn)業(yè)務(wù)。
2、社會(huì)保險(xiǎn)和商業(yè)保險(xiǎn)有何異同？
3、陳老師的投資經(jīng)歷給我們什么啟示？
知識(shí)拓展：如何選擇投資理財(cái)方式
1、投資需要謹(jǐn)慎。既要注意投資的收益率，又要注意投資的風(fēng)險(xiǎn)性。
2、投資要多元化。投資方式多元化，既能增加投資收益，又能降低投資的風(fēng)險(xiǎn)，不要把“雞蛋放在同一個(gè)籃子里”。
3、投資要根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，量力而行。
4、既要考慮個(gè)人利益，也要考慮國(guó)家利益，做到利國(guó)利民守法。
走進(jìn)生活
小陳的爸爸、媽媽先后下崗了，單位性補(bǔ)給他們下崗費(fèi)3萬(wàn)元。下崗后在一家外資企業(yè)工作的媽媽建議把這筆錢(qián)購(gòu)買(mǎi)股票，開(kāi)出租車(chē)的爸爸建議買(mǎi)國(guó)債，身體不適的爺爺認(rèn)為應(yīng)為全家買(mǎi)人身保險(xiǎn)，而正在上高中的小陳則請(qǐng)求家里把這筆錢(qián)定期存在銀行里，為將來(lái)自己上大學(xué)做好準(zhǔn)備。
請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為小陳家擬定一項(xiàng)投資計(jì)劃，并對(duì)其可行性加以論證。
將1萬(wàn)元用于定期儲(chǔ)蓄，買(mǎi)1萬(wàn)元國(guó)庫(kù)券，為爺爺和小陳各買(mǎi)人身保險(xiǎn)5000元。依據(jù)：小陳家父母都下崗，再就業(yè)工作不是很穩(wěn)定，購(gòu)買(mǎi)股票有較大的風(fēng)險(xiǎn)，因此不宜購(gòu)買(mǎi)股票。國(guó)庫(kù)券與股票相比，安全性好，風(fēng)險(xiǎn)小，收益也較儲(chǔ)蓄高一些，可考慮購(gòu)買(mǎi)一部分；小陳正在上高中，將來(lái)上大學(xué)需要資金，存一部分定期儲(chǔ)蓄可滿(mǎn)足以后上學(xué)的需要。爺爺上了年紀(jì)，從身體健康角度考慮，購(gòu)買(mǎi)人身保險(xiǎn)比較合適；小陳購(gòu)買(mǎi)人身保險(xiǎn)可以階段性地領(lǐng)取保險(xiǎn)公司的紅利，有利于小陳的健康成長(zhǎng)。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力：識(shí)記財(cái)政、預(yù)算、決算、財(cái)政收支平衡、財(cái)政赤字的含義，我國(guó)財(cái)政收入和支出的種類(lèi)，理解影響財(cái)政收入的因素，如何正確使用財(cái)政手段調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。
過(guò)程與方法：培養(yǎng)辨證的、全面的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力，針對(duì)事實(shí)說(shuō)明問(wèn)題的能力，正確分析、觀(guān)察社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力和調(diào)查研究能力
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：感受我國(guó)財(cái)政的性質(zhì)，功能和使用的原則，增強(qiáng)我們愛(ài)國(guó)主義情感；關(guān)心國(guó)家的財(cái)政支出的內(nèi)容，關(guān)注國(guó)家與社會(huì)的發(fā)展，增強(qiáng)主人翁的意識(shí)；通過(guò)本框?qū)W習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)家觀(guān)念，教育學(xué)生關(guān)心支持財(cái)政工作。
學(xué)情分析
高一年級(jí)的學(xué)生。他們學(xué)習(xí)目的性明確,積極性高,通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)于經(jīng)濟(jì)常識(shí)有較強(qiáng)的興趣。根據(jù)這一課題的特點(diǎn)以及學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)的能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以學(xué)生的參與實(shí)際安排教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)師生、生生的互動(dòng),自主探究,從而獲得知識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：影響財(cái)政收入的因素、財(cái)政的重要作用。
