俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！痹绯渴怯浾b的黃金時(shí)間，這個(gè)時(shí)候人的精力充沛、頭腦清醒，是人一天之中記憶力好的時(shí)刻。我們應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，充分利用好早讀的黃金時(shí)間，讓自己的學(xué)習(xí)事半功倍。要想高效利用好早自習(xí)時(shí)間，我們就必須充分認(rèn)識(shí)到上早自習(xí)的重要性。以下內(nèi)容是教育頻道為大家準(zhǔn)備的相關(guān)內(nèi)容。
1.可以高效積累知識(shí)。早晨是記憶的高峰期，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但卻對(duì)積累知識(shí)有很大的幫助。語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治等文科知識(shí)的積累，是早自習(xí)的主攻方向。
2.可以有效培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。語(yǔ)文和英語(yǔ)都著重培養(yǎng)學(xué)生的“聽”、“說(shuō)”、“讀”、“寫”能力，其中“讀”尤其重要。早自習(xí)倡導(dǎo)學(xué)生大聲朗讀，就是借此提高學(xué)生的上述四種能力，特別是能有效提高“讀”的能力。
3.培養(yǎng)語(yǔ)言感知能力。早讀的時(shí)候眼、腦、口、耳協(xié)同活動(dòng)，眼睛看到的文字與耳朵聽到的音義符號(hào)同時(shí)傳入人的中樞神經(jīng)，增加了傳入大腦皮層的刺激渠道，有刻入骨髓、直擊靈魂的效果，大大強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感知力。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。早讀時(shí)有效的朗讀可以激發(fā)興趣，燃起學(xué)生學(xué)習(xí)的渴望和熱情，幫助學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
雖然每天只有一節(jié)早自習(xí)課，但它起的作用可是不小的。早自習(xí)是學(xué)生及時(shí)鞏固舊知、產(chǎn)生新知的寶貴時(shí)機(jī)，我們應(yīng)該充分利用早自習(xí)預(yù)習(xí)新課，為接受新知識(shí)奠定基礎(chǔ)。早自習(xí)時(shí)間如此重要，那么我們應(yīng)該怎樣抓住這寶貴的40分鐘呢？
第一，目標(biāo)要明確，內(nèi)容要豐富。早自習(xí)時(shí)間短而寶貴，我們不能漫無(wú)目的地抱著書朗讀，這樣是沒(méi)有效率的。我們應(yīng)該在早自習(xí)開始之前確立一個(gè)目標(biāo)，合理安排好整個(gè)早自習(xí)時(shí)間需要掌握的內(nèi)容。
早自習(xí)上如果朗讀和背誦的內(nèi)容過(guò)于單一就會(huì)顯得枯燥，大腦容易疲勞，效果不好。可以遵循“語(yǔ)言學(xué)科天天見”的原則，安排二至三項(xiàng)誦記內(nèi)容，并對(duì)時(shí)間進(jìn)行大致分割。讓每一個(gè)需記誦的任務(wù)都有相對(duì)固定的時(shí)間去落實(shí)兌現(xiàn)，早讀時(shí)就人“緊”起來(lái)了，有條不紊，避免了早讀的盲目性、隨意性、散漫性，效果自然就好了。
第二，透徹理解材料，弄清內(nèi)容結(jié)構(gòu)。要背誦，首先就要透徹地理解要背誦的材料。有實(shí)驗(yàn)證明，人在記憶句子時(shí)，儲(chǔ)存在記憶中的不是語(yǔ)言的形式，而是語(yǔ)言的意思。所以，只有對(duì)所背誦的內(nèi)容有充分的理解，才能更好地去背誦。
背誦內(nèi)容時(shí)，寫出內(nèi)容提綱，弄清內(nèi)容結(jié)構(gòu)更有助于內(nèi)容的記憶。因?yàn)榻?jīng)過(guò)了自己的分析，用自己的語(yǔ)言作過(guò)提綱的內(nèi)容，更有利于記憶和保持。
第三，化整為零，合理利用整體識(shí)記法和部分識(shí)記法。我們應(yīng)該根據(jù)內(nèi)容的長(zhǎng)短，合理運(yùn)用識(shí)記方法。整體識(shí)記法是指整篇一遍一遍地朗誦內(nèi)容，直到背過(guò)為止。部分識(shí)記法是指一句句、一段一段地背誦，再合成整篇背誦。大腦短時(shí)記憶的容量是十分有限的，因此，部分識(shí)記法更有利于記憶。所以，在整篇朗讀材料幾遍之后，應(yīng)該一句一句、一段一段地背誦，后再整篇背誦。
第四，運(yùn)用比賽促使學(xué)生相互激勵(lì)。競(jìng)爭(zhēng)可以提高記憶的效率，比賽可以調(diào)動(dòng)大家的熱情。合理引導(dǎo)學(xué)生之間相互提問(wèn)，檢查背誦效果，往往比自己一個(gè)人背誦的效果好。
