讀書(shū)，讓人任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。面對(duì)蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書(shū)，讓人視野開(kāi)闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問(wèn)題從容不迫，舉重若輕。歡迎閱讀為大家精心整理的“小學(xué)讀后感300字：《鏡花緣》”！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
它寫(xiě)的是由于百花仙子與嫦娥打了一個(gè)賭，必須是帝旨來(lái)到，才能百花齊放，即使下界人王有令，也不能應(yīng)命，否則百花仙子到人間去受苦。結(jié)果百花仙子輸了，與其他仙子被貶到人間……
這本書(shū)又展現(xiàn)了“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的品格，寫(xiě)了許多仙子轉(zhuǎn)換為人類的事。
從中我體會(huì)到了人在生活中要學(xué)會(huì)勇敢，敢于“攀登高山”。比如有我在客廳里發(fā)現(xiàn)了一只蟲(chóng)子，我心里感到非常害怕，有時(shí)候我會(huì)大聲叫到“有蟲(chóng)子”，媽媽總是說(shuō)我大驚小怪。可讀完這本書(shū)后，我仔細(xì)想一想，這蟲(chóng)子只不過(guò)在地上趴著，我一個(gè)小指頭就能把它壓死有什么好怕的。
再比如又，我很膽小，到楓樹(shù)灣玩時(shí)，有一條清澈的小溪流，溪流間有幾塊大石頭，要過(guò)去，就必須踩過(guò)那幾塊石頭，可我不敢，后我還是靠別人的幫助過(guò)去的。讀完這本書(shū)以后，我想了想，我干嘛那么膽怯，石頭的距離不是很大嘛，有什么好怕的。
【篇二】
《名人傳》書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)的作曲家貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家米開(kāi)朗基羅；后一個(gè)是俄羅斯名作家托爾斯泰。他們都是在苦難中磨練成長(zhǎng)起來(lái)的。
貝多芬，由于他出身貧寒所以很小就輟學(xué)在家，他的一生很坎坷不平但他沒(méi)有放棄，勇敢的同命運(yùn)做斗爭(zhēng)。而且就算身無(wú)分文，生活無(wú)以為濟(jì)，也不會(huì)向他人搖尾乞憐。
米開(kāi)朗琪羅，他一生中大部分都是被迫為那些權(quán)貴工作。無(wú)論愿意或不愿意，他依然認(rèn)真地工作，并無(wú)怨言。
托爾斯泰，雖然身為貴族，但毅然反對(duì)階級(jí)制度。
《名人傳》中三個(gè)人物的精神都很偉大。因?yàn)樗麄兣懦磺锌嚯y，認(rèn)真對(duì)待自己做的每一件事。我們要學(xué)習(xí)那種堅(jiān)強(qiáng)的意志，想到自己在學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)、馬馬虎虎，常常是作業(yè)應(yīng)付了事，遇到難題就退卻，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒(méi)能持之以恒，感到十分羞愧。一個(gè)殘廢人尚能如此，我一個(gè)正常人真是無(wú)地自容，我要以他們?yōu)榘駱?，多向他們學(xué)習(xí)，不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人才。
【篇三】
讀完了羅曼羅蘭寫(xiě)的名人傳，我感觸很深，他是由貝多芬傳，米開(kāi)朗琪羅傳，還有列夫托爾斯泰傳組成，又名巨人三傳。其中令我印象深刻的是貝多芬傳。
他身上那種與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木袷种档梦覀內(nèi)W(xué)習(xí)，貝多芬的童年也十分悲慘，他的父親為了激發(fā)他的音樂(lè)天分，使用暴力強(qiáng)迫他練習(xí)各種樂(lè)器。但他此生也與音樂(lè)家莫扎特交流，又曾經(jīng)拜海頓為師，先后創(chuàng)造出了優(yōu)秀的作品。
