做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃，才能使工作更加有效的快速完成。工作計(jì)劃是我們完成工作任務(wù)的重要保障。制訂工作計(jì)劃不光是為了很好地完成工作，其實(shí)經(jīng)常制訂工作計(jì)劃可以更快地提高個(gè)人工作能力、管理水平、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。以下是為大家準(zhǔn)備的《暑假社會(huì)實(shí)踐工作計(jì)劃怎么寫》，供您借鑒。
    【篇一】暑假社會(huì)實(shí)踐工作計(jì)劃怎么寫
    一、參加本次社會(huì)實(shí)踐的目的
    在在校大學(xué)生中，存在著一個(gè)普遍性的問(wèn)題，那就是缺乏對(duì)社會(huì)需求與自身素質(zhì)的了解與認(rèn)識(shí)。由于在校學(xué)生缺乏與社會(huì)的直接接觸，只能從報(bào)紙、雜志上去獲取第二手信息，這使得大學(xué)生頭腦中的“社會(huì)”與真實(shí)的社會(huì)有著很大的差距。所以，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，就無(wú)法更具社會(huì)的需要去塑造自己，也很難發(fā)現(xiàn)自身所存在的不足。導(dǎo)致的直接后果就是大學(xué)生走出校門之后無(wú)法很快的適應(yīng)社會(huì)，無(wú)法與社會(huì)融為一體，使得大學(xué)教育的價(jià)值大打折扣。
    基于此，我認(rèn)為參加此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以通過(guò)我們與社會(huì)的直接接觸，去這首先是對(duì)我們勇氣與自信心的一種考驗(yàn)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我們可以學(xué)會(huì)如何去支配現(xiàn)有資源，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，感受到自身素質(zhì)與社會(huì)需要的差距。認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解自我，使我們?cè)谝院蟮纳钸^(guò)程中又針對(duì)性學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地去提高，使大學(xué)教育的價(jià)值發(fā)揮到化。
    二、自我認(rèn)識(shí)
    經(jīng)常幫父母干活，所以不怕苦，不怕累。自從初中一年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始了獨(dú)立生活，有較強(qiáng)的自立、自理能力。在大學(xué)里，先后擔(dān)任文藝委員，院學(xué)生會(huì)組織部部長(zhǎng)助理等職務(wù)，參加了不少社會(huì)活動(dòng)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)，自認(rèn)為有較好的交際，溝通與組織、應(yīng)變能力。
    三、個(gè)人初步規(guī)劃
    在這次活動(dòng)中，我們所有的物質(zhì)資源就是100元錢，30塊錢電話卡，所以，必須憑借這些資源，通過(guò)自身能力，去創(chuàng)造較好的生活條件。一些初步的想法如下：
    (1)找工作首先確定活動(dòng)范圍，對(duì)這一區(qū)域內(nèi)的基本情況(如哪些地方可能會(huì)招工)進(jìn)行大體了解，記錄有用信息，進(jìn)行比較，為自己找工作做準(zhǔn)備。做這些的同時(shí)兼顧找工作。開(kāi)始三天找工作的標(biāo)準(zhǔn)為：適合長(zhǎng)期從事的工作，有較好的工作條件以及工資待遇，能夠滿足自身消費(fèi)甚至有所剩余。如果沒(méi)找到工作前三天的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)依次為:20元，15元，10元。如果找到工作，可更具實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
    (2)如果前三天沒(méi)能夠找到合適的工作，從第四天開(kāi)始降低標(biāo)準(zhǔn)，可以累一點(diǎn)，但要有足夠的收入以維持接下來(lái)時(shí)間的消費(fèi)。這一階段維持4天。如果依然沒(méi)有找到工作，消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為10元/天
    (3)第八天開(kāi)始，只剩下25元錢以及電話卡上的余額，此時(shí)可以考慮那些給人幫忙，只要能提供吃、住即可的工作。但是這段時(shí)間仍然不能放棄，如有機(jī)會(huì)，可以去找那些自己比較喜歡的、覺(jué)得比較有意義的工作。
    (4)如果再(1)階段發(fā)現(xiàn)有其他的途徑可行，比如賣一些小商品等，可以拿出剩余金額的50%進(jìn)行投資。
    (5)如果遇到其他的問(wèn)題，在保證自身安全的情況下靈活解決。
    【篇二】暑假社會(huì)實(shí)踐工作計(jì)劃怎么寫
    一、活動(dòng)主題
    為祖國(guó)勤學(xué)修德以實(shí)踐明辨篤實(shí)
    二、活動(dòng)形式
    堅(jiān)持“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的宗旨，以個(gè)人實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)實(shí)踐兩個(gè)類別進(jìn)行，通過(guò)實(shí)施主題式分散實(shí)踐、項(xiàng)目式團(tuán)隊(duì)實(shí)踐兩種形式，組織大學(xué)生開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。
    三、活動(dòng)內(nèi)容
    (一)主題式分散實(shí)踐活動(dòng)
    面向一年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“我的夢(mèng)想與路徑選擇”主題實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合自身職業(yè)生涯規(guī)劃，在生源地選擇合適的社區(qū)、企業(yè)、團(tuán)體、單位等開(kāi)展為期兩周以上的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)對(duì)市場(chǎng)、行業(yè)、用人單位、成功人士的調(diào)查與訪談，結(jié)合自身的興趣、特長(zhǎng)和專業(yè)，明確自己的發(fā)展目標(biāo)并勾畫發(fā)展路徑。
    (二)項(xiàng)目式團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)
