有人說，知識是智慧的源泉。你知道，這個授于你知識的人是誰嗎？對！他就是我們無私奉獻的老師。本篇文章是為您整理的《感恩教師節(jié)作文250字范文》，供大家閱讀。
【篇一】
有人說，知識是智慧的源泉。你知道，這個授于你知識的人是誰嗎？對！他就是我們無私奉獻的老師。大海里有一條小船，人們稱它為“知識之舟”。只有聰明，有學問的人才能駕駛著它駛向成功的彼岸。那么，這個傳授給我們知識的人就是我們的人民教師。一個成功者的背后都有一個教給人他知識的勞動者，那就是老師。老師就是人類的工程師，建設祖國的美好明天；老師就像園丁，辛勤地培育著我們這些祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像春蠶，犧牲自己，造福別人。
我有一顆感恩的心，我懂得感恩父母，感恩老師。朋友，你呢？希望你也有一顆感恩的心，那樣，我們祖國的明天將會更美好！
【篇二】
9月10日大家都知道是老師的節(jié)日—教師節(jié)，又到教師節(jié)了，送老師什么禮物好呢？這成了學生的苦惱，年年都是鮮花、賀卡真沒創(chuàng)意。
我決定給老師更好的禮物。老師說禮物不重要，重要的是我們學習好。于是我找了一張紙在上面寫上∶老師謝謝您對我們的關照，您像辛勤的園丁培育這像花一樣的我們，您像我們的家長關懷著我們每一個人，您還是我們的朋友能讀懂我們的心、也知道小孩子的煩惱。
我們懷著一顆感恩的心，去感謝老師使我由蒙昧，見到光明，使我由無知，獲得知識，使我由愚癡，啟發(fā)智慧，使我由低能，成為才能。
【篇三】
在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了一年一度的教師節(jié)，在這里我首先向您道一聲，老師，祝您教師節(jié)快樂！
老師，您為我們奉獻了多少血汗??！您就像一支蠟燭，照亮別人，燃燒自己。
當我踏進校門的那一天，您給我們無微不至的關懷，您還記得嗎？那是二年級的一件事。在開文化節(jié)之前，我們出去排練位置。當時我有點頭疼沒在意，覺著一會就好了，可是我的頭越來越痛了，這是時候是老師您發(fā)現(xiàn)我難受的樣子，就過來問我怎么了？我說有點頭疼，然后您摸了摸我的額頭說“你發(fā)燒了”。讓我在座位上休息等我媽媽來接我。
最后，我只想說一句“老師節(jié)日快樂，愿您有一個美好的明天”。
【篇四】
有人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓嵌嗝锤呱?，是多么偉大，他們將自己的一生奉獻給了教育事業(yè)，為了學生而嘔心瀝血。他們不需要太多的回報，他們只需看到我們健康快樂的成長。然而，很多人卻無法明白老師的用心良苦，甚至覺得，老師并沒有付出些什么。
老師是一個讓人充滿敬意的一個稱呼。人們常常說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人，的確，對于我們的成長而言，老師是我們成長的路人，教導我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪隆?BR> 人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。
莘莘學子心，難忘恩師情。辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您的榮譽。我們感恩有您在身邊！
【篇一】
有人說，知識是智慧的源泉。你知道，這個授于你知識的人是誰嗎？對！他就是我們無私奉獻的老師。大海里有一條小船，人們稱它為“知識之舟”。只有聰明，有學問的人才能駕駛著它駛向成功的彼岸。那么，這個傳授給我們知識的人就是我們的人民教師。一個成功者的背后都有一個教給人他知識的勞動者，那就是老師。老師就是人類的工程師，建設祖國的美好明天；老師就像園丁，辛勤地培育著我們這些祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像春蠶，犧牲自己，造福別人。
我有一顆感恩的心，我懂得感恩父母，感恩老師。朋友，你呢？希望你也有一顆感恩的心，那樣，我們祖國的明天將會更美好！
【篇二】
9月10日大家都知道是老師的節(jié)日—教師節(jié)，又到教師節(jié)了，送老師什么禮物好呢？這成了學生的苦惱，年年都是鮮花、賀卡真沒創(chuàng)意。
我決定給老師更好的禮物。老師說禮物不重要，重要的是我們學習好。于是我找了一張紙在上面寫上∶老師謝謝您對我們的關照，您像辛勤的園丁培育這像花一樣的我們，您像我們的家長關懷著我們每一個人，您還是我們的朋友能讀懂我們的心、也知道小孩子的煩惱。
我們懷著一顆感恩的心，去感謝老師使我由蒙昧，見到光明，使我由無知，獲得知識，使我由愚癡，啟發(fā)智慧，使我由低能，成為才能。
【篇三】
在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了一年一度的教師節(jié)，在這里我首先向您道一聲，老師，祝您教師節(jié)快樂！
老師，您為我們奉獻了多少血汗??！您就像一支蠟燭，照亮別人，燃燒自己。
當我踏進校門的那一天，您給我們無微不至的關懷，您還記得嗎？那是二年級的一件事。在開文化節(jié)之前，我們出去排練位置。當時我有點頭疼沒在意，覺著一會就好了，可是我的頭越來越痛了，這是時候是老師您發(fā)現(xiàn)我難受的樣子，就過來問我怎么了？我說有點頭疼，然后您摸了摸我的額頭說“你發(fā)燒了”。讓我在座位上休息等我媽媽來接我。
最后，我只想說一句“老師節(jié)日快樂，愿您有一個美好的明天”。
【篇四】
有人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓嵌嗝锤呱?，是多么偉大，他們將自己的一生奉獻給了教育事業(yè)，為了學生而嘔心瀝血。他們不需要太多的回報，他們只需看到我們健康快樂的成長。然而，很多人卻無法明白老師的用心良苦，甚至覺得，老師并沒有付出些什么。
老師是一個讓人充滿敬意的一個稱呼。人們常常說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人，的確，對于我們的成長而言，老師是我們成長的路人，教導我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪隆?BR> 人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。
莘莘學子心，難忘恩師情。辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您的榮譽。我們感恩有您在身邊！