早自習(xí)的后，還可以安排3～5分鐘，對(duì)整個(gè)早讀誦記內(nèi)容對(duì)行嘗試性復(fù)習(xí)回憶，對(duì)所誦記的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步歸納、整理和鞏固。早自習(xí)記誦的知識(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)，經(jīng)常鞏固，學(xué)習(xí)就能達(dá)到事半功倍的效果。
1.可以高效積累知識(shí)。早晨是記憶的高峰期，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但卻對(duì)積累知識(shí)有很大的幫助。語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治等文科知識(shí)的積累，是早自習(xí)的主攻方向。
2.可以有效培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。語(yǔ)文和英語(yǔ)都著重培養(yǎng)學(xué)生的“聽”、“說(shuō)”、“讀”、“寫”能力，其中“讀”尤其重要。早自習(xí)倡導(dǎo)學(xué)生大聲朗讀，就是借此提高學(xué)生的上述四種能力，特別是能有效提高“讀”的能力。
3.培養(yǎng)語(yǔ)言感知能力。早讀的時(shí)候眼、腦、口、耳協(xié)同活動(dòng)，眼睛看到的文字與耳朵聽到的音義符號(hào)同時(shí)傳入人的中樞神經(jīng)，增加了傳入大腦皮層的刺激渠道，有刻入骨髓、直擊靈魂的效果，大大強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感知力。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。早讀時(shí)有效的朗讀可以激發(fā)興趣，燃起學(xué)生學(xué)習(xí)的渴望和熱情，幫助學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
雖然每天只有一節(jié)早自習(xí)課，但它起的作用可是不小的。早自習(xí)是學(xué)生及時(shí)鞏固舊知、產(chǎn)生新知的寶貴時(shí)機(jī)，我們應(yīng)該充分利用早自習(xí)預(yù)習(xí)新課，為接受新知識(shí)奠定基礎(chǔ)。早自習(xí)時(shí)間如此重要，那么我們應(yīng)該怎樣抓住這寶貴的40分鐘呢？
第一，目標(biāo)要明確，內(nèi)容要豐富。早自習(xí)時(shí)間短而寶貴，我們不能漫無(wú)目的地抱著書朗讀，這樣是沒(méi)有效率的。我們應(yīng)該在早自習(xí)開始之前確立一個(gè)目標(biāo)，合理安排好整個(gè)早自習(xí)時(shí)間需要掌握的內(nèi)容。
早自習(xí)上如果朗讀和背誦的內(nèi)容過(guò)于單一就會(huì)顯得枯燥，大腦容易疲勞，效果不好。可以遵循“語(yǔ)言學(xué)科天天見”的原則，安排二至三項(xiàng)誦記內(nèi)容，并對(duì)時(shí)間進(jìn)行大致分割。讓每一個(gè)需記誦的任務(wù)都有相對(duì)固定的時(shí)間去落實(shí)兌現(xiàn)，早讀時(shí)就人“緊”起來(lái)了，有條不紊，避免了早讀的盲目性、隨意性、散漫性，效果自然就好了。
第二，透徹理解材料，弄清內(nèi)容結(jié)構(gòu)。要背誦，首先就要透徹地理解要背誦的材料。有實(shí)驗(yàn)證明，人在記憶句子時(shí)，儲(chǔ)存在記憶中的不是語(yǔ)言的形式，而是語(yǔ)言的意思。所以，只有對(duì)所背誦的內(nèi)容有充分的理解，才能更好地去背誦。
背誦內(nèi)容時(shí)，寫出內(nèi)容提綱，弄清內(nèi)容結(jié)構(gòu)更有助于內(nèi)容的記憶。因?yàn)榻?jīng)過(guò)了自己的分析，用自己的語(yǔ)言作過(guò)提綱的內(nèi)容，更有利于記憶和保持。
第三，化整為零，合理利用整體識(shí)記法和部分識(shí)記法。我們應(yīng)該根據(jù)內(nèi)容的長(zhǎng)短，合理運(yùn)用識(shí)記方法。整體識(shí)記法是指整篇一遍一遍地朗誦內(nèi)容，直到背過(guò)為止。部分識(shí)記法是指一句句、一段一段地背誦，再合成整篇背誦。大腦短時(shí)記憶的容量是十分有限的，因此，部分識(shí)記法更有利于記憶。所以，在整篇朗讀材料幾遍之后，應(yīng)該一句一句、一段一段地背誦，后再整篇背誦。
第四，運(yùn)用比賽促使學(xué)生相互激勵(lì)。競(jìng)爭(zhēng)可以提高記憶的效率，比賽可以調(diào)動(dòng)大家的熱情。合理引導(dǎo)學(xué)生之間相互提問(wèn)，檢查背誦效果，往往比自己一個(gè)人背誦的效果好。
早自習(xí)的后，還可以安排3～5分鐘，對(duì)整個(gè)早讀誦記內(nèi)容對(duì)行嘗試性復(fù)習(xí)回憶，對(duì)所誦記的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步歸納、整理和鞏固。早自習(xí)記誦的知識(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)，經(jīng)常鞏固，學(xué)習(xí)就能達(dá)到事半功倍的效果。