計劃形式是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時期內(nèi)關于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事。本文《中班健康社會教學工作計劃結(jié)尾》由為您整理，僅供參考！
    【篇一】
    目標：
    1、生活習慣：知道盥洗的順序，初掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。
    2、飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽;主動飲水，按要求取放茶杯。
    3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱;愿意接受疾病預防與治療。
    4保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。
    5、身體素質(zhì)和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作;學習簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。
    6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢;學習一個跟著一個走;練習模仿操;愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則;感受體育活動的愉快。
    【篇二】
    三、具體措施
    1、創(chuàng)設活動區(qū)，教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區(qū)，讓孩子操作，根據(jù)班上孩子情況進行系鞋帶比賽。
    2、組織一些外出參觀活動，通過觀察、了解各類食物對人體的益處。還通過講故事、講實例等方式鼓勵幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習慣。
    3、請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進行保健知識教育以及認識身體器官，初步懂得保護自己。
    4、每天保證兩小時的戶外活動時間，每次戶外活動中為幼兒準備大量的器材，讓幼兒主動參與，并獲得愉悅的心情。
    5、開展系列比賽活動，如：穿脫衣服比賽、疊衣服等活動，提高幼兒生活自理能力。
    四、進度安排
    第三周
    怎樣不感冒
    第七周
    小小交警
    第十一周
    爸爸媽媽不在家
    第十五周
    心情娃娃
    【篇三】
    三、實施措施
    1.幼兒健康領域教育是生活教育，需要在日常生活中加以滲透。
    2.幼兒健康領域教育是學前教育最為重要的組成部分，需要各領域教育的融合。
    四、教學進度安排
    1.常規(guī)訓練
    3.今天你喝了沒有
    5.圓溜溜的雞蛋
    7.動一動，扭一扭
    9.蛀牙蟲，快走開
    11.紅眼咪咪
    13.翹鼻子嚕嚕
    15.十只小貓咪
    17.會變暖的衣服
    19.大公雞早早起
    21.我長大了