學習作為一種獲取知識交流情感的方式，已經成為人們日常生活中不可缺少的一項重要內容，尤其是在二十一世紀這個知識經濟時代，自主學習已是人們不斷滿足自身需要、充實原有知識結構，獲取有價值的信息，并取得成功的法寶。今天為各位搜集整理了北大學習心得體會范例3篇，供您查閱。
【篇一】
能夠到北大深造學習是無數(shù)莘莘學子的夢想，爭取到這次學習機會也是市領導對我們政法干部的信任和關愛。在這里把我們政法系統(tǒng)各單位的57個人組成了一個班，提供了一個交流學習的平臺，讓我有幸認識了那么的老師、同學。班級還選出了臨時黨支部書記、班長、副班長、學習委員，讓我重溫了學生時代，重新燃燒起在書本的海洋里獲取知識，汲取成長養(yǎng)料的渴求?！俺Ｏ蚝鈺馑?，偶從塔影悟精神?！北贝笱鄨@，未名湖畔，那一抹抹漣漪總是在我的腦海中揮之不去。北大的人文氛圍是十分難得的，在北大的每一天，我總被四周的景致感染著，被身邊的人和事深深感動著。北大的一草一木、花香鳥語令我陶醉，北大導師、學子的勤勉、求索精神更讓我難忘。
此次培訓教學內容上的精心編排，無不體現(xiàn)著組織上的高度重視和良苦用心。學習機遇十分珍貴，只爭朝夕，我自覺嚴格遵守學習紀律，認真聆聽，仔細筆記，學習生活豐富充實，受益匪淺。幾位名家大師的講座，各位教授或幽默或儒雅的風采讓人為之傾倒，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度讓人為之震憾。授課的老師們都是其研究領域的前沿代表，他們思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧。深邃的理論、跳動的思維浸潤著我們的心智，陶冶著我們的胸懷，一些獨特的新穎的觀點也給了我們心靈的啟迪，讓我感悟頻生。
這次我有幸融入到北大濃厚的學習氛圍中，汲取先進的人文社會知識。感受到知識的更新、科學技術的進步、時代前進的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學習，不斷吸取新知識，掌握新技術，不斷地探索、創(chuàng)新。結合工作實際進行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學習的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己，才能適應時代發(fā)展的客觀要求。培訓班里的學員，通過共同的學習和交流，進一步密切了同事之間的關系，使我們共同提高，共同進步。
教授們的講課使我進一步拓寬了視野，提高了認識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，也深受啟迪與教育。我們應該從調整自己的工作心態(tài)入手，改變自己的觀念，把本職工作作為一種事業(yè)，而并非職業(yè)。對工作懷有激情，對工作懷有崇高的責任感和尊重，充分發(fā)揮個人主動性和創(chuàng)造性，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，兢兢業(yè)業(yè)工作，抓住重點，力求做到有新思路、新變化、新效果，每年干出幾項“亮點”工作。專家教授們以其精彩的授課和人格魅力感染和吸引了每一位學員。我們也重溫了一下校園生活，也喚起了自己對過去大學時光的美好回憶，這樣的感覺彌足珍貴。
常言道，“聽君一席話，勝讀十年書”，尤其是從北大帶回的兩把鏡子:一把是“望遠鏡”使我比別人看得更遠些;另一把是“放大鏡”使我比別人看得更細些。這次學習讓我的思想和認識，上升到了一個新的高度，這樣的學習時間雖然短暫，但對我來說，是很好的激勵，這種激勵是持久的，也是終生受益的。
【篇二】
北大學習，人生第。滿懷希望而去，滿載收獲而歸。
一、見人，學人——與優(yōu)秀的人在一起，會越來越優(yōu)秀。
此次培訓有機會結識了更多的人，而且都是非常優(yōu)秀的人——聆聽全國頂尖專家學者的講座、近距離感受北大師生的工作生活氛圍、與中原區(qū)優(yōu)秀的教育同仁同吃同住同學習勤交流、銘記教體局領#心得體會# #北大學習心得體會范例3篇#重心長的教導和囑托。
專家學者博大精深的思想學識，課堂上、校園里處處洋溢著的“精神自由，兼容并包”的北大精神，同伴們求知若渴、團結協(xié)作、敬業(yè)奉獻、無私分享的可貴品質，領導的信任鼓勵、嚴格要求和諄諄教誨，讓我欽佩、讓我感動，給我信心和激勵，讓我在今后的工作和學習中更加虛心、更加努力、更加自信、也更有力量，在不斷的學習和努力中，相信每一天都能遇到比昨天更好的自己。
