自查報(bào)告是一個(gè)單位或部門在一定的時(shí)間段內(nèi)對執(zhí)行某項(xiàng)工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報(bào)告文體。以下是整理的服務(wù)態(tài)度自查報(bào)告，歡迎閱讀！
【篇一】服務(wù)態(tài)度自查報(bào)告
按照單位關(guān)于“增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度、提升服務(wù)質(zhì)量”的要求，我對自己工作服務(wù)方面存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真的自查：
一、宗旨觀念、服務(wù)意識(shí)需提高。
雖然從初中學(xué)政治開始就知道全心全意為人民服務(wù)是我黨的根本宗旨，但也僅限于理論，并未百份之百的真正的將其轉(zhuǎn)化到工作中。所以平時(shí)在服務(wù)群眾、解決困難中，思考和解決問題的方法多數(shù)會(huì)站在自己的立場，未從群眾的角度考慮問題，也就是所謂的換位思考做得還不夠。
二、法規(guī)、政策需熟練，服務(wù)質(zhì)量需提高。
從主觀上講，自己對待工作的積極性、主動(dòng)性還需提高，還需要更多學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)、惠民政策，掌握更多的知識(shí)，這也會(huì)從某種程度上利于我們服務(wù)質(zhì)量的提高，只有這樣才能更好的服務(wù)人民群眾。
三、主動(dòng)創(chuàng)新服務(wù)意識(shí)需加強(qiáng)。
自我要求不夠高，缺乏雷厲風(fēng)行、敢為人先、開拓創(chuàng)新的精神，工作中往往只滿足領(lǐng)導(dǎo)安排和已有模式開展工作，創(chuàng)造性地開展工作做得不足。
針對以上問題，在今后的工作、生活、學(xué)習(xí)中，我要努力做到三個(gè)必須：一是必須要在服務(wù)上下功夫，進(jìn)一步加強(qiáng)服務(wù)群眾的思想意識(shí)，貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨，急群眾之所急，想群眾之所想，做到積極主動(dòng)的服務(wù)于群眾。二是必須要在學(xué)習(xí)上下功夫，通過進(jìn)一步加強(qiáng)法律法規(guī)和政策的學(xué)習(xí)，盡量做到群眾有疑能解有問能答。三是必須要在創(chuàng)新上下工夫，進(jìn)一步加強(qiáng)工作方式的創(chuàng)新力度，做到工作方法多變有突破，從過去的按部就班向不斷開拓創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。今后，我將不斷的克服自身存在的問題和不足以增強(qiáng)自身服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)效果，全力把本職工作做的更好、更扎實(shí)。
【篇二】服務(wù)態(tài)度自查報(bào)告
按照修正藥業(yè)集團(tuán)《關(guān)于組織開展“工作作風(fēng)建設(shè)的決定”》的實(shí)施方案文件精神，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，在“工作作風(fēng)建設(shè)”，提高工作效率，以積極向上、干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的重要思想下，我認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，圍繞“工作作風(fēng)建設(shè)”的實(shí)施方案，對照自己平時(shí)的工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查、擺、看了在工作作風(fēng)上存在的問題，并對其成因以及危害進(jìn)行進(jìn)一步的分析，針對自己在工作中存在的突出問題，從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了自查?，F(xiàn)就自查情況如下：
一、存在問題和不足
1、學(xué)習(xí)深度不夠。在注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，在學(xué)習(xí)的深入性還存在很大不足，有時(shí)緊有時(shí)松的現(xiàn)象，致使自己對新知識(shí)、新思維掌握不夠，了解不透。這說明自己在學(xué)習(xí)上還缺乏“鉆勁”，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，一種境界的自覺性。
2、艱苦奮斗的精神有待加強(qiáng)，犧牲休息時(shí)間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。因?yàn)楣ぷ鞣泵?，有時(shí)會(huì)放松了學(xué)習(xí)的時(shí)間。
二、存在問題的主要原因
1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，自身積累還需增強(qiáng)。自己所理解和掌握的還很有限，還需要自己不斷學(xué)習(xí)和提高。2、奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)還需務(wù)實(shí)。工作中經(jīng)常接觸的問題很多，但是依靠自身很難解決，致使自己常常感到很矛盾，很多問題靠自身的力量無法解決，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。在工作的敬業(yè)精神，務(wù)實(shí)作風(fēng)方面，自己還有較大差距。
