對(duì)于國(guó)內(nèi)考生來(lái)說(shuō)，托?？谡Z(yǔ)考試還是有一些難度的，想要取得理想成績(jī)，除了平時(shí)的積累和練習(xí)之外，還需要知道應(yīng)對(duì)托?？荚嚨囊恍┘记伞Ｒ韵率钦淼耐懈？谡Z(yǔ)沖刺備考的細(xì)節(jié)，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z(yǔ)沖刺備考的細(xì)節(jié)
1、掌握好答題時(shí)間
平時(shí)考生在準(zhǔn)備口試的時(shí)候應(yīng)該強(qiáng)迫自己對(duì)于某個(gè)話題在最短的時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)清晰、有邏輯性的觀點(diǎn)以及證明過(guò)程，并試圖先用中文表達(dá)出來(lái)，以后再慢慢地過(guò)渡到英語(yǔ)上面去。
2、保持邏輯思維的敏銳
西方人在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)會(huì)事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架，對(duì)開頭(提出論點(diǎn))，中間(發(fā)展論點(diǎn))，結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進(jìn)行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的開頭，以此來(lái)陳述立場(chǎng)，進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn)，就會(huì)讓考官形成思想認(rèn)同，覺(jué)得你這個(gè)人邏輯思維到位，從而取得高分。而很多中國(guó)考生過(guò)于“含蓄”，回答問(wèn)題毫無(wú)計(jì)劃性。以這種思維方式來(lái)與西方人進(jìn)行溝通，不僅影響雙方理解，僅考試時(shí)間(通常是45秒-1分鐘)，就不允許。
3、注意語(yǔ)音和語(yǔ)法
很多中國(guó)考生理解為說(shuō)得快就是英語(yǔ)流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點(diǎn)考察的發(fā)音不到位，而在詞語(yǔ)運(yùn)用上過(guò)于簡(jiǎn)單，信息含量低，影響考官打高分。因此，考生在陳述過(guò)程中要有豐富的抑揚(yáng)頓挫。對(duì)于語(yǔ)句重音、語(yǔ)調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語(yǔ)的修辭化，對(duì)一些修辭能恰到好處地進(jìn)行引用。
2.托?？谡Z(yǔ)練習(xí)方法
托?？谡Z(yǔ)的備考方法有很多，但許多同學(xué)缺乏對(duì)細(xì)節(jié)的把握，只是反復(fù)做題積累經(jīng)驗(yàn)，這種訓(xùn)練方式未免有些粗糙，同時(shí)不少考生其實(shí)面對(duì)口語(yǔ)都存在一定的心態(tài)問(wèn)題也需要大家及時(shí)發(fā)現(xiàn)和調(diào)整。
托福口語(yǔ)如何備考是很多同學(xué)關(guān)心的話題，特別是實(shí)戰(zhàn)向的訓(xùn)練方法以及心理因素的調(diào)整，大家都希望能夠?qū)W到一些高效的提升方法。
托?？谡Z(yǔ)的準(zhǔn)備工作，就是積累素材和鍛煉思維速度。這是基礎(chǔ)，是決定你流利程度和語(yǔ)言優(yōu)美程度的關(guān)鍵。也是你拿高分的關(guān)鍵。
1.多讀些好文章，建議讀寫作范文，這樣，就等于寫作口語(yǔ)一起準(zhǔn)備了。多讀，記些好句子。把好詞好句儲(chǔ)藏起來(lái)備用。
2.讀了一定量的文章，大家可能找到一點(diǎn)答題的感覺(jué)后，接下來(lái)找一本口語(yǔ)的練習(xí)教材，把上面的一些練習(xí)作作，有助于發(fā)散思維。遇到題目后，考生就能更快的展開思維，列出基本條目，這樣會(huì)給你很大的答題優(yōu)勢(shì)。
3.看看你教材上的范例回答。參考一下即可。不要死記硬背。一定要發(fā)展出自己的東西。如果回答全都一樣，是拿不了高分的。
很多人之所以口語(yǔ)說(shuō)不好，首先和自己不敢說(shuō)，不想說(shuō)很有關(guān)系。很多人報(bào)怨：“對(duì)著計(jì)算機(jī)說(shuō)，怎么說(shuō)的出來(lái)?對(duì)著人說(shuō)都不敢?！逼鋵?shí)很多學(xué)生的發(fā)音不錯(cuò)，但是卻一直不肯開口，最后口語(yǔ)一點(diǎn)提高都沒(méi)有。
不要畏懼，要勇敢的說(shuō)出來(lái)，這是最基本的要求。如果連說(shuō)都不敢說(shuō)，如何練習(xí)，如何考試?