教學(xué)難點(diǎn)：財(cái)政如何促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。
教學(xué)方法：情境探究法、合作討論法
教學(xué)過(guò)程
情景導(dǎo)入：今天很高興來(lái)到六十六中和大家一起學(xué)習(xí)交流，我來(lái)自黃陵中學(xué)，坐動(dòng)車(chē)來(lái)到西安僅需一個(gè)半小時(shí)，下了動(dòng)車(chē)后，我坐二號(hào)地鐵線(xiàn)到鳳城五路下車(chē)，西安地鐵給我留下很深的印象，安全舒適、方便快捷，地鐵建設(shè)投入大，動(dòng)不動(dòng)就幾百億，這么多錢(qián)靠誰(shuí)來(lái)投資？只能有國(guó)家出資興辦，那么國(guó)家的錢(qián)從哪里來(lái)？又用到哪里去？有什么作用？今天，我們就帶著這幾個(gè)問(wèn)題一起探討《國(guó)家財(cái)政》的有關(guān)知識(shí)。
合作探究一城之篇走進(jìn)西安
走進(jìn)西安城，到處都可看見(jiàn)修地鐵的工地，據(jù)老師了解，2016年，地鐵建設(shè)共完成投資102.7億元；2017年，西安地鐵將全力加快6個(gè)在建項(xiàng)目工程建設(shè)進(jìn)度，將新開(kāi)工3個(gè)項(xiàng)目，至年底，西安地鐵將形成史無(wú)前例的“九線(xiàn)共建”大干格局。每年一百多億，這么多的錢(qián)從哪里來(lái)？
政府投資的這些錢(qián)，我們把它稱(chēng)作財(cái)政，這里的國(guó)家財(cái)政是相對(duì)于個(gè)人收入分配而言，實(shí)質(zhì)上是以政府為主體的分配關(guān)系。
假如社會(huì)財(cái)富是一個(gè)大蛋糕，它要分成幾份？哪三份？
我這個(gè)月拿到了4000元的工資，是不是財(cái)政收入？（個(gè)人收入）
學(xué)校外邊的餐館這個(gè)月花了2000元交電費(fèi)，是財(cái)政嗎？（企業(yè)收入）
1、財(cái)政的含義
財(cái)政就是指財(cái)政的收入與支出，財(cái)政收入與支出是國(guó)家參與社會(huì)分配的兩個(gè)方面
2、國(guó)家預(yù)算與決算
耗資幾百億要修建地鐵，這事由西安市長(zhǎng)說(shuō)了算嗎？你覺(jué)得要經(jīng)過(guò)哪些程序？（經(jīng)人大批準(zhǔn)）
由政府提出并經(jīng)過(guò)法定程序?qū)彶榕鷾?zhǔn)的國(guó)家年度收支計(jì)劃，稱(chēng)作國(guó)家預(yù)算。上一年度國(guó)家預(yù)算執(zhí)行結(jié)果的會(huì)計(jì)報(bào)告，稱(chēng)作國(guó)家預(yù)算。
國(guó)家財(cái)政主要通過(guò)預(yù)算完成。
合作探究二、事之篇西安城事
2015年西安財(cái)政收支出情況
2015年，西安財(cái)政總收入完成一千一百多億元，全年民生支出接近八百億元，不斷加大對(duì)就業(yè)、社保、教育、衛(wèi)生、環(huán)保等民生事業(yè)和重點(diǎn)工程的投入，民生投資在全國(guó)也排在前列。
1、有人說(shuō)：“財(cái)政收入越多，人民就越富裕，”，你怎么看待這種觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)你的理由
財(cái)政收入多，意味著國(guó)家集中的財(cái)富多，人民富裕，意味著居民個(gè)人收入多，二者均來(lái)自社會(huì)財(cái)富。
1、在社會(huì)財(cái)富一定的前提下，如果國(guó)家財(cái)政集中財(cái)富過(guò)大，會(huì)直接影響企業(yè)和個(gè)人的收入，不利于企業(yè)生產(chǎn)的擴(kuò)大和個(gè)人購(gòu)買(mǎi)賣(mài)力的提高，影響消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的作用，終將對(duì)財(cái)政收入增加產(chǎn)生不利影響，從這個(gè)意義講財(cái)政收入多首先要民富。反之，國(guó)家財(cái)政集中太少，將直接影響國(guó)家職能的發(fā)揮，降低財(cái)政對(duì)經(jīng)濟(jì)的支持力度，終不利于企業(yè)和個(gè)人收入的提高。
2、國(guó)家應(yīng)制定合理的分配政策，既保證國(guó)家收入穩(wěn)步增長(zhǎng)，又促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和人民生活水平的，使人民共享改革發(fā)展成果，從而實(shí)現(xiàn)民富國(guó)強(qiáng)。