三、整改情況及下步打算
一是抓好思想教育，不斷加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，著力增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)觀念和責(zé)任意識(shí)。
二是探索建立作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，用制度抓管理，以制度促作風(fēng)建設(shè)。
三是充分發(fā)揮帶頭作用，弘揚(yáng)正氣，狠剎歪風(fēng)，發(fā)揮正能量。
四是堅(jiān)持實(shí)事求是，廣泛聽取意見和建議，積極開展批評與自我批評，深挖問題根源，著力抓好整改。
下步，我們將把“工作作風(fēng)建設(shè)”工作作為推進(jìn)科室作風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指示，在各部門的監(jiān)督支持下，切實(shí)落實(shí)、認(rèn)真完成各項(xiàng)相關(guān)工作，進(jìn)一步樹立工作責(zé)任感，堅(jiān)持以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力提高工作效率，使本科室工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
【篇三】服務(wù)態(tài)度自查報(bào)告
近期以來，自己按照區(qū)委在全區(qū)黨員干部中集中開展的“增強(qiáng)執(zhí)行能力提高工作效率”思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)安排，先后在學(xué)校組織下認(rèn)真學(xué)習(xí)了市、區(qū)黨代會(huì)、全委會(huì)報(bào)告及關(guān)于加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)方面領(lǐng)導(dǎo)講話、相關(guān)文件，同時(shí)自己認(rèn)真研讀了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《中國教育與改革發(fā)展規(guī)劃綱要2010—2020》、《寶雞市教師道德十條禁令》等讀本中的重要篇章，使自己對加強(qiáng)教師的作風(fēng)建設(shè)的思想認(rèn)識(shí)有了新的提高。
這次在全區(qū)黨員干部中集中開展“增強(qiáng)執(zhí)行能力提高工作效率”思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，是在全區(qū)上下深入貫徹落實(shí)區(qū)二次黨代會(huì)、區(qū)委xx屆三次全會(huì)，加快六區(qū)建設(shè)，推動(dòng)率先發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的xx大召開的新形勢下開展的重要活動(dòng)。通過這次活動(dòng)的開展，對于著力解決我區(qū)干部職工在思想、紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的突出問題，教育各級干部真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，調(diào)動(dòng)和激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)熱情有著十分重要的意義。
對照區(qū)委賀書記指出部分黨員干部中存在的庸、懶、散、軟、奢等五個(gè)方面問題，對自己的思想工作情況進(jìn)行了深刻反思，認(rèn)為還存在以下問題：一是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性不高。雖然自己也深知學(xué)習(xí)的重要性，但在日常學(xué)習(xí)中有交差、應(yīng)付思想，往往是教什么就學(xué)什么，不要求學(xué)的就放一邊，很少主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中還存在實(shí)用主義傾向，對黨的基本理論知識(shí)等與工作關(guān)系密切的學(xué)的較多，與工作聯(lián)系不太緊密的知識(shí)一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解，導(dǎo)致知識(shí)掌握不全面。二是服務(wù)意識(shí)差。依舊有“師道尊嚴(yán)”過時(shí)思想作祟，不能以學(xué)生為本的理念從事教育教學(xué)活動(dòng)。工作中對學(xué)生的關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)愛不夠，夸大了知識(shí)傳授的重要性，忽略了學(xué)生的行為養(yǎng)成和道德素質(zhì)的培養(yǎng)。三是堅(jiān)持執(zhí)行的能力不強(qiáng)，工作效率有待提高。自己在工作中雖有一些創(chuàng)新精神，但往往是要么就是閉門造車的臆想或者行動(dòng)在輿論和短期未見效果的情況下就戛然而止。
“學(xué)然后知不足，教然后知困?！蓖ㄟ^這次作風(fēng)整頓活動(dòng)的開展，自己認(rèn)識(shí)到了自身存在的許多不足和缺點(diǎn)，在今后工作中，自己要不斷嚴(yán)格要求，完善自我、提高自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，努力開創(chuàng)工作新的局面。
