在主持詞寫(xiě)作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫(xiě)作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《小學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽主持詞》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注主持詞頻道！
    【篇一】
    開(kāi)場(chǎng)白：
    徐:敬愛(ài)的老師
    梁：親愛(ài)的同學(xué)們
    合:大家下午好！
    徐：在這個(gè)雪花飛舞的日子里
    梁：在這個(gè)溫暖如春的教室里
    合：我們舉行有趣的語(yǔ)文課內(nèi)知識(shí)競(jìng)賽
    徐：有人說(shuō)語(yǔ)文是民族悠久的歷史，讓人蕩氣回腸
    梁：有人說(shuō)語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返
    徐：有人說(shuō)語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫(huà)，讓人驚嘆不已
    梁:有人說(shuō)語(yǔ)文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴
    徐：有人說(shuō)語(yǔ)文是新鮮味美的果汁，滋心潤(rùn)肺
    梁：有人說(shuō)語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，回味無(wú)窮
    徐:相信今天，因?yàn)槟愕募尤攵泳剩?BR>    梁：相信今天，因?yàn)槟愕膮⑴c而無(wú)比快樂(lè)！
    合：下面比賽正式開(kāi)始！
    【篇二】
    同學(xué)們！我們的祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)。而中華古詩(shī)文又是我國(guó)古代珍貴的文化瑰寶。一篇篇膾炙人口的佳作，內(nèi)容極其豐富。有的寫(xiě)景，有的寫(xiě)物；有的抒情，有的敘事；有的寫(xiě)人民的悲歡離合，有的寫(xiě)國(guó)家的治亂盛衰；有的情意纏綿，有的豪邁奔放。（男女主持人采用一應(yīng)一和的方式朗誦。）“讀千古美文，做少年君子”，這是我們西張小學(xué)讀書(shū)特色活動(dòng)的口號(hào)。今天，讓我們倘佯在中華古詩(shī)文的長(zhǎng)河中，再次感受博大精深的中華古文化。男：錢(qián)怡，告訴你一個(gè)秘密。聽(tīng)說(shuō)要舉行這次班隊(duì)活動(dòng)，大家的興致可高了。不少同學(xué)拿起手中的畫(huà)筆，描繪了自己喜歡的詩(shī)歌畫(huà)面。
    女：是嗎？那就請(qǐng)這些小畫(huà)家們給我們展示一下他們的才藝。
    男：行，有請(qǐng)我們的小畫(huà)家上臺(tái)。(帶頭鼓掌)
    生：依次上臺(tái)展示圖畫(huà)并背誦相應(yīng)古詩(shī)。（貼于黑板）
    女：小畫(huà)家們畫(huà)得真不錯(cuò)，不過(guò)我們其他同學(xué)也不賴(lài)，大家的腦袋里可都收藏了不少的古詩(shī)文。要不，趁這個(gè)機(jī)會(huì)我們來(lái)個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，你們說(shuō)怎么樣？
    生：同意。
    女：那這次比賽我們就以小隊(duì)為單位，每一小隊(duì)分別通過(guò)必答、搶答、風(fēng)險(xiǎn)題這三關(guān)，后以比分高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)自制獎(jiǎng)杯。
    （出示計(jì)分卡，每一小隊(duì)推選一人上前計(jì)分。）
    （比賽流程：1公布比賽規(guī)則2操作多媒體課件出題3根據(jù)隊(duì)員回答給予評(píng)價(jià)4公布比賽終結(jié)果，頒發(fā)自制獎(jiǎng)杯。）