為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
項目評獎評優(yōu)方案 項目評優(yōu)方案篇一
通過樹立典型、表彰優(yōu)秀項目，充分發(fā)掘項目的成功經(jīng)驗，深入認識項目管理的重要性，營造相互競爭、互促并進的良好氛圍，激發(fā)全員創(chuàng)優(yōu)爭先的積極性，全面提升公司項目管理水平。
（一）公開公平公正原則
在全公司范圍內(nèi)公開評比項目，在注重客觀事實的基礎(chǔ)上進行定性評價、定量評比，評比過程采取公開集中評定的方式，確保評比結(jié)果的公正。
（二）優(yōu)中選精原則
從項目建設(shè)的多角度全方位評比，突出項目的實效性、創(chuàng)新性、項目管理規(guī)范性、可延續(xù)性，充分對比，確保優(yōu)秀中出精品，評比出具有一定影響力和代表性的優(yōu)秀項目。
凡在生產(chǎn)技術(shù)部立項，完成項目建設(shè)的主要工作，沒有發(fā)生安全責任事故、綜合滿意度較高的項目均可參加評比，項目類型包含軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成、it服務(wù)。
由公司經(jīng)營層管理人員及生產(chǎn)管理部門人員組成。
（一）安全生產(chǎn)
項目規(guī)劃、設(shè)計、施工、運維全過程嚴格遵守行業(yè)安全規(guī)范，達到《安全生產(chǎn)責任書》的安全目標要求，不發(fā)生安全責任事故，項目組成員嚴格遵守《用工保密協(xié)議》，否則不能參加評比。
（二）實施質(zhì)量
項目實施過程規(guī)范，質(zhì)量優(yōu)秀，返工工作量和遺留問題較少。
（三）進度控制
嚴格按照工期要求及項目計劃，高效完成項目。
（四）費用控制
項目成本控制良好，毛利潤較高或在同類型項目中毛利率較高。
（五）項目管理
按照公司項目管理各項要求進行工時管理、項目過程控制、文檔管理及人員管理，團隊積極向上，團隊成員實現(xiàn)職業(yè)能力的提升。
（六）客戶滿意
項目開展期間無客戶投訴，獲得業(yè)主肯定和好評，項目綜合滿意度不能低于95分，否則不能參加項目評比。
（七）產(chǎn)品化
以產(chǎn)品化的標準建設(shè)項目，對公司業(yè)務(wù)經(jīng)營有積極的促進作用，包括：形成完整的推廣方案，具備產(chǎn)品推廣的條件；已具有產(chǎn)品推廣的成功案例；在某一業(yè)務(wù)領(lǐng)域有開拓性創(chuàng)新應(yīng)用，并為此領(lǐng)域持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（八）專業(yè)形象
創(chuàng)新應(yīng)用新的技術(shù)、工具或管理思路，獲得政府的認可或獎勵，包括著作權(quán)、專利、論文、政府獎勵、資金扶持等，為公司樹立良好的專業(yè)技術(shù)形象。
（九）其他
綜合考慮項目復(fù)雜度、規(guī)模、經(jīng)濟效益、社會效益等因素。
優(yōu)秀項目每年評比一次，按照推薦申報、集體評定兩個階段進行。
（一）推薦申報時間：每年度11月下旬
各項目經(jīng)理可根據(jù)評比要求自行報名參加，或由部門主任推薦參加評比，詳見附表一《優(yōu)秀項目申報表》。
（二）集中評定時間：12月中上旬
1、生產(chǎn)技術(shù)部根據(jù)報名要求初步審核評選資料，并對審核通過的項目依據(jù)《優(yōu)秀項目評比專業(yè)分評分表》進行專業(yè)分評分，詳見附表二。
2、生產(chǎn)技術(shù)部組織召開年度優(yōu)秀項目評比大會，項目經(jīng)理、項目骨干現(xiàn)場對每個項目進行推薦演說，評審管理團隊針對項目材料及演講內(nèi)容進行現(xiàn)場質(zhì)詢、評分，詳見附表三《優(yōu)秀項目評比管理分評分表》。
3、項目演講、評分結(jié)束后，生產(chǎn)技術(shù)部人員現(xiàn)場及時統(tǒng)計出每個項目的綜合得分，評審管理團隊根據(jù)各項目綜合得分排定名次，最終確定相應(yīng)獎項。