    1、理論政策宣講團(tuán)。重點(diǎn)在人才學(xué)院、二級(jí)學(xué)院人才班、紅船先鋒營(yíng)、理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)中招募組建實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、企業(yè)等，通過(guò)多種形式開(kāi)展黨的xx屆xx全會(huì)、省委xx屆五次全會(huì)精神，總書記系列重要講話精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講活動(dòng)。
    2、深化改革觀察團(tuán)。重點(diǎn)在全校不同專業(yè)背景的大學(xué)生、校園媒體記者等中招募組建，深入城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村及各類企業(yè)事業(yè)單位等，特別是我省改革試驗(yàn)區(qū)，實(shí)地觀察了解調(diào)查各領(lǐng)域變遷發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)，感受改革開(kāi)放的發(fā)展成果，把握和理解國(guó)家深化改革的政策舉措。
    3、美麗浙江實(shí)踐團(tuán)。積極響應(yīng)省委“建設(shè)美麗浙江、創(chuàng)造美好生活”重要決策部署，重點(diǎn)結(jié)合“五水共治”活動(dòng)，廣泛動(dòng)員組織大學(xué)生到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，助力“五水共治”，圍繞環(huán)境污染、水資源保護(hù)、海洋漁場(chǎng)修復(fù)振興、垃圾處理、氣候異常、資源開(kāi)發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防等，開(kāi)展科普知識(shí)宣講、社會(huì)調(diào)查研究、發(fā)展建言獻(xiàn)策等活動(dòng)。
    4、校友足跡尋訪團(tuán)。以百年校慶為契機(jī)，圍繞“追憶大學(xué)時(shí)代、探尋成長(zhǎng)足跡、祝福母校百年、重回嘉院熱土”等主題，根據(jù)學(xué)校、學(xué)院校慶工作安排，尋訪各年代的校友，加強(qiáng)與校友交流，了解校友成長(zhǎng)足跡，傳遞母校牽念，積累校友資源，凝聚校友力量，激勵(lì)在校學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，為學(xué)校下一個(gè)百年的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
    【篇三】暑假社會(huì)實(shí)踐工作計(jì)劃怎么寫
    為引導(dǎo)大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉能力、培養(yǎng)品格，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，人文與管理工程系高度重視大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生尤其是學(xué)生干部和學(xué)生黨員積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體安排如下：
    一、活動(dòng)目的：
    1、深入農(nóng)村，送文化、送知識(shí)、科技下鄉(xiāng)。
    2、了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、幫助貧困農(nóng)村樹立科學(xué)發(fā)展觀念。
    3、觀察農(nóng)民文娛活動(dòng)，幫助農(nóng)民提高自身體質(zhì)健康水平。
    4、學(xué)習(xí)農(nóng)村文化，增強(qiáng)學(xué)生自身文化底蘊(yùn)，
    5、為農(nóng)民提供法律、經(jīng)濟(jì)、行政、反封建、迷信、反對(duì)xx等義務(wù)咨詢服務(wù)活動(dòng)。
    二、活動(dòng)內(nèi)容：
    1、深入農(nóng)村，普及宣傳地震避險(xiǎn)常識(shí)、了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對(duì)“5.12”汶川大地震的真實(shí)感受。
    2、了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為農(nóng)村脫貧、早日達(dá)到小康水平出謀劃策。
    3、觀察農(nóng)民的文娛活動(dòng)，提高農(nóng)村文化娛樂(lè)氛圍。
    4、深入農(nóng)村，用自己所學(xué)的文化、知識(shí)為村民無(wú)償提供服務(wù)。
    5、走訪當(dāng)?shù)乩习傩?，了解?dāng)?shù)剞r(nóng)民對(duì)我國(guó)今年舉辦奧運(yùn)會(huì)的想法、感受等。
    6、慰問(wèn)農(nóng)村孤寡老人，為他們提供力所能及的幫助和服務(wù)。
    7、了解農(nóng)村群眾在西藏問(wèn)題上的看法。
    8、在新農(nóng)村的建設(shè)過(guò)程上，深入農(nóng)村、深入老百姓當(dāng)中，了解他們最需要什么?
    三、活動(dòng)形式：
    根據(jù)各自和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，確定自己社會(huì)實(shí)際的題目，實(shí)際活動(dòng)地點(diǎn)，一單獨(dú)或自由結(jié)合方式進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    四、活動(dòng)要求
    1、每個(gè)學(xué)生完成一篇不少于3000字的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告或調(diào)查報(bào)告，題目自定(具有現(xiàn)代社會(huì)針對(duì)性)
    2、選擇社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目要求符合實(shí)際，內(nèi)容真實(shí)、客觀，杜絕抄襲和單純的網(wǎng)上下載。
    3、打印文稿與手寫均可(手寫稿要用碳素筆或鋼筆)。
    4、嚴(yán)格書寫格式、打印要用a4紙，小四號(hào)微軟雅黑字、加封面、班級(jí)、專業(yè)、姓名。
    5、開(kāi)學(xué)后第一周周二以班為單位交本系劉紅朝老師處。
    五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
    1、文管系將組織有關(guān)教師對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行集體評(píng)審，對(duì)優(yōu)秀報(bào)告進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
    2、對(duì)沒(méi)有完成社會(huì)實(shí)踐報(bào)告任務(wù)的同學(xué)，提出批評(píng)。
    六、注意事項(xiàng)：
    1、請(qǐng)學(xué)生注意防暑。
    2、注意安全。
    3、隨時(shí)與家人、老師保持聯(lián)系。