一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷獲得新知，適應(yīng)新的形勢。自己要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，在學(xué)習(xí)方法上，即要向書本學(xué)，又要通過實(shí)踐學(xué)，還要向身邊的各位同事學(xué)；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，既要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，還要學(xué)習(xí)生本理念、學(xué)生管理策略、教育學(xué)和心理學(xué)等基本知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬自己的知識(shí)面。把學(xué)習(xí)的形式同積極思考結(jié)合起來，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，努力做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用。
二要放低姿態(tài)，提高服務(wù)水平。自己在承擔(dān)學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，還承擔(dān)著班級管理的工作，自己要嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度約束自己，按照班主任的職責(zé)要求自己。在教學(xué)中，自己要努力學(xué)習(xí)高效課堂理論，并逐步穩(wěn)妥的推進(jìn)課堂教學(xué)改革。在班級管理方面，要強(qiáng)化服務(wù)學(xué)生成長意識(shí)，既要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)文化水平提高，也要努力培養(yǎng)監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做到為學(xué)生的發(fā)展盡心竭力。
三要增強(qiáng)執(zhí)行力，持之以恒。凡是有利于學(xué)生道德、體質(zhì)、學(xué)習(xí)能力提高的活動(dòng)，大力提倡并給予協(xié)助。努力嘗試高效課堂模式，結(jié)合情景式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式的教育教學(xué)思路推進(jìn)課堂改革。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程，未成年人的不自覺性需要教師在管理中必須矢志不渝的全程監(jiān)督。不能一見成效就停滯不前，必須在過程中不斷地“補(bǔ)給”養(yǎng)分，才能讓學(xué)生取得長足的進(jìn)步。
【篇一】服務(wù)態(tài)度自查報(bào)告
按照單位關(guān)于“增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度、提升服務(wù)質(zhì)量”的要求，我對自己工作服務(wù)方面存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真的自查：
一、宗旨觀念、服務(wù)意識(shí)需提高。
雖然從初中學(xué)政治開始就知道全心全意為人民服務(wù)是我黨的根本宗旨，但也僅限于理論，并未百份之百的真正的將其轉(zhuǎn)化到工作中。所以平時(shí)在服務(wù)群眾、解決困難中，思考和解決問題的方法多數(shù)會(huì)站在自己的立場，未從群眾的角度考慮問題，也就是所謂的換位思考做得還不夠。
二、法規(guī)、政策需熟練，服務(wù)質(zhì)量需提高。
從主觀上講，自己對待工作的積極性、主動(dòng)性還需提高，還需要更多學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)、惠民政策，掌握更多的知識(shí)，這也會(huì)從某種程度上利于我們服務(wù)質(zhì)量的提高，只有這樣才能更好的服務(wù)人民群眾。
三、主動(dòng)創(chuàng)新服務(wù)意識(shí)需加強(qiáng)。
自我要求不夠高，缺乏雷厲風(fēng)行、敢為人先、開拓創(chuàng)新的精神，工作中往往只滿足領(lǐng)導(dǎo)安排和已有模式開展工作，創(chuàng)造性地開展工作做得不足。
針對以上問題，在今后的工作、生活、學(xué)習(xí)中，我要努力做到三個(gè)必須：一是必須要在服務(wù)上下功夫，進(jìn)一步加強(qiáng)服務(wù)群眾的思想意識(shí)，貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨，急群眾之所急，想群眾之所想，做到積極主動(dòng)的服務(wù)于群眾。二是必須要在學(xué)習(xí)上下功夫，通過進(jìn)一步加強(qiáng)法律法規(guī)和政策的學(xué)習(xí)，盡量做到群眾有疑能解有問能答。三是必須要在創(chuàng)新上下工夫，進(jìn)一步加強(qiáng)工作方式的創(chuàng)新力度，做到工作方法多變有突破，從過去的按部就班向不斷開拓創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。今后，我將不斷的克服自身存在的問題和不足以增強(qiáng)自身服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)效果，全力把本職工作做的更好、更扎實(shí)。
