在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇一
（一）實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
湖州市中級(jí)人民法院是國(guó)家的審判機(jī)關(guān)，依照憲法和法律獨(dú)立行使審判權(quán)。湖州中級(jí)人民法院下轄德清、長(zhǎng)興、安吉、吳興、南潯5個(gè)基層法院及17個(gè)人民法庭。其主要職責(zé)是：依法審理第一審的危害國(guó)家安全犯罪和一、二審刑事案件，民事糾紛案件，侵權(quán)糾紛案件，知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛案件，審理企業(yè)破產(chǎn)案件，裁決案件，行政案件以及一審的海關(guān)行政案件等。
湖州中級(jí)人名法院還有對(duì)基層法院進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)；針對(duì)案件審理中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題向有關(guān)單位提出司法建議；在業(yè)務(wù)工作中開(kāi)展法制宣傳，參與社會(huì)治安綜合治理等責(zé)任。
（二）實(shí)習(xí)過(guò)程的基本回顧
在湖州中級(jí)法院實(shí)習(xí)期間，我對(duì)整個(gè)法院系統(tǒng)有了一個(gè)深刻的了解。在這段期間，我主要學(xué)習(xí)的是書(shū)記員的工作。書(shū)記員其實(shí)有很多的工作，不僅僅是記錄這么簡(jiǎn)單。所以我實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容有不少，從最簡(jiǎn)單的蓋章，裝訂，辦公室設(shè)備的運(yùn)用，還要學(xué)會(huì)整理卷宗，對(duì)卷宗中的文書(shū)都要學(xué)會(huì)填寫(xiě)，了解整個(gè)的法律程序。到再深入一點(diǎn)，就要學(xué)會(huì)外出去提審，送達(dá)，熟練的去記錄合議庭筆錄。到最后就是最重要的庭審筆錄了。這些在這幾個(gè)月的時(shí)間了我都有了接觸，并且能熟悉的運(yùn)用了。在實(shí)習(xí)中我還發(fā)現(xiàn)，不僅僅是書(shū)記員的知識(shí)，我們對(duì)一些其他的知識(shí)也要有一定的了解和運(yùn)用，比如計(jì)算機(jī)知識(shí)，統(tǒng)計(jì)知識(shí)等等。
我覺(jué)得在這樣的單位實(shí)習(xí)是我的榮幸，整個(gè)法院的環(huán)境都是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，認(rèn)真的，仔細(xì)的。在沒(méi)有完成工作的情況下，很多的前輩都會(huì)利用自己休息的時(shí)間去完成，大家都是很努力完成工作。這是一個(gè)非常積極向上的環(huán)境，也非常有利于我學(xué)習(xí)，提高自己。
其實(shí)在剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候還覺(jué)得不習(xí)慣，因?yàn)槟钱吘故且粋€(gè)全新的環(huán)境，人都是不熟悉的，不像學(xué)校里一樣，大家都是打打鬧鬧的。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)都挺容易相處的。工作上，開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)自己什么都不會(huì)，總是需要請(qǐng)教別人，特別沒(méi)有信心。不夠時(shí)間一長(zhǎng)，有些東西都學(xué)會(huì)了，基本都能自己獨(dú)立完成了，還是感覺(jué)很欣慰的。所以這段時(shí)間我真的學(xué)到了很多，真正的把書(shū)本上的只是用到了實(shí)踐中去，還學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西。
在實(shí)習(xí)中，剛開(kāi)始總會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題。首先我覺(jué)得遇到不懂不確定的地方要多問(wèn)，因?yàn)榉ㄔ菏且粋€(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，不容有一點(diǎn)的錯(cuò)誤。第二，要自己學(xué)會(huì)總結(jié)，就像出去提審，每個(gè)法官都有自己的辦事提問(wèn)方式，只有了解了共事法官的工作習(xí)慣，那么在記錄的時(shí)候，我們才能記得更完整，才不會(huì)出錯(cuò)。最后，對(duì)于一些文件、文書(shū)在發(fā)出和確定之前一定要檢查過(guò)，確保沒(méi)有錯(cuò)誤。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇二
很幸運(yùn)，暑期獲得了一次在聯(lián)想實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。接到電話通知我實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的心情還是挺激動(dòng)的，坦率的講，這是我第一次真正意義上的實(shí)習(xí)，以前在假期也找過(guò)工作，不過(guò)那都是“兼職”，第一目的是賺點(diǎn)零花錢(qián)，這次實(shí)習(xí)完完全全是為了學(xué)點(diǎn)東西，當(dāng)然也是響應(yīng)學(xué)校的要求。
其實(shí)，我在和同學(xué)去上地聯(lián)想大廈簽勞務(wù)協(xié)議之前，我曾經(jīng)對(duì)自己的實(shí)習(xí)做了很多猜測(cè)，我上個(gè)學(xué)期在學(xué)校編輯過(guò)一期論壇志，有個(gè)模塊名曰《職場(chǎng)路——我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)》，在排版審稿的時(shí)候，讀了學(xué)長(zhǎng)們大量的關(guān)于工作、實(shí)習(xí)的文章，有運(yùn)營(yíng)商的、運(yùn)維的、設(shè)備商的、銀行的、專(zhuān)利局的、創(chuàng)業(yè)的等等等等，因此多多少少對(duì)實(shí)習(xí)有些概念，有些憧憬。在實(shí)習(xí)前，我曾經(jīng)把我想見(jiàn)、想學(xué)的東西列了一個(gè)清單：
1、都說(shuō)大學(xué)里學(xué)的東西沒(méi)用，我想看看自己平時(shí)所學(xué)到底有沒(méi)有用武之地，或者說(shuō)平時(shí)里學(xué)些什么才是職場(chǎng)上需要的；
2、我以前曾在中關(guān)村的一家小公司做過(guò)兼職，聯(lián)想是大公司，我想看看大公司與小公司的區(qū)別在哪里，因?yàn)檫@也涉及到以后我在找工作時(shí)候的取舍，是不是小公司真的能比大公司更鍛煉人呢；
3、我想了解一下聯(lián)想公司的文化氛圍，比如公司員工的著裝、考勤、績(jī)效考核制度等；
4、學(xué)長(zhǎng)們差不多都在文章中提到要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，希望在實(shí)習(xí)過(guò)程中切實(shí)認(rèn)識(shí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性以及怎樣主動(dòng)學(xué)習(xí)；
5、我特別希望能找一位聯(lián)想的正式員工做導(dǎo)師，向他請(qǐng)教、學(xué)習(xí)；
6、我到底適合什么樣的工作，技術(shù)or非技術(shù)，不管把我分到什么部門(mén)，我想我都能得出一個(gè)該職位適不適合我的結(jié)論；
7、提高自己的溝通能力，這一直是我的弱項(xiàng)，平時(shí)和別人打交道，熟了的還好，不熟的交流起來(lái)我自己總感覺(jué)自己的話一直太正式，交流能力弱，希望能得到改觀；
人確實(shí)是貪婪的，短短的半個(gè)月實(shí)習(xí)，肯定不能獲得這么多東西，但是我的習(xí)慣是做什么事情之前都列個(gè)計(jì)劃，最后完成多少只能靠自己努力。
在7月28日簽勞務(wù)協(xié)議，當(dāng)時(shí)，勝華哥給我們講了聯(lián)想這個(gè)實(shí)習(xí)生計(jì)劃，即京津冀大區(qū)精英會(huì)，跟我們說(shuō)明了這個(gè)實(shí)習(xí)生是做什么的，坦白的講我以前確實(shí)沒(méi)有沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)聯(lián)想的這個(gè)精英會(huì)，聽(tīng)后我覺(jué)得簡(jiǎn)而言之就是在各個(gè)學(xué)校建一個(gè)社團(tuán)，執(zhí)行聯(lián)想公司的方案，推銷(xiāo)宣傳ideapad系列、吸納更多的同學(xué)加入到這個(gè)特殊的社團(tuán)中，擴(kuò)大聯(lián)想的影響力，同時(shí)使自身得到鍛煉，當(dāng)時(shí)小平說(shuō)精英會(huì)在北郵也搞過(guò)活動(dòng)，后來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候見(jiàn)到了佳 才知道，確實(shí)搞過(guò)活動(dòng)，不過(guò)是在北郵分校區(qū)——宏富那邊搞的，宏富校區(qū)基本都是大一的學(xué)生還有國(guó)際學(xué)院的學(xué)生，難怪。
另外，那天譚姐（是這么叫吧）還有小平也給我們做了說(shuō)明，講了聯(lián)想的文化，講到聯(lián)想人的責(zé)任、著裝要求等等，讓我受益匪淺，也大概知道了我們暑期實(shí)習(xí)的大概內(nèi)容，因?yàn)槲覀內(nèi)藚⒓拥耐?，不能參與到其他實(shí)習(xí)生那樣的全程的任務(wù)中。
說(shuō)實(shí)話，雖然我之前有想過(guò)去給聯(lián)想站店，但知道確實(shí)是去站店后還是有些心理落差的，我一開(kāi)始擔(dān)心是像學(xué)長(zhǎng)們?cè)谖恼轮袑?xiě)的那樣實(shí)習(xí)期間沒(méi)人理我，無(wú)事可做，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我的這份實(shí)習(xí)沒(méi)到那個(gè)水平，實(shí)習(xí)生大致分兩種，一種就是那種被擱著沒(méi)事干的，一種就是好多瑣碎任務(wù)的，一般第一種算是公司有意向培養(yǎng)的，那需要自己去聽(tīng)、去看、去學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我之前列的那個(gè)清單似乎是默認(rèn)成這種實(shí)習(xí)生了，第二種大概就是公司短期需要的廉價(jià)勞動(dòng)力，我想我應(yīng)該屬于后者，其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)實(shí)習(xí)任務(wù)也不輕，也能學(xué)到很多東西，公司個(gè)人各取所需，就是雙贏吧。
當(dāng)晚，小平給我們發(fā)了郵件，給我們介紹了暑期的實(shí)習(xí)任務(wù)，并讓我們第二天去中關(guān)村找我們的負(fù)責(zé)人曉宇，我想站店就站店吧，好在自己對(duì)電腦行情還是懂一些，起碼在交際方面能得到很大的鍛煉，另外，也可以看看我到底是不是真不能做銷(xiāo)售（我一直暗示自己恐怕自己一臺(tái)電腦也賣(mài)不出去）
第二天，見(jiàn)了曉宇，他給我們介紹了三個(gè)項(xiàng)目，我們?nèi)齻€(gè)人分到三個(gè)組，我的任務(wù)是繪制中關(guān)村三座大廈的店面分布圖并作相關(guān)統(tǒng)計(jì)，賈神是去檢測(cè)樂(lè)phone專(zhuān)員，小姬則是去做銷(xiāo)售調(diào)研。見(jiàn)到了自己的組長(zhǎng)孟墨，還有國(guó)賓、李哲、春雪三個(gè)組員，最開(kāi)始，我以為我的任務(wù)最簡(jiǎn)單，就是多走、多看，可能交流的機(jī)會(huì)很少，總之，發(fā)現(xiàn)不是站店，暗地里挺高興的。
孟墨他們的前期工作差不多做完了，在一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)之后，我們就開(kāi)始行動(dòng)，第一家就是海龍，一開(kāi)始沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)去就開(kāi)始數(shù)本、店員數(shù)，記店號(hào)等，人家海龍的js（奸商）很警惕，馬上就收起了對(duì)顧客那燦爛的笑容和熱情，頭發(fā)也耷拉下來(lái)了，臉也拉長(zhǎng)了，眼睛也瞪圓了，說(shuō)話聲音分貝也提高了，像極了犬類(lèi)護(hù)食的樣子，估計(jì)下一步就是“推搡拉扯”了吧，看形勢(shì)不對(duì)，我們就先撤到外面商量對(duì)策。
這么明目張膽肯定不行，我們決定裝消費(fèi)者，賣(mài)家你再兇狠不能沖著消費(fèi)者來(lái)不是，你不就是想忽悠人買(mǎi)你家電腦嗎，我今天就裝一回買(mǎi)電腦的，你想不忽悠我都不行，這么一來(lái)各種信息不就到手了么，我學(xué)過(guò)情報(bào)，這個(gè)方法在刺探商業(yè)請(qǐng)報(bào)上各家都用，不違反競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的道德底線，更何況這也并不是什么商業(yè)機(jī)密，只是對(duì)我聯(lián)想銷(xiāo)售上有一定的參考價(jià)值罷了，華碩公司有個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目叫“碩士生”，他們有個(gè)項(xiàng)目和我們搞得這個(gè)一模一樣，也是獲取中關(guān)村各個(gè)賣(mài)家的信息，不同的是他們是一個(gè)月偵查兩次，這樣大概是不容易被人發(fā)現(xiàn)吧。
對(duì)策定好了，我們開(kāi)始二次行動(dòng)，我覺(jué)得裝消費(fèi)者也得有個(gè)裝法，我這回進(jìn)去就只問(wèn)華碩一家，這樣不容易被懷疑，我確實(shí)是來(lái)買(mǎi)電腦的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)不對(duì)，js們看我問(wèn)華碩，紛紛把我拉進(jìn)他們的店，拿出一個(gè)報(bào)價(jià)單，給我報(bào)華碩機(jī)型的價(jià)格，乖乖，你們家寫(xiě)著thinkpad專(zhuān)賣(mài)，原來(lái)啥都有。這樣不行，我們又回去請(qǐng)教曉宇，他告訴我們說(shuō)這種雜牌店叫品類(lèi)店，我們的統(tǒng)計(jì)不包括這種沒(méi)有正規(guī)經(jīng)銷(xiāo)商的雜牌店。
做這個(gè)事是一回生二回熟，我們按照品牌給每個(gè)人分了任務(wù)，我就負(fù)責(zé)搞華碩和宏基的信息，按這個(gè)法子，忙了一個(gè)下午，把鼎好一層全部搞定了。說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得這個(gè)活還真不太容易，而且有一定的危險(xiǎn)性，js們也許忽悠消費(fèi)者眼睛都不帶眨一下的，但自己這么個(gè)套話行為也不是光明正大的事兒，每次到一個(gè)店，“您家里有a42 i3的機(jī)子沒(méi)？”“給個(gè)報(bào)價(jià)唄”“這個(gè)機(jī)子的散熱怎么樣？”“您說(shuō)我要是玩游戲是4核的cpu重要些還是顯卡重要些”“我要今天拿貨最低多少錢(qián)？帶票的多少？不帶票的多少？”先跟js忽悠，裝作自己真是來(lái)買(mǎi)電腦的，慢慢的管他要名片，暗暗地?cái)?shù)他們家的本和人，套他們家的經(jīng)銷(xiāo)商……就這么慢慢地，做完了鼎好、e世界、海龍2、3層，最后拿下了海龍1層。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇三
我于20xx年x月來(lái)到某某公司負(fù)責(zé)行政文秘工作，這份工作是我職業(yè)生涯最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我十分珍惜并懷著滿腔熱誠(chéng)在某某公司工作了三個(gè)年頭，在這三年里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的各類(lèi)知識(shí)，努力提升自己的業(yè)務(wù)能力，保持著高度的責(zé)任心，在公司領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)經(jīng)理的大力支持下，也在同事們無(wú)私的幫助下，xx年我較好地履行了工作職責(zé)，基本完成了工作任務(wù)，個(gè)人工作能力和處事態(tài)度都有了明顯提高。
綜合事務(wù)部是公司運(yùn)轉(zhuǎn)的重要樞紐部門(mén)，也是帶有服務(wù)性質(zhì)的部門(mén)，需要對(duì)公司內(nèi)外的許多細(xì)節(jié)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，做到上情下達(dá)，行政文秘的工作職責(zé)更是決定了我處在面對(duì)各個(gè)部門(mén)的第一線。在工作當(dāng)中，各部門(mén)如有問(wèn)題要來(lái)咨詢(xún)或者要求幫助，我都會(huì)耐心回答并給予幫助，超過(guò)我的職責(zé)范圍的問(wèn)題我也會(huì)在記錄后第一時(shí)間咨詢(xún)相關(guān)負(fù)責(zé)人員后予以答復(fù)或解決，我懷著一顆真誠(chéng)的心實(shí)事求是的為大家服務(wù)，保障各部門(mén)日常工作的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
（一）公文管理的準(zhǔn)確性。秘書(shū)工作要求有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力。材料的寫(xiě)作要求盡可能的詳盡、準(zhǔn)確，這樣才能保證向領(lǐng)導(dǎo)反映準(zhǔn)確信息，為及時(shí)決策提供可靠依據(jù)。為提高寫(xiě)作能力，我細(xì)心揣摩，購(gòu)買(mǎi)公文寫(xiě)作書(shū)籍用于學(xué)習(xí)參考，并請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)經(jīng)理幫忙把關(guān)，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，再經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲后定稿。一年來(lái)，我起草各類(lèi)
通知和請(qǐng)示共25份，會(huì)議紀(jì)要16份，簡(jiǎn)報(bào)5期，嚴(yán)格遵照公司辦文制度，20xx年共下發(fā)紅頭文39份，函件6份，會(huì)議紀(jì)要20份，簡(jiǎn)報(bào)13期，文件均準(zhǔn)確無(wú)差錯(cuò)。
為確保收文管理不混亂，我于xx年x月以excel形式制作了收文登記薄，對(duì)文件的流轉(zhuǎn)和辦文情況均予以詳實(shí)登記，做到有據(jù)可查，確保領(lǐng)導(dǎo)閱辦各類(lèi)文件、傳閱的時(shí)效性，并及時(shí)將領(lǐng)導(dǎo)批示及文件精神傳達(dá)至有關(guān)部門(mén)，同時(shí)追蹤文件執(zhí)行進(jìn)度及落實(shí)情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋辦理結(jié)果，保障了政令暢通。
（二）檔案管理的系統(tǒng)性。在文件閱辦完畢后，我將文件及時(shí)歸檔保管，以備有關(guān)人員查閱，20xx年共整理出檔案11卷。在部門(mén)經(jīng)理的支持下，檔案電子化管理已納入軌道，預(yù)計(jì)20xx年可順利實(shí)現(xiàn)檔案電子化管理。
（三）印章管理的嚴(yán)肅性。為完善印章管理，我制作了公（合同）章使用登記薄共計(jì)四冊(cè)，配合公章使用申批單，保證了每一次公（合同）章的使用均有據(jù)可查。
我從小處著手，嚴(yán)格控制20xx年低值易耗品的耗用，例如打印機(jī)優(yōu)先只補(bǔ)充碳粉不換硒鼓，簽字筆只換筆芯不換筆，打印紙盡量雙面打印以節(jié)約紙張，并就超范圍文具申請(qǐng)與各部門(mén)積極溝通，使得各部門(mén)將文具申報(bào)控制在預(yù)算范圍內(nèi)，20xx年低值易耗品的實(shí)際發(fā)生費(fèi)用僅占xx年低值易耗品預(yù)算的63。67%，較好的控制了低值易耗品費(fèi)用支出。
為降低辦公話費(fèi)支出，我隨時(shí)關(guān)注通訊供應(yīng)商的推出的各項(xiàng)優(yōu)惠活動(dòng)，經(jīng)與移動(dòng)通訊供應(yīng)商溝通，我收集公司員工意見(jiàn)，為部分員工
辦理了集團(tuán)網(wǎng)內(nèi)手機(jī)5元市話包月服務(wù)，養(yǎng)護(hù)部、營(yíng)運(yùn)部由于辦公所在地點(diǎn)的固定話費(fèi)以農(nóng)話計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，話費(fèi)較高，辦理此項(xiàng)業(yè)務(wù)后，可大大節(jié)約辦公話費(fèi)支出；同時(shí)在辦文時(shí)注意盡量將文件掃描后以電子郵件的形式發(fā)文，以節(jié)約固定話費(fèi)開(kāi)支，xx年辦公話費(fèi)實(shí)際發(fā)生額占全年預(yù)算73。08%，話費(fèi)控制成效明顯。
為提高工作效率，我積極自學(xué)電腦相關(guān)知識(shí)，幫助各部門(mén)工作人員做好電腦日常維護(hù)工作，小的故障，我就自己動(dòng)手解決，避免因等待報(bào)修時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而影響辦公效率。在xx年x月份arp局域網(wǎng)木馬發(fā)作高峰期，公司電腦大量感染并受到arp病毒攻擊，我及時(shí)提醒并協(xié)助各部門(mén)同事在每一臺(tái)電腦上安裝了arp防火墻，基本保障了公司辦公網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。
某某公司就是一個(gè)大家庭，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心員工，員工互相幫助，在這里工作，我的心情非常輕松愉快，因此，我積極的參與公司的各項(xiàng)員工活動(dòng)，配合部門(mén)經(jīng)理組織的羽毛球運(yùn)動(dòng)、圣誕節(jié)員工活動(dòng)、春節(jié)團(tuán)年宴等多項(xiàng)員工活動(dòng)，及與建行的籃球聯(lián)誼賽，為公司企業(yè)文化建設(shè)盡了自己的一份心力。
20xx年。我無(wú)論在思想認(rèn)識(shí)上還是工作能力上都有了較大地進(jìn)步，但差距和不足仍然存在，比如工作上還不夠細(xì)致，導(dǎo)致部分問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)交代的部分工作，有時(shí)沒(méi)有積極主動(dòng)地投入進(jìn)去，造成工作上的被動(dòng)，協(xié)調(diào)性也有所不足。20xx年，我計(jì)劃考取檔案管理資格證書(shū)，為公司建立服務(wù)器用于辦公文件備份，完善檔案電子化管理，協(xié)助部門(mén)經(jīng)理主動(dòng)完成各項(xiàng)本職工作，主動(dòng)幫助同事，并將立足本職，開(kāi)拓創(chuàng)新，以更加積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，將20xx年的不足之處作為20xx年的改進(jìn)目標(biāo)，更多的發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在崗位上發(fā)揮積極作用。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇四
時(shí)間過(guò)的很快，我的中專(zhuān)生涯也是面臨著結(jié)束了，我現(xiàn)在的實(shí)習(xí)也是順理的結(jié)束了，我就讀的專(zhuān)業(yè)是幼師專(zhuān)業(yè)，所以我實(shí)習(xí)的工作單位也就是一家幼兒園，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，也是讓我認(rèn)識(shí)到了自己距離成為一名合格的幼師還是有一定的差距的，但是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)也是讓我可以明顯的感覺(jué)到這種距離在慢慢的縮進(jìn)，我覺(jué)得自己目前已經(jīng)熟知了成為一名合格甚至是一個(gè)優(yōu)秀幼師的基本條件，并且大部分我自身也是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的鍛煉獲得了，目前我缺少的就是工作經(jīng)驗(yàn)，這次的實(shí)習(xí)也是讓我相信我能在幼師這條路上越走越遠(yuǎn)。
因?yàn)槲沂侵袑?zhuān)畢業(yè)出來(lái)實(shí)習(xí)的，所有我的年紀(jì)比幼兒園任何一個(gè)老師的年齡都要小，但是我并沒(méi)有因?yàn)榫陀X(jué)得自己理所當(dāng)然的需要?jiǎng)e人的照顧，理所應(yīng)當(dāng)在工作上就比別人差，我從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)為，我從自己開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就抱著尋求自己的工作能力的極限，增加自己的工作能力這樣的想法去找工作的，我希望這次實(shí)習(xí)是可以很大程度讓我發(fā)生蛻變的，而不是只是走走形式給學(xué)校一個(gè)交代而已。我在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中也是有了以下幾點(diǎn)總結(jié)：
