為了有效提高幼兒的口語表達(dá)能力,促進(jìn)幼兒語言思維的發(fā)展，爸爸媽媽應(yīng)該多給他們講一些益智故事。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】戴面具的小老鼠
墻角下的洞里，住著一只小老鼠。
這是一只勤勞的、自食其力的小老鼠。他在郊外種有花生和土豆。他從不偷吃和破壞別人的東西。因為大家都討厭老鼠，所以小老鼠只能等到晚上出去勞動。
白天總呆在洞里，小老鼠覺得悶得慌。這天，他想到了一個辦法：“對，我扮成一只小松鼠，這樣，就可以在白天出去了！”小老鼠穿上了一套松鼠服，戴上了一個松鼠面具，然后走出了洞。
“小松鼠”來到了街上。街旁，熊奶奶戴著老花鏡想縫衣服，可線老穿不進(jìn)針眼?！靶∷墒蟆弊呱锨埃粫壕蛶托苣棠檀┖昧司€。
“謝謝你，小松鼠！”熊奶奶說。
“不用謝，應(yīng)該的！”“小松鼠”真開心。
大樹下，小兔正往樹上看。她的紙飛機(jī)掛在樹上了?！靶∷墒蟆迸郎蠘?，一會兒就取下了飛機(jī)。
“謝謝你，小松鼠！”小兔說。
“不用謝，應(yīng)該的！”“小松鼠”好開心。
一會兒，來了小羊、小豬和小熊。他們請“小松鼠”一起做游戲。“小松鼠”高興地答應(yīng)了，和大家玩起了快樂的游戲。
這以后，小老鼠不用等到晚上才敢出門了，他和大家一樣，白天出來玩，去地里勞動?；锇閭兛戳诵±鲜蟮幕ㄉ睾屯炼沟兀颊f：“小松鼠，你真勤快！”
可是，有一天，小老鼠和伙伴們做游戲的時候，不小心摔了一跤。面具上的繩子扯斷了，面具掉了下來?！把?，你是一只小老鼠！”伙伴們十分吃驚。小老鼠撒腿就跑。
“別跑，我們不討厭你，我們喜歡你！”伙伴們在背后大聲喊。
小老鼠停住了腳步。伙伴們都跑過來，拉住了小老鼠。小老鼠十分感動：“謝謝你們！”
伙伴們手拉手，跳起了圈圈舞……
【篇二】妖怪的房子
藍(lán)朵是一只很好奇的小貓。
要是他看到一個大箱子，箱子上寫著——危險，請不要打開，那他一定會好奇得不得了，一定要打開看一看的。
要是他發(fā)現(xiàn)一條秘密的小路，路口有一個小木牌寫著——禁止通行，那他一定會好奇得不得了，一定要走過去看一看的。
要是他遇到一座小房子，房前豎著小木牌，“妖怪的房子，請不要進(jìn)來!”那么他一定會好奇得不得了，一定要走進(jìn)去看一看的。
沒錯，他現(xiàn)在正好就站在這樣一座小房子的前面。
小房子的樣子很可愛，漆成了美麗的藍(lán)色。藍(lán)色是藍(lán)朵最愛的顏色，因為他的名字里面就有這種顏色嘛。所以說第一眼藍(lán)朵就對這房子很中意，既然這樣他就更不能不進(jìn)去看一看啦。
喂!妖怪!你在里面嗎?藍(lán)朵大聲問道。
沒有回答。
于是藍(lán)朵輕輕推開門走進(jìn)去。
小房子的里面也像它的外表一樣很合藍(lán)朵的心意。打掃得干干凈凈，掛著漂亮的窗簾，擺著舒適的長沙發(fā)和餐桌椅。
更棒的是，餐桌上還有一盆熱氣騰騰的湯。那湯的味道香極了，藍(lán)朵的肚子立刻咕咕叫起來。
“喂!妖怪，我可以嘗嘗你的湯嗎?你沒有躲在湯里面吧?
沒有回答。
于是藍(lán)朵喝了一小碗妖怪的湯。
“哇，太好喝了，正合我的口味!”藍(lán)朵高興地說。
藍(lán)朵注意到，沙發(fā)上有一個圖畫本子。原來妖怪也愛畫畫呢。
“喂!妖怪，我可以看看你的圖畫本子吧?你沒有躲在本子里吧?
沒有回答。于是藍(lán)朵翻開了妖怪的圖畫本子。本子里畫著很多漂亮的風(fēng)景。那些風(fēng)景看上去又親切又熟悉，藍(lán)朵覺得這些畫上的每一個地方自己都曾經(jīng)去過，但是以前從來沒發(fā)現(xiàn)原來那些地方都那么美。
“畫得太棒了，我好喜歡這些畫!”藍(lán)朵高興地說。
就在這時，壁櫥里傳出來一點動靜。
“喂，妖怪，你躲在壁櫥里嗎?”
沒有回答。于是藍(lán)朵走到壁櫥那里，輕輕地打開了櫥門。
“妖怪”果然躲在里面。
不過那根本不是什么妖怪，只是一只小烏龜。一只膽子很小很小的小烏龜。
小烏龜膽子太小了，他老是擔(dān)心狐貍會來，老虎會來，強(qiáng)盜會來，所以才豎了那個牌子嚇唬別人。
自從有了那個牌子，小烏龜覺得安心多了，不過有的時候，他也會有一點盼著有誰能走進(jìn)來，和他交個朋友，因為他太孤單了，又沒有勇氣主動去交朋友。
“你好，妖怪先生，我的名字叫藍(lán)朵。”藍(lán)朵笑瞇瞇地伸出爪子：“你的房子很合我的心意，你的湯也很合我的口味，我也喜歡你的畫，我猜我們一定很合得來。讓我們做好朋友吧!”