二、見書，讀書——愛讀書善讀書讀好書，不可一日間斷。
“非學無以廣才”，“一日讀書一日功,一日不讀十日空”?！叭说囊簧怀潆姷臅r代已經過去，只有成為一塊高效蓄電池，進行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量?！?BR> 我之前雖已養(yǎng)成了每日讀書的習慣，有很強的讀書的愿望，也感受到了讀書的諸多好處，做到了“愛讀書”，但還不是很“善讀書”，讀書面也比較窄。
閑暇決定人生，讀書使人進步。此次培訓當中通過專家和領導推薦，我又新接觸到了一些對工作和生活很有幫助的書目：現(xiàn)代管理學之父彼得·德魯克所著的《卓有成效的管理者》、吳局長和張科長推薦的《領導科學》、中國戲曲杰出的作品《牡丹亭》、北京大學繼續(xù)教育學院副院長楊虎博士所著的《未名湖畔好讀書》、《北大鈍學記》等好書都已加入了我的閱讀書單。
吳局長《品質教育十二談》和張科長《如何做一個好副職》也要經常學、反復學，深入領會，以更好地指導自己的工作實踐。
“路雖遠行則將至，事雖難做則必成”，目前我的“想讀未讀書單”上的書比較多，而且還會繼續(xù)增加，我讀書的速度也不是很快，但是只要不急不躁，每日堅持讀下去，則讀過的好書、好文章會越來越多，也必定會有豐厚收獲。
三、不待揚鞭自奮蹄——學習精神貫徹理念，學會方法提升技能。
（一）回顧整理，再次盤點，學習回味。
1.精神
⭐季羨林先生“雞聞我起舞”的勤奮與“我這一輩子，只一個勤字而已”的謙遜。
⭐北大人“外未名而內博雅”的氣質風范。
⭐站著不動，就是落后。
⭐認真就是把事兒當事兒。
⭐要干出點成績，總得有點“情不自禁，欲罷不能”的精神和狀態(tài)。
2.理念：
⭐信任是工作的源泉和動力。
⭐在變化中學會適應變化。
⭐創(chuàng)新不標新，有為不胡為。
⭐受教育者能接受的教育才是好的教育。
⭐做好簡單的、平易的教育，做好每件平凡的事。
⭐要善于運用現(xiàn)成資源。沒有廢品，放錯地方的物品才叫廢品。
⭐把一塊塊形態(tài)各異的璞玉，根據(jù)他們各自的先天條件，雕琢成一塊塊美麗而適用的玉器。
⭐“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候?！比松陌l(fā)展很難預知，某件小事，某句話，都有可能造成人生中的重大影響，特別是對于正在成長中的青春期孩子。
3.方法
⭐要重視目標和績效。
⭐管理者要善于使自己的目標成為團隊所有人的共同目標。
⭐目標一經確定，就要層層分解，一步一步去實現(xiàn)。
⭐無形的力量勝過有形的力量。
⭐管理者的工作必須卓有成效，目標管理和時間管理非常重要。
⭐忙不忙不重要，忙什么才重要。
⭐只做一件事情，并只做重要的事情。
⭐了解是教育的前提。
⭐教育有滯后性，不能急功近利。
⭐過度保護、過度關注，都會讓孩子缺乏韌性。
⭐真正的公平不是一刀切。
⭐像孩子一樣綻放你的笑容，讓孩子對自己有接納和認同。
⭐管理不是管制，不懂人，就沒有管理可言，制度和溫和都要有。
4.技能
⭐要“坐下來能寫，站起來能講，走出去能干”。
⭐有效信息的標準：聽得懂，記得住，變成行動。
⭐可以懲罰學生，但不能傷學生健康，不能傷學生自尊，要確保不是宣泄情緒式的教育。
⭐可以體罰，但關系要足夠緊密（一臂原則）。（體罰不當，會造成學生攻擊或自毀的行為。）
⭐小活動一，體驗無效溝通：兩人一組，都不笑。第一步，面對面一個人夸對方優(yōu)點，被夸者側臉。第二步，面對面一個人夸優(yōu)點，被夸者搖頭。
⭐小活動二，體驗團隊溫暖，增進身心健康：排隊，后面的人給前面的人捏肩捏臂膀，拍背，然后互換。
（二）聯(lián)系實際，學用結合，實踐創(chuàng)新。
1.向身邊的同事、學生傳播精神、理念，興讀書學習之風，揚勤奮進取、謙虛樂學之帆。
2.運用科學方法，更加有效地學習和工作，明確目標、凝聚力量、科學規(guī)劃、認真落實。
3.在實際工作中鍛煉和提升技能，和師生、家長溝通要改進方法。
4.工作中不僅要不怕困難，解決問題，還要努力更好地解決問題。
5.牢固樹立“教育無小事,事事皆育人”的思想，工作中要更敏銳、更耐心、更細心，說話、做事既要果斷利落，又要慎重縝密。
結尾，引用楊虎博士《北大鈍學記》中的話：“在這里的日子雖然不長，但在這里讀書的幸福卻著著實實地享受過了”，有機會在北大學習“既是一種讓人自信的榮耀”，也是讓人奮進的壓力”。
不論學習還是工作，我都喜愛并享受現(xiàn)在的“累并快樂著的狀態(tài)”：踐行品質教育理念，做品位教師，讓身體更健康、精神更愉悅，工作更高效，生活更美好！