1、對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)一定要扎實(shí)，這樣自己在開(kāi)始工作的時(shí)候也會(huì)學(xué)的很快，不會(huì)有阻塞感，只會(huì)越來(lái)越順利，慢慢的走向自己的目標(biāo)。要是我在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)知識(shí)，我也不會(huì)對(duì)于前輩們說(shuō)的事舉一反三，這就是來(lái)源于我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
2、實(shí)踐才能得出真理，有想法就去實(shí)施，有疑惑就用實(shí)際行動(dòng)讓自己得到，這樣才能最大程度的讓自己進(jìn)步，光想不做是萬(wàn)萬(wàn)不行的。比如說(shuō)，在學(xué)校教的如何才能正確的跟幼兒們交流，要是我一直沒(méi)有嘗試去做，我就不知道如何才是最適合我的方式。
3、有自己的想法是好事，但是不能一意孤行，要懂得聽(tīng)取同事的意見(jiàn)，對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都可以被自己尊稱(chēng)一句前輩，所以不要覺(jué)得自己一定就是對(duì)的。
4、在工作的時(shí)候一定要全神貫注，這樣才不至于讓自己短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間浪費(fèi)，要在一定的時(shí)間里面學(xué)到一定的東西，要讓自己的實(shí)習(xí)期是有意義的。
中專(zhuān)生的工作普遍都會(huì)比同齡人早很多，當(dāng)我已經(jīng)在工作的時(shí)候，可能這個(gè)時(shí)候他們正在讀大學(xué)，這就是差距所在，但是這也是我的優(yōu)勢(shì)所在，我比他們?cè)鐜啄昝嫦蛏鐣?huì)，開(kāi)始工作所以說(shuō)我的工作經(jīng)驗(yàn)必然是比他們豐富的，所以我在實(shí)習(xí)的時(shí)候一直非常重視自己是否一天里學(xué)到了新的東西，自己是否有一定的進(jìn)步，我的實(shí)習(xí)期算是十分順利的完成的，所以我才覺(jué)得自己的進(jìn)步是如此的迅速，我雖然在實(shí)習(xí)的時(shí)候是一個(gè)配班老師，但是我十分有自信可以成為一名班主任，這也是我為之努力的方向。
工廠里面的工作和我們平日里在學(xué)校里面學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一點(diǎn)差距，畢竟學(xué)校里面學(xué)的都是一些基礎(chǔ)理論，實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)比較少，而且在學(xué)校里面也沒(méi)有待幾年，和那些學(xué)歷高的人相比還是有著不小的差距的，所以我也只能先跟著廠里面的老師傅先學(xué)習(xí)一陣子，等到把一些基本的知識(shí)給掌握之后，再去獨(dú)立地摸索一番。在廠里待了數(shù)個(gè)星期后，我總算是把自己的要做的工作任務(wù)給摸索清楚了，能開(kāi)始獨(dú)立地?fù)?dān)任起自己的工作職責(zé)了。工廠里面的工作其實(shí)也不需要太多的技術(shù)，大部分的工作都是依靠著流水線的機(jī)器來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的，我們這些人要做的事情就是把生產(chǎn)線上的產(chǎn)品給處理好，然后再按照要求給進(jìn)行分類(lèi)、篩選，這份工作講究的就是眼力和手速，要是這兩點(diǎn)達(dá)不到要求的話，那么在工作的時(shí)候是一定會(huì)遇到不少麻煩的。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我一直都是笨手笨腳的，許多方面都或多或少鬧出一點(diǎn)小毛病，好在經(jīng)過(guò)身邊同事和老師傅們的提醒，我已經(jīng)漸漸地把自己的壞毛病給改正了過(guò)來(lái)，另外我也開(kāi)始琢磨起了一套適合自己工作模式的辦法，就這樣，我的工作效率在穩(wěn)步的提升之中。現(xiàn)在，我已經(jīng)能較為完善的處理自己每一天的工作任務(wù)了，相比廠里面的老員工，我已經(jīng)逐漸的跟上他們的步伐了，這得感謝大家對(duì)我的幫助。最后，我也要提一下工作帶給我的感受，在咱們工廠里面工作確實(shí)比較累，一天的工作時(shí)間是在八九個(gè)小時(shí)左右，而且中途也沒(méi)有多少時(shí)間去休息，這一度讓我這個(gè)學(xué)生有點(diǎn)適應(yīng)不過(guò)來(lái)啊，好在我并不是一個(gè)隨意就會(huì)放棄的人，我最終還是堅(jiān)持到了現(xiàn)在，相信在以后的日子里，我會(huì)讓自己變得更好的!
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇五
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺(jué)中我在公司已度過(guò)了近半年的時(shí)光，在這段時(shí)間里，我和公司部門(mén)的同事及領(lǐng)導(dǎo)相處的非常融洽，大家對(duì)我也關(guān)懷備至，時(shí)常給我鼓勵(lì)和幫助，讓我感受到了家的溫暖。
在這半年的時(shí)間里，通過(guò)自身的不懈努力，我在工作上取得了一定的成果，但也發(fā)現(xiàn)了諸多的不足，現(xiàn)就本人工作中的得失、及接下來(lái)的工作打算總結(jié)如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高
由于剛剛從學(xué)校畢業(yè)，從學(xué)生到員工的思想意識(shí)還沒(méi)有徹底地轉(zhuǎn)變，對(duì)于工作的一些基本認(rèn)識(shí)還不到位，所以工作初期遇到了一些困難。但這并不是理由，我只有不斷地學(xué)習(xí)，才能逐漸的融入到工作中去，才能適應(yīng)這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代。
2、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)
在這半年的工作中，我參與了一些集體完成的工作，比如特級(jí)資質(zhì)申報(bào)材料的準(zhǔn)備工作，這是一個(gè)需要全公司各部門(mén)齊心協(xié)力共同來(lái)完成的工作，在這個(gè)過(guò)程中強(qiáng)化了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這是我從中學(xué)到的最珍貴也是最重要的東西。在相互信任的基礎(chǔ)上，思想統(tǒng)一，行動(dòng)一致，這樣的團(tuán)隊(duì)才會(huì)攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝。
3、工作要精準(zhǔn)細(xì)致，力求精細(xì)化
工作中的每一步都要精準(zhǔn)細(xì)致，力求精細(xì)化，在這一點(diǎn)上我做的還非常欠缺，經(jīng)常因?yàn)椴粔蛘J(rèn)真而做錯(cuò)事情?，F(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己，時(shí)刻提醒自己工作中要精準(zhǔn)細(xì)致，經(jīng)過(guò)這半年來(lái)的培養(yǎng)和鍛煉雖然有所改善，但要真正做到“精準(zhǔn)細(xì)致”我仍需不斷的向部門(mén)的各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。
4、注重溝通和交流
工作中要注重溝通和交流，這樣既可以提高工作效率又可以提高工作質(zhì)量，對(duì)于這一點(diǎn)我深有體會(huì)，并會(huì)在今后的工作中更加重視。
5、虛心請(qǐng)教和學(xué)習(xí)
多向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，畢竟我來(lái)公司的時(shí)間比較短，對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和公司的情況了解很淺，要想學(xué)得更多更快，向領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心請(qǐng)教是很好的途徑。讓我感到慶幸的是，每當(dāng)我工作中出現(xiàn)了問(wèn)題，部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和同事都會(huì)主動(dòng)給我指正，讓我有很大的收獲。
6、腳踏實(shí)地，努力工作
我深知質(zhì)量技術(shù)部是一個(gè)工作很繁雜，任務(wù)比較重的部門(mén)。作為部門(mén)的一員，我感到光榮而有壓力。我工作的時(shí)間不長(zhǎng)，首先要熟悉本職任務(wù)，進(jìn)入角色。對(duì)公司和部門(mén)各方面還缺乏應(yīng)有的了解，而質(zhì)量技術(shù)部所做的工作又涉及的方面稍多，所以我要有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)公司的了解和認(rèn)識(shí)。其次，是認(rèn)真對(duì)待本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交代的每一件事。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交代的事項(xiàng)，認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)辦理，不拖延，不誤事，不敷衍。
7、端正作風(fēng)，擺正位置
在工作中，我要堅(jiān)持勤奮、務(wù)實(shí)、高效的工作風(fēng)，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作。服從領(lǐng)導(dǎo)分工，不計(jì)得失，不挑輕重。對(duì)工作上的事，不注重輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時(shí)間，做到最好。在生活中，要堅(jiān)持正直、謙虛、樸實(shí)的生活作風(fēng)，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，以城待人，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事的融洽關(guān)系。
由于我剛到公司，對(duì)部門(mén)的工作內(nèi)容和程序還不太了解，所以在這段時(shí)間里，我主要從事一些材料的整理工作和領(lǐng)導(dǎo)的交代的一些力所能及的事情。對(duì)于任何事情我都沒(méi)有當(dāng)成小事看待過(guò)，都是很認(rèn)真地去完成，但由于對(duì)工作性質(zhì)和公司架構(gòu)等一些基本的東西還沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)和了解，給工作帶來(lái)了諸多不便，同時(shí)，不可避免的在工作中也出現(xiàn)了很多的失誤和問(wèn)題。
列舉一個(gè)比較簡(jiǎn)單的例子，在一次整理公司先進(jìn)企業(yè)的申報(bào)材料時(shí)，需要根據(jù)文件要求在里面添加有很多證明性的材料，由于我對(duì)這些材料的歸口和內(nèi)容不了解，所以整理的時(shí)候不知道工作的方向和側(cè)重點(diǎn)，走了很多彎路，最終事倍功半。
另外，我還發(fā)現(xiàn)自己的許多不足之處，主要體現(xiàn)在工作技能、工作習(xí)慣和工作思維的不成熟，這些也是在我以后的工作中不斷磨練和提高的地方，仔細(xì)總結(jié)如下下：
1、工作條理不是很清晰，主次和輕重緩急分不太清事情多了，就一定要有詳實(shí)而主次分明的計(jì)劃，列出哪些需要立即完成，哪些可以緩緩再完成，今年在這方面自己有一定的改進(jìn)，但仍然有待提高。
2、工作不夠精準(zhǔn)、細(xì)致平時(shí)的工作距離精細(xì)化工作的要求還差很多，缺乏及時(shí)反省隨時(shí)更新的思想意識(shí)，雖然工作中也經(jīng)?；仡^看、做總結(jié)，但效果不佳，一些常規(guī)性的問(wèn)題還會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)。以后個(gè)人工作中要專(zhuān)門(mén)留一定的時(shí)間去總結(jié)和反思，這樣在工作中才能更容易實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)、細(xì)致。
3、工作方式不夠靈活
一些工作，領(lǐng)導(dǎo)給我交代之后我總是用比較老的、陳舊的方式方法去做，影響工作效率，增大工作量，在今后的工作中有待改進(jìn)。
4、平時(shí)缺少對(duì)工作的總結(jié)
這半年在工作總結(jié)方面有了進(jìn)步，但仍不夠，如果每天、每周、每月都回過(guò)頭來(lái)思考一下自己工作的是與非、得與失，我相信會(huì)成長(zhǎng)的更快，在以后的工作中，需將此項(xiàng)作為重點(diǎn)目標(biāo)來(lái)提高自己。
5、做事不夠果斷，過(guò)于拘泥于細(xì)節(jié)
做事過(guò)于拘泥于細(xì)節(jié)是我一個(gè)很大的缺點(diǎn)，如果工作更雷厲風(fēng)行一些，會(huì)避免工作上的很多不必要的麻煩。其實(shí)有時(shí)候，不一定要把工作做到細(xì)膩才是最好的。進(jìn)度、質(zhì)量、成本綜合考慮，抓主要矛盾，解決主要問(wèn)題，隨時(shí)修正，才是做事的最好選擇。事事做細(xì)往往會(huì)把自己拘泥于細(xì)枝末節(jié)中，從細(xì)枝末節(jié)中走出來(lái)也是工作中的一個(gè)進(jìn)步，也是對(duì)精細(xì)化工作的一個(gè)要求。
在今后的工作中，我會(huì)更加努力地做好每一項(xiàng)工作，提高工作的主動(dòng)性，做事干脆果斷，不拖泥帶水;工作注重實(shí)效、注重結(jié)果，一切工作圍繞著目標(biāo)來(lái)完成;把握一切機(jī)會(huì)提高專(zhuān)業(yè)能力，加強(qiáng)平時(shí)知識(shí)總結(jié)和積累;提高大局觀;精細(xì)化工作方式的思考和實(shí)踐，以盡快的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇六
歷時(shí)兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這接近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，表現(xiàn)積極良好，最終圓滿完成母校托付于我在實(shí)習(xí)單位里的工作任務(wù)，另外還抓緊實(shí)習(xí)單位提供的各種機(jī)會(huì)，盡量多地完成額外的工作以求達(dá)到更好的鍛煉效果。
在一開(kāi)始進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，主要是先熟悉實(shí)習(xí)單位周邊的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，根據(jù)具體環(huán)境和學(xué)校的作息時(shí)間表和指導(dǎo)老師的課表制定了時(shí)間表和修改實(shí)習(xí)計(jì)劃。我將實(shí)習(xí)總結(jié)大致分為三個(gè)部分，分別是教學(xué)部分，班主任工作部分以及隊(duì)內(nèi)工作部分。
對(duì)課內(nèi)的物理課，我除了指導(dǎo)老師的每一節(jié)課包括，新課和習(xí)題課，實(shí)驗(yàn)課，章末復(fù)習(xí)可等都會(huì)虛心地聽(tīng)講，并在必要的時(shí)候做好筆記以求將老師在課堂中的亮點(diǎn)和有用的技巧和知識(shí)在將來(lái)運(yùn)用到自己的課堂當(dāng)中。除了一節(jié)不漏地聽(tīng)取指導(dǎo)老師的課堂之外，我還積極地區(qū)聽(tīng)取其他的物理老師的課堂，在從中的對(duì)比學(xué)習(xí)不同的教師的不同教學(xué)特色和方法。除了聽(tīng)取高一的物理課之外，我還在空余時(shí)間到高二級(jí)去聽(tīng)課，學(xué)習(xí)高二物理的教學(xué)方法，了解高二與高一物理銜接和過(guò)度過(guò)程。
1。對(duì)于高中緊迫的課程，如果將詳盡的教案全部寫(xiě)出未免花費(fèi)太多時(shí)間，反而可以通過(guò)先將課件把整潔課堂的思路和框架列出來(lái)，另外可以利用ppt的功能將自己認(rèn)為比較需要重點(diǎn)講和注意的地方以及自己精彩的語(yǔ)言設(shè)計(jì)用備注進(jìn)行標(biāo)識(shí)，方便自己教學(xué)之余，提高了課堂的效率。
2。想要在物理考試當(dāng)中考出高分，學(xué)生應(yīng)該具有良好的答題習(xí)慣，當(dāng)高一新生在高中解題習(xí)慣尚未形成的時(shí)候，老師應(yīng)該多在課堂當(dāng)中顯示并強(qiáng)調(diào)正確和規(guī)范的作答格式。如果再新課中設(shè)計(jì)習(xí)題練習(xí)，改習(xí)題的解答過(guò)程最好能夠呈現(xiàn)在板書(shū)或者課件上。
3。對(duì)于實(shí)驗(yàn)課，學(xué)生可能會(huì)被桌面上的儀器所吸引，導(dǎo)致無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)老師在臺(tái)上講的理論過(guò)程。針對(duì)這種情況，老師可以先將學(xué)生留在課室來(lái)，等到將原理和注意事項(xiàng)完成之后，再到實(shí)驗(yàn)室，而且不應(yīng)該事先跟學(xué)生說(shuō)明我們要上實(shí)驗(yàn)課。
4。習(xí)題課當(dāng)中，板書(shū)可能會(huì)相對(duì)較多，而且容易凌亂，板書(shū)注重在一邊表明習(xí)題的出處以及習(xí)題用到的公式，另一邊可以作為草稿或者解答過(guò)程，在習(xí)題的安排應(yīng)該要按照指示點(diǎn)的先后和難度的從易到難的順序來(lái)排列的。
5。在課程的安排，可以嘗試一節(jié)新課，一節(jié)習(xí)題課來(lái)講，使新知識(shí)有更長(zhǎng)時(shí)間的消化和鞏固。
6。習(xí)題課以及平時(shí)習(xí)題解答應(yīng)該盡量考慮學(xué)生的思維模式，這一點(diǎn)對(duì)于剛出道的大學(xué)生較難，所以可以在學(xué)生提出問(wèn)題的時(shí)候，先去反問(wèn)學(xué)生的思考方法，按照學(xué)生的思路進(jìn)行講解，然后再為學(xué)生推薦好的方法來(lái)解決問(wèn)題。
1。為求達(dá)到能夠滿足奧賽考試的要求，奧賽的課程安排就是在高一階段將所有的高中的物理知識(shí)和必備的物理與數(shù)學(xué)只是全部學(xué)完。
2。在一開(kāi)始奧賽選拔人才的時(shí)候要明白奧賽物理所需要的學(xué)生不一定是物理成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，反而是具有很好的邏輯思維和想象力的學(xué)生，所以在選拔考試的時(shí)候可以使用智商測(cè)試題或者某些創(chuàng)意類(lèi)大公司的面試題目。選人的同時(shí)也要明白物理的選拔與化學(xué)以及生物奧賽的選拔所需要的人是不一樣的，教師之間要做好協(xié)調(diào)分配。
3。再一開(kāi)始開(kāi)展奧賽輔導(dǎo)的時(shí)候，用所學(xué)知識(shí)的題目引入，再將題目的難度逐漸加深，致使學(xué)生需要學(xué)習(xí)更深層次的理論才更加方便地解決問(wèn)題，然后就可以慢慢展開(kāi)一個(gè)系統(tǒng)的理論知識(shí)，使學(xué)生能夠由淺入深地接受吸收只是，這個(gè)需要教師在備課的時(shí)候?qū)⒄麄€(gè)高中階段的課本知識(shí)進(jìn)行整理分類(lèi)。
4。奧賽輔導(dǎo)的課堂主要學(xué)的知識(shí)其實(shí)并不深，但是奧賽的題目注重思維轉(zhuǎn)換，為此，課堂大多以習(xí)題講解為主，理論教學(xué)為輔的分配。
1。探究性實(shí)驗(yàn)是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生興趣與學(xué)生動(dòng)手能力的物理教學(xué)環(huán)節(jié)，作為第二課堂，需要有一定的趣味性和復(fù)雜性，使學(xué)生為做出實(shí)驗(yàn)而榮，同時(shí)難度不宜過(guò)深使學(xué)生逐漸失去興趣，為此教師就應(yīng)該在旁進(jìn)行多方面的指導(dǎo)。
2。探究性實(shí)驗(yàn)不一定用講授法來(lái)給學(xué)生傳授知識(shí)或者方法，更多的，可以通過(guò)多媒體來(lái)呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的效果和操作過(guò)程，這樣一來(lái)提高了學(xué)生對(duì)課堂的注意力，同時(shí)引發(fā)了學(xué)生對(duì)神奇的效果的探究興趣。
3。在學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)或者是科技制作的時(shí)候，盡量能夠聽(tīng)取學(xué)生自己的創(chuàng)意，結(jié)合教師以往的經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行可行性分析，不要打壓創(chuàng)造力，多和學(xué)生溝通，引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)生自己的辦法了逐層解決問(wèn)題，而非要學(xué)生用自己的方法來(lái)解決問(wèn)題。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇七
這一周實(shí)習(xí)，我總結(jié)一下工作的內(nèi)容，主要都是整理資料，其中，參加了一次公司會(huì)議和制作了部門(mén)會(huì)議所要用的資料，對(duì)我的印象比較深刻。這星期，我所了解到的關(guān)于公司的管理制度的信息比較少，只有在第一天上班時(shí)拿到了一本員工管理手冊(cè)，上面有些關(guān)于公司考勤管理制度，加班管理制度，試用員工管理制度，獎(jiǎng)金管理制度以及違規(guī)處罰制度等內(nèi)容，下面我進(jìn)行一下具體的介紹。
（一）：公司統(tǒng)一實(shí)行每周五天工作制（星期六、日休息）
公司作息時(shí)間：
早：8：30-----12：00
下：13：00-----17：30
（二）：管理細(xì)則如下：
1、全體員工不得遲到、早退、曠工；
2、曠工一天倒扣三天基本工資，曠工三天以上者，從第四天起，視作自動(dòng)離職，不予結(jié)算任何工資福利。
3、全月按規(guī)定之工作日上班，無(wú)遲到、早退、曠工及加班缺勤者為全勤。
4、未轉(zhuǎn)正員工不享受全勤獎(jiǎng)。
5、對(duì)經(jīng)各部門(mén)經(jīng)理批準(zhǔn)安排超時(shí)工作員工，均給予調(diào)休或發(fā)加班費(fèi)。
6、職員請(qǐng)假三天之內(nèi)由部門(mén)經(jīng)理批準(zhǔn)，三天以上由總經(jīng)理批準(zhǔn)，各部門(mén)經(jīng)理請(qǐng)假，一律由總經(jīng)理批準(zhǔn)。
（1）：公司提倡高效運(yùn)作，員工的本職工作應(yīng)用于正常上班時(shí)間內(nèi)完成，不得故意拖延。
（2）：實(shí)際加班時(shí)間應(yīng)與考勤記錄相符，加班工資計(jì)算以考勤記錄為準(zhǔn)，如有加班考勤記錄而實(shí)際并未加班的，視情節(jié)輕重對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行扣薪50—100元的處理。
新進(jìn)員工試用期不超過(guò)三個(gè)月，試用期滿由部門(mén)經(jīng)理依據(jù)個(gè)人表現(xiàn)，提交是否轉(zhuǎn)正、延期或辭退報(bào)告，由總經(jīng)理審核批復(fù)。
1：新員工試用期間按公司制度可以請(qǐng)假，但試聘期按請(qǐng)假天數(shù)順延。試用期上班不足10個(gè)工作日的員工離職，沒(méi)有工資。
2：新職員在試用期間曠工一次或遲到早退累計(jì)三次（含三次）以上，可隨時(shí)解聘。
3：轉(zhuǎn)正及合同簽訂：轉(zhuǎn)正員工須與公司簽訂聘任合同。聘任合同一經(jīng)簽訂，雙方必須嚴(yán)格執(zhí)行。
4：離職：?jiǎn)T工離職分為"辭職、解雇、開(kāi)除、自動(dòng)離職"四等（試用期內(nèi)員工及公司雙方均有權(quán)提出辭職或解雇，而不負(fù)擔(dān)任何補(bǔ)償。離職前須與公司結(jié)清各項(xiàng)手續(xù)）
5：辭職：試用期過(guò)之后，職員辭職需提前一個(gè)月通知公司，到職日期結(jié)算工資，但不結(jié)算任何福利。
6：自動(dòng)離職：凡無(wú)故擅自曠工三天以上者，均作自動(dòng)離職論，不予結(jié)算任何工資、福利。
7：解雇：工作期內(nèi)，員工因工作表現(xiàn)、工作能力等因互不符合本公司要求，無(wú)法勝作本職，公司有權(quán)解雇，屆時(shí)結(jié)算工資及福利。
8：開(kāi)除：?jiǎn)T工因觸犯法律，嚴(yán)重違犯公司規(guī)章制度或犯嚴(yán)重過(guò)失者，即予革職開(kāi)除，計(jì)薪到革職日止。
公司全勤獎(jiǎng)：100元
優(yōu)秀員工獎(jiǎng)：100元
公司年終獎(jiǎng)：根據(jù)公司年終經(jīng)營(yíng)情況計(jì)算