【篇二】服務(wù)態(tài)度自查報(bào)告
按照修正藥業(yè)集團(tuán)《關(guān)于組織開展“工作作風(fēng)建設(shè)的決定”》的實(shí)施方案文件精神，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，在“工作作風(fēng)建設(shè)”，提高工作效率，以積極向上、干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的重要思想下，我認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，圍繞“工作作風(fēng)建設(shè)”的實(shí)施方案，對照自己平時(shí)的工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查、擺、看了在工作作風(fēng)上存在的問題，并對其成因以及危害進(jìn)行進(jìn)一步的分析，針對自己在工作中存在的突出問題，從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了自查?，F(xiàn)就自查情況如下：
一、存在問題和不足
1、學(xué)習(xí)深度不夠。在注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，在學(xué)習(xí)的深入性還存在很大不足，有時(shí)緊有時(shí)松的現(xiàn)象，致使自己對新知識(shí)、新思維掌握不夠，了解不透。這說明自己在學(xué)習(xí)上還缺乏“鉆勁”，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，一種境界的自覺性。
2、艱苦奮斗的精神有待加強(qiáng)，犧牲休息時(shí)間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。因?yàn)楣ぷ鞣泵?，有時(shí)會(huì)放松了學(xué)習(xí)的時(shí)間。
二、存在問題的主要原因
1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，自身積累還需增強(qiáng)。自己所理解和掌握的還很有限，還需要自己不斷學(xué)習(xí)和提高。2、奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)還需務(wù)實(shí)。工作中經(jīng)常接觸的問題很多，但是依靠自身很難解決，致使自己常常感到很矛盾，很多問題靠自身的力量無法解決，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。在工作的敬業(yè)精神，務(wù)實(shí)作風(fēng)方面，自己還有較大差距。
三、整改情況及下步打算
一是抓好思想教育，不斷加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，著力增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)觀念和責(zé)任意識(shí)。
二是探索建立作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，用制度抓管理，以制度促作風(fēng)建設(shè)。
三是充分發(fā)揮帶頭作用，弘揚(yáng)正氣，狠剎歪風(fēng)，發(fā)揮正能量。
四是堅(jiān)持實(shí)事求是，廣泛聽取意見和建議，積極開展批評與自我批評，深挖問題根源，著力抓好整改。
下步，我們將把“工作作風(fēng)建設(shè)”工作作為推進(jìn)科室作風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指示，在各部門的監(jiān)督支持下，切實(shí)落實(shí)、認(rèn)真完成各項(xiàng)相關(guān)工作，進(jìn)一步樹立工作責(zé)任感，堅(jiān)持以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力提高工作效率，使本科室工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
【篇三】服務(wù)態(tài)度自查報(bào)告
近期以來，自己按照區(qū)委在全區(qū)黨員干部中集中開展的“增強(qiáng)執(zhí)行能力提高工作效率”思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)安排，先后在學(xué)校組織下認(rèn)真學(xué)習(xí)了市、區(qū)黨代會(huì)、全委會(huì)報(bào)告及關(guān)于加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)方面領(lǐng)導(dǎo)講話、相關(guān)文件，同時(shí)自己認(rèn)真研讀了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《中國教育與改革發(fā)展規(guī)劃綱要2010—2020》、《寶雞市教師道德十條禁令》等讀本中的重要篇章，使自己對加強(qiáng)教師的作風(fēng)建設(shè)的思想認(rèn)識(shí)有了新的提高。