【篇三】
金秋季節(jié)，我有幸走進北大，參加甘肅張掖法院領導干部素能提升高級研修班的學習。時間飛逝，六天的燕園學習生活很快結束了，然而心情卻久久不能平靜。未名湖、博雅塔仍歷歷在目，教誨和文明智慧的鐘聲亦縈繞耳畔。
能夠到北大深造學習是多少人的夢想，這是院領導對自己的信任和關愛。此次培訓采用封閉式管理，教學內容上的精心編排，課外活動上的周密部署，的言傳身教，無一不體現(xiàn)出組織上的高度重視和良苦用心。學習機遇十分珍貴，只爭朝夕，我自覺嚴格遵守學習紀律，認真聆聽，仔細筆記，學習生活豐富充實，受益匪淺。幾天來，共聆聽了9位名家大師的10余次講座，先后參加了參觀大學校園、北京市一中院等活動。北京大學培訓中心的領導和老師或幽默或儒雅的風采讓我為之傾倒，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度讓我為之震憾。深邃的理論、跳動的思維似和風細雨在導師們的言談話語中不經意地浸潤著我們的心智，陶冶著我的胸懷。理論與實踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頻生。感受深及收益多的幾個方面：
1、法學理論知識得到進一步豐富充實。到法院工作后一直偏重于審判業(yè)務工作，關注國家宏觀領域較少，這次學習在這方面有很大的加強。國家法治宏觀方面，進一步了解了國際和中國的法治態(tài)勢。改革開放以來，中國經濟和社會各個方面迅猛發(fā)展，但社會管理弊端凸顯、各種社會矛盾層出不窮，發(fā)展的道路艱難而曲折。加深了對于我國現(xiàn)階段宏觀發(fā)展目標的理解與認同。思想觀念方面，法治理念和能動司法理論深入我心。法治與人治的深入探討從中國國情、社會現(xiàn)狀出發(fā)，強調了實現(xiàn)具體條件下的公平正義，突出地體現(xiàn)了人的理性思維，解釋了法治實踐與服務大局的關系，司法實踐中的許多困惑得以開釋，對社會人追求利益行為的看法變得豁達。法學理論方面，物權公示和證據(jù)運用程序理論的專門研究，再次深刻體會到法學理論的精深和廣博。對物權法在我國立法中里程碑的作用有了全新的認識，科學地認識和理解了民事訴訟證據(jù)運用程序的理念和民事訴訟證據(jù)制度在訴訟過程中的具體體現(xiàn)。領導素能提升方面，政務禮儀、領導用人和激勵藝術的講解，對自身的影響力、人際魅力、管理技能到識人用人、激勵藝術的開放探討，有了心理學理論分析與個人閱歷相結合的切身體會。講授者幽默風趣，將原本枯燥的理論培訓演繹的生動活潑，讓聆聽者在意猶未盡中，重新審視和反省自我，不知不覺中受益無窮。
2、思想和精神境界得到了不斷升華。一是開闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學習氛圍中，汲取先進的法學和人文社會知識。感受到知識的更新、科學技術的進步、時代前進的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學習，不斷吸取新知識，掌握新技術，不斷地探索、創(chuàng)新。結合工作實際進行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學習的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己，才能適應時代發(fā)展的客觀要求。研修班里的52名同志，來自市縣區(qū)兩級各個法院，通過共同的學習和交流，在課余探討平時工作中遇到的困難和問題,積極溝通，虛心學習，進一步密切了與兄弟法院之間的關系，使我們共同提高，共同進步。同時與處在發(fā)展前沿的北京市一中院相比，考察學習他們在發(fā)展中的經驗和創(chuàng)新，使我們看到了差距，更增強了信心。二是啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。北大老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧。它使我進一步拓寬了視野，提高了認識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物，從而提高了認識問題、解決問題的能力。