1：出現(xiàn)下列情況之一者，給予警告，并扣發(fā)工資10-500元；
泄露公司秘密，尚未造成嚴(yán)重后果或經(jīng)濟(jì)損失；
已泄露公司秘密但采取補(bǔ)救措施的；
2、出現(xiàn)下情況之一的，給予辭退并酌情賠償經(jīng)濟(jì)損失直至追究法律責(zé)任；故意或過(guò)失泄露公司秘密，造成嚴(yán)重后果或重大經(jīng)濟(jì)損失；
違反本保密制度規(guī)定，為他人竊取、刺探、收買(mǎi)、或違章提供公司秘密的；利用職權(quán)強(qiáng)制他人違反保密規(guī)定的。
這就是我所了解的公司的一些基本的管理制度，下面我提出兩三點(diǎn)意見(jiàn)：
1.希望公司能一視同仁，也給予實(shí)習(xí)生全勤獎(jiǎng)獎(jiǎng)金，保證實(shí)習(xí)生的權(quán)益
2.也希望公司能讓實(shí)習(xí)生參與每月優(yōu)秀員工的評(píng)選，提高實(shí)習(xí)生的福利待遇
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇八
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了期末，已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習(xí)的尾聲。本以為漫長(zhǎng)的頂崗實(shí)習(xí)，結(jié)果卻在不知不覺(jué)中就結(jié)束了。在這實(shí)習(xí)的四個(gè)多月中，我們脫離了學(xué)校，我們實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。在這個(gè)期間，我學(xué)到了很多東西，無(wú)論是在教學(xué)實(shí)踐，還是在社會(huì)實(shí)踐上。頂崗實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富。房山區(qū)大寧學(xué)校實(shí)習(xí)了近半年，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的短線和學(xué)習(xí)收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校校園并不是很大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，學(xué)校是“九年一貫”制學(xué)校，全校共18個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)都配備了多媒體設(shè)備等教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)在學(xué)校教師有55人，學(xué)生有658人。學(xué)校在四至九年級(jí)（六年級(jí)除外）實(shí)行的是新課改“四學(xué)一檢”高效課堂模式，導(dǎo)學(xué)、讀學(xué)、研學(xué)、展學(xué)、檢學(xué)，將課堂教給學(xué)生，整堂課以學(xué)生為主，老師為輔，大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
我擔(dān)任的是四至六年級(jí)品社課以及七年級(jí)一班歷史課，每周15節(jié)課，指導(dǎo)老師隔段時(shí)間便會(huì)聽(tīng)我的課，課下告訴我一些在課上的不足，是我在課上便顯得更游刃有余；在課余時(shí)間我和姜老師也經(jīng)常討論一些歷史問(wèn)題，互相補(bǔ)充不足，這是我收益很大，他在生活和教學(xué)上都很幫助我；歷史教研一般都在周五上午，而我周五四節(jié)課調(diào)不開(kāi)，所以教研活動(dòng)很少參加，但每次姜老師回來(lái)都會(huì)和我說(shuō)一些教研活動(dòng)的內(nèi)容。
學(xué)校對(duì)我們?nèi)粚?shí)習(xí)生比較照顧，剛剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，李校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)分別和我們談過(guò)話，向我們介紹了學(xué)校的一些情況，在餐廳和走廊碰見(jiàn)也會(huì)不時(shí)地問(wèn)下我們的情況。為了我們更好地適應(yīng)學(xué)校，適應(yīng)教師的角色，學(xué)校給我們都安排了相應(yīng)的指導(dǎo)老師，我的指導(dǎo)老師姜會(huì)松老師雖說(shuō)比較年輕，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還算比較豐富。剛剛開(kāi)始工作一周后，他便開(kāi)始聽(tīng)我的課，每節(jié)課聽(tīng)完都會(huì)給我適當(dāng)?shù)慕ㄗh，比如要學(xué)會(huì)回應(yīng)學(xué)生；導(dǎo)入要新穎，足夠引起學(xué)生的興趣；課堂上發(fā)生的問(wèn)題要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變等。后來(lái)在做導(dǎo)學(xué)案時(shí)，他把七年級(jí)的內(nèi)容交給我，但我每次都會(huì)想他詢(xún)問(wèn)題目是否適合學(xué)生去做。除了教學(xué)上幫助我，他也教了我很多在學(xué)校的一些為人處世之事。
在教法上注重啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性，提高學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的精神。在課堂上抓好課堂紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律和組織性較差的學(xué)生的教育等。我們?cè)谝黄饘?shí)習(xí)的幾個(gè)同學(xué)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，取他之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
雖說(shuō)我從其他老師那里獲得了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但在課堂上處理學(xué)生突發(fā)情況還是不算太得心應(yīng)手，發(fā)生了事情我都是先詢(xún)問(wèn)一番，為了保證課堂順利進(jìn)行，大多時(shí)候去交給班主任處理；對(duì)于學(xué)生提的一些稀奇古怪的問(wèn)題經(jīng)常應(yīng)付不來(lái)，那是我都會(huì)說(shuō)“咱倆課下在討論好嗎？”下課后學(xué)生忘了我也忘了……這樣的我并不算真正的解決了問(wèn)題，大多我是在逃避問(wèn)題；還有就是在和同事之間的人際關(guān)系上可能做得也不是很到位。這些都是我的不足之處。
我希望以后頂崗的學(xué)生可以更多地掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)會(huì)做好應(yīng)對(duì)課堂上突發(fā)狀況的舉動(dòng)，以及為人處世的一些原則，和學(xué)生及其他老師搞好關(guān)系，作為實(shí)習(xí)生，要多做事，少說(shuō)話?？傊?，實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，我受益匪淺。
成長(zhǎng)—我支教路上的收獲—支教個(gè)人總結(jié)初中、高中時(shí)更多的是埋頭苦學(xué)，假期也多數(shù)奉獻(xiàn)給了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。直到上了大學(xué)，我有更多可靈活支配的時(shí)間，我可以嘗試更多我想做而沒(méi)做的事情。
大一時(shí)，我十分有幸加入了臺(tái)州學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院志愿者隊(duì)和“知心支教”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，讓我有更多的機(jī)會(huì)去做一些志愿服務(wù)。每周四去博遠(yuǎn)小學(xué)支教和暑期給孩子帶去知識(shí)與快樂(lè)，這些事讓我至今為止的兩年大學(xué)生活過(guò)得十分有意義。今年我又加入了臺(tái)州學(xué)院“知心支教”暑期實(shí)踐隊(duì)，并成為了實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。我深刻的意識(shí)到隊(duì)長(zhǎng)肩負(fù)的責(zé)任，不斷地完善提高自己，希望能讓支教越辦越好。經(jīng)過(guò)這一次帶隊(duì)，我明確了一個(gè)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)需要做到的幾點(diǎn)：
“不以規(guī)矩，不成方圓”，xx多年前的古人便已深刻認(rèn)識(shí)到制度建設(shè)對(duì)一個(gè)團(tuán)體的重要性。家需要有家規(guī)，隊(duì)需要有隊(duì)規(guī)。為進(jìn)一步規(guī)范團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我便擬定針對(duì)本團(tuán)隊(duì)今后開(kāi)展一系列實(shí)踐活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)守則，確保更好的做到上傳下達(dá)。制度中最為重要的一項(xiàng)便是責(zé)任制，明確任務(wù)和人員編制，以任務(wù)定職位，以職位定人員，責(zé)任落實(shí)到人，各盡其職，達(dá)到事事有人負(fù)責(zé)的目標(biāo)，改變以往有人沒(méi)事干，有事又沒(méi)人干的局面，避免苦樂(lè)不均現(xiàn)象的發(fā)生。這一制度的實(shí)行，有助于團(tuán)隊(duì)工作的科學(xué)化、制度化。當(dāng)然，處事管理也要靈活，切不可一味按照既定制度執(zhí)行。一名好的隊(duì)長(zhǎng)還應(yīng)同時(shí)對(duì)人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)、控制,充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實(shí)現(xiàn)實(shí)際目標(biāo)。
每日一結(jié)，便是讓團(tuán)隊(duì)每一位成員對(duì)當(dāng)天的工作或任務(wù)加以回顧、分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確今后實(shí)踐的方向?？偨Y(jié)應(yīng)對(duì)實(shí)踐進(jìn)行全面、深刻的概括。總結(jié)是對(duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，總結(jié)的過(guò)程是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程?？偨Y(jié)可以承上啟下，為后續(xù)內(nèi)容做好準(zhǔn)備工作。在每一次實(shí)踐活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)，這樣才能有針對(duì)性的努力改正，尋找正確的解決方法，提高活動(dòng)質(zhì)量。每一天支教結(jié)束后的總結(jié)，讓隊(duì)員們更好地發(fā)現(xiàn)當(dāng)天的不足和之后需要注意的地方。每日一結(jié)的開(kāi)展讓活動(dòng)的開(kāi)展更為順利高效?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。
一切難題,只有結(jié)合現(xiàn)實(shí)才能破解;一切機(jī)遇,只有結(jié)合現(xiàn)實(shí)才能把握;一切愿景,只有結(jié)合現(xiàn)實(shí)才能實(shí)現(xiàn)。拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)，空談理想，是空。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，火石能敲出星星之火;長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,重新點(diǎn)燃熄滅的燈;長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,為你照亮前行的路。獨(dú)有理想，架空現(xiàn)實(shí)，是空。博遠(yuǎn)小學(xué)學(xué)校條件較差、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)困難、師資隊(duì)伍不穩(wěn)定、生源流動(dòng)性強(qiáng)及教學(xué)用品短缺等各方面是他目前面臨的多項(xiàng)難題。做為有抱負(fù)、有理想的大學(xué)生，我們希望能夠改變他們的現(xiàn)狀，但是我們的能力有限，最直接的便是義務(wù)支教。但這僅僅只是師資力量一方面的改變，若缺少其他條件的配合，效果亦是事倍功半。所以，我們還積極聯(lián)系外界資源，爭(zhēng)取更多地幫助。我們也進(jìn)行過(guò)義賣(mài)活動(dòng)，爭(zhēng)取一定的資金，為孩子送去多方面的愛(ài)心幫助。
改善民工子弟學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀并非朝夕之事。但我們應(yīng)看到，眾多志愿者默默努力、薄弱付出背后那一道亮麗的彩虹。在這一次支教過(guò)程中，我學(xué)到了很多，懂得了很多，也更加清楚前面的路該如何走下去。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇九
我的實(shí)習(xí)生活，彈指一揮間已經(jīng)快要畫(huà)上劃上句號(hào)了。離別的日子也一天天的靠近，雖然我嘴上說(shuō)著終于可以擺脫了，終于要回去了，但是其實(shí)內(nèi)心還是有很多不舍，因?yàn)槲抑牢沂钦嬲南矚g上這幫家伙了，相處的日子越來(lái)越短，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就會(huì)越來(lái)越少，所以我就越想看他們那一張張可愛(ài)的臉，希望用我的眼睛和我的心，把一切的回憶都記錄下來(lái)。我清晰的記得2月25日那天，我捧著一顆熱情、興奮而充滿期盼的心，我被校長(zhǎng)安排給了六（5）數(shù)學(xué)老師的跟前，原來(lái)我的指導(dǎo)老師，陳老師是名師，這讓我更加的激動(dòng)，興奮之情油然而升但是隨之而來(lái)的一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號(hào)，在我腦中盤(pán)旋。我不斷自問(wèn)：作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我能做好嗎，我可以嗎？沒(méi)等我的心情平靜下來(lái)。我就跟著老師去上課了，在陳老師的介紹下，我和六年級(jí)5班的學(xué)生見(jiàn)面了，我的臉?biāo)查g紅了，心跳加快了。但是，掌聲如雷鳴般響起，讓我覺(jué)得好安心，這群“小家伙”對(duì)新鮮的事物和新鮮的人總是那么充滿好奇。這就是即將和我相處兩個(gè)月的學(xué)生，我的第一批學(xué)生，我不禁暗暗下定了決心，我一定要跟他們好好相處。
在實(shí)習(xí)生活里，我一直以專(zhuān)業(yè)教師的身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作；同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員，一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，對(duì)此，我感到甚感欣慰?？醋鳂I(yè)聽(tīng)課講課聽(tīng)課，就是實(shí)習(xí)中的主要任務(wù)，由于一直準(zhǔn)備著教師招聘考試，實(shí)習(xí)中投入的也不算太多，但多多少少還是有些收獲。在此小結(jié)一下。
實(shí)習(xí)之前，我對(duì)自己的教學(xué)水平還是有信心的，相信自己不會(huì)辜負(fù)學(xué)生和老師的期望，也雄心勃勃的要讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，享受語(yǔ)文，但到自己真正站在了講臺(tái)上，才深切體會(huì)到"紙上得來(lái)終覺(jué)前，絕知此事須躬親"。作為一個(gè)初學(xué)者，自己離優(yōu)秀教師的路程，還很遙遠(yuǎn)。
(一)真正的教學(xué)和試講有著本質(zhì)的不同。
在試講時(shí)，你能完全按照你的思路去組織課堂，牢牢控制著課堂，模擬學(xué)生也會(huì)非常配合。但在真正的課讓上，意外的情況經(jīng)常出現(xiàn)，你得真正做到"備學(xué)生"，隨時(shí)應(yīng)付可能發(fā)生的情況，在教學(xué)過(guò)程中靈活調(diào)整你的教學(xué)，將思路拉回你的教學(xué)中來(lái)。在教《看云識(shí)天氣》時(shí)，學(xué)生對(duì)那些枯燥無(wú)味的云特征提不起興趣，意識(shí)到這種情形，我靈機(jī)一動(dòng)，采用分組搶答積分的形式，回答我提出的各種問(wèn)題，結(jié)果，課堂氣氛一下子活躍起來(lái)了。
(二)謹(jǐn)記"備學(xué)生"，做到對(duì)不同水平的學(xué)生有不同的教法，不同的要求。
實(shí)習(xí)期間，班級(jí)里學(xué)生的成績(jī)有好有差，所以他們對(duì)待問(wèn)題的要求，方法都是有不一樣的，在教學(xué)中多注意基礎(chǔ)教學(xué)，積極交流討論，小組合作，讓基礎(chǔ)好的學(xué)生有效的帶領(lǐng)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生學(xué)習(xí)，有利于一起學(xué)習(xí)，也提高了教學(xué)效果。
(三)讓學(xué)生喜歡上你，喜歡上你的課，他這一門(mén)的成績(jī)，自然會(huì)好起來(lái)。
數(shù)學(xué)教學(xué)是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在這一過(guò)程中，要想讓學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)熱情，最好的辦法便是讓學(xué)生喜愛(ài)上這門(mén)課。而讓他們喜歡上這門(mén)課的最好辦法，便是讓他們喜歡上你，喜歡上你的課。小學(xué)的學(xué)生，受老師的影響很大，他一旦喜歡你，便會(huì)喜歡你的課，喜歡你的課，便意味著他喜歡語(yǔ)文，會(huì)努力去學(xué)習(xí)語(yǔ)文了。這點(diǎn)寶貴的經(jīng)驗(yàn)我從一個(gè)講座的老師那里學(xué)習(xí)到，這位老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，有自己的絕招。
(四)上課切忌面面俱到，讓學(xué)生掌握重點(diǎn)，便是成功。
剛開(kāi)始教學(xué)時(shí)，人總會(huì)很貪心，一心一意想一下子把所有的東西都交給學(xué)生，總不舍得放棄任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要面面俱到。因此，我的課，內(nèi)容很充實(shí)豐富，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，在一節(jié)只有45分鐘的課上，面面俱到等于面面不到，你不能過(guò)于貪心，一廂情愿把所有東西塞給學(xué)生，這樣本意是用心良苦，但學(xué)生不會(huì)領(lǐng)你的情。指導(dǎo)老師跟我說(shuō):"新老師總想面面俱到，但慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你只需讓學(xué)生掌握重點(diǎn)，便足夠了。"后來(lái)的課，我減少了知識(shí)點(diǎn)，力求教學(xué)重點(diǎn)突出，一堂課，能讓學(xué)生真正動(dòng)腦思考，動(dòng)口回答，動(dòng)手寫(xiě)，只要能學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)東西，也是成功了。總之，身為老師，你不能一廂情愿地從自己教學(xué)上考慮，而應(yīng)該一切從學(xué)生出發(fā)，一切以學(xué)生的語(yǔ)文水平，領(lǐng)悟，掌握知識(shí)的能力為核心
（五)教無(wú)定類(lèi)，要吸取眾老師之長(zhǎng)，摸索出適合自身特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。
實(shí)習(xí)期間，我有幸聽(tīng)了不少學(xué)校的骨干老師的課，其中包括面向外校的公開(kāi)課，參加了他們的研討會(huì)，獲益匪淺。在廣泛聽(tīng)課和參加評(píng)課的過(guò)程中，我真正體會(huì)到了教無(wú)定類(lèi)，同一篇課文，不同風(fēng)格的老師有不同的教法，體現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，你不能盲目跟隨，得篩選，吸取一些適合你方法，不斷摸索出適合自身的教學(xué)風(fēng)格。
實(shí)習(xí)剛開(kāi)始時(shí)，我局限于聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，我的指導(dǎo)老師上課思路非常清晰，知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位，板書(shū)也清晰明了，教學(xué)方法上采用的是傳統(tǒng)教法，課堂模式中規(guī)中矩，我剛開(kāi)始上課時(shí)，非?？鄲?，因?yàn)樽约旱娘L(fēng)格與指導(dǎo)老師有較大差距，我個(gè)人上課比較傾向于賞析和情感體驗(yàn)，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的理解，表達(dá)，想象能力，喜歡采用各種各樣的形式來(lái)激起學(xué)生的興趣，總想著要?jiǎng)?chuàng)新課堂，在應(yīng)試和素質(zhì)教育之間側(cè)重于后者。剛開(kāi)始的課，我刻意去按照她的理念，模仿她的.風(fēng)格，上課效果卻很不理想。后來(lái)，聽(tīng)了不少其他老師的課后，才驚醒:其實(shí)，每個(gè)老師都有適合自己的教學(xué)風(fēng)格，我刻意去模仿一種不適合我的風(fēng)格，只能適得其反。當(dāng)然，我的指導(dǎo)老師有很多地方值得我去學(xué)習(xí)，但要注意把這些消化為自己的東西，融進(jìn)自己的風(fēng)格中方為好。后來(lái)的課，我放開(kāi)去教，大膽地按照自己的理念，自己的思維去上，漸漸地，我發(fā)覺(jué)學(xué)生也沉迷于其中了，有的學(xué)生還說(shuō)我的課別有新意，充滿快樂(lè)，很與眾不同。
(一)記住每個(gè)學(xué)生的名字，是讓學(xué)生接受你的第一步。
實(shí)習(xí)的第一天，我拿到了全班的名冊(cè)，把這些還沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的名字默記了一遍，給自己訂下了第一個(gè)目標(biāo):一周之內(nèi)，認(rèn)識(shí)并能準(zhǔn)確叫出每一個(gè)學(xué)生的名字。這并不容易，因?yàn)閯傞_(kāi)始時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都長(zhǎng)一個(gè)模樣，而他們的名字，也沒(méi)有任何特色。我利用一切機(jī)會(huì)，想盡辦法認(rèn)識(shí)，記住他們，早晚讀時(shí)，早操時(shí)，我走過(guò)每位學(xué)生身邊，心里在默記他的名字和面容，聽(tīng)課時(shí)，也在默默憶起每一位學(xué)生的名字，就連睡覺(jué)吃飯時(shí)，我也在默默記憶每個(gè)學(xué)生的名字，樣貌，座位位置。第二天，當(dāng)我非常熟悉地叫到某位同學(xué)的名字時(shí)，他驚喜的表情一覽無(wú)遺:"老師，你怎么會(huì)知道我的名字!有的老師上了我們一個(gè)月的課，還不記得我的名字呢!"那一刻，我覺(jué)得我的努力有了回報(bào)。
(二)對(duì)學(xué)生千萬(wàn)不能過(guò)分寬恕或者縱容，否則，你對(duì)他的寬容會(huì)增加他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束。
有所縱容的學(xué)生，雖然他不會(huì)對(duì)你有所抵觸，但他不會(huì)聽(tīng)你的話了。這一點(diǎn)我深有感觸，六（5）班實(shí)行的是"愛(ài)的教育"班規(guī)。的確，很多時(shí)候，他們做錯(cuò)事時(shí)，我都不忍心去指責(zé)或懲罰他們，總覺(jué)得過(guò)多的懲罰對(duì)才十多歲的他們有點(diǎn)殘忍。但正是因?yàn)橐淮未蔚膶捤『头趴v，有的學(xué)生不再害怕我，也不再肯聽(tīng)我的話。他們總覺(jué)得老師不會(huì)生氣，久而久之，也不再認(rèn)真對(duì)待我的要求，只喜歡嬉皮笑臉的對(duì)著我。終于有一次，我生氣到狠狠的把手上的書(shū)摔倒教室的地板上，"啪"的一聲，教室瞬間安靜下來(lái)，那一刻我領(lǐng)悟到，對(duì)學(xué)生要軟硬兼施，不能一味的對(duì)他們好，身為一個(gè)老師，你必須堅(jiān)持你的原則，明明確確的告訴學(xué)生你的原則不可侵犯，維護(hù)你在學(xué)生中的威信，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生你對(duì)他們的要求，只有這樣，一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明，動(dòng)靜分明的班級(jí)才能慢慢形成。