歸納：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)財(cái)政收入的影響是基礎(chǔ)性的，要把蛋糕做大，重要的是堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提高了，社會(huì)財(cái)富不斷增加，才能保證財(cái)政收入增長(zhǎng)。
2、財(cái)政收支平衡能否實(shí)現(xiàn)？財(cái)政盈余是好事嗎？財(cái)政赤字是壞事嗎？
財(cái)政平衡是一種相對(duì)動(dòng)態(tài)的平衡，只要財(cái)政節(jié)余或赤字不超過(guò)一定的數(shù)量界限，就可以視為財(cái)政收支的平衡狀態(tài)。略有節(jié)余的數(shù)量界限，一般認(rèn)為以財(cái)政節(jié)余數(shù)占財(cái)政總收入的3％為度。根據(jù)歷史經(jīng)驗(yàn)，財(cái)政節(jié)余占財(cái)政收入的2％以下可視為財(cái)政收支完全平衡。略有赤字以財(cái)政赤字占財(cái)政總收入3％以?xún)?nèi)為度。
要辯證地看待財(cái)政赤字現(xiàn)象，不能籠統(tǒng)地說(shuō)財(cái)政赤字是有害的還是無(wú)害的。通常情況下，過(guò)度的財(cái)政赤字會(huì)引發(fā)通貨膨脹，影響人們生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序。但是，在特定時(shí)期和條件下，國(guó)家可以采取擴(kuò)張性財(cái)政政策，利用一定限度的財(cái)政赤字?jǐn)U大內(nèi)需，保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增
合作探究三人之篇情牽西安
一位在西安打工新西安人：孫子能就近上學(xué)，還免學(xué)費(fèi)；低價(jià)住上了由政府提供的廉租房；能享受西安本地人能享受的養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)。
一位在西安上大學(xué)的渭南人：寬敞明亮的省圖書(shū)館，設(shè)施便利的體育館，總讓人留戀往返，動(dòng)車(chē)的開(kāi)通，讓西安到渭南僅僅只需半個(gè)小時(shí)，周末回家還可以享受媽媽的味道。
一位在西安辦企業(yè)的老西安：近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)低迷，國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)萎縮，中小企業(yè)的生存舉步維艱，所幸，西安市政府落實(shí)國(guó)家營(yíng)改增政策，大大減輕了企業(yè)的賦稅負(fù)擔(dān)，還投入巨資幫助企業(yè)調(diào)整升級(jí)。
請(qǐng)你針對(duì)三位新老西安人的體會(huì)，以財(cái)政的作用為主題，分別設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ)，并說(shuō)明設(shè)計(jì)的理由。
學(xué)生展示設(shè)計(jì)，說(shuō)明理由。
打工者：財(cái)政市促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活的物質(zhì)保障。
大學(xué)生：財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用。
企業(yè)家：財(cái)政具有促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用。
方法總結(jié)：巧分財(cái)政的作用，在根據(jù)材料判斷財(cái)政的作用時(shí)：
凡是社會(huì)保障類(lèi)的材料，一般可以認(rèn)定為財(cái)政的第一個(gè)作用；
凡是工程建設(shè)類(lèi)的材料，一般可以認(rèn)定為財(cái)政的第二個(gè)作用；
凡是增加或減少支出(包括稅收)、擴(kuò)大國(guó)債規(guī)模等的材料，一般可以認(rèn)定為財(cái)政的第三個(gè)作
教師歸納作用
1、國(guó)家財(cái)政提高城鄉(xiāng)居民醫(yī)保財(cái)政補(bǔ)貼屬于財(cái)政在促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活發(fā)揮保障的作用。關(guān)鍵詞：教育公平、社會(huì)保障體系與基本醫(yī)療衛(wèi)生制度。
2、具有促進(jìn)資源的合理配置。關(guān)鍵詞：能源、交通運(yùn)輸、郵電通信、水利。資金投入大、建設(shè)周期長(zhǎng)、投資風(fēng)險(xiǎn)大。