項目綜合得分=專業(yè)得分x70%+管理得分平均分x30%。
（一）獎勵內(nèi)容
包括獎金獎勵和優(yōu)秀項目榮譽證書獎勵。一等獎：獎勵12000元（1個）二等獎：獎勵8000元（2個）三等獎：獎勵5000元（3個）優(yōu)秀獎：獎勵3000元（5個）
根據(jù)項目評比實際情況，無達到評比標準的優(yōu)秀項目獎項可空缺。其中，建設(shè)周期不足一個月（不含）、合同金額不足（不含）20萬的項目在優(yōu)秀項目中的占比不超過20%。
（二）獎金兌現(xiàn)方式
獎金由項目組全體成員共同獲得。項目經(jīng)理提報獎金分配方案提交至部門主任、分管副總、總經(jīng)理進行審批，審批通過后即可領(lǐng)取獎金，最終由項目成員簽字確認，并在年度表彰大會上頒發(fā)優(yōu)秀項目榮譽證書，詳見附表四《優(yōu)秀項目獎勵申請表》。
項目評獎評優(yōu)方案 項目評優(yōu)方案篇二
一、目的
為表彰先進，鞭策后進，充分調(diào)動員工積極性，營造良好的團隊氛圍與文化氛圍，促進經(jīng)營與管理目標的達成，特制定本方案。
二、適用范圍及相關(guān)責任
（一）本方案適用于公司已轉(zhuǎn)正員工。
（二）本方案由人事行政部擬定，總經(jīng)理會審批準發(fā)文，人事行政部負責解釋并組織實施。
三、評獎原則
激勵先進、鞭策后進；公平、公正、公開；實事求是、優(yōu)中選優(yōu)；寧缺勿濫、實至名歸。
四、評獎組織
(一)評審小組構(gòu)成
評審小組組長：總經(jīng)理
評審小組成員：各部門負責人
（二）評審小組職責
1、負責組織、協(xié)調(diào)評獎評優(yōu)工作實施；
2、人事行政部為評審小組的日常機構(gòu)，負責整理評獎材料（每月個人考核評分表）。
（三）評獎評優(yōu)時間
春節(jié)前一個月內(nèi)組織評定工作，年度迎春晚會前5天確定評獎評優(yōu)結(jié)果。
安徽文峰置業(yè)集團
五、獎項設(shè)置、獎金及評定方式
六．評選標準
（一）優(yōu)秀員工
1、工作能力突出，有創(chuàng)新意識，按時或超額完成年度、月度工作目標（年度評均考核得分不低于75分）。 2、工作態(tài)度積極，不斷提高自身技能，與團隊通力配合，個人和團隊均有良好的業(yè)績。 3、遵守公司各項規(guī)章制度，認同公司企業(yè)文化、有良好的人際關(guān)系，受同事的尊敬與信賴。 4、具有服務(wù)精神，樂于助人并用良好的心態(tài)感染他人。
（二）優(yōu)秀經(jīng)理人
1、根據(jù)公司戰(zhàn)略部署，合理安排所管部門的具體工作，按計劃完成年度目標。 2、關(guān)心下屬，建設(shè)團隊，帶領(lǐng)本部門工作成效卓越，在企業(yè)戰(zhàn)略上有重大貢獻。 3、德才兼?zhèn)?，沒有違紀等情況出現(xiàn)。
安徽文峰置業(yè)集團
4、有較高的業(yè)務(wù)水平，工作中能結(jié)合公司以及本崗位的具體情況，提出創(chuàng)新理念或完善相應(yīng)的.制度、體系。
5、認同公司的企業(yè)價值觀，有良好的群眾基礎(chǔ)，有較高威信。
（三）
愛
崗敬業(yè)獎
1、有強烈的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，勤奮工作。
2、努力鉆研業(yè)務(wù)，有較高的業(yè)務(wù)水平。
3、有良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)，服務(wù)態(tài)度好。
4、積極參加培訓(xùn)
學(xué)習(xí)
，提高自身技能，工作中能起到傳幫帶的作用。
（四）最佳團隊獎獎
1、以公司的發(fā)展為重，對公司的業(yè)績負責，團隊有較高的凝聚力和集體榮譽感。
2、以團隊的合作為主要的目標，為團隊目標共同努力，部門業(yè)績突出。
3、有效的溝通和適當?shù)氖跈?quán)意識，與各部門接口流暢，獲得
其他
部門的認可及好評。
4、保持良好的團隊狀態(tài)和工作效率，即使在最艱苦的時期，團隊精神狀態(tài)良好。
5、團隊工作以目標導(dǎo)向，能按時、高質(zhì)量的完成公司賦予的部門職能目標。
1.
