前幾天是個(gè)外國(guó)獨(dú)有的節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)，我們班舉行了一個(gè)很有趣的小活動(dòng)。為大家精心準(zhǔn)備了“小學(xué)五年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)作文大全”，希望對(duì)大家有所幫助！
篇一：快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)
“快點(diǎn)，要遲到了！”我一邊跑一邊喊。為什么這么著急呢？原來(lái)英語(yǔ)輔導(dǎo)班的楊老師要開一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)，讓我們7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)參加。還剩幾秒就開始了，可是我和媽媽還在路上呢。終于趕到了，我松了一口氣，走進(jìn)教室。呀！教室里的裝飾真奇特?。￠T口掛著南瓜燈，屋里掛著一連串的紙蜘蛛和紙南瓜。架子上的僵尸發(fā)出一聲聲的壞笑。想必老師布置教室應(yīng)該花了不少的時(shí)間吧。
我穿梭在人群中極力的尋找著莉莉，她是我的同桌，終于在人群中看見(jiàn)了她，我急忙走過(guò)去向她揮了揮手。“同學(xué)們，請(qǐng)安靜！”楊老師發(fā)話了“排成兩隊(duì)，我們開始玩游戲嘍。”一聽見(jiàn)游戲開始了，本來(lái)鬧哄哄的教室立刻安靜了下來(lái)，只聽見(jiàn)僵尸的壞笑，終于同學(xué)們繃不住神經(jīng)笑了。
游戲開始了，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)氣球讓我們吹起來(lái)綁在頭上、胸前和腳上，開始踩氣球的游戲。我信心十足的做好了一切準(zhǔn)備就上了“戰(zhàn)場(chǎng)。”我跟莉莉緊緊地捂住耳朵開始了踩氣球，我兩互相分工，準(zhǔn)備了戰(zhàn)略。沒(méi)想到我的對(duì)手竟然是我們學(xué)校五一班的葉之睿，我對(duì)他更加兇狠了，生怕被他踩破我們的氣球。葉之睿和他的幫手一起來(lái)夾擊我。這時(shí)我腳上的氣球卻不爭(zhēng)氣的松開了，但命運(yùn)很快就出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，當(dāng)他們剛要踩中氣球是，游戲結(jié)束了，老師宣布這一局平局。隨著游戲進(jìn)入高潮，同學(xué)們玩得更加瘋了。時(shí)間真是過(guò)得很快，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)也結(jié)束了，大家都還戀戀不舍的窩在教室里不想回家。這時(shí)老師給我們吃了一個(gè)定心丸，明年還要繼續(xù)開萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)。哦！老師萬(wàn)歲！我明年一定還會(huì)參加的。
篇二：萬(wàn)圣節(jié)前夕
可怕的萬(wàn)圣節(jié)快要到來(lái)了，在萬(wàn)圣節(jié)的前一天，我們班就早早的布置好了教室。
我們班的門上有一塊黑布，想要拉開這塊黑布的一定是一個(gè)大膽的人，因?yàn)椋诤诓嫉睦锩嬗幸粋€(gè)可怕的面具會(huì)打到你的頭，讓你永遠(yuǎn)都不敢再來(lái)。教室里的布置，可謂是太棒了！連美術(shù)老師走到我們班都說(shuō)我們?nèi)f圣節(jié)的氛圍是好的。首先，走進(jìn)教室，正對(duì)面看到的就是一張蜘蛛網(wǎng)，上面攀爬著許許多多的蜘蛛、蛇……在電燈上，還掛著一些萬(wàn)圣節(jié)可怕的圖片，墻上還攀著蝙蝠。