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，考生應(yīng)該做的是：
1.先自言自語(yǔ)，培養(yǎng)感覺(jué)，這段時(shí)期自己聽自己的，糾正發(fā)音。常見(jiàn)的如th的發(fā)音。
2.或者，找個(gè)安靜的地方，拿本書朗讀。聲音一般就行了，別太大。
3.有同學(xué)在一起考的幸福人們，結(jié)伴練。
總之，沒(méi)有人天生口語(yǔ)好，不怕犯錯(cuò)誤，及時(shí)糾正就好。
3.托?？谡Z(yǔ)怎樣提升復(fù)述內(nèi)容質(zhì)量
托福口語(yǔ)中綜合題型多有要求考生從閱讀和聽力素材中獲取整合信息并進(jìn)行復(fù)述的題目。而對(duì)于這類題目許多人都認(rèn)為只要把讀到聽到的內(nèi)容重新說(shuō)出來(lái)就可以了，然而實(shí)際上并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，因?yàn)閺?fù)述出問(wèn)題而扣分的情況屢見(jiàn)不鮮。
托?？谡Z(yǔ)考試既有對(duì)考生表達(dá)自己觀點(diǎn)的原創(chuàng)性要求，也有對(duì)大家結(jié)合閱讀聽力等多源素材整合歸納之后的復(fù)述性要求。前者大家關(guān)注較多，后者則常被考生忽視。而復(fù)述質(zhì)量較低也是常見(jiàn)的扣分原因。
1、客觀性原則
客觀性是指要客觀陳述材料內(nèi)容，不能妄加主觀評(píng)論(除非有這樣的要求)。
2、簡(jiǎn)潔性原則
簡(jiǎn)潔性強(qiáng)調(diào)的是要采用簡(jiǎn)練的口語(yǔ)進(jìn)行復(fù)述，不應(yīng)過(guò)分堆砌辭藻。(當(dāng)然了，幾十秒鐘的時(shí)間也不允許這樣做。)語(yǔ)言要樸素，同時(shí)還要注意避免說(shuō)出與主題無(wú)關(guān)的話語(yǔ)，更不能車轱轆話來(lái)回說(shuō)。
3、準(zhǔn)確性原則
準(zhǔn)確性強(qiáng)調(diào)要準(zhǔn)確挖掘與獲取聽、讀材料的中心思想與細(xì)節(jié)內(nèi)容，不能任憑主觀臆想;同時(shí)還要注意用準(zhǔn)確的語(yǔ)言輸出。
4、完整性原則
完整性指的是：一要全面采集與應(yīng)用聽、讀材料的信息，特別是不能遺漏任何重要的細(xì)節(jié);二是所提供的答案語(yǔ)言要完整。
1.托?？谡Z(yǔ)沖刺備考的細(xì)節(jié)
1、掌握好答題時(shí)間
平時(shí)考生在準(zhǔn)備口試的時(shí)候應(yīng)該強(qiáng)迫自己對(duì)于某個(gè)話題在最短的時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)清晰、有邏輯性的觀點(diǎn)以及證明過(guò)程，并試圖先用中文表達(dá)出來(lái)，以后再慢慢地過(guò)渡到英語(yǔ)上面去。
2、保持邏輯思維的敏銳
西方人在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)會(huì)事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架，對(duì)開頭(提出論點(diǎn))，中間(發(fā)展論點(diǎn))，結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進(jìn)行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的開頭，以此來(lái)陳述立場(chǎng)，進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn)，就會(huì)讓考官形成思想認(rèn)同，覺(jué)得你這個(gè)人邏輯思維到位，從而取得高分。而很多中國(guó)考生過(guò)于“含蓄”，回答問(wèn)題毫無(wú)計(jì)劃性。以這種思維方式來(lái)與西方人進(jìn)行溝通，不僅影響雙方理解，僅考試時(shí)間(通常是45秒-1分鐘)，就不允許。
3、注意語(yǔ)音和語(yǔ)法
很多中國(guó)考生理解為說(shuō)得快就是英語(yǔ)流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點(diǎn)考察的發(fā)音不到位，而在詞語(yǔ)運(yùn)用上過(guò)于簡(jiǎn)單，信息含量低，影響考官打高分。因此，考生在陳述過(guò)程中要有豐富的抑揚(yáng)頓挫。對(duì)于語(yǔ)句重音、語(yǔ)調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語(yǔ)的修辭化，對(duì)一些修辭能恰到好處地進(jìn)行引用。
