意志在執(zhí)著和向往中堅強，思想在挫折和堅定中躍進，人生在失敗和反思中成長，精神在讀書和品味中發(fā)光。把自己置身書的國度，讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。以下“小學生四年級讀后感范文400字三篇”由整理發(fā)布，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】
終于把這本書讀完了，我伸了個懶腰，合上了《一百條裙子》，書中一個個精彩的人物形象一直環(huán)繞在我的腦海里，讓我難以忘懷。
書的作者是美國的埃莉諾`埃斯特斯，是個了不起的作家。他寫的這本書獲得過紐伯瑞兒童文學獎銀獎。
書中講訴了一個波蘭女孩旺達·佩特羅斯基，因為她的一個又長又怪的名字和她的一條晾得走形的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。有，大家都在贊美塞西莉亞的新裙子時，旺達小聲的告訴佩琪和瑪?shù)侔Ｕf她家有一百條各式各樣的裙子，她沒想到隨之而來的卻是更多嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默忍受著。有一天，旺達因為家境貧困而轉(zhuǎn)學了，她給大家留下了她那一百條畫在紙上的“裙子”。捉弄過她的女生發(fā)現(xiàn)旺達是多么愛她們，而且旺達是一個多么可愛，多么聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來?？墒峭_再也不會回來了……
讀了這本書，我很同情旺達，覺得她是一個堅強，善良，有夢想的孩子，而我們更應(yīng)該要像旺達學習。一個人只有學會了堅強，善良，懂得堅持夢想，才能快樂的生活下去。
【篇二】
近，我讀了一本叫《洋蔥頭歷險記》的書，里面的人物有洋蔥頭、南瓜老大爺、蕃茄騎士、小蔥大叔、芹菜教師等人，這些故事好像發(fā)生在我身邊，我仿佛身臨其境。
故事中講了老洋蔥因踩了檸檬王一腳被判了無期徒刑，然后洋蔥頭受教離家。在另一個村子里，洋蔥頭交到了許多新朋友，如葡萄師傅、南瓜老大爺?shù)?，在他們這些朋友的幫助下，他們一起反抗檸檬王、蕃茄騎士、櫻桃女伯爵等人的暴力統(tǒng)治。終推倒了惡勢力。這個故事告訴我們：面對困難要勇往直前！永不退縮！
在書中，從洋蔥頭進監(jiān)獄，在牢中忍受孤獨和黑暗，即使生活再艱辛也堅強地活下去，我看到了他遇事樂觀向上，雖然和老洋蔥父親相處短暫也表現(xiàn)出無盡的孝順。正直、善良、堅持不懈的品質(zhì)都集中在他身上體現(xiàn)出來。他的品質(zhì)很可貴，激勵我在生活中遇到任何事情都要積極樂觀去面對；在學習中不能遇到困難就退縮，要堅持不懈地努力；在社會中，對他人要善良，對邪惡的勢力，絕不手軟。
書-----是知識的源泉。我們小朋友要多讀書，讀好書！
【篇三】
今年暑假，我閱讀了《復(fù)興中華,從我做起》這本書，其中第六課“楷模在我心中”給我留下了非常深刻的印象。
張麗莉——我們美麗的教師，她在突如其來的車禍面前,在生死攸關(guān)的危急時刻,勇敢地以自已的血肉之軀保護學生,把生的希望留給學生,把死的危險留給自已,為學生的生命撐起了一片大愛的天空。張老師用生命詮釋了教師的愛心，用熱血見證了師德的高尚。張老師是一名“80后”教師，卻在關(guān)鍵時刻承擔了比她的年齡沉重得多的擔當。她的高尚行為向世人昭示：中國的年輕一代是值得信賴、堪當重任的一代，中國的年輕教育工作者更是充滿希望和有崇高責任感的一代。
杭州美司機——吳斌，一名專職駕駛員，吳斌在危急關(guān)頭強忍劇烈的疼痛將車輛緩緩靠邊停下，拉上手剎，開啟雙閃燈，完成一系列完整的安全停車措施之后，他掙扎著站起來，用很低的聲音一字一字地對乘客說：“不要亂，一個一個下，站在路邊?！比缓蟠蜷_車門，安全疏散旅客。在這一刻，他成為24位乘客的守護神。
這兩位普普通通的人身上發(fā)出了楷模的力量，她（他）是雷鋒式的人物，楷模的力量是無窮的，我們每個人都應(yīng)該向身邊的楷模學習。我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學習，并把雷鋒精神發(fā)揚光大。撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子……