(三)正確對(duì)待懲罰。
在實(shí)習(xí)時(shí)，面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生，而是56人的班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何形成良好的班風(fēng)，懲罰是一種手段。剛開(kāi)始我極少用懲罰去教育學(xué)生，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，只有用得恰當(dāng)，懲罰也可以收到很好的效果。當(dāng)然，懲罰要特別慎重，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的摸索，我體會(huì)到:
①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心，自尊心，好的就是好的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤(pán)否定;
②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會(huì)有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說(shuō)，懲罰是手段，教育才是目的;③誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，但不是誰(shuí)都會(huì)改正錯(cuò)誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯(cuò)誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是使學(xué)生明白到，做了錯(cuò)事必須要承擔(dān)后果，接受教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。
(四)充分利用活動(dòng)，開(kāi)好主題班會(huì)，能很好增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育，健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的在實(shí)習(xí)期間，凡是學(xué)校安排的任何活動(dòng)，我都給予高度重視，帶領(lǐng)全部同學(xué)積極準(zhǔn)備，盡我們班的全力去做到最好!在最初的體操體賽中，由于缺乏合作和集體主義感，大部分同學(xué)都沒(méi)有重視，在賽場(chǎng)上也只是隨隨便便應(yīng)付一下，場(chǎng)面非常混亂，結(jié)果得了倒數(shù)第一，全班都很沮喪，比賽結(jié)束后，我意識(shí)到這次比賽讓很多同學(xué)對(duì)自己的班集體失去了希望和信心，我及時(shí)糾正了這種心態(tài)，并總結(jié)了失敗原因，鼓勵(lì)他們團(tuán)結(jié)后來(lái)，準(zhǔn)備接下來(lái)的合唱比賽，在以后的日子，我天天跟著他們練合唱，一個(gè)個(gè)地指導(dǎo)，時(shí)時(shí)提醒他們要用實(shí)力證明咱們班是是最棒的終于，在大家的努力下，我們拿了第四名，雖然拿不到一等獎(jiǎng)，但在總結(jié)會(huì)上，我依然熱情洋溢的贊揚(yáng)了他們，充分肯定了我們的努力和進(jìn)步，學(xué)生們都深受鼓舞，開(kāi)始相信:只要努力，我們可以更好!除了重視各種活動(dòng)，我還精心準(zhǔn)備主題班會(huì)，根據(jù)所在班級(jí)實(shí)際情況確立主題，利用多種多樣的形式開(kāi)展班會(huì)，讓學(xué)生在游戲，在音樂(lè)中輕松愉快地感受到集體的溫暖。在最后一次《我們的七班》班會(huì)課上，學(xué)生們?cè)谟螒蛑懈形虻搅藞F(tuán)結(jié)，在照片，音樂(lè)中感受到了班集體的溫暖，許多學(xué)生，都流了眼淚，我能感覺(jué)到，這種主題班會(huì)，能走進(jìn)學(xué)生的心靈，在他們心底生根，發(fā)芽。
(五)不要對(duì)學(xué)生抱太大的希望!
實(shí)習(xí)之前，我覺(jué)得老師應(yīng)該能對(duì)學(xué)生有高的要求，高的期望，這樣學(xué)生才能進(jìn)步得快。但在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師卻對(duì)我說(shuō):"不要對(duì)學(xué)生抱太大的希望，學(xué)生的反復(fù)性很強(qiáng)。"剛開(kāi)始我還不能理解這些話，但當(dāng)我開(kāi)始個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)，我深深的體會(huì)到了。我個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一，經(jīng)常打架，欺負(fù)女生，家庭教育環(huán)境不好，是全班甚至全校非常頭疼的學(xué)生。剛開(kāi)始時(shí)，我雄心壯志，一副要徹底改造他的樣子，天真的認(rèn)為只要我努力，他一定能"改邪歸正"，"洗心革命"，不再打架，好好努力，說(shuō)不定成績(jī)也能越來(lái)越好，創(chuàng)造奇跡。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，自己實(shí)在是太天真，太一廂情愿了，現(xiàn)實(shí)并不像想象中那么簡(jiǎn)單，要用一個(gè)多月去改變一個(gè)人，簡(jiǎn)直是天荒夜談!由于我開(kāi)始時(shí)期望過(guò)高，造成了我后來(lái)工作的沮喪和失望。很快，我領(lǐng)悟到了老師話里的真理:你永遠(yuǎn)不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，但也不能對(duì)他們有過(guò)高的期望，否則，會(huì)影響你的工作情緒，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，也不公平。學(xué)生的反復(fù)性很強(qiáng)，作為老師，要有心理準(zhǔn)備，你永遠(yuǎn)別指望學(xué)生能在一兩次后便體會(huì)到你的用心良苦，然后一直努力發(fā)奮!認(rèn)識(shí)到這些，后來(lái)我面對(duì)著那位學(xué)生時(shí)，心態(tài)便好多啦!我只在乎我的努力，哪怕是有那么一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變，我都給予最熱情的肯定和表?yè)P(yáng)。到最后，他開(kāi)始聽(tīng)我的話了，開(kāi)始交部分作業(yè)了，我很驚喜，可惜的是，這些變化發(fā)生的時(shí)候，我要走了
師范院校培養(yǎng)師范生主要關(guān)注學(xué)科知識(shí)的教育和一般教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)的教育，但是卻沒(méi)有明確告訴我們應(yīng)該怎樣把學(xué)到的學(xué)科知識(shí)和教育知識(shí)進(jìn)行整合。國(guó)外的教師本體知識(shí)研究提出，教師在學(xué)科知識(shí)和教育（課程）知識(shí)的基礎(chǔ)上，會(huì)逐步形成一種特有的學(xué)科教學(xué)知識(shí)。學(xué)科教學(xué)知識(shí)包括對(duì)教學(xué)主題的理解、教學(xué)順序的設(shè)計(jì)、各種教學(xué)策略的使用、多重表征的呈現(xiàn)以及學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的了解。學(xué)科教學(xué)知識(shí)的形成和深化對(duì)教師發(fā)展有不可低估的重要意義。而它的獲得，也就是說(shuō)，教師專(zhuān)長(zhǎng)的獲得至少要有五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或10000小時(shí)的課堂教學(xué)時(shí)間。對(duì)于這個(gè)目標(biāo)，我們實(shí)習(xí)生無(wú)疑有一段很長(zhǎng)的路要走。現(xiàn)在，實(shí)習(xí)快要結(jié)束了。，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在
在這為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我和孩子們建立了良好的關(guān)系，通過(guò)與他們的接觸，我逐漸地將書(shū)本心理學(xué)與教育學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到我的實(shí)習(xí)中來(lái)，并且還體會(huì)到這些知識(shí)并不是適用于每一個(gè)學(xué)生身上?？粗鴮W(xué)生每一次開(kāi)心的喊“老師好”我深刻的體會(huì)到當(dāng)一名人民教師的快樂(lè)和幸福。每當(dāng)站在講臺(tái)上，看到一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，那種熱切和期盼，我心里一種自豪感油然而生。雖然在實(shí)習(xí)期間因?yàn)閷W(xué)生紀(jì)律不好，我也在課堂上發(fā)過(guò)脾氣，后來(lái)看到學(xué)生在日記中寫(xiě)到，他們對(duì)不起老師，老師不要生氣之類(lèi)的話，我也感到很欣慰，因?yàn)樵谒麄兊膬?nèi)心是懂事的，是因?yàn)橄矚g我才會(huì)表現(xiàn)出那些不恰當(dāng)?shù)摹胺e極”和“興奮”。
當(dāng)然在實(shí)習(xí)期間，我也有很多不足。首先在教學(xué)過(guò)程中，如何組織課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性方面還有所欠缺，我在表?yè)P(yáng)學(xué)生的語(yǔ)言和方式多樣性都不夠。陳老師說(shuō)，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，急不得，沒(méi)有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是不可能做得好的。經(jīng)驗(yàn)都是一次次的失敗積累出來(lái)的，但是一定要堅(jiān)持不懈。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，帶給我許多難得的回憶，這次經(jīng)歷也是我們離開(kāi)學(xué)校前邁進(jìn)社會(huì)前的不可或缺一步。在這個(gè)過(guò)程中我深切的感受到我的成長(zhǎng)。在這里的親身體驗(yàn)，讓我了解到了教師這個(gè)行業(yè)的偉大和神圣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們不僅要傳給學(xué)生知識(shí)技能，還要用心的去幫助學(xué)生，引導(dǎo)他們走向成功的大門(mén)。我會(huì)努力的去學(xué)習(xí)當(dāng)一名真正的優(yōu)秀的人民教師，加油加油。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十
廣西公路橋梁工程總公司是經(jīng)國(guó)家核準(zhǔn)的公路工程總承包特級(jí)企業(yè)。同時(shí)具有橋梁工程、公路路基、路面工程施工專(zhuān)業(yè)承包壹級(jí)、市政工程施工總承包等多種工程施工承包資質(zhì)，并通過(guò)質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證主要。主要從事各類(lèi)公路、橋梁、市政道路、交通工程等工程的施工以及基礎(chǔ)設(shè)施投資。
標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，路基寬28米，主線設(shè)計(jì)時(shí)速120公里/小時(shí)。項(xiàng)目總投資估算30.39億元。
20xx年7月懷著忐忑不安的心情離開(kāi)了廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院四塘校區(qū)，在基本所有同學(xué)都已確定了實(shí)習(xí)崗位，而我的實(shí)習(xí)單位還沒(méi)有確定的情形下，我毅然走向了社會(huì)。
原本打算實(shí)習(xí)的單位是在離校前就聯(lián)系好了的，單位已經(jīng)接受了我的簡(jiǎn)歷并以過(guò)了面試，卻在我懷著既緊張有興奮的心情它進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)辦公室的時(shí)候，潑了一桶個(gè)涼水，領(lǐng)導(dǎo)笑的和藹可親，頓時(shí)，我心頭涼氣直冒。果真，領(lǐng)導(dǎo)親自端給我一杯茶，遞給我，然后坐我旁邊，拍拍我的肩膀嘆了口氣，以看似十分可惜的口氣對(duì)我說(shuō)，小馮啊，叔叔
實(shí)在是無(wú)能為力，本覺(jué)得這項(xiàng)工作你做事最合適的，但你遲來(lái)了點(diǎn)，而我們是急需要人，所以就找了同來(lái)面試的小秦先過(guò)來(lái)試著做兩天，沒(méi)想到小秦表現(xiàn)不錯(cuò)，又無(wú)差錯(cuò)，現(xiàn)在又不能趕他走，所以??總之，就是原本聯(lián)系好了的實(shí)習(xí)工作丟了，有點(diǎn)失落，不過(guò)還早，只要肯努力的話，說(shuō)不定還能找到比這好的。
在親人朋友的幫助和自己的不懈努力下，終于在10月到廣西路橋總公司開(kāi)始我的實(shí)習(xí)生涯，實(shí)習(xí)地點(diǎn)很遠(yuǎn)南寧出發(fā)要做9個(gè)小時(shí)的車(chē)，算是自己第一次出遠(yuǎn)門(mén)，來(lái)回18個(gè)多小時(shí)，但我還是很激動(dòng)，終于有地方實(shí)習(xí)了，不禁長(zhǎng)舒了一口氣。然而，自己的第一份工作沒(méi)自己想的那么簡(jiǎn)單，很大壓力啊，圖紙看得是懂非懂，cad軟件不太會(huì)用，尤其是對(duì)實(shí)驗(yàn)方法不熟。只能干站著?？雌渌略谵k公室來(lái)來(lái)回回，忙得不可開(kāi)交，而自己就是個(gè)閑人什么都做不了。前途一片迷茫，有勁沒(méi)處使，第一次感到這么無(wú)力。所以我跟經(jīng)理說(shuō)要去施工現(xiàn)場(chǎng)做實(shí)驗(yàn)。
來(lái)到項(xiàng)目的時(shí)候是10月份，是施工的黃金季節(jié)，項(xiàng)目上的人全都忙得不可開(kāi)交。也沒(méi)有什么人有時(shí)間指導(dǎo)我的工作，我就邊看邊問(wèn)邊摸索，慢慢的的對(duì)自己手頭上的工作也有了一定的掌握。從最出的動(dòng)動(dòng)手做做實(shí)驗(yàn)到后來(lái)的獨(dú)立完成師傅所應(yīng)該做的事情和上面要求的各種資料，從一個(gè)初出茅廬的實(shí)習(xí)生到逐漸被認(rèn)可的項(xiàng)目上的一員。
可是在實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)了幾個(gè)月工作上手了，由于資料室缺人經(jīng)理把我安排到了那，但是很快的也掌握了。感覺(jué)資料室女生做的活畢業(yè)了
打算努力換個(gè)崗位真的不想做資料沒(méi)什么技術(shù)含量，都是對(duì)著抄。
從離校到現(xiàn)在，已經(jīng)大半年的時(shí)間了，我也完成由一個(gè)大學(xué)生向一個(gè)社會(huì)青年的轉(zhuǎn)變。
不能再向?qū)W生那樣，大多數(shù)時(shí)候都可以隨心隨意，率性而為。在外面的一言一行都要深思熟慮，做事更要三思而后行。
工地的頂崗實(shí)習(xí)生活，為我們提供了很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，把那些抽象的文字具體化，通過(guò)工地上的觀摩學(xué)習(xí)，生成立體的圖形，和影像，將原本一囫圇灌進(jìn)大腦的知識(shí)逐一消化吸收，真正轉(zhuǎn)變成自己的東西。 更可以學(xué)習(xí)到很多書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的東西，從與人談話到待人接物到獨(dú)當(dāng)一面，這里面有許許多多的東西，只有自己親身參與體會(huì)，才能學(xué)習(xí)到。讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，學(xué)三年理論知識(shí)還不如呆一年工地，這就是我的真實(shí)心理寫(xiě)照。
剛來(lái)工地連圖紙都看不懂，深深的讓我明白了自己的不足。在過(guò)往的大半年時(shí)間內(nèi)，唯有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，看能不能盡量彌補(bǔ)自己的不足。相較于本科生而言，他們四年，我們?nèi)?，首先就然我們的理論知識(shí)方面有了不小的差距，唯一的方法就是不斷再實(shí)踐上面充實(shí)自己，提高自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，這樣，在以后真正進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候?yàn)樽约涸黾硬恍〉幕I碼，在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)取脫穎而出。
拿到畢業(yè)證的時(shí)候，這邊工地的工作也差不多結(jié)束，很多同學(xué)都打算轉(zhuǎn)行，覺(jué)得這行太苦，家里也舍不得。暫時(shí)自己還是沒(méi)這打算，其實(shí)自己還是挺喜歡這一行的，工作更加靈活不死板，尤其是自己選擇的大學(xué)專(zhuān)業(yè)，自己有沒(méi)有在其它方面有所長(zhǎng)?？赡?，在實(shí)習(xí)的時(shí)候是比較苦，工作環(huán)境也不太好，特別是回報(bào)低，但是，最苦的時(shí)候不是熬過(guò)去了嗎？再走出去，我們就是有了一年工作經(jīng)驗(yàn)跟過(guò)至少一個(gè)工作項(xiàng)目的有了一定資本的從業(yè)人員，相應(yīng)的各種待遇也會(huì)提高。而且，我相信，只要踏實(shí)，上進(jìn)，勤勞，在同一行業(yè)堅(jiān)持幾年就一定會(huì)有所成就的。為今之計(jì)，只有堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持！學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！爭(zhēng)取在自己的工作領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟并取得一定發(fā)展。
千言萬(wàn)語(yǔ)也只能盡在不言中了，但是對(duì)于你們的感謝是真心實(shí)意的。感謝陪我修筑這條路的所有同事，在我嚴(yán)重缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的時(shí)候，能耐心解答我的疑問(wèn)并耐心的講解一些基礎(chǔ)知識(shí)。
特別感謝我的師傅和師姐。師傅沒(méi)有計(jì)較我的常常犯錯(cuò)，而師姐則常常在我失落的時(shí)候開(kāi)解我鼓勵(lì)我。
感謝陪我走在路上的老師和同學(xué)，是你們讓我的大學(xué)生活不寂寞，不孤單。
特別感謝，輔導(dǎo)員陳曉老師，領(lǐng)我們走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，陪伴我們度過(guò)“痛”并快樂(lè)的軍訓(xùn)生活；輔導(dǎo)員陳曉老師，很忙但是依然關(guān)心
我們的生活，相信你身體會(huì)越來(lái)越健康；輔導(dǎo)員段金華老師，有點(diǎn)嚴(yán)厲確真的是盡心盡責(zé)的好老師；感謝指導(dǎo)老師韋志文老師。
特別感謝班里的寢友，陪我大學(xué)以來(lái)的快樂(lè)和憂傷。原諒我以前在寢室的小懶惰，開(kāi)解我現(xiàn)在在外面的小委屈。真的都是極好的人，相信我們的未來(lái)也是極好的。以后有了自己的家也不能忘了外面曾經(jīng)的家喔！
感謝給給我支持和力量的親友，是你們的關(guān)心讓我的心暖暖的，即使冬天走在路上也不覺(jué)得冷。
特別感謝我的爸爸媽媽和舅舅，你們的愛(ài)是支持我不斷戰(zhàn)勝困難，給予我不斷向前的的力量的源泉。因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)才讓我堅(jiān)持的，無(wú)謂的向前邁進(jìn)。
感謝所有愛(ài)我的和我愛(ài)的人，感謝腳下的路，也感謝自己，感謝一切值得感謝的，將來(lái)我也會(huì)盡最大的努力，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)來(lái)對(duì)你們的謝意。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇一
（一）實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
湖州市中級(jí)人民法院是國(guó)家的審判機(jī)關(guān)，依照憲法和法律獨(dú)立行使審判權(quán)。湖州中級(jí)人民法院下轄德清、長(zhǎng)興、安吉、吳興、南潯5個(gè)基層法院及17個(gè)人民法庭。其主要職責(zé)是：依法審理第一審的危害國(guó)家安全犯罪和一、二審刑事案件，民事糾紛案件，侵權(quán)糾紛案件，知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛案件，審理企業(yè)破產(chǎn)案件，裁決案件，行政案件以及一審的海關(guān)行政案件等。
湖州中級(jí)人名法院還有對(duì)基層法院進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)；針對(duì)案件審理中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題向有關(guān)單位提出司法建議；在業(yè)務(wù)工作中開(kāi)展法制宣傳，參與社會(huì)治安綜合治理等責(zé)任。
（二）實(shí)習(xí)過(guò)程的基本回顧
在湖州中級(jí)法院實(shí)習(xí)期間，我對(duì)整個(gè)法院系統(tǒng)有了一個(gè)深刻的了解。在這段期間，我主要學(xué)習(xí)的是書(shū)記員的工作。書(shū)記員其實(shí)有很多的工作，不僅僅是記錄這么簡(jiǎn)單。所以我實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容有不少，從最簡(jiǎn)單的蓋章，裝訂，辦公室設(shè)備的運(yùn)用，還要學(xué)會(huì)整理卷宗，對(duì)卷宗中的文書(shū)都要學(xué)會(huì)填寫(xiě)，了解整個(gè)的法律程序。到再深入一點(diǎn)，就要學(xué)會(huì)外出去提審，送達(dá)，熟練的去記錄合議庭筆錄。到最后就是最重要的庭審筆錄了。這些在這幾個(gè)月的時(shí)間了我都有了接觸，并且能熟悉的運(yùn)用了。在實(shí)習(xí)中我還發(fā)現(xiàn)，不僅僅是書(shū)記員的知識(shí)，我們對(duì)一些其他的知識(shí)也要有一定的了解和運(yùn)用，比如計(jì)算機(jī)知識(shí)，統(tǒng)計(jì)知識(shí)等等。
我覺(jué)得在這樣的單位實(shí)習(xí)是我的榮幸，整個(gè)法院的環(huán)境都是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，認(rèn)真的，仔細(xì)的。在沒(méi)有完成工作的情況下，很多的前輩都會(huì)利用自己休息的時(shí)間去完成，大家都是很努力完成工作。這是一個(gè)非常積極向上的環(huán)境，也非常有利于我學(xué)習(xí)，提高自己。
其實(shí)在剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候還覺(jué)得不習(xí)慣，因?yàn)槟钱吘故且粋€(gè)全新的環(huán)境，人都是不熟悉的，不像學(xué)校里一樣，大家都是打打鬧鬧的。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)都挺容易相處的。工作上，開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)自己什么都不會(huì)，總是需要請(qǐng)教別人，特別沒(méi)有信心。不夠時(shí)間一長(zhǎng)，有些東西都學(xué)會(huì)了，基本都能自己獨(dú)立完成了，還是感覺(jué)很欣慰的。所以這段時(shí)間我真的學(xué)到了很多，真正的把書(shū)本上的只是用到了實(shí)踐中去，還學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西。
在實(shí)習(xí)中，剛開(kāi)始總會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題。首先我覺(jué)得遇到不懂不確定的地方要多問(wèn)，因?yàn)榉ㄔ菏且粋€(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，不容有一點(diǎn)的錯(cuò)誤。第二，要自己學(xué)會(huì)總結(jié)，就像出去提審，每個(gè)法官都有自己的辦事提問(wèn)方式，只有了解了共事法官的工作習(xí)慣，那么在記錄的時(shí)候，我們才能記得更完整，才不會(huì)出錯(cuò)。最后，對(duì)于一些文件、文書(shū)在發(fā)出和確定之前一定要檢查過(guò)，確保沒(méi)有錯(cuò)誤。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇二