這次在全區(qū)黨員干部中集中開展“增強(qiáng)執(zhí)行能力提高工作效率”思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，是在全區(qū)上下深入貫徹落實(shí)區(qū)二次黨代會(huì)、區(qū)委xx屆三次全會(huì)，加快六區(qū)建設(shè)，推動(dòng)率先發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的xx大召開的新形勢下開展的重要活動(dòng)。通過這次活動(dòng)的開展，對于著力解決我區(qū)干部職工在思想、紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的突出問題，教育各級干部真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，調(diào)動(dòng)和激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)熱情有著十分重要的意義。
對照區(qū)委賀書記指出部分黨員干部中存在的庸、懶、散、軟、奢等五個(gè)方面問題，對自己的思想工作情況進(jìn)行了深刻反思，認(rèn)為還存在以下問題：一是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性不高。雖然自己也深知學(xué)習(xí)的重要性，但在日常學(xué)習(xí)中有交差、應(yīng)付思想，往往是教什么就學(xué)什么，不要求學(xué)的就放一邊，很少主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中還存在實(shí)用主義傾向，對黨的基本理論知識(shí)等與工作關(guān)系密切的學(xué)的較多，與工作聯(lián)系不太緊密的知識(shí)一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解，導(dǎo)致知識(shí)掌握不全面。二是服務(wù)意識(shí)差。依舊有“師道尊嚴(yán)”過時(shí)思想作祟，不能以學(xué)生為本的理念從事教育教學(xué)活動(dòng)。工作中對學(xué)生的關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)愛不夠，夸大了知識(shí)傳授的重要性，忽略了學(xué)生的行為養(yǎng)成和道德素質(zhì)的培養(yǎng)。三是堅(jiān)持執(zhí)行的能力不強(qiáng)，工作效率有待提高。自己在工作中雖有一些創(chuàng)新精神，但往往是要么就是閉門造車的臆想或者行動(dòng)在輿論和短期未見效果的情況下就戛然而止。
“學(xué)然后知不足，教然后知困?！蓖ㄟ^這次作風(fēng)整頓活動(dòng)的開展，自己認(rèn)識(shí)到了自身存在的許多不足和缺點(diǎn)，在今后工作中，自己要不斷嚴(yán)格要求，完善自我、提高自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，努力開創(chuàng)工作新的局面。
一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷獲得新知，適應(yīng)新的形勢。自己要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，在學(xué)習(xí)方法上，即要向書本學(xué)，又要通過實(shí)踐學(xué)，還要向身邊的各位同事學(xué)；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，既要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，還要學(xué)習(xí)生本理念、學(xué)生管理策略、教育學(xué)和心理學(xué)等基本知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬自己的知識(shí)面。把學(xué)習(xí)的形式同積極思考結(jié)合起來，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，努力做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用。
二要放低姿態(tài)，提高服務(wù)水平。自己在承擔(dān)學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，還承擔(dān)著班級管理的工作，自己要嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度約束自己，按照班主任的職責(zé)要求自己。在教學(xué)中，自己要努力學(xué)習(xí)高效課堂理論，并逐步穩(wěn)妥的推進(jìn)課堂教學(xué)改革。在班級管理方面，要強(qiáng)化服務(wù)學(xué)生成長意識(shí)，既要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)文化水平提高，也要努力培養(yǎng)監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做到為學(xué)生的發(fā)展盡心竭力。
三要增強(qiáng)執(zhí)行力，持之以恒。凡是有利于學(xué)生道德、體質(zhì)、學(xué)習(xí)能力提高的活動(dòng)，大力提倡并給予協(xié)助。努力嘗試高效課堂模式，結(jié)合情景式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式的教育教學(xué)思路推進(jìn)課堂改革。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程，未成年人的不自覺性需要教師在管理中必須矢志不渝的全程監(jiān)督。不能一見成效就停滯不前，必須在過程中不斷地“補(bǔ)給”養(yǎng)分，才能讓學(xué)生取得長足的進(jìn)步。