從貝多芬身上我們學(xué)習(xí)到了：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不會(huì)降臨到普通人身上，而會(huì)降臨到偉人的身上。我們要學(xué)習(xí)偉人的精神，在遭遇挫折時(shí)，不要怨天尤人，而是要堅(jiān)定自己的信念，積極地想辦法戰(zhàn)勝痛苦和磨難。在數(shù)學(xué)課上我曾遇到過(guò)不會(huì)的題，這時(shí)我們要學(xué)習(xí)貝多芬，堅(jiān)定自己的信念，積極地想辦法去*它，而不是要怨天尤人，這樣才能離成功更近一步！
【篇一】
它寫(xiě)的是由于百花仙子與嫦娥打了一個(gè)賭，必須是帝旨來(lái)到，才能百花齊放，即使下界人王有令，也不能應(yīng)命，否則百花仙子到人間去受苦。結(jié)果百花仙子輸了，與其他仙子被貶到人間……
這本書(shū)又展現(xiàn)了“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的品格，寫(xiě)了許多仙子轉(zhuǎn)換為人類的事。
從中我體會(huì)到了人在生活中要學(xué)會(huì)勇敢，敢于“攀登高山”。比如有我在客廳里發(fā)現(xiàn)了一只蟲(chóng)子，我心里感到非常害怕，有時(shí)候我會(huì)大聲叫到“有蟲(chóng)子”，媽媽總是說(shuō)我大驚小怪。可讀完這本書(shū)后，我仔細(xì)想一想，這蟲(chóng)子只不過(guò)在地上趴著，我一個(gè)小指頭就能把它壓死有什么好怕的。
再比如又，我很膽小，到楓樹(shù)灣玩時(shí)，有一條清澈的小溪流，溪流間有幾塊大石頭，要過(guò)去，就必須踩過(guò)那幾塊石頭，可我不敢，后我還是靠別人的幫助過(guò)去的。讀完這本書(shū)以后，我想了想，我干嘛那么膽怯，石頭的距離不是很大嘛，有什么好怕的。
【篇二】
《名人傳》書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)的作曲家貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家米開(kāi)朗基羅；后一個(gè)是俄羅斯名作家托爾斯泰。他們都是在苦難中磨練成長(zhǎng)起來(lái)的。
貝多芬，由于他出身貧寒所以很小就輟學(xué)在家，他的一生很坎坷不平但他沒(méi)有放棄，勇敢的同命運(yùn)做斗爭(zhēng)。而且就算身無(wú)分文，生活無(wú)以為濟(jì)，也不會(huì)向他人搖尾乞憐。
米開(kāi)朗琪羅，他一生中大部分都是被迫為那些權(quán)貴工作。無(wú)論愿意或不愿意，他依然認(rèn)真地工作，并無(wú)怨言。
托爾斯泰，雖然身為貴族，但毅然反對(duì)階級(jí)制度。
《名人傳》中三個(gè)人物的精神都很偉大。因?yàn)樗麄兣懦磺锌嚯y，認(rèn)真對(duì)待自己做的每一件事。我們要學(xué)習(xí)那種堅(jiān)強(qiáng)的意志，想到自己在學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)、馬馬虎虎，常常是作業(yè)應(yīng)付了事，遇到難題就退卻，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒(méi)能持之以恒，感到十分羞愧。一個(gè)殘廢人尚能如此，我一個(gè)正常人真是無(wú)地自容，我要以他們?yōu)榘駱?，多向他們學(xué)習(xí)，不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人才。
【篇三】
讀完了羅曼羅蘭寫(xiě)的名人傳，我感觸很深，他是由貝多芬傳，米開(kāi)朗琪羅傳，還有列夫托爾斯泰傳組成，又名巨人三傳。其中令我印象深刻的是貝多芬傳。
他身上那種與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木袷种档梦覀內(nèi)W(xué)習(xí)，貝多芬的童年也十分悲慘，他的父親為了激發(fā)他的音樂(lè)天分，使用暴力強(qiáng)迫他練習(xí)各種樂(lè)器。但他此生也與音樂(lè)家莫扎特交流，又曾經(jīng)拜海頓為師，先后創(chuàng)造出了優(yōu)秀的作品。
從貝多芬身上我們學(xué)習(xí)到了：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不會(huì)降臨到普通人身上，而會(huì)降臨到偉人的身上。我們要學(xué)習(xí)偉人的精神，在遭遇挫折時(shí)，不要怨天尤人，而是要堅(jiān)定自己的信念，積極地想辦法戰(zhàn)勝痛苦和磨難。在數(shù)學(xué)課上我曾遇到過(guò)不會(huì)的題，這時(shí)我們要學(xué)習(xí)貝多芬，堅(jiān)定自己的信念，積極地想辦法去*它，而不是要怨天尤人，這樣才能離成功更近一步！