班級評優(yōu)評獎總結(jié)
2.
評獎評優(yōu)個人總結(jié)
3.
大學(xué)評獎評優(yōu)工作總結(jié)
4.
學(xué)校年終評獎評優(yōu)方案
5.
學(xué)生評獎評優(yōu)工作總結(jié)
6.
評獎評優(yōu)自我總結(jié)
7.
五四評獎評優(yōu)活動總結(jié)
8.
單位年底評獎評優(yōu)方案
項目評獎評優(yōu)方案 項目評優(yōu)方案篇三
為了進一步促進我校教師專業(yè)技術(shù)水平的提高，同時為學(xué)校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批校級骨干教師和教學(xué)能手，從而全方位地推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育，特制定校級評優(yōu)課實施方案。
顧曉霞、呂寶新、黃春、肇玉梅（以及聘請的四中各學(xué)科專家）
要求教師本著教育規(guī)律，能充分落實學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)目標明確，重點突出，教學(xué)方法靈活。注重學(xué)生思維能力、創(chuàng)新精神、學(xué)科表達能力、傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，教學(xué)效果良好。
1、宣傳動員：（4周），引導(dǎo)教師進一步確立教學(xué)質(zhì)量為中心的意識，確立深化課堂教學(xué)改革的意識，加強課堂教學(xué)研究的意識，引導(dǎo)教師積極報名參與到評優(yōu)課中。
2、評優(yōu)課參評：（6-7周），參評對象：各教研組報名參賽的任課教師。
3、公布結(jié)果：（第8周）教學(xué)中心負責匯總成績，公布評優(yōu)課結(jié)果。
以參賽老師課表為準，可有部分調(diào)動。地點在505.
除評出本次活動的`表彰等級并頒發(fā)校內(nèi)證書外，此次評優(yōu)還將作為評定校級骨干及區(qū)級骨干的依據(jù)，也為三所“四中分?！钡膬?yōu)質(zhì)課展評奠定基礎(chǔ)。
項目評獎評優(yōu)方案 項目評優(yōu)方案篇四
為表彰先進，樹立楷模，激勵員工奮發(fā)上進，不斷增強企業(yè)凝聚力和向心力，特制本方案。
二、適用范圍
本辦法適用于公司全體中基層員工，高層領(lǐng)導(dǎo)不參與評選。
三、管理職責
行政人事部負責組織優(yōu)秀員工和先進員工的評選、獎勵等工作，并負責制訂、完善和維護評選條件和評選辦法，根據(jù)評選條件組織評選本單位內(nèi)部優(yōu)秀員工和先進員工，并將名單上報集團。
四、評選條件
1、公司轉(zhuǎn)正員工，截至評選日，在公司工作滿半年以上人員;
3、品德端正，遵紀守法，無違反國家法律法規(guī)和公司規(guī)章制度;
5、熱愛集體、愛崗敬業(yè)、樂于助人、與公司同事相處融洽;
6、完全勝任本職工作，能夠立足崗位不斷提高工作效率，改進工作方法，較好完成 工作任務(wù)。
五、評選方法
采取不記名方式投票，根據(jù)投票情況，依據(jù)得票數(shù)量多少的順序，分別產(chǎn)生優(yōu)秀員工1人，先進員工2人。
六、表彰和獎勵
對獲獎人員通報表彰，同時頒發(fā)證書和獎金。
七、附則
項目評獎評優(yōu)方案 項目評優(yōu)方案篇五
為充分發(fā)揮學(xué)生的特長，調(diào)動學(xué)生的積極性，樹立學(xué)生的自信心，促進學(xué)生生動、活潑、健康、全面發(fā)展，優(yōu)化個性、培養(yǎng)特長，讓更多的學(xué)生體驗成功的.喜悅，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1.以德為首。將學(xué)生的德行表現(xiàn)作為各項評優(yōu)的首要條件。
2.賞識、激勵、關(guān)注。以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生，通過評優(yōu)對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo)。