3、國(guó)家財(cái)政是促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的。（逆經(jīng)濟(jì)風(fēng)向進(jìn)行調(diào)節(jié)）在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)滯緩、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行主要受需求不足制約時(shí)，政府可以采取擴(kuò)張性財(cái)政政策，通過(guò)增加經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出、減少稅收，刺激總需求增長(zhǎng)，降低失業(yè)率，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。在經(jīng)濟(jì)過(guò)熱、物價(jià)上漲、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行主要受攻擊能力制約時(shí)，政府可以采取緊縮性財(cái)政政策，通過(guò)減少財(cái)政支出，增加稅收，抑制總需求，穩(wěn)定物價(jià)，給經(jīng)濟(jì)“降溫”。
通過(guò)前面內(nèi)容的學(xué)習(xí)我們?nèi)媪私饬素?cái)政的重要作用，主要有這么三個(gè)方面：一是保障職能、二是資源配置職能、三是經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)職能。從此可以看出，國(guó)家參與社會(huì)財(cái)富的分配
合作探究四來(lái)自生活的報(bào)告
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)低迷，國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)萎縮，中小企業(yè)的生存舉步維艱，所幸，西安市政府落實(shí)國(guó)家營(yíng)改增政策，免征了許多收費(fèi)，大大減輕了企業(yè)的賦稅負(fù)擔(dān)，還投入巨資幫助企業(yè)調(diào)整升級(jí)，幫企業(yè)解決了許多后顧之憂(yōu)。
針對(duì)這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，西安市財(cái)政是如何促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行？
積極發(fā)揮財(cái)稅引導(dǎo)、杠桿等多重作用，通過(guò)貸款貼息、獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助、股權(quán)投入、融資引導(dǎo)和稅收減免等一系列扎實(shí)舉措，助推了全市重點(diǎn)地區(qū)、產(chǎn)業(yè)和企業(yè)加速發(fā)展。
國(guó)家財(cái)政是促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的。（逆經(jīng)濟(jì)風(fēng)向進(jìn)行調(diào)節(jié)）在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)滯緩、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行主要受需求不足制約時(shí)，政府可以采取擴(kuò)張性財(cái)政政策，通過(guò)增加經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出、減少稅收，刺激總需求增長(zhǎng)，降低失業(yè)率，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。在經(jīng)濟(jì)過(guò)熱、物價(jià)上漲、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行主要受攻擊能力制約時(shí)，政府可以采取緊縮性財(cái)政政策，通過(guò)減少財(cái)政支出，增加稅收，抑制總需求，穩(wěn)定物價(jià)，給經(jīng)濟(jì)“降溫”
結(jié)束語(yǔ)：這節(jié)課我們圍繞西安深入學(xué)習(xí)了財(cái)政，西安城，蓬勃發(fā)展，西安事，讓人歡欣鼓舞，西安人，溫馨快樂(lè)，這座幸福的城市暖意流動(dòng)，什么是民生，民生就是寫(xiě)在百姓臉上的幸福。我們有理由相信，在新一代西安人的努力下，西安更能譜寫(xiě)新的輝煌。
教學(xué)反思
根據(jù)新課標(biāo)的要求，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，對(duì)本節(jié)課的三維目標(biāo)進(jìn)行分析研究。按照“三貼近”的原則，通過(guò)身邊的案例對(duì)內(nèi)容進(jìn)行整合，拉近了學(xué)生與教學(xué)內(nèi)容的距離；通過(guò)合作探究的方式解決問(wèn)題，有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；通過(guò)情感感悟提升學(xué)生的價(jià)值情操。