早上，從門口走進(jìn)來(lái)的同學(xué)無(wú)一不撞到那可怕的面具，有的同學(xué)膽子比較大，撞到了以后，抬起頭愣了一愣，就走進(jìn)了教室；有一些膽小的更夸張，撞到了面具，抬起頭看，大叫了一聲，慌忙的從后門進(jìn)了教室。坐在教室里，大家都被一股萬(wàn)圣節(jié)的氣息包圍著，同學(xué)們都是那么的興奮，東看看，西看看，都為我們的教室而感到驚訝。大家都是那么期待明天萬(wàn)圣節(jié)的到來(lái)啊！
到了明天，我們班就是想那些調(diào)皮鬼，搗蛋鬼開放，希望他們有這個(gè)膽量活著走進(jìn)來(lái)，也活著走出去。怎么樣，想試試嗎？
篇三：萬(wàn)圣節(jié)之“Trick or treat"
10月31日，大家猜猜是什么節(jié)日，哈哈!告訴你們吧，就是萬(wàn)圣節(jié)啦！今年萬(wàn)圣節(jié)我們天長(zhǎng)學(xué)子過(guò)的可不一般，我們舉辦了一場(chǎng)盛大的萬(wàn)圣“raveparty”！
這傳統(tǒng)的萬(wàn)圣節(jié)有四個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，那就是：“Trickortreat”、“咬蘋果”和“南瓜燈”。說(shuō)起這“Trickortreat”，是我喜歡的項(xiàng)目之一，當(dāng)沈老師在廣播中說(shuō)道：“請(qǐng)一、二年級(jí)的小朋友回班里去，現(xiàn)在是五、六年級(jí)的討糖時(shí)間?！睍r(shí)，話音剛落，大家都魚貫而出，去討糖了！
我也是其中之員，拿上我的籃子就出發(fā)了。當(dāng)我們走進(jìn)班級(jí)向老師說(shuō)“Trickortreat”時(shí)，老師都沒(méi)有讓我們的搗蛋計(jì)劃得逞，紛紛準(zhǔn)備好了糖果，給我們呢！
就在這時(shí)，感人的一幕發(fā)生了。我們五（2）班的集體同學(xué)都自發(fā)的把討來(lái)的糖捐給班級(jí)，以直我們有發(fā)不完的糖，陸老師也很感動(dòng)、自豪，這不正好說(shuō)明了我們班有團(tuán)結(jié)的精神嗎？我想這就是我們班獨(dú)一無(wú)二的品質(zhì)和精神吧！
我覺(jué)得“Trickortreat”環(huán)節(jié)可以考驗(yàn)一個(gè)班級(jí)的向心力，可是我今天卻看到了小朋友把糖紙扔在地上，這是很不文明的行為，大家以后可不能亂扔垃圾了喲！
篇一：快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)
“快點(diǎn)，要遲到了！”我一邊跑一邊喊。為什么這么著急呢？原來(lái)英語(yǔ)輔導(dǎo)班的楊老師要開一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)，讓我們7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)參加。還剩幾秒就開始了，可是我和媽媽還在路上呢。終于趕到了，我松了一口氣，走進(jìn)教室。呀！教室里的裝飾真奇特?。￠T口掛著南瓜燈，屋里掛著一連串的紙蜘蛛和紙南瓜。架子上的僵尸發(fā)出一聲聲的壞笑。想必老師布置教室應(yīng)該花了不少的時(shí)間吧。
我穿梭在人群中極力的尋找著莉莉，她是我的同桌，終于在人群中看見(jiàn)了她，我急忙走過(guò)去向她揮了揮手。“同學(xué)們，請(qǐng)安靜！”楊老師發(fā)話了“排成兩隊(duì)，我們開始玩游戲嘍。”一聽見(jiàn)游戲開始了，本來(lái)鬧哄哄的教室立刻安靜了下來(lái)，只聽見(jiàn)僵尸的壞笑，終于同學(xué)們繃不住神經(jīng)笑了。