3.堅持公開、公平、公正的原則。
4.優(yōu)秀學(xué)生的確定不超班級人數(shù)的2/3。
一—六年級全體學(xué)生。
1.三好學(xué)生（學(xué)生最高榮譽稱號一—三年級每班7名，四—六年級每班5名）
具體標準：
（1）身體好。積極參加體育鍛煉和文娛活動，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的身體素質(zhì)。
（2）學(xué)業(yè)好。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀。
（3）思想品德好。熱愛集體，熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守社會公德，遵守《xx縣實驗學(xué)校學(xué)生規(guī)范》《xx縣實驗學(xué)校學(xué)生校外文明規(guī)范》等各項規(guī)范。
2.優(yōu)秀班干部（每班2名）
具體標準：
（1）擔任現(xiàn)任班干部，能以身作則，認真負責，遵守《xx縣實驗學(xué)校學(xué)生規(guī)范》《xx縣實驗學(xué)校學(xué)生校外文明規(guī)范》等各項規(guī)范。
（2）熱心為集體工作，為同學(xué)服務(wù)，有較強的組織能力，在同學(xué)中有較高威信。
（3）學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良。
3.學(xué)習(xí)標兵（一—三年級每班7名，四—六年級每班5名）
（1）書寫工整美觀。
（2）能認真完成作業(yè)。
（3）勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良。
4.文明禮儀標兵（一—三年級每班7名，四—六年級每班5名）
具體標準：
能遵守《xx縣實驗學(xué)校學(xué)生校園禮儀規(guī)范》和《xx縣實驗學(xué)校學(xué)生校外文明規(guī)范》的規(guī)定。
5.特殊標兵
具體標準
（1）運動標兵在體育方面成績優(yōu)異或者在各種體育活動中表現(xiàn)突出。
（2）藝術(shù)標兵在音樂、美術(shù)方面成績優(yōu)異，積極參加文娛活動，在書法、繪畫、文藝、演講等活動中表現(xiàn)突出或獲獎。
（3）文學(xué)標兵熱愛閱讀，樂于寫字。
（4）拾金不昧標兵撿到物品能及時歸還失主或交公。
（5）勞動標兵熱愛勞動，不怕臟、不怕累，認真值日，積極參與衛(wèi)生大掃除。
（6）環(huán)保標兵有較強的環(huán)保意識和良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂丟、主動撿拾垃圾。愛護公物，節(jié)約用電用水。
各班可根據(jù)實際情況確定特殊標兵的名稱和每項特殊標兵所占的人數(shù)。
出現(xiàn)下列行為者，取消評優(yōu)資格：
1.在考試過程中有作弊行為的。
2.頂撞老師，欺負弱小同學(xué)的。
3.在校園內(nèi)、教學(xué)樓內(nèi)、教室內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩，在樓梯上推搡打鬧、不右行，不使用文明用語，經(jīng)勸告仍不改正的。
4.亂扔果皮紙屑，亂倒垃圾，在校內(nèi)吃零食等經(jīng)勸告仍不改正的。
5.家長來校接送不按學(xué)校規(guī)定，經(jīng)多次勸告仍我行我素的。
6.其他違反學(xué)生行為規(guī)范、校規(guī)校紀經(jīng)警告仍不改正的。
1.班主任帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)評優(yōu)方案。
2.班主任組織全班同學(xué)民主投票，并當場唱票。
3.根據(jù)得票的多少，確定各項優(yōu)秀學(xué)生并填寫評優(yōu)匯總表。
4.每名同學(xué)評優(yōu)最多確定一項。
評優(yōu)匯總表于1月17日上午11:30前交小學(xué)教導(dǎo)處。
