主持詞的寫作一定要和活動的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出大的魅力所在。下面為大家整理了《學校經(jīng)典誦讀活動主持詞結尾》，供大家閱讀參考，更多詳細內(nèi)容請點擊主持詞頻道查看！
    【篇一】
    1、穿越時空隧道，我們在中國幾千年燦爛的文化中，摘取亮的那顆星。有請聰明可愛的一(1)班上場。
    2、誦讀經(jīng)典，可承民族之精髓，曾學習之興趣，強大腦之記憶，提審美之目光。有請精神抖擻的一(2)班上場。
    3、誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。有請神采飛揚的二(1)班上場。
    4、金色的童年，陽光燦爛，讓我們親近中華經(jīng)典。金色的童年，如夢如幻，讓我們誦讀中華經(jīng)典。有請神采奕奕的二(2)班上場。
    男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響;
    男：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
    男：同學們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧!愿中華詩文藝術之花永遠芬芳，愿五千年文化的血脈永久傳承。興谷小學經(jīng)典古詩文誦讀比賽，到此結束。
    【篇二】
    男：接下來，讓我們再以熱烈的掌聲歡迎三（1）班同學吟唱《憶江南》。
    男：從三月份開始，我們的語文課堂上又多了一道亮麗的風景線，那就是“同學們，跟我讀”的誦讀活動。
    女：課堂上，老師帶著我們一起讀，一起背誦，讓我們走進了孔子等圣人的心靈，提升了我們的文化素養(yǎng)。
    男：下面，請三四年級每班派一名代表，將他們誦讀的內(nèi)容向我們展示，讓我們認真的傾聽吧。首先，請三（1）班的李敏同學上臺背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎！
    女：接下來三（2）班厲明妹同學上臺《增廣賢文》。大家掌聲歡迎！
    男：下面，請四（1）班劉雪玲、侯蘭馨兩位同學兩位同學比賽背誦《論語》，大家歡迎嗎？
    女：接下來，請四（2）班彭鑫婷同學上臺背誦《論語》，大家掌聲有請！
    男：下面，我們將進行中國古詩名句搶答賽。比賽由劉老師主持。大家掌聲有請！
    男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
    女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾
    男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
    女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?BR>    合：讓我們學生在記憶力好的時期，感受古典詩文之美。
    竹程小學“經(jīng)典誦讀”實驗班階段交流活動到此結束！謝謝大家！
    【篇三】
    男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
    女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
    男：今天,暢游在詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊；
    女：今天，站立在詩文的山巔，我們的視野變得更加高遠
    男：我們在回味中享受詩情畫意！
    女：我們在誦讀中感受美文經(jīng)典！
    合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿徽州兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。（掌聲）
    男：巖寺小學第xx屆經(jīng)典朗誦匯演到此結束，
    合：祝大家在新的一年里身體健康、工作順利，祝同學們學習進步、心想事成，再見。