游戲開始了，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)氣球讓我們吹起來(lái)綁在頭上、胸前和腳上，開始踩氣球的游戲。我信心十足的做好了一切準(zhǔn)備就上了“戰(zhàn)場(chǎng)。”我跟莉莉緊緊地捂住耳朵開始了踩氣球，我兩互相分工，準(zhǔn)備了戰(zhàn)略。沒(méi)想到我的對(duì)手竟然是我們學(xué)校五一班的葉之睿，我對(duì)他更加兇狠了，生怕被他踩破我們的氣球。葉之睿和他的幫手一起來(lái)夾擊我。這時(shí)我腳上的氣球卻不爭(zhēng)氣的松開了，但命運(yùn)很快就出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，當(dāng)他們剛要踩中氣球是，游戲結(jié)束了，老師宣布這一局平局。隨著游戲進(jìn)入高潮，同學(xué)們玩得更加瘋了。時(shí)間真是過(guò)得很快，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)也結(jié)束了，大家都還戀戀不舍的窩在教室里不想回家。這時(shí)老師給我們吃了一個(gè)定心丸，明年還要繼續(xù)開萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)。哦！老師萬(wàn)歲！我明年一定還會(huì)參加的。
篇二：萬(wàn)圣節(jié)前夕
可怕的萬(wàn)圣節(jié)快要到來(lái)了，在萬(wàn)圣節(jié)的前一天，我們班就早早的布置好了教室。
我們班的門上有一塊黑布，想要拉開這塊黑布的一定是一個(gè)大膽的人，因?yàn)椋诤诓嫉睦锩嬗幸粋€(gè)可怕的面具會(huì)打到你的頭，讓你永遠(yuǎn)都不敢再來(lái)。教室里的布置，可謂是太棒了！連美術(shù)老師走到我們班都說(shuō)我們?nèi)f圣節(jié)的氛圍是好的。首先，走進(jìn)教室，正對(duì)面看到的就是一張蜘蛛網(wǎng)，上面攀爬著許許多多的蜘蛛、蛇……在電燈上，還掛著一些萬(wàn)圣節(jié)可怕的圖片，墻上還攀著蝙蝠。
早上，從門口走進(jìn)來(lái)的同學(xué)無(wú)一不撞到那可怕的面具，有的同學(xué)膽子比較大，撞到了以后，抬起頭愣了一愣，就走進(jìn)了教室；有一些膽小的更夸張，撞到了面具，抬起頭看，大叫了一聲，慌忙的從后門進(jìn)了教室。坐在教室里，大家都被一股萬(wàn)圣節(jié)的氣息包圍著，同學(xué)們都是那么的興奮，東看看，西看看，都為我們的教室而感到驚訝。大家都是那么期待明天萬(wàn)圣節(jié)的到來(lái)啊！
到了明天，我們班就是想那些調(diào)皮鬼，搗蛋鬼開放，希望他們有這個(gè)膽量活著走進(jìn)來(lái)，也活著走出去。怎么樣，想試試嗎？
篇三：萬(wàn)圣節(jié)之“Trick or treat"
10月31日，大家猜猜是什么節(jié)日，哈哈!告訴你們吧，就是萬(wàn)圣節(jié)啦！今年萬(wàn)圣節(jié)我們天長(zhǎng)學(xué)子過(guò)的可不一般，我們舉辦了一場(chǎng)盛大的萬(wàn)圣“raveparty”！
這傳統(tǒng)的萬(wàn)圣節(jié)有四個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，那就是：“Trickortreat”、“咬蘋果”和“南瓜燈”。說(shuō)起這“Trickortreat”，是我喜歡的項(xiàng)目之一，當(dāng)沈老師在廣播中說(shuō)道：“請(qǐng)一、二年級(jí)的小朋友回班里去，現(xiàn)在是五、六年級(jí)的討糖時(shí)間?！睍r(shí)，話音剛落，大家都魚貫而出，去討糖了！
我也是其中之員，拿上我的籃子就出發(fā)了。當(dāng)我們走進(jìn)班級(jí)向老師說(shuō)“Trickortreat”時(shí)，老師都沒(méi)有讓我們的搗蛋計(jì)劃得逞，紛紛準(zhǔn)備好了糖果，給我們呢！
就在這時(shí)，感人的一幕發(fā)生了。我們五（2）班的集體同學(xué)都自發(fā)的把討來(lái)的糖捐給班級(jí)，以直我們有發(fā)不完的糖，陸老師也很感動(dòng)、自豪，這不正好說(shuō)明了我們班有團(tuán)結(jié)的精神嗎？我想這就是我們班獨(dú)一無(wú)二的品質(zhì)和精神吧！
我覺(jué)得“Trickortreat”環(huán)節(jié)可以考驗(yàn)一個(gè)班級(jí)的向心力，可是我今天卻看到了小朋友把糖紙扔在地上，這是很不文明的行為，大家以后可不能亂扔垃圾了喲！