項目評獎評優(yōu)方案 項目評優(yōu)方案篇一
通過樹立典型、表彰優(yōu)秀項目，充分發(fā)掘項目的成功經(jīng)驗，深入認識項目管理的重要性，營造相互競爭、互促并進的良好氛圍，激發(fā)全員創(chuàng)優(yōu)爭先的積極性，全面提升公司項目管理水平。
（一）公開公平公正原則
在全公司范圍內(nèi)公開評比項目，在注重客觀事實的基礎(chǔ)上進行定性評價、定量評比，評比過程采取公開集中評定的方式，確保評比結(jié)果的公正。
（二）優(yōu)中選精原則
從項目建設(shè)的多角度全方位評比，突出項目的實效性、創(chuàng)新性、項目管理規(guī)范性、可延續(xù)性，充分對比，確保優(yōu)秀中出精品，評比出具有一定影響力和代表性的優(yōu)秀項目。
凡在生產(chǎn)技術(shù)部立項，完成項目建設(shè)的主要工作，沒有發(fā)生安全責任事故、綜合滿意度較高的項目均可參加評比，項目類型包含軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成、it服務(wù)。
由公司經(jīng)營層管理人員及生產(chǎn)管理部門人員組成。
（一）安全生產(chǎn)
項目規(guī)劃、設(shè)計、施工、運維全過程嚴格遵守行業(yè)安全規(guī)范，達到《安全生產(chǎn)責任書》的安全目標要求，不發(fā)生安全責任事故，項目組成員嚴格遵守《用工保密協(xié)議》，否則不能參加評比。
（二）實施質(zhì)量
項目實施過程規(guī)范，質(zhì)量優(yōu)秀，返工工作量和遺留問題較少。
（三）進度控制
嚴格按照工期要求及項目計劃，高效完成項目。
（四）費用控制
項目成本控制良好，毛利潤較高或在同類型項目中毛利率較高。
（五）項目管理
按照公司項目管理各項要求進行工時管理、項目過程控制、文檔管理及人員管理，團隊積極向上，團隊成員實現(xiàn)職業(yè)能力的提升。
（六）客戶滿意
項目開展期間無客戶投訴，獲得業(yè)主肯定和好評，項目綜合滿意度不能低于95分，否則不能參加項目評比。
（七）產(chǎn)品化
以產(chǎn)品化的標準建設(shè)項目，對公司業(yè)務(wù)經(jīng)營有積極的促進作用，包括：形成完整的推廣方案，具備產(chǎn)品推廣的條件；已具有產(chǎn)品推廣的成功案例；在某一業(yè)務(wù)領(lǐng)域有開拓性創(chuàng)新應(yīng)用，并為此領(lǐng)域持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（八）專業(yè)形象
創(chuàng)新應(yīng)用新的技術(shù)、工具或管理思路，獲得政府的認可或獎勵，包括著作權(quán)、專利、論文、政府獎勵、資金扶持等，為公司樹立良好的專業(yè)技術(shù)形象。
（九）其他
綜合考慮項目復(fù)雜度、規(guī)模、經(jīng)濟效益、社會效益等因素。
優(yōu)秀項目每年評比一次，按照推薦申報、集體評定兩個階段進行。
（一）推薦申報時間：每年度11月下旬
各項目經(jīng)理可根據(jù)評比要求自行報名參加，或由部門主任推薦參加評比，詳見附表一《優(yōu)秀項目申報表》。
（二）集中評定時間：12月中上旬
1、生產(chǎn)技術(shù)部根據(jù)報名要求初步審核評選資料，并對審核通過的項目依據(jù)《優(yōu)秀項目評比專業(yè)分評分表》進行專業(yè)分評分，詳見附表二。
2、生產(chǎn)技術(shù)部組織召開年度優(yōu)秀項目評比大會，項目經(jīng)理、項目骨干現(xiàn)場對每個項目進行推薦演說，評審管理團隊針對項目材料及演講內(nèi)容進行現(xiàn)場質(zhì)詢、評分，詳見附表三《優(yōu)秀項目評比管理分評分表》。
3、項目演講、評分結(jié)束后，生產(chǎn)技術(shù)部人員現(xiàn)場及時統(tǒng)計出每個項目的綜合得分，評審管理團隊根據(jù)各項目綜合得分排定名次，最終確定相應(yīng)獎項。
項目綜合得分=專業(yè)得分x70%+管理得分平均分x30%。