3、所學知識用于實踐有力地推動了工作。這次學習，除了法學理論水平得到提升，還對人文社會科學有了更深層次的認識。學習了新理論，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。一是對當前和諧社會的理念有了更深層次的理解。從事司法工作，處在社會矛盾沖突的風口浪尖，要承認社會客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對和解決矛盾問題，要求同存異。維護和諧社會，先要做到自身和諧。作為一名法官，自身和諧是關鍵，這就是既要有較高的思想境界和專業(yè)工作知識，還要有正確的利益觀，淡泊明志，自律自愛，要正確看待社會，實現(xiàn)內心和諧。要在處理事務中把握恰當?shù)亩龋l(fā)展與環(huán)境，效率與公平，貧富差距，都需要適當?shù)亩?，關鍵是要處理好社會利益分配和矛盾糾紛化解的關系，社會才能和諧。二是理論還要充分結合實踐。在很短的學習時間內，聽到看到了很多方面的知識，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷總結，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運用到實踐中去，真正使這些知識為我所用，受用終生。要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展自己的每一項工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。
跨進北大的校門，耳濡目染了這里濃厚的學習氛圍和學術氛圍，這里有百年的思想文化積淀，有愛國、進步、民主、科學的傳統(tǒng)精神，勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的學風，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、繁榮學術、服務人民、造福社會的治學思想在這里生生不息、代代相傳。大師們的言傳身教，嚴謹治學，思想境界，人格魅力，構成了北大獨特的精神瑰寶。在這令人神往的圣地，我又感受到學習帶來的快樂，同時也感到遺憾。“吾生也有涯，而知也無涯”，學習的時間很有限，而當今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣。因此，我要倍加珍惜這次學習機會，決心在今后的工作中更加勤奮學習、細心思考、扎實工作，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進步。
【篇一】
能夠到北大深造學習是無數(shù)莘莘學子的夢想，爭取到這次學習機會也是市領導對我們政法干部的信任和關愛。在這里把我們政法系統(tǒng)各單位的57個人組成了一個班，提供了一個交流學習的平臺，讓我有幸認識了那么的老師、同學。班級還選出了臨時黨支部書記、班長、副班長、學習委員，讓我重溫了學生時代，重新燃燒起在書本的海洋里獲取知識，汲取成長養(yǎng)料的渴求?！俺Ｏ蚝鈺馑?，偶從塔影悟精神?！北贝笱鄨@，未名湖畔，那一抹抹漣漪總是在我的腦海中揮之不去。北大的人文氛圍是十分難得的，在北大的每一天，我總被四周的景致感染著，被身邊的人和事深深感動著。北大的一草一木、花香鳥語令我陶醉，北大導師、學子的勤勉、求索精神更讓我難忘。
此次培訓教學內容上的精心編排，無不體現(xiàn)著組織上的高度重視和良苦用心。學習機遇十分珍貴，只爭朝夕，我自覺嚴格遵守學習紀律，認真聆聽，仔細筆記，學習生活豐富充實，受益匪淺。幾位名家大師的講座，各位教授或幽默或儒雅的風采讓人為之傾倒，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度讓人為之震憾。授課的老師們都是其研究領域的前沿代表，他們思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧。深邃的理論、跳動的思維浸潤著我們的心智，陶冶著我們的胸懷，一些獨特的新穎的觀點也給了我們心靈的啟迪，讓我感悟頻生。
這次我有幸融入到北大濃厚的學習氛圍中，汲取先進的人文社會知識。感受到知識的更新、科學技術的進步、時代前進的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學習，不斷吸取新知識，掌握新技術，不斷地探索、創(chuàng)新。結合工作實際進行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學習的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己，才能適應時代發(fā)展的客觀要求。培訓班里的學員，通過共同的學習和交流，進一步密切了同事之間的關系，使我們共同提高，共同進步。