同學們，讓我們攜起手，共同努力，從點滴小事做起，奉獻愛心，關(guān)愛他人，爭做新時代的“小雷鋒”，爭做“五好小公民”！
【篇一】
終于把這本書讀完了，我伸了個懶腰，合上了《一百條裙子》，書中一個個精彩的人物形象一直環(huán)繞在我的腦海里，讓我難以忘懷。
書的作者是美國的埃莉諾`埃斯特斯，是個了不起的作家。他寫的這本書獲得過紐伯瑞兒童文學獎銀獎。
書中講訴了一個波蘭女孩旺達·佩特羅斯基，因為她的一個又長又怪的名字和她的一條晾得走形的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。有，大家都在贊美塞西莉亞的新裙子時，旺達小聲的告訴佩琪和瑪?shù)侔Ｕf她家有一百條各式各樣的裙子，她沒想到隨之而來的卻是更多嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默忍受著。有一天，旺達因為家境貧困而轉(zhuǎn)學了，她給大家留下了她那一百條畫在紙上的“裙子”。捉弄過她的女生發(fā)現(xiàn)旺達是多么愛她們，而且旺達是一個多么可愛，多么聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來?？墒峭_再也不會回來了……
讀了這本書，我很同情旺達，覺得她是一個堅強，善良，有夢想的孩子，而我們更應(yīng)該要像旺達學習。一個人只有學會了堅強，善良，懂得堅持夢想，才能快樂的生活下去。
【篇二】
近，我讀了一本叫《洋蔥頭歷險記》的書，里面的人物有洋蔥頭、南瓜老大爺、蕃茄騎士、小蔥大叔、芹菜教師等人，這些故事好像發(fā)生在我身邊，我仿佛身臨其境。
故事中講了老洋蔥因踩了檸檬王一腳被判了無期徒刑，然后洋蔥頭受教離家。在另一個村子里，洋蔥頭交到了許多新朋友，如葡萄師傅、南瓜老大爺?shù)?，在他們這些朋友的幫助下，他們一起反抗檸檬王、蕃茄騎士、櫻桃女伯爵等人的暴力統(tǒng)治。終推倒了惡勢力。這個故事告訴我們：面對困難要勇往直前！永不退縮！
在書中，從洋蔥頭進監(jiān)獄，在牢中忍受孤獨和黑暗，即使生活再艱辛也堅強地活下去，我看到了他遇事樂觀向上，雖然和老洋蔥父親相處短暫也表現(xiàn)出無盡的孝順。正直、善良、堅持不懈的品質(zhì)都集中在他身上體現(xiàn)出來。他的品質(zhì)很可貴，激勵我在生活中遇到任何事情都要積極樂觀去面對；在學習中不能遇到困難就退縮，要堅持不懈地努力；在社會中，對他人要善良，對邪惡的勢力，絕不手軟。
書-----是知識的源泉。我們小朋友要多讀書，讀好書！
【篇三】
今年暑假，我閱讀了《復(fù)興中華,從我做起》這本書，其中第六課“楷模在我心中”給我留下了非常深刻的印象。
張麗莉——我們美麗的教師，她在突如其來的車禍面前,在生死攸關(guān)的危急時刻,勇敢地以自已的血肉之軀保護學生,把生的希望留給學生,把死的危險留給自已,為學生的生命撐起了一片大愛的天空。張老師用生命詮釋了教師的愛心，用熱血見證了師德的高尚。張老師是一名“80后”教師，卻在關(guān)鍵時刻承擔了比她的年齡沉重得多的擔當。她的高尚行為向世人昭示：中國的年輕一代是值得信賴、堪當重任的一代，中國的年輕教育工作者更是充滿希望和有崇高責任感的一代。
杭州美司機——吳斌，一名專職駕駛員，吳斌在危急關(guān)頭強忍劇烈的疼痛將車輛緩緩靠邊停下，拉上手剎，開啟雙閃燈，完成一系列完整的安全停車措施之后，他掙扎著站起來，用很低的聲音一字一字地對乘客說：“不要亂，一個一個下，站在路邊?！比缓蟠蜷_車門，安全疏散旅客。在這一刻，他成為24位乘客的守護神。
這兩位普普通通的人身上發(fā)出了楷模的力量，她（他）是雷鋒式的人物，楷模的力量是無窮的，我們每個人都應(yīng)該向身邊的楷模學習。我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學習，并把雷鋒精神發(fā)揚光大。撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子……
同學們，讓我們攜起手，共同努力，從點滴小事做起，奉獻愛心，關(guān)愛他人，爭做新時代的“小雷鋒”，爭做“五好小公民”！