在逆境中堅強，更要堅持不懈，因為只有當你闖過了無數(shù)的逆境，你才會感到：人大腦中的思維散發(fā)出的一種力量，會支撐著你永遠堅強?！冻跞源煺勖}的作文600字》是為大家準備的，希望對大家有幫助。
    初三以挫折命題的作文600字篇一
    春季的到來時，蒲公英顯現(xiàn)在人們眼前，但是在他顯現(xiàn)于人們眼前，之前她也有自己的一番故事。
    我走在山間，各樣的花綻放在我的面前，我坐在山間的亭里，亭中的桌面放置著我采取的樹葉與花瓣。天變得陰沉沉，不一會兒便下起了小雨。我將樹葉與花瓣裝進盒子中正準備離開之時，我發(fā)現(xiàn)了亭角的一株蒲公英在雨中搖動著。它們還小，還沒有完全綻放，風也沒有把它們吹散。我走過去，蹲在它們面前，好奇的我用手去觸摸，毛茸茸的它們沒有沾上一滴雨水，倒是莖部有被雨水粘住的痕跡。它們怎么會生長在這樣一個角落里呢?當初怎么會飄到這樣的地方來?
    在我心中嬌弱不堪，一吹就散走的蒲公英也有著堅強?這讓我不解，于是手癢的我摘了一朵，用嘴輕輕的吹幾下，蒲公英也只是搖動了幾下。我很不甘心用手捏住它的莖部扔出亭外，我就不相信雨水不能打落它。然而，事實總是出乎意料的密密麻麻的雨水不斷穿過蒲公英的身體，我聽見了一個滿帶倔強的聲音：除非我愿走，否則我定會一直帶著我的堅持!
    我不敢相信，蒲公英有天會讓我真正去了解它，曾經(jīng)我不止去彈走它的孩子，并且是那么的輕松，它沒有抵抗力，他有的只是軟弱、松懈，我盯著被我扔出去的蒲公英，有的只是后悔。為什么要去折斷它、想要去摧毀它?它一動不動地躺在地上，無聲的應答讓我更加愧疚我的過錯。我回頭看著亭角的那株蒲公英，它的身邊幾乎看不見泥土，它們的身軀擠壓在亭下與地面的縫隙中，一些灰白的沙子零亂的撒在它的身邊，它們的身子斜著生長。我抬頭望見山上其他的蒲公英，它們亭亭凈植，土地與小草將它們擁護著，富有著生命力。
    與之相比，亭下的蒲公英沒有肥沃的土地，沒有更多的伙伴，就連立足之地，都是那么的狹窄。我的心里不由得滋生了憐憫，但也讓我更佩服它們。
    我明白了，蒲公英的那股堅強，那種對生命的渴望，它沒有屈服于命運，它還在奮斗拼搏，它也擁有著梅在雪中的堅韌。我也深信，它終將沖破逆境，在一個陽光明媚的日子里，等待著風與它的共同旅行。
    初三以挫折命題的作文600字篇二
    順境中人們只會享受安樂，安于現(xiàn)狀。當面臨突如其來的磨難時，他們也不會奮起反抗，勇于拼搏，或者說等待著下一刻死亡的來臨。而逆境則不同，它教會了人們怎樣的去正確對待生活，面對困難時想盡辦法去解決它，怎樣去克服它。殊不知，在此過程中人們已經(jīng)在成長，使自己的羽翼也更豐滿。
    當人生的旅途踏上生命的征程，從此刻人生便不可懈怠，因為我們必須向前走，在旅途中會遇到種種艱辛和困難，但一定要去克服它、戰(zhàn)勝它。終成為個勝利者。海倫·凱勒何嘗不是這樣的人!她從小便雙耳失聰，雙目失明，平時走路磕磕絆絆是難免的，認識一個字并且寫會更是難上加難，做任何事都要靠她的觸覺。她并沒因為這些困難就把她嚇倒，反而這更讓她有了動力，想要成功她就得付出更加倍的努力。等到大學畢業(yè)后，她一回到家便開口叫“爸爸，媽媽”，后她成功了，并且寫了很多著作，她超人的毅力和頑強奮斗的精神激勵了一代又一代人，常人有時做不到的她做到了，她不甘向命運服輸，她所經(jīng)歷的困難并且后戰(zhàn)勝了它以及她在成長過程中靠自己雙手和行動來證明一切都將會是一筆巨大的財富，在逆境中成長往往會更強大。
    古今中外，許多名人都是在逆境中成長的。馬克思在窮困潦倒的時候仍然著作《資本論》，居里夫人能成為全世界一位兩次獲諾貝爾獎的女科學家，牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，玻爾組建了世界上一流的量子物理學派、貝爾發(fā)明了電話，這些出人意料的累累碩果與勇于質疑、敢于創(chuàng)新的科學精神是分不開的，與他們堅持不懈的努力奮斗是分不開的。大到偉大的科學家和歷史名人，小到我們身邊的親人、同學、朋友，我們都可以發(fā)現(xiàn)“出人意料和情理之中”的事情，看到成績單上優(yōu)秀的成績，在羨慕那些時你可曾想到成績背后那些挑燈苦讀時的夜晚和課堂上那全神貫注的專情，機遇只屬于那些有準備的頭腦。從小例的事件中，人們都會明白逆境中才能出人才。
    逆境中人們體會到了成長，真正懂得了我們所擁有的財富。
    初三以挫折命題的作文600字篇三
    在充滿荊棘的路中，又的跌倒再又的站起，懷抱信念，勇往直前。在次的失敗后，是奮起直追，還是一蹶不振?是永不言棄，還是輕易放棄?