教授們的講課使我進一步拓寬了視野，提高了認識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，也深受啟迪與教育。我們應該從調整自己的工作心態(tài)入手，改變自己的觀念，把本職工作作為一種事業(yè)，而并非職業(yè)。對工作懷有激情，對工作懷有崇高的責任感和尊重，充分發(fā)揮個人主動性和創(chuàng)造性，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，兢兢業(yè)業(yè)工作，抓住重點，力求做到有新思路、新變化、新效果，每年干出幾項“亮點”工作。專家教授們以其精彩的授課和人格魅力感染和吸引了每一位學員。我們也重溫了一下校園生活，也喚起了自己對過去大學時光的美好回憶，這樣的感覺彌足珍貴。
常言道，“聽君一席話，勝讀十年書”，尤其是從北大帶回的兩把鏡子:一把是“望遠鏡”使我比別人看得更遠些;另一把是“放大鏡”使我比別人看得更細些。這次學習讓我的思想和認識，上升到了一個新的高度，這樣的學習時間雖然短暫，但對我來說，是很好的激勵，這種激勵是持久的，也是終生受益的。
【篇二】
北大學習，人生第。滿懷希望而去，滿載收獲而歸。
一、見人，學人——與優(yōu)秀的人在一起，會越來越優(yōu)秀。
此次培訓有機會結識了更多的人，而且都是非常優(yōu)秀的人——聆聽全國頂尖專家學者的講座、近距離感受北大師生的工作生活氛圍、與中原區(qū)優(yōu)秀的教育同仁同吃同住同學習勤交流、銘記教體局領#心得體會# #北大學習心得體會范例3篇#重心長的教導和囑托。
專家學者博大精深的思想學識，課堂上、校園里處處洋溢著的“精神自由，兼容并包”的北大精神，同伴們求知若渴、團結協(xié)作、敬業(yè)奉獻、無私分享的可貴品質，領導的信任鼓勵、嚴格要求和諄諄教誨，讓我欽佩、讓我感動，給我信心和激勵，讓我在今后的工作和學習中更加虛心、更加努力、更加自信、也更有力量，在不斷的學習和努力中，相信每一天都能遇到比昨天更好的自己。
二、見書，讀書——愛讀書善讀書讀好書，不可一日間斷。
“非學無以廣才”，“一日讀書一日功,一日不讀十日空”?！叭说囊簧怀潆姷臅r代已經過去，只有成為一塊高效蓄電池，進行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量?！?BR> 我之前雖已養(yǎng)成了每日讀書的習慣，有很強的讀書的愿望，也感受到了讀書的諸多好處，做到了“愛讀書”，但還不是很“善讀書”，讀書面也比較窄。
閑暇決定人生，讀書使人進步。此次培訓當中通過專家和領導推薦，我又新接觸到了一些對工作和生活很有幫助的書目：現(xiàn)代管理學之父彼得·德魯克所著的《卓有成效的管理者》、吳局長和張科長推薦的《領導科學》、中國戲曲杰出的作品《牡丹亭》、北京大學繼續(xù)教育學院副院長楊虎博士所著的《未名湖畔好讀書》、《北大鈍學記》等好書都已加入了我的閱讀書單。
吳局長《品質教育十二談》和張科長《如何做一個好副職》也要經常學、反復學，深入領會，以更好地指導自己的工作實踐。
“路雖遠行則將至，事雖難做則必成”，目前我的“想讀未讀書單”上的書比較多，而且還會繼續(xù)增加，我讀書的速度也不是很快，但是只要不急不躁，每日堅持讀下去，則讀過的好書、好文章會越來越多，也必定會有豐厚收獲。
三、不待揚鞭自奮蹄——學習精神貫徹理念，學會方法提升技能。
（一）回顧整理，再次盤點，學習回味。
1.精神
⭐季羨林先生“雞聞我起舞”的勤奮與“我這一輩子，只一個勤字而已”的謙遜。
⭐北大人“外未名而內博雅”的氣質風范。
⭐站著不動，就是落后。
⭐認真就是把事兒當事兒。
⭐要干出點成績，總得有點“情不自禁，欲罷不能”的精神和狀態(tài)。
2.理念：
⭐信任是工作的源泉和動力。
⭐在變化中學會適應變化。
⭐創(chuàng)新不標新，有為不胡為。
⭐受教育者能接受的教育才是好的教育。
⭐做好簡單的、平易的教育，做好每件平凡的事。
⭐要善于運用現(xiàn)成資源。沒有廢品，放錯地方的物品才叫廢品。
⭐把一塊塊形態(tài)各異的璞玉，根據(jù)他們各自的先天條件，雕琢成一塊塊美麗而適用的玉器。
⭐“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候?！比松陌l(fā)展很難預知，某件小事，某句話，都有可能造成人生中的重大影響，特別是對于正在成長中的青春期孩子。
3.方法
⭐要重視目標和績效。