（一）獎勵內(nèi)容
包括獎金獎勵和優(yōu)秀項目榮譽證書獎勵。一等獎：獎勵12000元（1個）二等獎：獎勵8000元（2個）三等獎：獎勵5000元（3個）優(yōu)秀獎：獎勵3000元（5個）
根據(jù)項目評比實際情況，無達到評比標準的優(yōu)秀項目獎項可空缺。其中，建設(shè)周期不足一個月（不含）、合同金額不足（不含）20萬的項目在優(yōu)秀項目中的占比不超過20%。
（二）獎金兌現(xiàn)方式
獎金由項目組全體成員共同獲得。項目經(jīng)理提報獎金分配方案提交至部門主任、分管副總、總經(jīng)理進行審批，審批通過后即可領(lǐng)取獎金，最終由項目成員簽字確認，并在年度表彰大會上頒發(fā)優(yōu)秀項目榮譽證書，詳見附表四《優(yōu)秀項目獎勵申請表》。
項目評獎評優(yōu)方案 項目評優(yōu)方案篇二
一、目的
為表彰先進，鞭策后進，充分調(diào)動員工積極性，營造良好的團隊氛圍與文化氛圍，促進經(jīng)營與管理目標的達成，特制定本方案。
二、適用范圍及相關(guān)責任
（一）本方案適用于公司已轉(zhuǎn)正員工。
（二）本方案由人事行政部擬定，總經(jīng)理會審批準發(fā)文，人事行政部負責解釋并組織實施。
三、評獎原則
激勵先進、鞭策后進；公平、公正、公開；實事求是、優(yōu)中選優(yōu)；寧缺勿濫、實至名歸。
四、評獎組織
(一)評審小組構(gòu)成
評審小組組長：總經(jīng)理
評審小組成員：各部門負責人
（二）評審小組職責
1、負責組織、協(xié)調(diào)評獎評優(yōu)工作實施；
2、人事行政部為評審小組的日常機構(gòu)，負責整理評獎材料（每月個人考核評分表）。
（三）評獎評優(yōu)時間
春節(jié)前一個月內(nèi)組織評定工作，年度迎春晚會前5天確定評獎評優(yōu)結(jié)果。
安徽文峰置業(yè)集團
五、獎項設(shè)置、獎金及評定方式
六．評選標準
（一）優(yōu)秀員工
1、工作能力突出，有創(chuàng)新意識，按時或超額完成年度、月度工作目標（年度評均考核得分不低于75分）。 2、工作態(tài)度積極，不斷提高自身技能，與團隊通力配合，個人和團隊均有良好的業(yè)績。 3、遵守公司各項規(guī)章制度，認同公司企業(yè)文化、有良好的人際關(guān)系，受同事的尊敬與信賴。 4、具有服務(wù)精神，樂于助人并用良好的心態(tài)感染他人。
（二）優(yōu)秀經(jīng)理人
1、根據(jù)公司戰(zhàn)略部署，合理安排所管部門的具體工作，按計劃完成年度目標。 2、關(guān)心下屬，建設(shè)團隊，帶領(lǐng)本部門工作成效卓越，在企業(yè)戰(zhàn)略上有重大貢獻。 3、德才兼?zhèn)?，沒有違紀等情況出現(xiàn)。
安徽文峰置業(yè)集團
4、有較高的業(yè)務(wù)水平，工作中能結(jié)合公司以及本崗位的具體情況，提出創(chuàng)新理念或完善相應(yīng)的.制度、體系。
5、認同公司的企業(yè)價值觀，有良好的群眾基礎(chǔ)，有較高威信。
（三）
愛
崗敬業(yè)獎
1、有強烈的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，勤奮工作。
2、努力鉆研業(yè)務(wù)，有較高的業(yè)務(wù)水平。
3、有良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)，服務(wù)態(tài)度好。
4、積極參加培訓(xùn)
學(xué)習(xí)
，提高自身技能，工作中能起到傳幫帶的作用。
（四）最佳團隊獎獎
1、以公司的發(fā)展為重，對公司的業(yè)績負責，團隊有較高的凝聚力和集體榮譽感。
2、以團隊的合作為主要的目標，為團隊目標共同努力，部門業(yè)績突出。
3、有效的溝通和適當?shù)氖跈?quán)意識，與各部門接口流暢，獲得
其他
部門的認可及好評。
4、保持良好的團隊狀態(tài)和工作效率，即使在最艱苦的時期，團隊精神狀態(tài)良好。
5、團隊工作以目標導(dǎo)向，能按時、高質(zhì)量的完成公司賦予的部門職能目標。
1.