按照新課標(biāo)的要求，對(duì)傳統(tǒng)的授課方式進(jìn)行改革，通過(guò)體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂效率。
教材分析
本框《股票、債券和保險(xiǎn)》和前一框《儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行》共同構(gòu)成了第六課《投資的選擇》。本框按照我國(guó)居民對(duì)不同投資方式的相對(duì)熟悉程度及它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，按照股票、債券、保險(xiǎn)的順序進(jìn)行排列。第一目講股票，介紹了股票的基本含義和股票投資的特點(diǎn)兩方面內(nèi)容。第二目講債券，介紹了債券的基本含義、債券和股票的比較。按照發(fā)行主體的不同，分別介紹了國(guó)債、金融債券、企業(yè)債券的投資特點(diǎn)。第三目講保險(xiǎn)，介紹了保險(xiǎn)的基本含義、保險(xiǎn)的功能、保險(xiǎn)的分類(lèi)。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力：了解股票含義、商業(yè)保險(xiǎn)的含義和作用；比較國(guó)債、金融債券、企業(yè)債券的基本特征；掌握股票的基本特征以及股票投資收入的構(gòu)成。
過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生綜合概括能力、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力、參與經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐能力，通過(guò)學(xué)習(xí)能概括出不同投資方式的特點(diǎn)，通過(guò)比較股票債券和商業(yè)保險(xiǎn)的異同，認(rèn)清不同投資行為的利弊，概括金融活動(dòng)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和個(gè)人生活中的作用。要分析在不同條件下如何投資更加有利，并給家庭的投資出謀劃策。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：培養(yǎng)理性投資、理性理財(cái)?shù)挠^(guān)念，增強(qiáng)投資理財(cái)風(fēng)險(xiǎn)防范與控制意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：三種投資方式的風(fēng)險(xiǎn)與收益的比較；股票特征及其投資收入構(gòu)成。
教學(xué)難點(diǎn)：綜合各種因素，學(xué)會(huì)理性投資。
教學(xué)方法：教師設(shè)置情境，根據(jù)情境提出問(wèn)題，設(shè)置懸念，讓學(xué)生進(jìn)行思考相結(jié)合。
教學(xué)過(guò)程生活情景導(dǎo)入
有這樣一句話(huà)“你不理財(cái)，財(cái)不理你”，老師多年來(lái)勤奮工作，省吃?xún)€用，現(xiàn)有10萬(wàn)元?，F(xiàn)在我想用這10萬(wàn)元進(jìn)行投資，但是我只知道一種投資方式---儲(chǔ)蓄存款，可是利息又很低。你們能為老師提供專(zhuān)業(yè)性意見(jiàn)嗎？
合作探究點(diǎn)一股票
陳老師到銀行去取幾年前存入的10萬(wàn)元錢(qián)，當(dāng)她拿到2250元的利息時(shí)，嘆了一口氣，覺(jué)得利息實(shí)在少，還跟不上物價(jià)的上漲，在銀行工作的妹妹勸姐姐購(gòu)買(mǎi)某上市公司的股票，陳老師動(dòng)心了就用10萬(wàn)元錢(qián)買(mǎi)了1萬(wàn)股，每股10元。
可此后股票行情一路下跌，該上市公司的股票跌倒9元，于是，一生做事比較謹(jǐn)慎的陳老師向該上市公司提出返還出資請(qǐng)求，但公司告訴陳老師
退股不成，陳老師只得持股不賣(mài)，幾個(gè)月后，公司公告稱(chēng)業(yè)績(jī)好于預(yù)期，每股分紅1元，受此影響，公司的股價(jià)節(jié)節(jié)攀升，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到每股12元左右的價(jià)格，陳老師不僅保住了股本，而且還賺了不少錢(qián)，心情也好起來(lái)。
1、陳老師為什么要購(gòu)買(mǎi)股票？某上市公司為什么要發(fā)行股票？
2、陳老師購(gòu)買(mǎi)了某上市公司股票，她是否可以退股？為什么？
3、陳老師投資股票獲得的收入包括哪些？分別受哪些因素的影響？
4、陳老師投資股票由虧損到收益頗豐，說(shuō)明股票投資有什么特點(diǎn)？