⭐管理者要善于使自己的目標成為團隊所有人的共同目標。
⭐目標一經確定，就要層層分解，一步一步去實現(xiàn)。
⭐無形的力量勝過有形的力量。
⭐管理者的工作必須卓有成效，目標管理和時間管理非常重要。
⭐忙不忙不重要，忙什么才重要。
⭐只做一件事情，并只做重要的事情。
⭐了解是教育的前提。
⭐教育有滯后性，不能急功近利。
⭐過度保護、過度關注，都會讓孩子缺乏韌性。
⭐真正的公平不是一刀切。
⭐像孩子一樣綻放你的笑容，讓孩子對自己有接納和認同。
⭐管理不是管制，不懂人，就沒有管理可言，制度和溫和都要有。
4.技能
⭐要“坐下來能寫，站起來能講，走出去能干”。
⭐有效信息的標準：聽得懂，記得住，變成行動。
⭐可以懲罰學生，但不能傷學生健康，不能傷學生自尊，要確保不是宣泄情緒式的教育。
⭐可以體罰，但關系要足夠緊密（一臂原則）。（體罰不當，會造成學生攻擊或自毀的行為。）
⭐小活動一，體驗無效溝通：兩人一組，都不笑。第一步，面對面一個人夸對方優(yōu)點，被夸者側臉。第二步，面對面一個人夸優(yōu)點，被夸者搖頭。
⭐小活動二，體驗團隊溫暖，增進身心健康：排隊，后面的人給前面的人捏肩捏臂膀，拍背，然后互換。
（二）聯(lián)系實際，學用結合，實踐創(chuàng)新。
1.向身邊的同事、學生傳播精神、理念，興讀書學習之風，揚勤奮進取、謙虛樂學之帆。
2.運用科學方法，更加有效地學習和工作，明確目標、凝聚力量、科學規(guī)劃、認真落實。
3.在實際工作中鍛煉和提升技能，和師生、家長溝通要改進方法。
4.工作中不僅要不怕困難，解決問題，還要努力更好地解決問題。
5.牢固樹立“教育無小事,事事皆育人”的思想，工作中要更敏銳、更耐心、更細心，說話、做事既要果斷利落，又要慎重縝密。
結尾，引用楊虎博士《北大鈍學記》中的話：“在這里的日子雖然不長，但在這里讀書的幸福卻著著實實地享受過了”，有機會在北大學習“既是一種讓人自信的榮耀”，也是讓人奮進的壓力”。
不論學習還是工作，我都喜愛并享受現(xiàn)在的“累并快樂著的狀態(tài)”：踐行品質教育理念，做品位教師，讓身體更健康、精神更愉悅，工作更高效，生活更美好！
【篇三】
金秋季節(jié)，我有幸走進北大，參加甘肅張掖法院領導干部素能提升高級研修班的學習。時間飛逝，六天的燕園學習生活很快結束了，然而心情卻久久不能平靜。未名湖、博雅塔仍歷歷在目，教誨和文明智慧的鐘聲亦縈繞耳畔。
能夠到北大深造學習是多少人的夢想，這是院領導對自己的信任和關愛。此次培訓采用封閉式管理，教學內容上的精心編排，課外活動上的周密部署，的言傳身教，無一不體現(xiàn)出組織上的高度重視和良苦用心。學習機遇十分珍貴，只爭朝夕，我自覺嚴格遵守學習紀律，認真聆聽，仔細筆記，學習生活豐富充實，受益匪淺。幾天來，共聆聽了9位名家大師的10余次講座，先后參加了參觀大學校園、北京市一中院等活動。北京大學培訓中心的領導和老師或幽默或儒雅的風采讓我為之傾倒，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度讓我為之震憾。深邃的理論、跳動的思維似和風細雨在導師們的言談話語中不經意地浸潤著我們的心智，陶冶著我的胸懷。理論與實踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頻生。感受深及收益多的幾個方面：
1、法學理論知識得到進一步豐富充實。到法院工作后一直偏重于審判業(yè)務工作，關注國家宏觀領域較少，這次學習在這方面有很大的加強。國家法治宏觀方面，進一步了解了國際和中國的法治態(tài)勢。改革開放以來，中國經濟和社會各個方面迅猛發(fā)展，但社會管理弊端凸顯、各種社會矛盾層出不窮，發(fā)展的道路艱難而曲折。加深了對于我國現(xiàn)階段宏觀發(fā)展目標的理解與認同。思想觀念方面，法治理念和能動司法理論深入我心。法治與人治的深入探討從中國國情、社會現(xiàn)狀出發(fā)，強調了實現(xiàn)具體條件下的公平正義，突出地體現(xiàn)了人的理性思維，解釋了法治實踐與服務大局的關系，司法實踐中的許多困惑得以開釋，對社會人追求利益行為的看法變得豁達。法學理論方面，物權公示和證據(jù)運用程序理論的專門研究，再次深刻體會到法學理論的精深和廣博。對物權法在我國立法中里程碑的作用有了全新的認識，科學地認識和理解了民事訴訟證據(jù)運用程序的理念和民事訴訟證據(jù)制度在訴訟過程中的具體體現(xiàn)。領導素能提升方面，政務禮儀、領導用人和激勵藝術的講解，對自身的影響力、人際魅力、管理技能到識人用人、激勵藝術的開放探討，有了心理學理論分析與個人閱歷相結合的切身體會。講授者幽默風趣，將原本枯燥的理論培訓演繹的生動活潑，讓聆聽者在意猶未盡中，重新審視和反省自我，不知不覺中受益無窮。