很幸運(yùn)，暑期獲得了一次在聯(lián)想實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。接到電話通知我實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的心情還是挺激動(dòng)的，坦率的講，這是我第一次真正意義上的實(shí)習(xí)，以前在假期也找過(guò)工作，不過(guò)那都是“兼職”，第一目的是賺點(diǎn)零花錢(qián)，這次實(shí)習(xí)完完全全是為了學(xué)點(diǎn)東西，當(dāng)然也是響應(yīng)學(xué)校的要求。
其實(shí)，我在和同學(xué)去上地聯(lián)想大廈簽勞務(wù)協(xié)議之前，我曾經(jīng)對(duì)自己的實(shí)習(xí)做了很多猜測(cè)，我上個(gè)學(xué)期在學(xué)校編輯過(guò)一期論壇志，有個(gè)模塊名曰《職場(chǎng)路——我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)》，在排版審稿的時(shí)候，讀了學(xué)長(zhǎng)們大量的關(guān)于工作、實(shí)習(xí)的文章，有運(yùn)營(yíng)商的、運(yùn)維的、設(shè)備商的、銀行的、專(zhuān)利局的、創(chuàng)業(yè)的等等等等，因此多多少少對(duì)實(shí)習(xí)有些概念，有些憧憬。在實(shí)習(xí)前，我曾經(jīng)把我想見(jiàn)、想學(xué)的東西列了一個(gè)清單：
1、都說(shuō)大學(xué)里學(xué)的東西沒(méi)用，我想看看自己平時(shí)所學(xué)到底有沒(méi)有用武之地，或者說(shuō)平時(shí)里學(xué)些什么才是職場(chǎng)上需要的；
2、我以前曾在中關(guān)村的一家小公司做過(guò)兼職，聯(lián)想是大公司，我想看看大公司與小公司的區(qū)別在哪里，因?yàn)檫@也涉及到以后我在找工作時(shí)候的取舍，是不是小公司真的能比大公司更鍛煉人呢；
3、我想了解一下聯(lián)想公司的文化氛圍，比如公司員工的著裝、考勤、績(jī)效考核制度等；
4、學(xué)長(zhǎng)們差不多都在文章中提到要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，希望在實(shí)習(xí)過(guò)程中切實(shí)認(rèn)識(shí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性以及怎樣主動(dòng)學(xué)習(xí)；
5、我特別希望能找一位聯(lián)想的正式員工做導(dǎo)師，向他請(qǐng)教、學(xué)習(xí)；
6、我到底適合什么樣的工作，技術(shù)or非技術(shù)，不管把我分到什么部門(mén)，我想我都能得出一個(gè)該職位適不適合我的結(jié)論；
7、提高自己的溝通能力，這一直是我的弱項(xiàng)，平時(shí)和別人打交道，熟了的還好，不熟的交流起來(lái)我自己總感覺(jué)自己的話一直太正式，交流能力弱，希望能得到改觀；
人確實(shí)是貪婪的，短短的半個(gè)月實(shí)習(xí)，肯定不能獲得這么多東西，但是我的習(xí)慣是做什么事情之前都列個(gè)計(jì)劃，最后完成多少只能靠自己努力。
在7月28日簽勞務(wù)協(xié)議，當(dāng)時(shí)，勝華哥給我們講了聯(lián)想這個(gè)實(shí)習(xí)生計(jì)劃，即京津冀大區(qū)精英會(huì)，跟我們說(shuō)明了這個(gè)實(shí)習(xí)生是做什么的，坦白的講我以前確實(shí)沒(méi)有沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)聯(lián)想的這個(gè)精英會(huì)，聽(tīng)后我覺(jué)得簡(jiǎn)而言之就是在各個(gè)學(xué)校建一個(gè)社團(tuán)，執(zhí)行聯(lián)想公司的方案，推銷(xiāo)宣傳ideapad系列、吸納更多的同學(xué)加入到這個(gè)特殊的社團(tuán)中，擴(kuò)大聯(lián)想的影響力，同時(shí)使自身得到鍛煉，當(dāng)時(shí)小平說(shuō)精英會(huì)在北郵也搞過(guò)活動(dòng)，后來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候見(jiàn)到了佳 才知道，確實(shí)搞過(guò)活動(dòng)，不過(guò)是在北郵分校區(qū)——宏富那邊搞的，宏富校區(qū)基本都是大一的學(xué)生還有國(guó)際學(xué)院的學(xué)生，難怪。
另外，那天譚姐（是這么叫吧）還有小平也給我們做了說(shuō)明，講了聯(lián)想的文化，講到聯(lián)想人的責(zé)任、著裝要求等等，讓我受益匪淺，也大概知道了我們暑期實(shí)習(xí)的大概內(nèi)容，因?yàn)槲覀內(nèi)藚⒓拥耐?，不能參與到其他實(shí)習(xí)生那樣的全程的任務(wù)中。
說(shuō)實(shí)話，雖然我之前有想過(guò)去給聯(lián)想站店，但知道確實(shí)是去站店后還是有些心理落差的，我一開(kāi)始擔(dān)心是像學(xué)長(zhǎng)們?cè)谖恼轮袑?xiě)的那樣實(shí)習(xí)期間沒(méi)人理我，無(wú)事可做，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我的這份實(shí)習(xí)沒(méi)到那個(gè)水平，實(shí)習(xí)生大致分兩種，一種就是那種被擱著沒(méi)事干的，一種就是好多瑣碎任務(wù)的，一般第一種算是公司有意向培養(yǎng)的，那需要自己去聽(tīng)、去看、去學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我之前列的那個(gè)清單似乎是默認(rèn)成這種實(shí)習(xí)生了，第二種大概就是公司短期需要的廉價(jià)勞動(dòng)力，我想我應(yīng)該屬于后者，其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)實(shí)習(xí)任務(wù)也不輕，也能學(xué)到很多東西，公司個(gè)人各取所需，就是雙贏吧。
當(dāng)晚，小平給我們發(fā)了郵件，給我們介紹了暑期的實(shí)習(xí)任務(wù)，并讓我們第二天去中關(guān)村找我們的負(fù)責(zé)人曉宇，我想站店就站店吧，好在自己對(duì)電腦行情還是懂一些，起碼在交際方面能得到很大的鍛煉，另外，也可以看看我到底是不是真不能做銷(xiāo)售（我一直暗示自己恐怕自己一臺(tái)電腦也賣(mài)不出去）
第二天，見(jiàn)了曉宇，他給我們介紹了三個(gè)項(xiàng)目，我們?nèi)齻€(gè)人分到三個(gè)組，我的任務(wù)是繪制中關(guān)村三座大廈的店面分布圖并作相關(guān)統(tǒng)計(jì)，賈神是去檢測(cè)樂(lè)phone專(zhuān)員，小姬則是去做銷(xiāo)售調(diào)研。見(jiàn)到了自己的組長(zhǎng)孟墨，還有國(guó)賓、李哲、春雪三個(gè)組員，最開(kāi)始，我以為我的任務(wù)最簡(jiǎn)單，就是多走、多看，可能交流的機(jī)會(huì)很少，總之，發(fā)現(xiàn)不是站店，暗地里挺高興的。
孟墨他們的前期工作差不多做完了，在一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)之后，我們就開(kāi)始行動(dòng)，第一家就是海龍，一開(kāi)始沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)去就開(kāi)始數(shù)本、店員數(shù)，記店號(hào)等，人家海龍的js（奸商）很警惕，馬上就收起了對(duì)顧客那燦爛的笑容和熱情，頭發(fā)也耷拉下來(lái)了，臉也拉長(zhǎng)了，眼睛也瞪圓了，說(shuō)話聲音分貝也提高了，像極了犬類(lèi)護(hù)食的樣子，估計(jì)下一步就是“推搡拉扯”了吧，看形勢(shì)不對(duì)，我們就先撤到外面商量對(duì)策。
這么明目張膽肯定不行，我們決定裝消費(fèi)者，賣(mài)家你再兇狠不能沖著消費(fèi)者來(lái)不是，你不就是想忽悠人買(mǎi)你家電腦嗎，我今天就裝一回買(mǎi)電腦的，你想不忽悠我都不行，這么一來(lái)各種信息不就到手了么，我學(xué)過(guò)情報(bào)，這個(gè)方法在刺探商業(yè)請(qǐng)報(bào)上各家都用，不違反競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的道德底線，更何況這也并不是什么商業(yè)機(jī)密，只是對(duì)我聯(lián)想銷(xiāo)售上有一定的參考價(jià)值罷了，華碩公司有個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目叫“碩士生”，他們有個(gè)項(xiàng)目和我們搞得這個(gè)一模一樣，也是獲取中關(guān)村各個(gè)賣(mài)家的信息，不同的是他們是一個(gè)月偵查兩次，這樣大概是不容易被人發(fā)現(xiàn)吧。
對(duì)策定好了，我們開(kāi)始二次行動(dòng)，我覺(jué)得裝消費(fèi)者也得有個(gè)裝法，我這回進(jìn)去就只問(wèn)華碩一家，這樣不容易被懷疑，我確實(shí)是來(lái)買(mǎi)電腦的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)不對(duì)，js們看我問(wèn)華碩，紛紛把我拉進(jìn)他們的店，拿出一個(gè)報(bào)價(jià)單，給我報(bào)華碩機(jī)型的價(jià)格，乖乖，你們家寫(xiě)著thinkpad專(zhuān)賣(mài)，原來(lái)啥都有。這樣不行，我們又回去請(qǐng)教曉宇，他告訴我們說(shuō)這種雜牌店叫品類(lèi)店，我們的統(tǒng)計(jì)不包括這種沒(méi)有正規(guī)經(jīng)銷(xiāo)商的雜牌店。
做這個(gè)事是一回生二回熟，我們按照品牌給每個(gè)人分了任務(wù)，我就負(fù)責(zé)搞華碩和宏基的信息，按這個(gè)法子，忙了一個(gè)下午，把鼎好一層全部搞定了。說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得這個(gè)活還真不太容易，而且有一定的危險(xiǎn)性，js們也許忽悠消費(fèi)者眼睛都不帶眨一下的，但自己這么個(gè)套話行為也不是光明正大的事兒，每次到一個(gè)店，“您家里有a42 i3的機(jī)子沒(méi)？”“給個(gè)報(bào)價(jià)唄”“這個(gè)機(jī)子的散熱怎么樣？”“您說(shuō)我要是玩游戲是4核的cpu重要些還是顯卡重要些”“我要今天拿貨最低多少錢(qián)？帶票的多少？不帶票的多少？”先跟js忽悠，裝作自己真是來(lái)買(mǎi)電腦的，慢慢的管他要名片，暗暗地?cái)?shù)他們家的本和人，套他們家的經(jīng)銷(xiāo)商……就這么慢慢地，做完了鼎好、e世界、海龍2、3層，最后拿下了海龍1層。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇三
我于20xx年x月來(lái)到某某公司負(fù)責(zé)行政文秘工作，這份工作是我職業(yè)生涯最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我十分珍惜并懷著滿腔熱誠(chéng)在某某公司工作了三個(gè)年頭，在這三年里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的各類(lèi)知識(shí)，努力提升自己的業(yè)務(wù)能力，保持著高度的責(zé)任心，在公司領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)經(jīng)理的大力支持下，也在同事們無(wú)私的幫助下，xx年我較好地履行了工作職責(zé)，基本完成了工作任務(wù)，個(gè)人工作能力和處事態(tài)度都有了明顯提高。
綜合事務(wù)部是公司運(yùn)轉(zhuǎn)的重要樞紐部門(mén)，也是帶有服務(wù)性質(zhì)的部門(mén)，需要對(duì)公司內(nèi)外的許多細(xì)節(jié)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，做到上情下達(dá)，行政文秘的工作職責(zé)更是決定了我處在面對(duì)各個(gè)部門(mén)的第一線。在工作當(dāng)中，各部門(mén)如有問(wèn)題要來(lái)咨詢(xún)或者要求幫助，我都會(huì)耐心回答并給予幫助，超過(guò)我的職責(zé)范圍的問(wèn)題我也會(huì)在記錄后第一時(shí)間咨詢(xún)相關(guān)負(fù)責(zé)人員后予以答復(fù)或解決，我懷著一顆真誠(chéng)的心實(shí)事求是的為大家服務(wù)，保障各部門(mén)日常工作的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
（一）公文管理的準(zhǔn)確性。秘書(shū)工作要求有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力。材料的寫(xiě)作要求盡可能的詳盡、準(zhǔn)確，這樣才能保證向領(lǐng)導(dǎo)反映準(zhǔn)確信息，為及時(shí)決策提供可靠依據(jù)。為提高寫(xiě)作能力，我細(xì)心揣摩，購(gòu)買(mǎi)公文寫(xiě)作書(shū)籍用于學(xué)習(xí)參考，并請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)經(jīng)理幫忙把關(guān)，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，再經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲后定稿。一年來(lái)，我起草各類(lèi)
通知和請(qǐng)示共25份，會(huì)議紀(jì)要16份，簡(jiǎn)報(bào)5期，嚴(yán)格遵照公司辦文制度，20xx年共下發(fā)紅頭文39份，函件6份，會(huì)議紀(jì)要20份，簡(jiǎn)報(bào)13期，文件均準(zhǔn)確無(wú)差錯(cuò)。
為確保收文管理不混亂，我于xx年x月以excel形式制作了收文登記薄，對(duì)文件的流轉(zhuǎn)和辦文情況均予以詳實(shí)登記，做到有據(jù)可查，確保領(lǐng)導(dǎo)閱辦各類(lèi)文件、傳閱的時(shí)效性，并及時(shí)將領(lǐng)導(dǎo)批示及文件精神傳達(dá)至有關(guān)部門(mén)，同時(shí)追蹤文件執(zhí)行進(jìn)度及落實(shí)情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋辦理結(jié)果，保障了政令暢通。
（二）檔案管理的系統(tǒng)性。在文件閱辦完畢后，我將文件及時(shí)歸檔保管，以備有關(guān)人員查閱，20xx年共整理出檔案11卷。在部門(mén)經(jīng)理的支持下，檔案電子化管理已納入軌道，預(yù)計(jì)20xx年可順利實(shí)現(xiàn)檔案電子化管理。
（三）印章管理的嚴(yán)肅性。為完善印章管理，我制作了公（合同）章使用登記薄共計(jì)四冊(cè)，配合公章使用申批單，保證了每一次公（合同）章的使用均有據(jù)可查。
我從小處著手，嚴(yán)格控制20xx年低值易耗品的耗用，例如打印機(jī)優(yōu)先只補(bǔ)充碳粉不換硒鼓，簽字筆只換筆芯不換筆，打印紙盡量雙面打印以節(jié)約紙張，并就超范圍文具申請(qǐng)與各部門(mén)積極溝通，使得各部門(mén)將文具申報(bào)控制在預(yù)算范圍內(nèi)，20xx年低值易耗品的實(shí)際發(fā)生費(fèi)用僅占xx年低值易耗品預(yù)算的63。67%，較好的控制了低值易耗品費(fèi)用支出。
為降低辦公話費(fèi)支出，我隨時(shí)關(guān)注通訊供應(yīng)商的推出的各項(xiàng)優(yōu)惠活動(dòng)，經(jīng)與移動(dòng)通訊供應(yīng)商溝通，我收集公司員工意見(jiàn)，為部分員工
辦理了集團(tuán)網(wǎng)內(nèi)手機(jī)5元市話包月服務(wù)，養(yǎng)護(hù)部、營(yíng)運(yùn)部由于辦公所在地點(diǎn)的固定話費(fèi)以農(nóng)話計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，話費(fèi)較高，辦理此項(xiàng)業(yè)務(wù)后，可大大節(jié)約辦公話費(fèi)支出；同時(shí)在辦文時(shí)注意盡量將文件掃描后以電子郵件的形式發(fā)文，以節(jié)約固定話費(fèi)開(kāi)支，xx年辦公話費(fèi)實(shí)際發(fā)生額占全年預(yù)算73。08%，話費(fèi)控制成效明顯。
為提高工作效率，我積極自學(xué)電腦相關(guān)知識(shí)，幫助各部門(mén)工作人員做好電腦日常維護(hù)工作，小的故障，我就自己動(dòng)手解決，避免因等待報(bào)修時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而影響辦公效率。在xx年x月份arp局域網(wǎng)木馬發(fā)作高峰期，公司電腦大量感染并受到arp病毒攻擊，我及時(shí)提醒并協(xié)助各部門(mén)同事在每一臺(tái)電腦上安裝了arp防火墻，基本保障了公司辦公網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。
某某公司就是一個(gè)大家庭，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心員工，員工互相幫助，在這里工作，我的心情非常輕松愉快，因此，我積極的參與公司的各項(xiàng)員工活動(dòng)，配合部門(mén)經(jīng)理組織的羽毛球運(yùn)動(dòng)、圣誕節(jié)員工活動(dòng)、春節(jié)團(tuán)年宴等多項(xiàng)員工活動(dòng)，及與建行的籃球聯(lián)誼賽，為公司企業(yè)文化建設(shè)盡了自己的一份心力。
20xx年。我無(wú)論在思想認(rèn)識(shí)上還是工作能力上都有了較大地進(jìn)步，但差距和不足仍然存在，比如工作上還不夠細(xì)致，導(dǎo)致部分問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)交代的部分工作，有時(shí)沒(méi)有積極主動(dòng)地投入進(jìn)去，造成工作上的被動(dòng)，協(xié)調(diào)性也有所不足。20xx年，我計(jì)劃考取檔案管理資格證書(shū)，為公司建立服務(wù)器用于辦公文件備份，完善檔案電子化管理，協(xié)助部門(mén)經(jīng)理主動(dòng)完成各項(xiàng)本職工作，主動(dòng)幫助同事，并將立足本職，開(kāi)拓創(chuàng)新，以更加積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，將20xx年的不足之處作為20xx年的改進(jìn)目標(biāo)，更多的發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在崗位上發(fā)揮積極作用。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇四
時(shí)間過(guò)的很快，我的中專(zhuān)生涯也是面臨著結(jié)束了，我現(xiàn)在的實(shí)習(xí)也是順理的結(jié)束了，我就讀的專(zhuān)業(yè)是幼師專(zhuān)業(yè)，所以我實(shí)習(xí)的工作單位也就是一家幼兒園，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，也是讓我認(rèn)識(shí)到了自己距離成為一名合格的幼師還是有一定的差距的，但是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)也是讓我可以明顯的感覺(jué)到這種距離在慢慢的縮進(jìn)，我覺(jué)得自己目前已經(jīng)熟知了成為一名合格甚至是一個(gè)優(yōu)秀幼師的基本條件，并且大部分我自身也是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的鍛煉獲得了，目前我缺少的就是工作經(jīng)驗(yàn)，這次的實(shí)習(xí)也是讓我相信我能在幼師這條路上越走越遠(yuǎn)。
因?yàn)槲沂侵袑?zhuān)畢業(yè)出來(lái)實(shí)習(xí)的，所有我的年紀(jì)比幼兒園任何一個(gè)老師的年齡都要小，但是我并沒(méi)有因?yàn)榫陀X(jué)得自己理所當(dāng)然的需要?jiǎng)e人的照顧，理所應(yīng)當(dāng)在工作上就比別人差，我從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)為，我從自己開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就抱著尋求自己的工作能力的極限，增加自己的工作能力這樣的想法去找工作的，我希望這次實(shí)習(xí)是可以很大程度讓我發(fā)生蛻變的，而不是只是走走形式給學(xué)校一個(gè)交代而已。我在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中也是有了以下幾點(diǎn)總結(jié)：
1、對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)一定要扎實(shí)，這樣自己在開(kāi)始工作的時(shí)候也會(huì)學(xué)的很快，不會(huì)有阻塞感，只會(huì)越來(lái)越順利，慢慢的走向自己的目標(biāo)。要是我在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)知識(shí)，我也不會(huì)對(duì)于前輩們說(shuō)的事舉一反三，這就是來(lái)源于我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
2、實(shí)踐才能得出真理，有想法就去實(shí)施，有疑惑就用實(shí)際行動(dòng)讓自己得到，這樣才能最大程度的讓自己進(jìn)步，光想不做是萬(wàn)萬(wàn)不行的。比如說(shuō)，在學(xué)校教的如何才能正確的跟幼兒們交流，要是我一直沒(méi)有嘗試去做，我就不知道如何才是最適合我的方式。
3、有自己的想法是好事，但是不能一意孤行，要懂得聽(tīng)取同事的意見(jiàn)，對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都可以被自己尊稱(chēng)一句前輩，所以不要覺(jué)得自己一定就是對(duì)的。
4、在工作的時(shí)候一定要全神貫注，這樣才不至于讓自己短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間浪費(fèi)，要在一定的時(shí)間里面學(xué)到一定的東西，要讓自己的實(shí)習(xí)期是有意義的。
中專(zhuān)生的工作普遍都會(huì)比同齡人早很多，當(dāng)我已經(jīng)在工作的時(shí)候，可能這個(gè)時(shí)候他們正在讀大學(xué)，這就是差距所在，但是這也是我的優(yōu)勢(shì)所在，我比他們?cè)鐜啄昝嫦蛏鐣?huì)，開(kāi)始工作所以說(shuō)我的工作經(jīng)驗(yàn)必然是比他們豐富的，所以我在實(shí)習(xí)的時(shí)候一直非常重視自己是否一天里學(xué)到了新的東西，自己是否有一定的進(jìn)步，我的實(shí)習(xí)期算是十分順利的完成的，所以我才覺(jué)得自己的進(jìn)步是如此的迅速，我雖然在實(shí)習(xí)的時(shí)候是一個(gè)配班老師，但是我十分有自信可以成為一名班主任，這也是我為之努力的方向。
工廠里面的工作和我們平日里在學(xué)校里面學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一點(diǎn)差距，畢竟學(xué)校里面學(xué)的都是一些基礎(chǔ)理論，實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)比較少，而且在學(xué)校里面也沒(méi)有待幾年，和那些學(xué)歷高的人相比還是有著不小的差距的，所以我也只能先跟著廠里面的老師傅先學(xué)習(xí)一陣子，等到把一些基本的知識(shí)給掌握之后，再去獨(dú)立地摸索一番。在廠里待了數(shù)個(gè)星期后，我總算是把自己的要做的工作任務(wù)給摸索清楚了，能開(kāi)始獨(dú)立地?fù)?dān)任起自己的工作職責(zé)了。工廠里面的工作其實(shí)也不需要太多的技術(shù)，大部分的工作都是依靠著流水線的機(jī)器來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的，我們這些人要做的事情就是把生產(chǎn)線上的產(chǎn)品給處理好，然后再按照要求給進(jìn)行分類(lèi)、篩選，這份工作講究的就是眼力和手速，要是這兩點(diǎn)達(dá)不到要求的話，那么在工作的時(shí)候是一定會(huì)遇到不少麻煩的。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我一直都是笨手笨腳的，許多方面都或多或少鬧出一點(diǎn)小毛病，好在經(jīng)過(guò)身邊同事和老師傅們的提醒，我已經(jīng)漸漸地把自己的壞毛病給改正了過(guò)來(lái)，另外我也開(kāi)始琢磨起了一套適合自己工作模式的辦法，就這樣，我的工作效率在穩(wěn)步的提升之中。現(xiàn)在，我已經(jīng)能較為完善的處理自己每一天的工作任務(wù)了，相比廠里面的老員工，我已經(jīng)逐漸的跟上他們的步伐了，這得感謝大家對(duì)我的幫助。最后，我也要提一下工作帶給我的感受，在咱們工廠里面工作確實(shí)比較累，一天的工作時(shí)間是在八九個(gè)小時(shí)左右，而且中途也沒(méi)有多少時(shí)間去休息，這一度讓我這個(gè)學(xué)生有點(diǎn)適應(yīng)不過(guò)來(lái)啊，好在我并不是一個(gè)隨意就會(huì)放棄的人，我最終還是堅(jiān)持到了現(xiàn)在，相信在以后的日子里，我會(huì)讓自己變得更好的!