2.托?？谡Z(yǔ)練習(xí)方法
托?？谡Z(yǔ)的備考方法有很多，但許多同學(xué)缺乏對(duì)細(xì)節(jié)的把握，只是反復(fù)做題積累經(jīng)驗(yàn)，這種訓(xùn)練方式未免有些粗糙，同時(shí)不少考生其實(shí)面對(duì)口語(yǔ)都存在一定的心態(tài)問(wèn)題也需要大家及時(shí)發(fā)現(xiàn)和調(diào)整。
托福口語(yǔ)如何備考是很多同學(xué)關(guān)心的話題，特別是實(shí)戰(zhàn)向的訓(xùn)練方法以及心理因素的調(diào)整，大家都希望能夠?qū)W到一些高效的提升方法。
托?？谡Z(yǔ)的準(zhǔn)備工作，就是積累素材和鍛煉思維速度。這是基礎(chǔ)，是決定你流利程度和語(yǔ)言優(yōu)美程度的關(guān)鍵。也是你拿高分的關(guān)鍵。
1.多讀些好文章，建議讀寫作范文，這樣，就等于寫作口語(yǔ)一起準(zhǔn)備了。多讀，記些好句子。把好詞好句儲(chǔ)藏起來(lái)備用。
2.讀了一定量的文章，大家可能找到一點(diǎn)答題的感覺(jué)后，接下來(lái)找一本口語(yǔ)的練習(xí)教材，把上面的一些練習(xí)作作，有助于發(fā)散思維。遇到題目后，考生就能更快的展開思維，列出基本條目，這樣會(huì)給你很大的答題優(yōu)勢(shì)。
3.看看你教材上的范例回答。參考一下即可。不要死記硬背。一定要發(fā)展出自己的東西。如果回答全都一樣，是拿不了高分的。
很多人之所以口語(yǔ)說(shuō)不好，首先和自己不敢說(shuō)，不想說(shuō)很有關(guān)系。很多人報(bào)怨：“對(duì)著計(jì)算機(jī)說(shuō)，怎么說(shuō)的出來(lái)?對(duì)著人說(shuō)都不敢?！逼鋵?shí)很多學(xué)生的發(fā)音不錯(cuò)，但是卻一直不肯開口，最后口語(yǔ)一點(diǎn)提高都沒(méi)有。
不要畏懼，要勇敢的說(shuō)出來(lái)，這是最基本的要求。如果連說(shuō)都不敢說(shuō)，如何練習(xí)，如何考試?
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，考生應(yīng)該做的是：
1.先自言自語(yǔ)，培養(yǎng)感覺(jué)，這段時(shí)期自己聽自己的，糾正發(fā)音。常見(jiàn)的如th的發(fā)音。
2.或者，找個(gè)安靜的地方，拿本書朗讀。聲音一般就行了，別太大。
3.有同學(xué)在一起考的幸福人們，結(jié)伴練。
總之，沒(méi)有人天生口語(yǔ)好，不怕犯錯(cuò)誤，及時(shí)糾正就好。
3.托?？谡Z(yǔ)怎樣提升復(fù)述內(nèi)容質(zhì)量
托福口語(yǔ)中綜合題型多有要求考生從閱讀和聽力素材中獲取整合信息并進(jìn)行復(fù)述的題目。而對(duì)于這類題目許多人都認(rèn)為只要把讀到聽到的內(nèi)容重新說(shuō)出來(lái)就可以了，然而實(shí)際上并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，因?yàn)閺?fù)述出問(wèn)題而扣分的情況屢見(jiàn)不鮮。
托?？谡Z(yǔ)考試既有對(duì)考生表達(dá)自己觀點(diǎn)的原創(chuàng)性要求，也有對(duì)大家結(jié)合閱讀聽力等多源素材整合歸納之后的復(fù)述性要求。前者大家關(guān)注較多，后者則常被考生忽視。而復(fù)述質(zhì)量較低也是常見(jiàn)的扣分原因。
1、客觀性原則
客觀性是指要客觀陳述材料內(nèi)容，不能妄加主觀評(píng)論(除非有這樣的要求)。
2、簡(jiǎn)潔性原則
簡(jiǎn)潔性強(qiáng)調(diào)的是要采用簡(jiǎn)練的口語(yǔ)進(jìn)行復(fù)述，不應(yīng)過(guò)分堆砌辭藻。(當(dāng)然了，幾十秒鐘的時(shí)間也不允許這樣做。)語(yǔ)言要樸素，同時(shí)還要注意避免說(shuō)出與主題無(wú)關(guān)的話語(yǔ)，更不能車轱轆話來(lái)回說(shuō)。
3、準(zhǔn)確性原則
準(zhǔn)確性強(qiáng)調(diào)要準(zhǔn)確挖掘與獲取聽、讀材料的中心思想與細(xì)節(jié)內(nèi)容，不能任憑主觀臆想;同時(shí)還要注意用準(zhǔn)確的語(yǔ)言輸出。
4、完整性原則
完整性指的是：一要全面采集與應(yīng)用聽、讀材料的信息，特別是不能遺漏任何重要的細(xì)節(jié);二是所提供的答案語(yǔ)言要完整。