2、思想和精神境界得到了不斷升華。一是開闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學習氛圍中，汲取先進的法學和人文社會知識。感受到知識的更新、科學技術的進步、時代前進的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學習，不斷吸取新知識，掌握新技術，不斷地探索、創(chuàng)新。結合工作實際進行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學習的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己，才能適應時代發(fā)展的客觀要求。研修班里的52名同志，來自市縣區(qū)兩級各個法院，通過共同的學習和交流，在課余探討平時工作中遇到的困難和問題,積極溝通，虛心學習，進一步密切了與兄弟法院之間的關系，使我們共同提高，共同進步。同時與處在發(fā)展前沿的北京市一中院相比，考察學習他們在發(fā)展中的經驗和創(chuàng)新，使我們看到了差距，更增強了信心。二是啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。北大老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧。它使我進一步拓寬了視野，提高了認識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物，從而提高了認識問題、解決問題的能力。
3、所學知識用于實踐有力地推動了工作。這次學習，除了法學理論水平得到提升，還對人文社會科學有了更深層次的認識。學習了新理論，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。一是對當前和諧社會的理念有了更深層次的理解。從事司法工作，處在社會矛盾沖突的風口浪尖，要承認社會客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對和解決矛盾問題，要求同存異。維護和諧社會，先要做到自身和諧。作為一名法官，自身和諧是關鍵，這就是既要有較高的思想境界和專業(yè)工作知識，還要有正確的利益觀，淡泊明志，自律自愛，要正確看待社會，實現(xiàn)內心和諧。要在處理事務中把握恰當?shù)亩龋l(fā)展與環(huán)境，效率與公平，貧富差距，都需要適當?shù)亩?，關鍵是要處理好社會利益分配和矛盾糾紛化解的關系，社會才能和諧。二是理論還要充分結合實踐。在很短的學習時間內，聽到看到了很多方面的知識，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷總結，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運用到實踐中去，真正使這些知識為我所用，受用終生。要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展自己的每一項工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。
跨進北大的校門，耳濡目染了這里濃厚的學習氛圍和學術氛圍，這里有百年的思想文化積淀，有愛國、進步、民主、科學的傳統(tǒng)精神，勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的學風，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、繁榮學術、服務人民、造福社會的治學思想在這里生生不息、代代相傳。大師們的言傳身教，嚴謹治學，思想境界，人格魅力，構成了北大獨特的精神瑰寶。在這令人神往的圣地，我又感受到學習帶來的快樂，同時也感到遺憾。“吾生也有涯，而知也無涯”，學習的時間很有限，而當今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣。因此，我要倍加珍惜這次學習機會，決心在今后的工作中更加勤奮學習、細心思考、扎實工作，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進步。