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇五
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺(jué)中我在公司已度過(guò)了近半年的時(shí)光，在這段時(shí)間里，我和公司部門(mén)的同事及領(lǐng)導(dǎo)相處的非常融洽，大家對(duì)我也關(guān)懷備至，時(shí)常給我鼓勵(lì)和幫助，讓我感受到了家的溫暖。
在這半年的時(shí)間里，通過(guò)自身的不懈努力，我在工作上取得了一定的成果，但也發(fā)現(xiàn)了諸多的不足，現(xiàn)就本人工作中的得失、及接下來(lái)的工作打算總結(jié)如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高
由于剛剛從學(xué)校畢業(yè)，從學(xué)生到員工的思想意識(shí)還沒(méi)有徹底地轉(zhuǎn)變，對(duì)于工作的一些基本認(rèn)識(shí)還不到位，所以工作初期遇到了一些困難。但這并不是理由，我只有不斷地學(xué)習(xí)，才能逐漸的融入到工作中去，才能適應(yīng)這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代。
2、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)
在這半年的工作中，我參與了一些集體完成的工作，比如特級(jí)資質(zhì)申報(bào)材料的準(zhǔn)備工作，這是一個(gè)需要全公司各部門(mén)齊心協(xié)力共同來(lái)完成的工作，在這個(gè)過(guò)程中強(qiáng)化了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這是我從中學(xué)到的最珍貴也是最重要的東西。在相互信任的基礎(chǔ)上，思想統(tǒng)一，行動(dòng)一致，這樣的團(tuán)隊(duì)才會(huì)攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝。
3、工作要精準(zhǔn)細(xì)致，力求精細(xì)化
工作中的每一步都要精準(zhǔn)細(xì)致，力求精細(xì)化，在這一點(diǎn)上我做的還非常欠缺，經(jīng)常因?yàn)椴粔蛘J(rèn)真而做錯(cuò)事情?，F(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己，時(shí)刻提醒自己工作中要精準(zhǔn)細(xì)致，經(jīng)過(guò)這半年來(lái)的培養(yǎng)和鍛煉雖然有所改善，但要真正做到“精準(zhǔn)細(xì)致”我仍需不斷的向部門(mén)的各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。
4、注重溝通和交流
工作中要注重溝通和交流，這樣既可以提高工作效率又可以提高工作質(zhì)量，對(duì)于這一點(diǎn)我深有體會(huì)，并會(huì)在今后的工作中更加重視。
5、虛心請(qǐng)教和學(xué)習(xí)
多向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，畢竟我來(lái)公司的時(shí)間比較短，對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和公司的情況了解很淺，要想學(xué)得更多更快，向領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心請(qǐng)教是很好的途徑。讓我感到慶幸的是，每當(dāng)我工作中出現(xiàn)了問(wèn)題，部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和同事都會(huì)主動(dòng)給我指正，讓我有很大的收獲。
6、腳踏實(shí)地，努力工作
我深知質(zhì)量技術(shù)部是一個(gè)工作很繁雜，任務(wù)比較重的部門(mén)。作為部門(mén)的一員，我感到光榮而有壓力。我工作的時(shí)間不長(zhǎng)，首先要熟悉本職任務(wù)，進(jìn)入角色。對(duì)公司和部門(mén)各方面還缺乏應(yīng)有的了解，而質(zhì)量技術(shù)部所做的工作又涉及的方面稍多，所以我要有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)公司的了解和認(rèn)識(shí)。其次，是認(rèn)真對(duì)待本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交代的每一件事。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交代的事項(xiàng)，認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)辦理，不拖延，不誤事，不敷衍。
7、端正作風(fēng)，擺正位置
在工作中，我要堅(jiān)持勤奮、務(wù)實(shí)、高效的工作風(fēng)，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作。服從領(lǐng)導(dǎo)分工，不計(jì)得失，不挑輕重。對(duì)工作上的事，不注重輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時(shí)間，做到最好。在生活中，要堅(jiān)持正直、謙虛、樸實(shí)的生活作風(fēng)，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，以城待人，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事的融洽關(guān)系。
由于我剛到公司，對(duì)部門(mén)的工作內(nèi)容和程序還不太了解，所以在這段時(shí)間里，我主要從事一些材料的整理工作和領(lǐng)導(dǎo)的交代的一些力所能及的事情。對(duì)于任何事情我都沒(méi)有當(dāng)成小事看待過(guò)，都是很認(rèn)真地去完成，但由于對(duì)工作性質(zhì)和公司架構(gòu)等一些基本的東西還沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)和了解，給工作帶來(lái)了諸多不便，同時(shí)，不可避免的在工作中也出現(xiàn)了很多的失誤和問(wèn)題。
列舉一個(gè)比較簡(jiǎn)單的例子，在一次整理公司先進(jìn)企業(yè)的申報(bào)材料時(shí)，需要根據(jù)文件要求在里面添加有很多證明性的材料，由于我對(duì)這些材料的歸口和內(nèi)容不了解，所以整理的時(shí)候不知道工作的方向和側(cè)重點(diǎn)，走了很多彎路，最終事倍功半。
另外，我還發(fā)現(xiàn)自己的許多不足之處，主要體現(xiàn)在工作技能、工作習(xí)慣和工作思維的不成熟，這些也是在我以后的工作中不斷磨練和提高的地方，仔細(xì)總結(jié)如下下：
1、工作條理不是很清晰，主次和輕重緩急分不太清事情多了，就一定要有詳實(shí)而主次分明的計(jì)劃，列出哪些需要立即完成，哪些可以緩緩再完成，今年在這方面自己有一定的改進(jìn)，但仍然有待提高。
2、工作不夠精準(zhǔn)、細(xì)致平時(shí)的工作距離精細(xì)化工作的要求還差很多，缺乏及時(shí)反省隨時(shí)更新的思想意識(shí)，雖然工作中也經(jīng)?；仡^看、做總結(jié)，但效果不佳，一些常規(guī)性的問(wèn)題還會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)。以后個(gè)人工作中要專(zhuān)門(mén)留一定的時(shí)間去總結(jié)和反思，這樣在工作中才能更容易實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)、細(xì)致。
3、工作方式不夠靈活
一些工作，領(lǐng)導(dǎo)給我交代之后我總是用比較老的、陳舊的方式方法去做，影響工作效率，增大工作量，在今后的工作中有待改進(jìn)。
4、平時(shí)缺少對(duì)工作的總結(jié)
這半年在工作總結(jié)方面有了進(jìn)步，但仍不夠，如果每天、每周、每月都回過(guò)頭來(lái)思考一下自己工作的是與非、得與失，我相信會(huì)成長(zhǎng)的更快，在以后的工作中，需將此項(xiàng)作為重點(diǎn)目標(biāo)來(lái)提高自己。
5、做事不夠果斷，過(guò)于拘泥于細(xì)節(jié)
做事過(guò)于拘泥于細(xì)節(jié)是我一個(gè)很大的缺點(diǎn)，如果工作更雷厲風(fēng)行一些，會(huì)避免工作上的很多不必要的麻煩。其實(shí)有時(shí)候，不一定要把工作做到細(xì)膩才是最好的。進(jìn)度、質(zhì)量、成本綜合考慮，抓主要矛盾，解決主要問(wèn)題，隨時(shí)修正，才是做事的最好選擇。事事做細(xì)往往會(huì)把自己拘泥于細(xì)枝末節(jié)中，從細(xì)枝末節(jié)中走出來(lái)也是工作中的一個(gè)進(jìn)步，也是對(duì)精細(xì)化工作的一個(gè)要求。
在今后的工作中，我會(huì)更加努力地做好每一項(xiàng)工作，提高工作的主動(dòng)性，做事干脆果斷，不拖泥帶水;工作注重實(shí)效、注重結(jié)果，一切工作圍繞著目標(biāo)來(lái)完成;把握一切機(jī)會(huì)提高專(zhuān)業(yè)能力，加強(qiáng)平時(shí)知識(shí)總結(jié)和積累;提高大局觀;精細(xì)化工作方式的思考和實(shí)踐，以盡快的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇六
歷時(shí)兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這接近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，表現(xiàn)積極良好，最終圓滿完成母校托付于我在實(shí)習(xí)單位里的工作任務(wù)，另外還抓緊實(shí)習(xí)單位提供的各種機(jī)會(huì)，盡量多地完成額外的工作以求達(dá)到更好的鍛煉效果。
在一開(kāi)始進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，主要是先熟悉實(shí)習(xí)單位周邊的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，根據(jù)具體環(huán)境和學(xué)校的作息時(shí)間表和指導(dǎo)老師的課表制定了時(shí)間表和修改實(shí)習(xí)計(jì)劃。我將實(shí)習(xí)總結(jié)大致分為三個(gè)部分，分別是教學(xué)部分，班主任工作部分以及隊(duì)內(nèi)工作部分。
對(duì)課內(nèi)的物理課，我除了指導(dǎo)老師的每一節(jié)課包括，新課和習(xí)題課，實(shí)驗(yàn)課，章末復(fù)習(xí)可等都會(huì)虛心地聽(tīng)講，并在必要的時(shí)候做好筆記以求將老師在課堂中的亮點(diǎn)和有用的技巧和知識(shí)在將來(lái)運(yùn)用到自己的課堂當(dāng)中。除了一節(jié)不漏地聽(tīng)取指導(dǎo)老師的課堂之外，我還積極地區(qū)聽(tīng)取其他的物理老師的課堂，在從中的對(duì)比學(xué)習(xí)不同的教師的不同教學(xué)特色和方法。除了聽(tīng)取高一的物理課之外，我還在空余時(shí)間到高二級(jí)去聽(tīng)課，學(xué)習(xí)高二物理的教學(xué)方法，了解高二與高一物理銜接和過(guò)度過(guò)程。
1。對(duì)于高中緊迫的課程，如果將詳盡的教案全部寫(xiě)出未免花費(fèi)太多時(shí)間，反而可以通過(guò)先將課件把整潔課堂的思路和框架列出來(lái)，另外可以利用ppt的功能將自己認(rèn)為比較需要重點(diǎn)講和注意的地方以及自己精彩的語(yǔ)言設(shè)計(jì)用備注進(jìn)行標(biāo)識(shí)，方便自己教學(xué)之余，提高了課堂的效率。
2。想要在物理考試當(dāng)中考出高分，學(xué)生應(yīng)該具有良好的答題習(xí)慣，當(dāng)高一新生在高中解題習(xí)慣尚未形成的時(shí)候，老師應(yīng)該多在課堂當(dāng)中顯示并強(qiáng)調(diào)正確和規(guī)范的作答格式。如果再新課中設(shè)計(jì)習(xí)題練習(xí)，改習(xí)題的解答過(guò)程最好能夠呈現(xiàn)在板書(shū)或者課件上。
3。對(duì)于實(shí)驗(yàn)課，學(xué)生可能會(huì)被桌面上的儀器所吸引，導(dǎo)致無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)老師在臺(tái)上講的理論過(guò)程。針對(duì)這種情況，老師可以先將學(xué)生留在課室來(lái)，等到將原理和注意事項(xiàng)完成之后，再到實(shí)驗(yàn)室，而且不應(yīng)該事先跟學(xué)生說(shuō)明我們要上實(shí)驗(yàn)課。
4。習(xí)題課當(dāng)中，板書(shū)可能會(huì)相對(duì)較多，而且容易凌亂，板書(shū)注重在一邊表明習(xí)題的出處以及習(xí)題用到的公式，另一邊可以作為草稿或者解答過(guò)程，在習(xí)題的安排應(yīng)該要按照指示點(diǎn)的先后和難度的從易到難的順序來(lái)排列的。
5。在課程的安排，可以嘗試一節(jié)新課，一節(jié)習(xí)題課來(lái)講，使新知識(shí)有更長(zhǎng)時(shí)間的消化和鞏固。
6。習(xí)題課以及平時(shí)習(xí)題解答應(yīng)該盡量考慮學(xué)生的思維模式，這一點(diǎn)對(duì)于剛出道的大學(xué)生較難，所以可以在學(xué)生提出問(wèn)題的時(shí)候，先去反問(wèn)學(xué)生的思考方法，按照學(xué)生的思路進(jìn)行講解，然后再為學(xué)生推薦好的方法來(lái)解決問(wèn)題。
1。為求達(dá)到能夠滿足奧賽考試的要求，奧賽的課程安排就是在高一階段將所有的高中的物理知識(shí)和必備的物理與數(shù)學(xué)只是全部學(xué)完。
2。在一開(kāi)始奧賽選拔人才的時(shí)候要明白奧賽物理所需要的學(xué)生不一定是物理成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，反而是具有很好的邏輯思維和想象力的學(xué)生，所以在選拔考試的時(shí)候可以使用智商測(cè)試題或者某些創(chuàng)意類(lèi)大公司的面試題目。選人的同時(shí)也要明白物理的選拔與化學(xué)以及生物奧賽的選拔所需要的人是不一樣的，教師之間要做好協(xié)調(diào)分配。
3。再一開(kāi)始開(kāi)展奧賽輔導(dǎo)的時(shí)候，用所學(xué)知識(shí)的題目引入，再將題目的難度逐漸加深，致使學(xué)生需要學(xué)習(xí)更深層次的理論才更加方便地解決問(wèn)題，然后就可以慢慢展開(kāi)一個(gè)系統(tǒng)的理論知識(shí)，使學(xué)生能夠由淺入深地接受吸收只是，這個(gè)需要教師在備課的時(shí)候?qū)⒄麄€(gè)高中階段的課本知識(shí)進(jìn)行整理分類(lèi)。
4。奧賽輔導(dǎo)的課堂主要學(xué)的知識(shí)其實(shí)并不深，但是奧賽的題目注重思維轉(zhuǎn)換，為此，課堂大多以習(xí)題講解為主，理論教學(xué)為輔的分配。
1。探究性實(shí)驗(yàn)是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生興趣與學(xué)生動(dòng)手能力的物理教學(xué)環(huán)節(jié)，作為第二課堂，需要有一定的趣味性和復(fù)雜性，使學(xué)生為做出實(shí)驗(yàn)而榮，同時(shí)難度不宜過(guò)深使學(xué)生逐漸失去興趣，為此教師就應(yīng)該在旁進(jìn)行多方面的指導(dǎo)。
2。探究性實(shí)驗(yàn)不一定用講授法來(lái)給學(xué)生傳授知識(shí)或者方法，更多的，可以通過(guò)多媒體來(lái)呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的效果和操作過(guò)程，這樣一來(lái)提高了學(xué)生對(duì)課堂的注意力，同時(shí)引發(fā)了學(xué)生對(duì)神奇的效果的探究興趣。
3。在學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)或者是科技制作的時(shí)候，盡量能夠聽(tīng)取學(xué)生自己的創(chuàng)意，結(jié)合教師以往的經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行可行性分析，不要打壓創(chuàng)造力，多和學(xué)生溝通，引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)生自己的辦法了逐層解決問(wèn)題，而非要學(xué)生用自己的方法來(lái)解決問(wèn)題。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇七
這一周實(shí)習(xí)，我總結(jié)一下工作的內(nèi)容，主要都是整理資料，其中，參加了一次公司會(huì)議和制作了部門(mén)會(huì)議所要用的資料，對(duì)我的印象比較深刻。這星期，我所了解到的關(guān)于公司的管理制度的信息比較少，只有在第一天上班時(shí)拿到了一本員工管理手冊(cè)，上面有些關(guān)于公司考勤管理制度，加班管理制度，試用員工管理制度，獎(jiǎng)金管理制度以及違規(guī)處罰制度等內(nèi)容，下面我進(jìn)行一下具體的介紹。
（一）：公司統(tǒng)一實(shí)行每周五天工作制（星期六、日休息）
公司作息時(shí)間：
早：8：30-----12：00
下：13：00-----17：30
（二）：管理細(xì)則如下：
1、全體員工不得遲到、早退、曠工；
2、曠工一天倒扣三天基本工資，曠工三天以上者，從第四天起，視作自動(dòng)離職，不予結(jié)算任何工資福利。
3、全月按規(guī)定之工作日上班，無(wú)遲到、早退、曠工及加班缺勤者為全勤。
4、未轉(zhuǎn)正員工不享受全勤獎(jiǎng)。
5、對(duì)經(jīng)各部門(mén)經(jīng)理批準(zhǔn)安排超時(shí)工作員工，均給予調(diào)休或發(fā)加班費(fèi)。
6、職員請(qǐng)假三天之內(nèi)由部門(mén)經(jīng)理批準(zhǔn)，三天以上由總經(jīng)理批準(zhǔn)，各部門(mén)經(jīng)理請(qǐng)假，一律由總經(jīng)理批準(zhǔn)。
（1）：公司提倡高效運(yùn)作，員工的本職工作應(yīng)用于正常上班時(shí)間內(nèi)完成，不得故意拖延。
（2）：實(shí)際加班時(shí)間應(yīng)與考勤記錄相符，加班工資計(jì)算以考勤記錄為準(zhǔn)，如有加班考勤記錄而實(shí)際并未加班的，視情節(jié)輕重對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行扣薪50—100元的處理。
新進(jìn)員工試用期不超過(guò)三個(gè)月，試用期滿由部門(mén)經(jīng)理依據(jù)個(gè)人表現(xiàn)，提交是否轉(zhuǎn)正、延期或辭退報(bào)告，由總經(jīng)理審核批復(fù)。
1：新員工試用期間按公司制度可以請(qǐng)假，但試聘期按請(qǐng)假天數(shù)順延。試用期上班不足10個(gè)工作日的員工離職，沒(méi)有工資。
2：新職員在試用期間曠工一次或遲到早退累計(jì)三次（含三次）以上，可隨時(shí)解聘。
3：轉(zhuǎn)正及合同簽訂：轉(zhuǎn)正員工須與公司簽訂聘任合同。聘任合同一經(jīng)簽訂，雙方必須嚴(yán)格執(zhí)行。
4：離職：?jiǎn)T工離職分為"辭職、解雇、開(kāi)除、自動(dòng)離職"四等（試用期內(nèi)員工及公司雙方均有權(quán)提出辭職或解雇，而不負(fù)擔(dān)任何補(bǔ)償。離職前須與公司結(jié)清各項(xiàng)手續(xù)）
5：辭職：試用期過(guò)之后，職員辭職需提前一個(gè)月通知公司，到職日期結(jié)算工資，但不結(jié)算任何福利。
6：自動(dòng)離職：凡無(wú)故擅自曠工三天以上者，均作自動(dòng)離職論，不予結(jié)算任何工資、福利。
7：解雇：工作期內(nèi)，員工因工作表現(xiàn)、工作能力等因互不符合本公司要求，無(wú)法勝作本職，公司有權(quán)解雇，屆時(shí)結(jié)算工資及福利。
8：開(kāi)除：?jiǎn)T工因觸犯法律，嚴(yán)重違犯公司規(guī)章制度或犯嚴(yán)重過(guò)失者，即予革職開(kāi)除，計(jì)薪到革職日止。
公司全勤獎(jiǎng)：100元
優(yōu)秀員工獎(jiǎng)：100元
公司年終獎(jiǎng)：根據(jù)公司年終經(jīng)營(yíng)情況計(jì)算
1：出現(xiàn)下列情況之一者，給予警告，并扣發(fā)工資10-500元；
泄露公司秘密，尚未造成嚴(yán)重后果或經(jīng)濟(jì)損失；
已泄露公司秘密但采取補(bǔ)救措施的；
2、出現(xiàn)下情況之一的，給予辭退并酌情賠償經(jīng)濟(jì)損失直至追究法律責(zé)任；故意或過(guò)失泄露公司秘密，造成嚴(yán)重后果或重大經(jīng)濟(jì)損失；
違反本保密制度規(guī)定，為他人竊取、刺探、收買(mǎi)、或違章提供公司秘密的；利用職權(quán)強(qiáng)制他人違反保密規(guī)定的。
這就是我所了解的公司的一些基本的管理制度，下面我提出兩三點(diǎn)意見(jiàn)：
1.希望公司能一視同仁，也給予實(shí)習(xí)生全勤獎(jiǎng)獎(jiǎng)金，保證實(shí)習(xí)生的權(quán)益
2.也希望公司能讓實(shí)習(xí)生參與每月優(yōu)秀員工的評(píng)選，提高實(shí)習(xí)生的福利待遇
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇八
