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        小學(xué)三年級我和書的故事作文范文

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        寫作文是語文的綜合積累,是包括字詞句的聯(lián)系,寫作能力的提高意味著語文基礎(chǔ)的扎實。以下是整理的《小學(xué)三年級我和書的故事作文范文》,希望幫助到您。
            【篇一】
            在我的成長相冊中,有一張一只手握著筆,一只手拿一本書的照片,奶奶說:那是我六個月的時候照的。也許這就是我和書結(jié)下緣分的開始吧!
            我很喜歡書,尤其是童話類的書,像《豪夫童話》、《安徒生童話》、《格林童話》……童話想象豐富,思想深刻,充滿詩情畫意,鳥獸魚蟲、花草樹木,整個大地乃至家庭的家具、玩具等都被賦予了生命,注入了思想,感情生動活潑,引人入勝。童話還是你我們明白了一些道理?!栋餐缴挕防铩缎⌒〉碾r菊》告訴了我們細節(jié)不應(yīng)該被忽視,生命和生命之間的友誼是寶貴的,我們要愛護生活中的一草一木。我還喜歡《中外歷史故事》、《名人傳記》,中國有著五千年的歷史的古國,在他漫長的歷史發(fā)展的各個朝代中都發(fā)生過很多可歌可泣、發(fā)人深思的故事,我們要傳承我們中華民族的優(yōu)秀古老傳統(tǒng)文化,才能創(chuàng)造出更輝煌的明天。
            【篇二】
            我的第一本書,現(xiàn)在已經(jīng)找不到它了,回憶起來印象也不是很深,就像深海中的夜明珠,雖說珍貴,但光芒卻不過是模糊的一點點,不很起眼,但他卻真正一點都不摻假的存在過,于我有著非凡的意義。
            這本書到現(xiàn)在為止,我已經(jīng)記不太清楚長什么樣子,我極力想起來的一絲絲線索,一幅幅畫面如同鋪了一層沙一樣,很不清晰,隱隱記著上面畫著貓、狗,還有一頭大象,下面的實在想不起來了。直到現(xiàn)在我還記著以前母親給我在床頭邊上講故事。
            每當(dāng)自己獨自一人在家時,我總是情不自禁地摸著這本書,就像自己捧著一個小孩子一樣。如果有人在家看報紙、看書的話,我就會在那里裝模作樣的在那里看書,有時拿倒了我都不知道。
            后來,我識字了,可以自己讀故事書了,我很希望自己能多讀一點書,能與更多的書交為好朋友。后來我讀了一些文學(xué)名著,先是簡寫版,后是原著,讀古代文人的深刻思想,讀今日名家的精彩文筆。我讀的書一點點多了起來,生活也變得無法分開了。書徹底融入了我的生命。
            這就是我和書的故事。
            【篇三】
            我從很小的時候就很愛看書,酷愛科幻小說、幽默故事、幻想作文……這類的書籍。我為書著迷,所以,我還鬧出了不少笑話。
            一次,因為媽媽回來時給我買了一本叫《未來的星球與世界》的書。于是我便從晚飯前一直看到要睡覺的時候都不想把書放下。我為了能看書,便想出了一條“妙計”。我拿起書飛奔到我的“小天地”,關(guān)起門,然后打開臺燈津津有味的坐在床上看了起來。我越看越入迷,可是同時眼睛向我*了,但是我仍舊堅持看。又過了一會兒,我堅持不住了,只聽“撲通”一聲,我便倒在床上不醒人事了。第二天,媽媽叫我起床時,看見了我的臺燈沒關(guān),而且我還沒蓋被子。于是媽媽便拉起我問,我便說出了真相,媽媽知道后,便立刻就地K了一頓。哎,我就認栽吧,誰叫我那么愛看書呢。
            還有一次,媽媽又給我買了一本我愛看的書,我便立刻拿起書飛奔到沙發(fā)上撲哧一坐,慢條斯理地看著。我看呀看,突然想上廁所,便拿起書飛走到廁所的馬桶上邊上廁所邊看,是一舉兩得呀。過了一會,妹妹來了,她也要上廁所,便一便又一便地催我。可是我這個人是個只顧自己快樂的人,于是便繼續(xù)看起來,而妹妹卻在一邊忍著。過了大概1個小時,我終于看完了,我再回頭看看妹妹,她只能從牙縫擠出一句話:“I服了YOU”。
            我和書的開心故事永遠也講不完,永遠……