知識(shí)總結(jié)
1、股票是一種股份憑證。對(duì)發(fā)行企業(yè)來(lái)說(shuō)是融資方式；對(duì)持股者來(lái)說(shuō)，是一種投資，是能夠取得一定收入的有價(jià)證券。
2、股票具有不可返還行；人們一旦購(gòu)買(mǎi)了股票，便無(wú)權(quán)向公司要求退股。若要獲得資金，只能通過(guò)股票交易市場(chǎng)，將股票轉(zhuǎn)售給他人。
3、股票投資高收益與高風(fēng)險(xiǎn)同在。當(dāng)公司經(jīng)營(yíng)不善、盈利下降時(shí)，股票持有者將承受較大的損失，由于股市價(jià)格瞬息萬(wàn)變，股票持有者可能在股票下跌時(shí)，喪失資本收益，甚至傾家蕩產(chǎn)。
易錯(cuò)點(diǎn)辨析
1、股票可以買(mǎi)賣(mài)，所以股票也是商品。
2、購(gòu)買(mǎi)股票一定能獲得高收益。
3、所有股份公司的股票都能上市交易。
4、股票可以定期收取利息，安全性較高。
合作探究點(diǎn)二債券
出于對(duì)股市風(fēng)險(xiǎn)的考慮，陳老師想尋找更穩(wěn)一點(diǎn)、收益又比銀行利息高的投資渠道，這時(shí)，她想到了債券，可又該選擇哪種債券呢？通過(guò)比較，她終選擇了購(gòu)買(mǎi)國(guó)債。
1、為何陳老師終選擇了購(gòu)買(mǎi)國(guó)債？國(guó)家為何要發(fā)行國(guó)債？
2、債券有哪幾種類(lèi)型？請(qǐng)你分別從收益性和安全性由高到底對(duì)其進(jìn)行排序。
3、股票和債券有何異同？債券投資有什么特點(diǎn)？
易錯(cuò)點(diǎn)辨析
1、債券是一種股份憑證。
2、股票和債券都是有價(jià)證券，都以定期收取利息為收益來(lái)源。
3、債券有明確的付息期限，必須償還本金。
4、股票和債券都是投資行為，都給投資者帶來(lái)一定的利益
合作探究點(diǎn)三保險(xiǎn)
俗話(huà)說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云人有旦夕禍?！?。陳老師的一個(gè)閨蜜不幸得了尿毒癥，急需換腎費(fèi)用就得50多萬(wàn)，由于沒(méi)有錢(qián)，至今無(wú)法完成手術(shù)。陳老師想到自己，決定為自己買(mǎi)一份保險(xiǎn)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
1、請(qǐng)列舉你所知道的保險(xiǎn)公司，并說(shuō)出他們都有哪些保險(xiǎn)業(yè)務(wù)。
2、社會(huì)保險(xiǎn)和商業(yè)保險(xiǎn)有何異同？
3、陳老師的投資經(jīng)歷給我們什么啟示？
知識(shí)拓展：如何選擇投資理財(cái)方式
1、投資需要謹(jǐn)慎。既要注意投資的收益率，又要注意投資的風(fēng)險(xiǎn)性。
2、投資要多元化。投資方式多元化，既能增加投資收益，又能降低投資的風(fēng)險(xiǎn)，不要把“雞蛋放在同一個(gè)籃子里”。
3、投資要根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，量力而行。
4、既要考慮個(gè)人利益，也要考慮國(guó)家利益，做到利國(guó)利民守法。
走進(jìn)生活
小陳的爸爸、媽媽先后下崗了，單位性補(bǔ)給他們下崗費(fèi)3萬(wàn)元。下崗后在一家外資企業(yè)工作的媽媽建議把這筆錢(qián)購(gòu)買(mǎi)股票，開(kāi)出租車(chē)的爸爸建議買(mǎi)國(guó)債，身體不適的爺爺認(rèn)為應(yīng)為全家買(mǎi)人身保險(xiǎn)，而正在上高中的小陳則請(qǐng)求家里把這筆錢(qián)定期存在銀行里，為將來(lái)自己上大學(xué)做好準(zhǔn)備。
請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為小陳家擬定一項(xiàng)投資計(jì)劃，并對(duì)其可行性加以論證。
將1萬(wàn)元用于定期儲(chǔ)蓄，買(mǎi)1萬(wàn)元國(guó)庫(kù)券，為爺爺和小陳各買(mǎi)人身保險(xiǎn)5000元。依據(jù)：小陳家父母都下崗，再就業(yè)工作不是很穩(wěn)定，購(gòu)買(mǎi)股票有較大的風(fēng)險(xiǎn)，因此不宜購(gòu)買(mǎi)股票。國(guó)庫(kù)券與股票相比，安全性好，風(fēng)險(xiǎn)小，收益也較儲(chǔ)蓄高一些，可考慮購(gòu)買(mǎi)一部分；小陳正在上高中，將來(lái)上大學(xué)需要資金，存一部分定期儲(chǔ)蓄可滿(mǎn)足以后上學(xué)的需要。爺爺上了年紀(jì)，從身體健康角度考慮，購(gòu)買(mǎi)人身保險(xiǎn)比較合適；小陳購(gòu)買(mǎi)人身保險(xiǎn)可以階段性地領(lǐng)取保險(xiǎn)公司的紅利，有利于小陳的健康成長(zhǎng)。