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了期末，已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習(xí)的尾聲。本以為漫長(zhǎng)的頂崗實(shí)習(xí)，結(jié)果卻在不知不覺(jué)中就結(jié)束了。在這實(shí)習(xí)的四個(gè)多月中，我們脫離了學(xué)校，我們實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。在這個(gè)期間，我學(xué)到了很多東西，無(wú)論是在教學(xué)實(shí)踐，還是在社會(huì)實(shí)踐上。頂崗實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富。房山區(qū)大寧學(xué)校實(shí)習(xí)了近半年，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的短線和學(xué)習(xí)收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校校園并不是很大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，學(xué)校是“九年一貫”制學(xué)校，全校共18個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)都配備了多媒體設(shè)備等教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)在學(xué)校教師有55人，學(xué)生有658人。學(xué)校在四至九年級(jí)（六年級(jí)除外）實(shí)行的是新課改“四學(xué)一檢”高效課堂模式，導(dǎo)學(xué)、讀學(xué)、研學(xué)、展學(xué)、檢學(xué)，將課堂教給學(xué)生，整堂課以學(xué)生為主，老師為輔，大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
我擔(dān)任的是四至六年級(jí)品社課以及七年級(jí)一班歷史課，每周15節(jié)課，指導(dǎo)老師隔段時(shí)間便會(huì)聽(tīng)我的課，課下告訴我一些在課上的不足，是我在課上便顯得更游刃有余；在課余時(shí)間我和姜老師也經(jīng)常討論一些歷史問(wèn)題，互相補(bǔ)充不足，這是我收益很大，他在生活和教學(xué)上都很幫助我；歷史教研一般都在周五上午，而我周五四節(jié)課調(diào)不開(kāi)，所以教研活動(dòng)很少參加，但每次姜老師回來(lái)都會(huì)和我說(shuō)一些教研活動(dòng)的內(nèi)容。
學(xué)校對(duì)我們?nèi)粚?shí)習(xí)生比較照顧，剛剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，李校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)分別和我們談過(guò)話，向我們介紹了學(xué)校的一些情況，在餐廳和走廊碰見(jiàn)也會(huì)不時(shí)地問(wèn)下我們的情況。為了我們更好地適應(yīng)學(xué)校，適應(yīng)教師的角色，學(xué)校給我們都安排了相應(yīng)的指導(dǎo)老師，我的指導(dǎo)老師姜會(huì)松老師雖說(shuō)比較年輕，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還算比較豐富。剛剛開(kāi)始工作一周后，他便開(kāi)始聽(tīng)我的課，每節(jié)課聽(tīng)完都會(huì)給我適當(dāng)?shù)慕ㄗh，比如要學(xué)會(huì)回應(yīng)學(xué)生；導(dǎo)入要新穎，足夠引起學(xué)生的興趣；課堂上發(fā)生的問(wèn)題要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變等。后來(lái)在做導(dǎo)學(xué)案時(shí)，他把七年級(jí)的內(nèi)容交給我，但我每次都會(huì)想他詢(xún)問(wèn)題目是否適合學(xué)生去做。除了教學(xué)上幫助我，他也教了我很多在學(xué)校的一些為人處世之事。
在教法上注重啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性，提高學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的精神。在課堂上抓好課堂紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律和組織性較差的學(xué)生的教育等。我們?cè)谝黄饘?shí)習(xí)的幾個(gè)同學(xué)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，取他之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
雖說(shuō)我從其他老師那里獲得了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但在課堂上處理學(xué)生突發(fā)情況還是不算太得心應(yīng)手，發(fā)生了事情我都是先詢(xún)問(wèn)一番，為了保證課堂順利進(jìn)行，大多時(shí)候去交給班主任處理；對(duì)于學(xué)生提的一些稀奇古怪的問(wèn)題經(jīng)常應(yīng)付不來(lái)，那是我都會(huì)說(shuō)“咱倆課下在討論好嗎？”下課后學(xué)生忘了我也忘了……這樣的我并不算真正的解決了問(wèn)題，大多我是在逃避問(wèn)題；還有就是在和同事之間的人際關(guān)系上可能做得也不是很到位。這些都是我的不足之處。
我希望以后頂崗的學(xué)生可以更多地掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)會(huì)做好應(yīng)對(duì)課堂上突發(fā)狀況的舉動(dòng)，以及為人處世的一些原則，和學(xué)生及其他老師搞好關(guān)系，作為實(shí)習(xí)生，要多做事，少說(shuō)話?？傊?，實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，我受益匪淺。
成長(zhǎng)—我支教路上的收獲—支教個(gè)人總結(jié)初中、高中時(shí)更多的是埋頭苦學(xué)，假期也多數(shù)奉獻(xiàn)給了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。直到上了大學(xué)，我有更多可靈活支配的時(shí)間，我可以嘗試更多我想做而沒(méi)做的事情。
大一時(shí)，我十分有幸加入了臺(tái)州學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院志愿者隊(duì)和“知心支教”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，讓我有更多的機(jī)會(huì)去做一些志愿服務(wù)。每周四去博遠(yuǎn)小學(xué)支教和暑期給孩子帶去知識(shí)與快樂(lè)，這些事讓我至今為止的兩年大學(xué)生活過(guò)得十分有意義。今年我又加入了臺(tái)州學(xué)院“知心支教”暑期實(shí)踐隊(duì)，并成為了實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。我深刻的意識(shí)到隊(duì)長(zhǎng)肩負(fù)的責(zé)任，不斷地完善提高自己，希望能讓支教越辦越好。經(jīng)過(guò)這一次帶隊(duì)，我明確了一個(gè)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)需要做到的幾點(diǎn)：
“不以規(guī)矩，不成方圓”，xx多年前的古人便已深刻認(rèn)識(shí)到制度建設(shè)對(duì)一個(gè)團(tuán)體的重要性。家需要有家規(guī)，隊(duì)需要有隊(duì)規(guī)。為進(jìn)一步規(guī)范團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我便擬定針對(duì)本團(tuán)隊(duì)今后開(kāi)展一系列實(shí)踐活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)守則，確保更好的做到上傳下達(dá)。制度中最為重要的一項(xiàng)便是責(zé)任制，明確任務(wù)和人員編制，以任務(wù)定職位，以職位定人員，責(zé)任落實(shí)到人，各盡其職，達(dá)到事事有人負(fù)責(zé)的目標(biāo)，改變以往有人沒(méi)事干，有事又沒(méi)人干的局面，避免苦樂(lè)不均現(xiàn)象的發(fā)生。這一制度的實(shí)行，有助于團(tuán)隊(duì)工作的科學(xué)化、制度化。當(dāng)然，處事管理也要靈活，切不可一味按照既定制度執(zhí)行。一名好的隊(duì)長(zhǎng)還應(yīng)同時(shí)對(duì)人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)、控制,充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實(shí)現(xiàn)實(shí)際目標(biāo)。
每日一結(jié)，便是讓團(tuán)隊(duì)每一位成員對(duì)當(dāng)天的工作或任務(wù)加以回顧、分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確今后實(shí)踐的方向?？偨Y(jié)應(yīng)對(duì)實(shí)踐進(jìn)行全面、深刻的概括。總結(jié)是對(duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，總結(jié)的過(guò)程是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程?？偨Y(jié)可以承上啟下，為后續(xù)內(nèi)容做好準(zhǔn)備工作。在每一次實(shí)踐活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)，這樣才能有針對(duì)性的努力改正，尋找正確的解決方法，提高活動(dòng)質(zhì)量。每一天支教結(jié)束后的總結(jié)，讓隊(duì)員們更好地發(fā)現(xiàn)當(dāng)天的不足和之后需要注意的地方。每日一結(jié)的開(kāi)展讓活動(dòng)的開(kāi)展更為順利高效?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。
一切難題,只有結(jié)合現(xiàn)實(shí)才能破解;一切機(jī)遇,只有結(jié)合現(xiàn)實(shí)才能把握;一切愿景,只有結(jié)合現(xiàn)實(shí)才能實(shí)現(xiàn)。拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)，空談理想，是空。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，火石能敲出星星之火;長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,重新點(diǎn)燃熄滅的燈;長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,為你照亮前行的路。獨(dú)有理想，架空現(xiàn)實(shí)，是空。博遠(yuǎn)小學(xué)學(xué)校條件較差、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)困難、師資隊(duì)伍不穩(wěn)定、生源流動(dòng)性強(qiáng)及教學(xué)用品短缺等各方面是他目前面臨的多項(xiàng)難題。做為有抱負(fù)、有理想的大學(xué)生，我們希望能夠改變他們的現(xiàn)狀，但是我們的能力有限，最直接的便是義務(wù)支教。但這僅僅只是師資力量一方面的改變，若缺少其他條件的配合，效果亦是事倍功半。所以，我們還積極聯(lián)系外界資源，爭(zhēng)取更多地幫助。我們也進(jìn)行過(guò)義賣(mài)活動(dòng)，爭(zhēng)取一定的資金，為孩子送去多方面的愛(ài)心幫助。
改善民工子弟學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀并非朝夕之事。但我們應(yīng)看到，眾多志愿者默默努力、薄弱付出背后那一道亮麗的彩虹。在這一次支教過(guò)程中，我學(xué)到了很多，懂得了很多，也更加清楚前面的路該如何走下去。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇九
我的實(shí)習(xí)生活，彈指一揮間已經(jīng)快要畫(huà)上劃上句號(hào)了。離別的日子也一天天的靠近，雖然我嘴上說(shuō)著終于可以擺脫了，終于要回去了，但是其實(shí)內(nèi)心還是有很多不舍，因?yàn)槲抑牢沂钦嬲南矚g上這幫家伙了，相處的日子越來(lái)越短，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就會(huì)越來(lái)越少，所以我就越想看他們那一張張可愛(ài)的臉，希望用我的眼睛和我的心，把一切的回憶都記錄下來(lái)。我清晰的記得2月25日那天，我捧著一顆熱情、興奮而充滿期盼的心，我被校長(zhǎng)安排給了六（5）數(shù)學(xué)老師的跟前，原來(lái)我的指導(dǎo)老師，陳老師是名師，這讓我更加的激動(dòng)，興奮之情油然而升但是隨之而來(lái)的一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號(hào)，在我腦中盤(pán)旋。我不斷自問(wèn)：作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我能做好嗎，我可以嗎？沒(méi)等我的心情平靜下來(lái)。我就跟著老師去上課了，在陳老師的介紹下，我和六年級(jí)5班的學(xué)生見(jiàn)面了，我的臉?biāo)查g紅了，心跳加快了。但是，掌聲如雷鳴般響起，讓我覺(jué)得好安心，這群“小家伙”對(duì)新鮮的事物和新鮮的人總是那么充滿好奇。這就是即將和我相處兩個(gè)月的學(xué)生，我的第一批學(xué)生，我不禁暗暗下定了決心，我一定要跟他們好好相處。
在實(shí)習(xí)生活里，我一直以專(zhuān)業(yè)教師的身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作；同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員，一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，對(duì)此，我感到甚感欣慰?？醋鳂I(yè)聽(tīng)課講課聽(tīng)課，就是實(shí)習(xí)中的主要任務(wù)，由于一直準(zhǔn)備著教師招聘考試，實(shí)習(xí)中投入的也不算太多，但多多少少還是有些收獲。在此小結(jié)一下。
實(shí)習(xí)之前，我對(duì)自己的教學(xué)水平還是有信心的，相信自己不會(huì)辜負(fù)學(xué)生和老師的期望，也雄心勃勃的要讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，享受語(yǔ)文，但到自己真正站在了講臺(tái)上，才深切體會(huì)到"紙上得來(lái)終覺(jué)前，絕知此事須躬親"。作為一個(gè)初學(xué)者，自己離優(yōu)秀教師的路程，還很遙遠(yuǎn)。
(一)真正的教學(xué)和試講有著本質(zhì)的不同。
在試講時(shí)，你能完全按照你的思路去組織課堂，牢牢控制著課堂，模擬學(xué)生也會(huì)非常配合。但在真正的課讓上，意外的情況經(jīng)常出現(xiàn)，你得真正做到"備學(xué)生"，隨時(shí)應(yīng)付可能發(fā)生的情況，在教學(xué)過(guò)程中靈活調(diào)整你的教學(xué)，將思路拉回你的教學(xué)中來(lái)。在教《看云識(shí)天氣》時(shí)，學(xué)生對(duì)那些枯燥無(wú)味的云特征提不起興趣，意識(shí)到這種情形，我靈機(jī)一動(dòng)，采用分組搶答積分的形式，回答我提出的各種問(wèn)題，結(jié)果，課堂氣氛一下子活躍起來(lái)了。
(二)謹(jǐn)記"備學(xué)生"，做到對(duì)不同水平的學(xué)生有不同的教法，不同的要求。
實(shí)習(xí)期間，班級(jí)里學(xué)生的成績(jī)有好有差，所以他們對(duì)待問(wèn)題的要求，方法都是有不一樣的，在教學(xué)中多注意基礎(chǔ)教學(xué)，積極交流討論，小組合作，讓基礎(chǔ)好的學(xué)生有效的帶領(lǐng)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生學(xué)習(xí)，有利于一起學(xué)習(xí)，也提高了教學(xué)效果。
(三)讓學(xué)生喜歡上你，喜歡上你的課，他這一門(mén)的成績(jī)，自然會(huì)好起來(lái)。
數(shù)學(xué)教學(xué)是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在這一過(guò)程中，要想讓學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)熱情，最好的辦法便是讓學(xué)生喜愛(ài)上這門(mén)課。而讓他們喜歡上這門(mén)課的最好辦法，便是讓他們喜歡上你，喜歡上你的課。小學(xué)的學(xué)生，受老師的影響很大，他一旦喜歡你，便會(huì)喜歡你的課，喜歡你的課，便意味著他喜歡語(yǔ)文，會(huì)努力去學(xué)習(xí)語(yǔ)文了。這點(diǎn)寶貴的經(jīng)驗(yàn)我從一個(gè)講座的老師那里學(xué)習(xí)到，這位老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，有自己的絕招。
(四)上課切忌面面俱到，讓學(xué)生掌握重點(diǎn)，便是成功。
剛開(kāi)始教學(xué)時(shí)，人總會(huì)很貪心，一心一意想一下子把所有的東西都交給學(xué)生，總不舍得放棄任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要面面俱到。因此，我的課，內(nèi)容很充實(shí)豐富，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，在一節(jié)只有45分鐘的課上，面面俱到等于面面不到，你不能過(guò)于貪心，一廂情愿把所有東西塞給學(xué)生，這樣本意是用心良苦，但學(xué)生不會(huì)領(lǐng)你的情。指導(dǎo)老師跟我說(shuō):"新老師總想面面俱到，但慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你只需讓學(xué)生掌握重點(diǎn)，便足夠了。"后來(lái)的課，我減少了知識(shí)點(diǎn)，力求教學(xué)重點(diǎn)突出，一堂課，能讓學(xué)生真正動(dòng)腦思考，動(dòng)口回答，動(dòng)手寫(xiě)，只要能學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)東西，也是成功了。總之，身為老師，你不能一廂情愿地從自己教學(xué)上考慮，而應(yīng)該一切從學(xué)生出發(fā)，一切以學(xué)生的語(yǔ)文水平，領(lǐng)悟，掌握知識(shí)的能力為核心
（五)教無(wú)定類(lèi)，要吸取眾老師之長(zhǎng)，摸索出適合自身特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。
實(shí)習(xí)期間，我有幸聽(tīng)了不少學(xué)校的骨干老師的課，其中包括面向外校的公開(kāi)課，參加了他們的研討會(huì)，獲益匪淺。在廣泛聽(tīng)課和參加評(píng)課的過(guò)程中，我真正體會(huì)到了教無(wú)定類(lèi)，同一篇課文，不同風(fēng)格的老師有不同的教法，體現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，你不能盲目跟隨，得篩選，吸取一些適合你方法，不斷摸索出適合自身的教學(xué)風(fēng)格。
實(shí)習(xí)剛開(kāi)始時(shí)，我局限于聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，我的指導(dǎo)老師上課思路非常清晰，知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位，板書(shū)也清晰明了，教學(xué)方法上采用的是傳統(tǒng)教法，課堂模式中規(guī)中矩，我剛開(kāi)始上課時(shí)，非?？鄲?，因?yàn)樽约旱娘L(fēng)格與指導(dǎo)老師有較大差距，我個(gè)人上課比較傾向于賞析和情感體驗(yàn)，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的理解，表達(dá)，想象能力，喜歡采用各種各樣的形式來(lái)激起學(xué)生的興趣，總想著要?jiǎng)?chuàng)新課堂，在應(yīng)試和素質(zhì)教育之間側(cè)重于后者。剛開(kāi)始的課，我刻意去按照她的理念，模仿她的.風(fēng)格，上課效果卻很不理想。后來(lái)，聽(tīng)了不少其他老師的課后，才驚醒:其實(shí)，每個(gè)老師都有適合自己的教學(xué)風(fēng)格，我刻意去模仿一種不適合我的風(fēng)格，只能適得其反。當(dāng)然，我的指導(dǎo)老師有很多地方值得我去學(xué)習(xí)，但要注意把這些消化為自己的東西，融進(jìn)自己的風(fēng)格中方為好。后來(lái)的課，我放開(kāi)去教，大膽地按照自己的理念，自己的思維去上，漸漸地，我發(fā)覺(jué)學(xué)生也沉迷于其中了，有的學(xué)生還說(shuō)我的課別有新意，充滿快樂(lè)，很與眾不同。
(一)記住每個(gè)學(xué)生的名字，是讓學(xué)生接受你的第一步。
實(shí)習(xí)的第一天，我拿到了全班的名冊(cè)，把這些還沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的名字默記了一遍，給自己訂下了第一個(gè)目標(biāo):一周之內(nèi)，認(rèn)識(shí)并能準(zhǔn)確叫出每一個(gè)學(xué)生的名字。這并不容易，因?yàn)閯傞_(kāi)始時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都長(zhǎng)一個(gè)模樣，而他們的名字，也沒(méi)有任何特色。我利用一切機(jī)會(huì)，想盡辦法認(rèn)識(shí)，記住他們，早晚讀時(shí)，早操時(shí)，我走過(guò)每位學(xué)生身邊，心里在默記他的名字和面容，聽(tīng)課時(shí)，也在默默憶起每一位學(xué)生的名字，就連睡覺(jué)吃飯時(shí)，我也在默默記憶每個(gè)學(xué)生的名字，樣貌，座位位置。第二天，當(dāng)我非常熟悉地叫到某位同學(xué)的名字時(shí)，他驚喜的表情一覽無(wú)遺:"老師，你怎么會(huì)知道我的名字!有的老師上了我們一個(gè)月的課，還不記得我的名字呢!"那一刻，我覺(jué)得我的努力有了回報(bào)。