班級評優(yōu)評獎總結(jié)
2.
評獎評優(yōu)個人總結(jié)
3.
大學(xué)評獎評優(yōu)工作總結(jié)
4.
學(xué)校年終評獎評優(yōu)方案
5.
學(xué)生評獎評優(yōu)工作總結(jié)
6.
評獎評優(yōu)自我總結(jié)
7.
五四評獎評優(yōu)活動總結(jié)
8.
單位年底評獎評優(yōu)方案
項目評獎評優(yōu)方案 項目評優(yōu)方案篇三
為了進一步促進我校教師專業(yè)技術(shù)水平的提高，同時為學(xué)校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批校級骨干教師和教學(xué)能手，從而全方位地推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育，特制定校級評優(yōu)課實施方案。
顧曉霞、呂寶新、黃春、肇玉梅（以及聘請的四中各學(xué)科專家）
要求教師本著教育規(guī)律，能充分落實學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)目標明確，重點突出，教學(xué)方法靈活。注重學(xué)生思維能力、創(chuàng)新精神、學(xué)科表達能力、傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，教學(xué)效果良好。
1、宣傳動員：（4周），引導(dǎo)教師進一步確立教學(xué)質(zhì)量為中心的意識，確立深化課堂教學(xué)改革的意識，加強課堂教學(xué)研究的意識，引導(dǎo)教師積極報名參與到評優(yōu)課中。
2、評優(yōu)課參評：（6-7周），參評對象：各教研組報名參賽的任課教師。
3、公布結(jié)果：（第8周）教學(xué)中心負責匯總成績，公布評優(yōu)課結(jié)果。
以參賽老師課表為準，可有部分調(diào)動。地點在505.
除評出本次活動的`表彰等級并頒發(fā)校內(nèi)證書外，此次評優(yōu)還將作為評定校級骨干及區(qū)級骨干的依據(jù)，也為三所“四中分?！钡膬?yōu)質(zhì)課展評奠定基礎(chǔ)。
項目評獎評優(yōu)方案 項目評優(yōu)方案篇四
為表彰先進，樹立楷模，激勵員工奮發(fā)上進，不斷增強企業(yè)凝聚力和向心力，特制本方案。
二、適用范圍
本辦法適用于公司全體中基層員工，高層領(lǐng)導(dǎo)不參與評選。
三、管理職責
行政人事部負責組織優(yōu)秀員工和先進員工的評選、獎勵等工作，并負責制訂、完善和維護評選條件和評選辦法，根據(jù)評選條件組織評選本單位內(nèi)部優(yōu)秀員工和先進員工，并將名單上報集團。
四、評選條件
1、公司轉(zhuǎn)正員工，截至評選日，在公司工作滿半年以上人員;
3、品德端正，遵紀守法，無違反國家法律法規(guī)和公司規(guī)章制度;
5、熱愛集體、愛崗敬業(yè)、樂于助人、與公司同事相處融洽;
6、完全勝任本職工作，能夠立足崗位不斷提高工作效率，改進工作方法，較好完成 工作任務(wù)。
五、評選方法
采取不記名方式投票，根據(jù)投票情況，依據(jù)得票數(shù)量多少的順序，分別產(chǎn)生優(yōu)秀員工1人，先進員工2人。
六、表彰和獎勵
對獲獎人員通報表彰，同時頒發(fā)證書和獎金。
七、附則
項目評獎評優(yōu)方案 項目評優(yōu)方案篇五
為充分發(fā)揮學(xué)生的特長，調(diào)動學(xué)生的積極性，樹立學(xué)生的自信心，促進學(xué)生生動、活潑、健康、全面發(fā)展，優(yōu)化個性、培養(yǎng)特長，讓更多的學(xué)生體驗成功的.喜悅，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1.以德為首。將學(xué)生的德行表現(xiàn)作為各項評優(yōu)的首要條件。
2.賞識、激勵、關(guān)注。以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生，通過評優(yōu)對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo)。