    次的考試失利，一張張責備的面孔，一句句冷嘲熱諷的話，就像一張無形的大網(wǎng)，籠罩著我，讓我對生活失去了信心。我看著面前鮮紅的分數(shù)，痛苦地閉上了眼睛，心好像被撕裂一般，眼淚不爭氣地奪眶而出，望著窗外的黑夜，心里死灰一片……
    天剛蒙蒙亮我便睜開了眼睛，心亂如麻，這時一陣刺耳的電話鈴聲響起，拿起電話，興沖沖地聲音響起：“出去玩吧。”是她，“沒興趣!”“老師不讓出去?!你也要當好學生嗎?”“不是，我身體不舒服?！薄俺鋈ミ\動好得更快!不聊了就這么定了，反對無效!”沒等我反應過來她就掛了電話?！俺鋈プ咦甙烧f不定能心情好點?！蔽易晕野参苛艘幌?。
    “天哪，我大白天見鬼了，你是誰啊啊啊!”“那有鬼?”“你不是鬼?”“你該配幅眼睛了?！蔽覠o語地說。
    “你居然搞成這副鬼樣子，怎么了?!”她的臉上布滿著擔憂，我嘆了一口氣，沉默地把頭轉向一邊：“沒什么?！薄翱嫉牟缓脝?我?guī)闳€地方。閉上眼睛?！?BR>    “好了。”映入我眼簾的是一片碧綠的荷葉，荷花那清新的香氣把我包圍，我深深地吸了一口，感覺渾身舒暢?！爱斈阍趧澊瑫r，荷葉會擋住你的去路，讓你無法通過，但你只要轉變一個方向，眼前就暢通無阻了，為什么不這樣做呢?想像它們就是那些困難，現(xiàn)在它們已經(jīng)無法阻止你了。每個人都有失利的時候，但從另一個角度看，它也磨練你的意志，
    如果你現(xiàn)在就被*了，那就無法挽回了?！蔽异o靜地聽著，心里百感交集，不禁為自己的懦弱而感到可恥?！爸x謝。”千言萬語匯聚成這一句，我的心中已不在迷茫，我會為自己的理想而奮斗!“下次讓我要見到開心的你呀!”“收到?！毕﹃柕挠鄷熑鲈谖覀兊纳砩?，很美……
    經(jīng)過這的挫折之后，我明白了許多，在逆境中成長，我一定回戰(zhàn)勝所有的挫折!
    初三以挫折命題的作文600字篇四
    俗話說：棍棒底下出孝子，打是親罵是愛。只字片語，卻道出了人生的哲理，這便是：“境中出人才?！?BR>    曾經(jīng)聽過這樣一個故事：一個人得到了一個蝴蝶繭，當他看到蝴蝶在繭里痛苦掙扎，于心不忍想幫它一把，將繭口剪大，放其出來，誰曾想蝴蝶剛一出來就死了。有時好心和愛意也會斷送了它的性命，這比使其在繭里痛苦掙扎，飽受磨礪更為殘忍。
    同樣的道理，青蛙在燙水之中，有著強烈的求生欲，為了生存，一躍而出，逃過一劫。而將其置于溫水之中慢慢加熱，青蛙在“溫泉水浴”之中便會失去求生的本能，終一命嗚呼。這也說明了一點;在順境中貪圖享樂，無疑是自取滅亡，歷代許多君王還不是因為貪圖美色，誤國誤民，才失去天下的嗎?對他人的過分溺愛或是總想著為其提供優(yōu)越的物質條件，反而會釀成大錯，貽害無窮。這些其實都是“好心用錯了地方”，不妨換一種方式去表達自己對他人的關愛。
    逆境中出人才，順境有事會埋沒人才。為其營造出一種“逆境”，使他在逆境中磨練出堅強的意志，不斷成長，終走向成才之路。
    古之圣人亦有逆境出人才者：蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》……其皆出于逆境也，司馬遷受宮刑而作《史記》，其亦出于此也。
    沒有蘇軾的貶謫，何有在赤壁磯長吟“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪情壯志;沒有李白的賜金還鄉(xiāng)，何有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的狂言傲骨;沒有陶淵明的歸隱田園，何有“登東皋而舒嘯，臨清流而賦詩”的曠達胸襟;沒有李清照與愛夫別離的傷感，何有“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的無限惆悵。
    逆境成就了許許多多的文人大家，作為一個凡人何樂不為呢?
    在生活中，也會有許許多多的不如意，人生路上還有無數(shù)個艱難險阻，在等著我們去勇敢面對，毅然與之挑戰(zhàn)。你就是人生舞臺上的“角斗士”。成敗關鍵在于你能否變壓力為動力，把握機遇迎接挑戰(zhàn)，披荊斬棘，輕裝上陣，在人生路上奮然前行。
    “逆境中出人才”，試著做一頭身處逆境卻又精明睿智，充滿信心的驢子吧，終的勝利一定屬于你!