語文，是新中國人文教育科學中以典范的古今書面語言作品為教學媒介、以啟迪并發(fā)展學生智力為根本目的、以同化現代化的書面語言交際規(guī)范和同化現代化的中華民族共同人文心理為任務的基礎學科。以下是整理的《小學一年級下冊語文第三單元同步練習題》相關資料，希望幫助到您。
    小學一年級下冊語文第三單元同步練習題：《兩只鳥蛋》
    一、看誰組得正確。
    說（）高（）秀（）
    語（）亮（）李（）
    放（）連（）看（）
    收（）遠（）著（）
    二、看誰把字填得巧。
    （）清（）秀　　（）紫（）紅　?。ǎ╋L細（）
    鳥（）花（）　　百花（）（）　?。ǎ┗兀ǎ┑?BR>    三、看誰會選，選好畫橫線。
    爭（zhēn、zhēng）我們（men、mén）
    黃牛（huáng、fáng）七歲（shuì、suì）
    小松鼠長（zhǎng、cháng）著一條長長（zhǎng、cháng）的尾巴。
    學音樂（yuè、lè）是一件快樂（lè、yuè）的事。
    四、生字加油站。
    “連”共（）畫，第六畫是（）。
    “?！惫玻ǎ┊?，第三畫是（）。
    “朵”共（）畫，第二畫是（）。
    小學一年級下冊語文第三單元同步練習題：《松鼠和松果》
    一、我會拼，我會寫。
    yǐhòu
    gènghǎo
    shùlín
    zhǔyì
    quánxīnquányì
    huópōkěài
    二、將下面的漢字對號入座。
    只、片、場、棵、個、雙
    一（）大雨　　一（）松樹　　一（）松林
    一（）眼睛　　一（）松果　　一（）松鼠
    三、照樣子，連一連。
    對　　新　　矮　　暗　　忙　　美　　后
    舊　　錯　　明　　高　　丑　　閑　　前
    四、填上合適的詞。
    有趣的（）　　綠油油的（）　?。ǎ┑男θ?BR>    美麗的（）　　難忘的（）　　（）的鮮花
    五、填數字成語。
    （）心（）意（）全（）美（）山（）水
    （）面（）方（）花（）門（）紫（）紅
    （）上（）下（）家（）戶（）顏（）色
    六、照樣子，開心說。
    藍天——藍藍的天——很藍很藍的天
    高樓——
    清水——
    小學一年級下冊語文第三單元同步練習題：《美麗的小路》
    一、看拼音寫詞語。
    xiānshēng
    ɡǎnmánɡ
    ɡānjìng
    míngtiān
    qǐlái
    二、給下面的字加上一部分，變成一個新字：
    兩—（）干—（）己—（）
    月—（）爭—（）音—（）
    三、寫出反義詞。
    前——（）輕——（）
    慢——（）白——（）
    錯——（）關——（）
    四、我會填恰當的詞語。
    輕輕地（）嗡嗡地（）慢慢地（）
    傷心地（）認真地（）高興地（）
    五、連一連，讀一讀。
    花花綠綠的　　小路
    五顏六色的　　鮮花
    干干凈凈的　　鵝卵石
    六、讀一讀，加上合適的標點。
    1、小鳥飛到哪兒去了（）
    2、我一定要把美麗的小路找回來（）
    3、一條干干凈凈的小路又出現了（）
    七、讀課文，看看小動物說話時的表情、動作，填一填。
    兔姑娘又從小路上走過，__________，說：“呀美麗的小路怎么不見了？”
    鹿先生又從小路上走過，__________，說：“咦，美麗的小路哪去了？
    小學一年級下冊語文第三單元同步練習題：《失物招領》
    1、我會寫：
    tóngxúe
    huācǎoshùmù
    zhuānxīn
    gāngcái
    niánji
    xiǎoduì
    gōngrén
    huìxīn
    2、會組詞：
    先（）工（）去（）奶（）
    失（）江（）專（）級（）
    認（）隊（）
    3、劃去不正確的讀音：
    （1）我準（zǔn、zhǔn）備到上海去游玩。
    （2）今天誰請（qǐng、qǐn）客？
    （3）上課時，我們要專（zuān、zhuān）心聽講。
    4、一字開花：
    工（）（）（）
    同（）（）（）
    才（）（）（）
    隊（）（）（）
    5、填上合適的詞語：
    （）的微笑
    （）的草地
    （）的眼睛
    （）的塑料袋
    （）地說
    （）地聽