(二)對(duì)學(xué)生千萬(wàn)不能過(guò)分寬恕或者縱容，否則，你對(duì)他的寬容會(huì)增加他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束。
有所縱容的學(xué)生，雖然他不會(huì)對(duì)你有所抵觸，但他不會(huì)聽(tīng)你的話了。這一點(diǎn)我深有感觸，六（5）班實(shí)行的是"愛(ài)的教育"班規(guī)。的確，很多時(shí)候，他們做錯(cuò)事時(shí)，我都不忍心去指責(zé)或懲罰他們，總覺(jué)得過(guò)多的懲罰對(duì)才十多歲的他們有點(diǎn)殘忍。但正是因?yàn)橐淮未蔚膶捤『头趴v，有的學(xué)生不再害怕我，也不再肯聽(tīng)我的話。他們總覺(jué)得老師不會(huì)生氣，久而久之，也不再認(rèn)真對(duì)待我的要求，只喜歡嬉皮笑臉的對(duì)著我。終于有一次，我生氣到狠狠的把手上的書(shū)摔倒教室的地板上，"啪"的一聲，教室瞬間安靜下來(lái)，那一刻我領(lǐng)悟到，對(duì)學(xué)生要軟硬兼施，不能一味的對(duì)他們好，身為一個(gè)老師，你必須堅(jiān)持你的原則，明明確確的告訴學(xué)生你的原則不可侵犯，維護(hù)你在學(xué)生中的威信，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生你對(duì)他們的要求，只有這樣，一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明，動(dòng)靜分明的班級(jí)才能慢慢形成。
(三)正確對(duì)待懲罰。
在實(shí)習(xí)時(shí)，面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生，而是56人的班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何形成良好的班風(fēng)，懲罰是一種手段。剛開(kāi)始我極少用懲罰去教育學(xué)生，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，只有用得恰當(dāng)，懲罰也可以收到很好的效果。當(dāng)然，懲罰要特別慎重，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的摸索，我體會(huì)到:
①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心，自尊心，好的就是好的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤(pán)否定;
②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會(huì)有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說(shuō)，懲罰是手段，教育才是目的;③誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，但不是誰(shuí)都會(huì)改正錯(cuò)誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯(cuò)誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是使學(xué)生明白到，做了錯(cuò)事必須要承擔(dān)后果，接受教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。
(四)充分利用活動(dòng)，開(kāi)好主題班會(huì)，能很好增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育，健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的在實(shí)習(xí)期間，凡是學(xué)校安排的任何活動(dòng)，我都給予高度重視，帶領(lǐng)全部同學(xué)積極準(zhǔn)備，盡我們班的全力去做到最好!在最初的體操體賽中，由于缺乏合作和集體主義感，大部分同學(xué)都沒(méi)有重視，在賽場(chǎng)上也只是隨隨便便應(yīng)付一下，場(chǎng)面非常混亂，結(jié)果得了倒數(shù)第一，全班都很沮喪，比賽結(jié)束后，我意識(shí)到這次比賽讓很多同學(xué)對(duì)自己的班集體失去了希望和信心，我及時(shí)糾正了這種心態(tài)，并總結(jié)了失敗原因，鼓勵(lì)他們團(tuán)結(jié)后來(lái)，準(zhǔn)備接下來(lái)的合唱比賽，在以后的日子，我天天跟著他們練合唱，一個(gè)個(gè)地指導(dǎo)，時(shí)時(shí)提醒他們要用實(shí)力證明咱們班是是最棒的終于，在大家的努力下，我們拿了第四名，雖然拿不到一等獎(jiǎng)，但在總結(jié)會(huì)上，我依然熱情洋溢的贊揚(yáng)了他們，充分肯定了我們的努力和進(jìn)步，學(xué)生們都深受鼓舞，開(kāi)始相信:只要努力，我們可以更好!除了重視各種活動(dòng)，我還精心準(zhǔn)備主題班會(huì)，根據(jù)所在班級(jí)實(shí)際情況確立主題，利用多種多樣的形式開(kāi)展班會(huì)，讓學(xué)生在游戲，在音樂(lè)中輕松愉快地感受到集體的溫暖。在最后一次《我們的七班》班會(huì)課上，學(xué)生們?cè)谟螒蛑懈形虻搅藞F(tuán)結(jié)，在照片，音樂(lè)中感受到了班集體的溫暖，許多學(xué)生，都流了眼淚，我能感覺(jué)到，這種主題班會(huì)，能走進(jìn)學(xué)生的心靈，在他們心底生根，發(fā)芽。
(五)不要對(duì)學(xué)生抱太大的希望!
實(shí)習(xí)之前，我覺(jué)得老師應(yīng)該能對(duì)學(xué)生有高的要求，高的期望，這樣學(xué)生才能進(jìn)步得快。但在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師卻對(duì)我說(shuō):"不要對(duì)學(xué)生抱太大的希望，學(xué)生的反復(fù)性很強(qiáng)。"剛開(kāi)始我還不能理解這些話，但當(dāng)我開(kāi)始個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)，我深深的體會(huì)到了。我個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一，經(jīng)常打架，欺負(fù)女生，家庭教育環(huán)境不好，是全班甚至全校非常頭疼的學(xué)生。剛開(kāi)始時(shí)，我雄心壯志，一副要徹底改造他的樣子，天真的認(rèn)為只要我努力，他一定能"改邪歸正"，"洗心革命"，不再打架，好好努力，說(shuō)不定成績(jī)也能越來(lái)越好，創(chuàng)造奇跡。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，自己實(shí)在是太天真，太一廂情愿了，現(xiàn)實(shí)并不像想象中那么簡(jiǎn)單，要用一個(gè)多月去改變一個(gè)人，簡(jiǎn)直是天荒夜談!由于我開(kāi)始時(shí)期望過(guò)高，造成了我后來(lái)工作的沮喪和失望。很快，我領(lǐng)悟到了老師話里的真理:你永遠(yuǎn)不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，但也不能對(duì)他們有過(guò)高的期望，否則，會(huì)影響你的工作情緒，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，也不公平。學(xué)生的反復(fù)性很強(qiáng)，作為老師，要有心理準(zhǔn)備，你永遠(yuǎn)別指望學(xué)生能在一兩次后便體會(huì)到你的用心良苦，然后一直努力發(fā)奮!認(rèn)識(shí)到這些，后來(lái)我面對(duì)著那位學(xué)生時(shí)，心態(tài)便好多啦!我只在乎我的努力，哪怕是有那么一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變，我都給予最熱情的肯定和表?yè)P(yáng)。到最后，他開(kāi)始聽(tīng)我的話了，開(kāi)始交部分作業(yè)了，我很驚喜，可惜的是，這些變化發(fā)生的時(shí)候，我要走了
師范院校培養(yǎng)師范生主要關(guān)注學(xué)科知識(shí)的教育和一般教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)的教育，但是卻沒(méi)有明確告訴我們應(yīng)該怎樣把學(xué)到的學(xué)科知識(shí)和教育知識(shí)進(jìn)行整合。國(guó)外的教師本體知識(shí)研究提出，教師在學(xué)科知識(shí)和教育（課程）知識(shí)的基礎(chǔ)上，會(huì)逐步形成一種特有的學(xué)科教學(xué)知識(shí)。學(xué)科教學(xué)知識(shí)包括對(duì)教學(xué)主題的理解、教學(xué)順序的設(shè)計(jì)、各種教學(xué)策略的使用、多重表征的呈現(xiàn)以及學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的了解。學(xué)科教學(xué)知識(shí)的形成和深化對(duì)教師發(fā)展有不可低估的重要意義。而它的獲得，也就是說(shuō)，教師專(zhuān)長(zhǎng)的獲得至少要有五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或10000小時(shí)的課堂教學(xué)時(shí)間。對(duì)于這個(gè)目標(biāo)，我們實(shí)習(xí)生無(wú)疑有一段很長(zhǎng)的路要走。現(xiàn)在，實(shí)習(xí)快要結(jié)束了。，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在
在這為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我和孩子們建立了良好的關(guān)系，通過(guò)與他們的接觸，我逐漸地將書(shū)本心理學(xué)與教育學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到我的實(shí)習(xí)中來(lái)，并且還體會(huì)到這些知識(shí)并不是適用于每一個(gè)學(xué)生身上?？粗鴮W(xué)生每一次開(kāi)心的喊“老師好”我深刻的體會(huì)到當(dāng)一名人民教師的快樂(lè)和幸福。每當(dāng)站在講臺(tái)上，看到一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，那種熱切和期盼，我心里一種自豪感油然而生。雖然在實(shí)習(xí)期間因?yàn)閷W(xué)生紀(jì)律不好，我也在課堂上發(fā)過(guò)脾氣，后來(lái)看到學(xué)生在日記中寫(xiě)到，他們對(duì)不起老師，老師不要生氣之類(lèi)的話，我也感到很欣慰，因?yàn)樵谒麄兊膬?nèi)心是懂事的，是因?yàn)橄矚g我才會(huì)表現(xiàn)出那些不恰當(dāng)?shù)摹胺e極”和“興奮”。
當(dāng)然在實(shí)習(xí)期間，我也有很多不足。首先在教學(xué)過(guò)程中，如何組織課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性方面還有所欠缺，我在表?yè)P(yáng)學(xué)生的語(yǔ)言和方式多樣性都不夠。陳老師說(shuō)，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，急不得，沒(méi)有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是不可能做得好的。經(jīng)驗(yàn)都是一次次的失敗積累出來(lái)的，但是一定要堅(jiān)持不懈。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，帶給我許多難得的回憶，這次經(jīng)歷也是我們離開(kāi)學(xué)校前邁進(jìn)社會(huì)前的不可或缺一步。在這個(gè)過(guò)程中我深切的感受到我的成長(zhǎng)。在這里的親身體驗(yàn)，讓我了解到了教師這個(gè)行業(yè)的偉大和神圣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們不僅要傳給學(xué)生知識(shí)技能，還要用心的去幫助學(xué)生，引導(dǎo)他們走向成功的大門(mén)。我會(huì)努力的去學(xué)習(xí)當(dāng)一名真正的優(yōu)秀的人民教師，加油加油。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十
廣西公路橋梁工程總公司是經(jīng)國(guó)家核準(zhǔn)的公路工程總承包特級(jí)企業(yè)。同時(shí)具有橋梁工程、公路路基、路面工程施工專(zhuān)業(yè)承包壹級(jí)、市政工程施工總承包等多種工程施工承包資質(zhì)，并通過(guò)質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證主要。主要從事各類(lèi)公路、橋梁、市政道路、交通工程等工程的施工以及基礎(chǔ)設(shè)施投資。
標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，路基寬28米，主線設(shè)計(jì)時(shí)速120公里/小時(shí)。項(xiàng)目總投資估算30.39億元。
20xx年7月懷著忐忑不安的心情離開(kāi)了廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院四塘校區(qū)，在基本所有同學(xué)都已確定了實(shí)習(xí)崗位，而我的實(shí)習(xí)單位還沒(méi)有確定的情形下，我毅然走向了社會(huì)。
原本打算實(shí)習(xí)的單位是在離校前就聯(lián)系好了的，單位已經(jīng)接受了我的簡(jiǎn)歷并以過(guò)了面試，卻在我懷著既緊張有興奮的心情它進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)辦公室的時(shí)候，潑了一桶個(gè)涼水，領(lǐng)導(dǎo)笑的和藹可親，頓時(shí)，我心頭涼氣直冒。果真，領(lǐng)導(dǎo)親自端給我一杯茶，遞給我，然后坐我旁邊，拍拍我的肩膀嘆了口氣，以看似十分可惜的口氣對(duì)我說(shuō)，小馮啊，叔叔
實(shí)在是無(wú)能為力，本覺(jué)得這項(xiàng)工作你做事最合適的，但你遲來(lái)了點(diǎn)，而我們是急需要人，所以就找了同來(lái)面試的小秦先過(guò)來(lái)試著做兩天，沒(méi)想到小秦表現(xiàn)不錯(cuò)，又無(wú)差錯(cuò)，現(xiàn)在又不能趕他走，所以??總之，就是原本聯(lián)系好了的實(shí)習(xí)工作丟了，有點(diǎn)失落，不過(guò)還早，只要肯努力的話，說(shuō)不定還能找到比這好的。
在親人朋友的幫助和自己的不懈努力下，終于在10月到廣西路橋總公司開(kāi)始我的實(shí)習(xí)生涯，實(shí)習(xí)地點(diǎn)很遠(yuǎn)南寧出發(fā)要做9個(gè)小時(shí)的車(chē)，算是自己第一次出遠(yuǎn)門(mén)，來(lái)回18個(gè)多小時(shí)，但我還是很激動(dòng)，終于有地方實(shí)習(xí)了，不禁長(zhǎng)舒了一口氣。然而，自己的第一份工作沒(méi)自己想的那么簡(jiǎn)單，很大壓力啊，圖紙看得是懂非懂，cad軟件不太會(huì)用，尤其是對(duì)實(shí)驗(yàn)方法不熟。只能干站著?？雌渌略谵k公室來(lái)來(lái)回回，忙得不可開(kāi)交，而自己就是個(gè)閑人什么都做不了。前途一片迷茫，有勁沒(méi)處使，第一次感到這么無(wú)力。所以我跟經(jīng)理說(shuō)要去施工現(xiàn)場(chǎng)做實(shí)驗(yàn)。
來(lái)到項(xiàng)目的時(shí)候是10月份，是施工的黃金季節(jié)，項(xiàng)目上的人全都忙得不可開(kāi)交。也沒(méi)有什么人有時(shí)間指導(dǎo)我的工作，我就邊看邊問(wèn)邊摸索，慢慢的的對(duì)自己手頭上的工作也有了一定的掌握。從最出的動(dòng)動(dòng)手做做實(shí)驗(yàn)到后來(lái)的獨(dú)立完成師傅所應(yīng)該做的事情和上面要求的各種資料，從一個(gè)初出茅廬的實(shí)習(xí)生到逐漸被認(rèn)可的項(xiàng)目上的一員。
可是在實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)了幾個(gè)月工作上手了，由于資料室缺人經(jīng)理把我安排到了那，但是很快的也掌握了。感覺(jué)資料室女生做的活畢業(yè)了
打算努力換個(gè)崗位真的不想做資料沒(méi)什么技術(shù)含量，都是對(duì)著抄。
從離校到現(xiàn)在，已經(jīng)大半年的時(shí)間了，我也完成由一個(gè)大學(xué)生向一個(gè)社會(huì)青年的轉(zhuǎn)變。
不能再向?qū)W生那樣，大多數(shù)時(shí)候都可以隨心隨意，率性而為。在外面的一言一行都要深思熟慮，做事更要三思而后行。
工地的頂崗實(shí)習(xí)生活，為我們提供了很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，把那些抽象的文字具體化，通過(guò)工地上的觀摩學(xué)習(xí)，生成立體的圖形，和影像，將原本一囫圇灌進(jìn)大腦的知識(shí)逐一消化吸收，真正轉(zhuǎn)變成自己的東西。 更可以學(xué)習(xí)到很多書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的東西，從與人談話到待人接物到獨(dú)當(dāng)一面，這里面有許許多多的東西，只有自己親身參與體會(huì)，才能學(xué)習(xí)到。讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，學(xué)三年理論知識(shí)還不如呆一年工地，這就是我的真實(shí)心理寫(xiě)照。
剛來(lái)工地連圖紙都看不懂，深深的讓我明白了自己的不足。在過(guò)往的大半年時(shí)間內(nèi)，唯有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，看能不能盡量彌補(bǔ)自己的不足。相較于本科生而言，他們四年，我們?nèi)?，首先就然我們的理論知識(shí)方面有了不小的差距，唯一的方法就是不斷再實(shí)踐上面充實(shí)自己，提高自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，這樣，在以后真正進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候?yàn)樽约涸黾硬恍〉幕I碼，在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)取脫穎而出。
拿到畢業(yè)證的時(shí)候，這邊工地的工作也差不多結(jié)束，很多同學(xué)都打算轉(zhuǎn)行，覺(jué)得這行太苦，家里也舍不得。暫時(shí)自己還是沒(méi)這打算，其實(shí)自己還是挺喜歡這一行的，工作更加靈活不死板，尤其是自己選擇的大學(xué)專(zhuān)業(yè)，自己有沒(méi)有在其它方面有所長(zhǎng)?？赡?，在實(shí)習(xí)的時(shí)候是比較苦，工作環(huán)境也不太好，特別是回報(bào)低，但是，最苦的時(shí)候不是熬過(guò)去了嗎？再走出去，我們就是有了一年工作經(jīng)驗(yàn)跟過(guò)至少一個(gè)工作項(xiàng)目的有了一定資本的從業(yè)人員，相應(yīng)的各種待遇也會(huì)提高。而且，我相信，只要踏實(shí)，上進(jìn)，勤勞，在同一行業(yè)堅(jiān)持幾年就一定會(huì)有所成就的。為今之計(jì)，只有堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持！學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！爭(zhēng)取在自己的工作領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟并取得一定發(fā)展。
千言萬(wàn)語(yǔ)也只能盡在不言中了，但是對(duì)于你們的感謝是真心實(shí)意的。感謝陪我修筑這條路的所有同事，在我嚴(yán)重缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的時(shí)候，能耐心解答我的疑問(wèn)并耐心的講解一些基礎(chǔ)知識(shí)。
特別感謝我的師傅和師姐。師傅沒(méi)有計(jì)較我的常常犯錯(cuò)，而師姐則常常在我失落的時(shí)候開(kāi)解我鼓勵(lì)我。
感謝陪我走在路上的老師和同學(xué)，是你們讓我的大學(xué)生活不寂寞，不孤單。
特別感謝，輔導(dǎo)員陳曉老師，領(lǐng)我們走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，陪伴我們度過(guò)“痛”并快樂(lè)的軍訓(xùn)生活；輔導(dǎo)員陳曉老師，很忙但是依然關(guān)心
我們的生活，相信你身體會(huì)越來(lái)越健康；輔導(dǎo)員段金華老師，有點(diǎn)嚴(yán)厲確真的是盡心盡責(zé)的好老師；感謝指導(dǎo)老師韋志文老師。
特別感謝班里的寢友，陪我大學(xué)以來(lái)的快樂(lè)和憂傷。原諒我以前在寢室的小懶惰，開(kāi)解我現(xiàn)在在外面的小委屈。真的都是極好的人，相信我們的未來(lái)也是極好的。以后有了自己的家也不能忘了外面曾經(jīng)的家喔！
感謝給給我支持和力量的親友，是你們的關(guān)心讓我的心暖暖的，即使冬天走在路上也不覺(jué)得冷。
特別感謝我的爸爸媽媽和舅舅，你們的愛(ài)是支持我不斷戰(zhàn)勝困難，給予我不斷向前的的力量的源泉。因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)才讓我堅(jiān)持的，無(wú)謂的向前邁進(jìn)。
感謝所有愛(ài)我的和我愛(ài)的人，感謝腳下的路，也感謝自己，感謝一切值得感謝的，將來(lái)我也會(huì)盡最大的努力，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)來(lái)對(duì)你們的謝意。