3.堅持公開、公平、公正的原則。
4.優(yōu)秀學(xué)生的確定不超班級人數(shù)的2/3。
一—六年級全體學(xué)生。
1.三好學(xué)生（學(xué)生最高榮譽稱號一—三年級每班7名，四—六年級每班5名）
具體標準：
（1）身體好。積極參加體育鍛煉和文娛活動，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的身體素質(zhì)。
（2）學(xué)業(yè)好。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀。
（3）思想品德好。熱愛集體，熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守社會公德，遵守《xx縣實驗學(xué)校學(xué)生規(guī)范》《xx縣實驗學(xué)校學(xué)生校外文明規(guī)范》等各項規(guī)范。
2.優(yōu)秀班干部（每班2名）
具體標準：
（1）擔任現(xiàn)任班干部，能以身作則，認真負責，遵守《xx縣實驗學(xué)校學(xué)生規(guī)范》《xx縣實驗學(xué)校學(xué)生校外文明規(guī)范》等各項規(guī)范。
（2）熱心為集體工作，為同學(xué)服務(wù)，有較強的組織能力，在同學(xué)中有較高威信。
（3）學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良。
3.學(xué)習(xí)標兵（一—三年級每班7名，四—六年級每班5名）
（1）書寫工整美觀。
（2）能認真完成作業(yè)。
（3）勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良。
4.文明禮儀標兵（一—三年級每班7名，四—六年級每班5名）
具體標準：
能遵守《xx縣實驗學(xué)校學(xué)生校園禮儀規(guī)范》和《xx縣實驗學(xué)校學(xué)生校外文明規(guī)范》的規(guī)定。
5.特殊標兵
具體標準
（1）運動標兵在體育方面成績優(yōu)異或者在各種體育活動中表現(xiàn)突出。
（2）藝術(shù)標兵在音樂、美術(shù)方面成績優(yōu)異，積極參加文娛活動，在書法、繪畫、文藝、演講等活動中表現(xiàn)突出或獲獎。
（3）文學(xué)標兵熱愛閱讀，樂于寫字。
（4）拾金不昧標兵撿到物品能及時歸還失主或交公。
（5）勞動標兵熱愛勞動，不怕臟、不怕累，認真值日，積極參與衛(wèi)生大掃除。
（6）環(huán)保標兵有較強的環(huán)保意識和良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂丟、主動撿拾垃圾。愛護公物，節(jié)約用電用水。
各班可根據(jù)實際情況確定特殊標兵的名稱和每項特殊標兵所占的人數(shù)。
出現(xiàn)下列行為者，取消評優(yōu)資格：
1.在考試過程中有作弊行為的。
2.頂撞老師，欺負弱小同學(xué)的。
3.在校園內(nèi)、教學(xué)樓內(nèi)、教室內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩，在樓梯上推搡打鬧、不右行，不使用文明用語，經(jīng)勸告仍不改正的。
4.亂扔果皮紙屑，亂倒垃圾，在校內(nèi)吃零食等經(jīng)勸告仍不改正的。
5.家長來校接送不按學(xué)校規(guī)定，經(jīng)多次勸告仍我行我素的。
6.其他違反學(xué)生行為規(guī)范、校規(guī)校紀經(jīng)警告仍不改正的。
1.班主任帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)評優(yōu)方案。
2.班主任組織全班同學(xué)民主投票，并當場唱票。
3.根據(jù)得票的多少，確定各項優(yōu)秀學(xué)生并填寫評優(yōu)匯總表。
4.每名同學(xué)評優(yōu)最多確定一項。
評優(yōu)匯總表于1月17日上午11:30前交小學(xué)教導(dǎo)處。