解奧數(shù)題時(shí)，如果能合理的、科學(xué)的、巧妙的借助點(diǎn)、線、面、圖、表將奧數(shù)問(wèn)題直觀形象的展示出來(lái)，將抽象的數(shù)量關(guān)系形象化，可使同學(xué)們?nèi)菀赘闱鍞?shù)量關(guān)系，溝通“已知”與“未知”的聯(lián)系，抓住問(wèn)題的本質(zhì)，迅速解題。以下是整理的《小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)訓(xùn)練題之連續(xù)數(shù)問(wèn)題》，希望幫助到您。
    【篇一】
    1、十五個(gè)連續(xù)自然數(shù)中，數(shù)是最小數(shù)的3倍。這十五個(gè)數(shù)的和是多少？
    2、11至18八個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和加上1992，所得結(jié)果恰巧等于另外八個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和，這另外八個(gè)連續(xù)自然數(shù)中，最小的是多少？
    3、四個(gè)連續(xù)奇數(shù)，第一個(gè)是第四個(gè)數(shù)的19/21，那么這四個(gè)數(shù)的和是多少？
    4、從1到n的連續(xù)自然數(shù)n個(gè)，這些自然數(shù)中偶數(shù)和是90，奇數(shù)和是100，n是多少？
    5、在從1992開(kāi)始的100個(gè)連續(xù)自然數(shù)中，前50個(gè)數(shù)的和比后50個(gè)數(shù)的和小多少？
    6、3＝1+2，1、2是連續(xù)自然數(shù)，10以內(nèi)能用連續(xù)自然數(shù)的和表示出來(lái)的數(shù)有哪幾個(gè)，請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)。35能不能用幾個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和表示出來(lái)？如能，你能寫(xiě)出幾種表示形式？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。
    7、有些數(shù)既能表示成3個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和，又能表示成4個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和，還能表示成5個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和。例如：30就滿足上述要求。因?yàn)?0＝9+10+11，30＝6+7+8+9，30＝4+5+6+7+8。請(qǐng)你在700至1000之間找出所有滿足上述要求的數(shù)，并簡(jiǎn)述理由。
    8、有三個(gè)連續(xù)偶數(shù)，如果的一個(gè)偶數(shù)增加6之后，正好是原來(lái)三個(gè)偶數(shù)和的一半，的一個(gè)偶數(shù)是多少？
    9、1～1991這1991個(gè)自然數(shù)中，所有奇數(shù)之和與所有偶數(shù)之和的差是多少？
    10、1+2+3+4++1990+1991所得的和是奇數(shù)還是偶數(shù)？
    【篇二】
    1、求1+2+3+4++24+25的和
    2、甲數(shù)＝1+3+5++97+99，乙數(shù)＝2+4+6++98+100，問(wèn)：甲數(shù)和乙數(shù)誰(shuí)大？大多少？
    3、從4到81所有自然數(shù)的和是多少？
    4、五個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是100，求這五個(gè)數(shù)各是多少？
    5、四個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是162，求這四個(gè)數(shù)。
    6、比101小的所有雙數(shù)的和是多少？
    7、7個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是105，其中最小的數(shù)是多少？的數(shù)是多少？
    8、39個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是1989，其中的一個(gè)奇數(shù)是多少？
    9、全部三位數(shù)的和是多少？
    10、三年級(jí)52名學(xué)生站成4排照相，每一排都要比前一排多2人，每排各站多少人？