教學課件輔助教學雖能充分調動學生的各種感官功能，激發(fā)學生學習的熱情和求知欲，然而多媒體教學的格式化、定義化、程序化的特點，下面是整理分享的幼兒園安全教育課件，歡迎閱讀與借鑒。
    【篇一】
    【活動目標】
    1、通過活動，使幼兒了解廚房里的危險有哪些，并具有一定的安全意識。
    2、學會保護自己，避免不安全事故的發(fā)生。
    【活動準備】
    幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。
    【活動過程】
    一、出示圖(一)，提問并引出主題。
    1、圖上畫的是什么地方?(廚房)
    2、從什么地方看出來是廚房?(有刀、鏟、爐等物)
    3、你家有廚房嗎?(有)廚房在什么地方?
    4、小結：廚房里有這么多東西，小孩子個子矮，應少到廚房里去玩，為什么呢?因為廚房中隱藏了很多種危險。
    二、知道：第一種危險：廚房中*的危險。
    1、出示實物刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。
    2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的?如果小朋友去廚房玩刀，刀不小心落在自己的腳上，會怎樣?
    3、出示圖(二)：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點落在幼兒腳上，真危險。
    讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會受傷，還會砸著腳趾，很危險!
    三、第二種危險：廚房燃氣爐的危險。
    1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具，讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎?有哪些危險?
    2、出示圖(三)：一個小孩在廚房里自己去開燃氣爐，爆出了火光，射在小孩臉上。
    3、師：小朋友自己不能開燃氣爐，因年齡小，掌握不好開關，燃氣泄漏會中毒，還會引發(fā)燃氣爆炸的。
    四、第三種危險：炒菜時油爆在臉上，眼睛里的危險。
    1、出示圖(四)，讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。
    2、知道炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等。
    五、第四種危險：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險。
    1、出示圖(五)：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒爐子上的開水。
    2、讓小朋友說出圖中的危險。
    3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會被燙傷的。
    六、要避免這些危險，有什么辦法?(遠離廚房，不一個人在廚房里玩……)
    七、看《安全伴我行》手冊，讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險，并把看到的故事說給小朋友們聽，幼兒一起交流。
    【篇二】
    活動目標：
    1、使幼兒了解寒假中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
    2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
    3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
    活動準備：
    各種安全教育掛圖、安全教育視頻等。
    活動過程：
    1.注意通行安全。
    (1)會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
    (2)認識一些簡單的交通安全標志。
    2.注意用電安全。
    認識電源插座，不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
    3.注意燃放煙花、爆竹安全。
    不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮時，站在距離其遠些的安全地帶。
    4.注意飲食衛(wèi)生。
    不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。