還有一個多月，一年一度的圣誕節(jié)就要來到我們的身邊了，雖然只是一個西方的節(jié)日，但隨著世界的縮小，越來越多的中國人開始慶祝這個屬于全人類的節(jié)日。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物?？斓绞フQ節(jié)了，整理了“2019幼兒園圣誕節(jié)活動方案【匯總篇】”，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關訊息請關注！
    2019幼兒園圣誕節(jié)主題活動方案
    　　活動目標：
    1、學會用油畫棒畫出不同形狀的物體。
    2、掌握油畫棒涂色的技巧，裝飾圣誕樹。
    3、感受節(jié)日的樂趣。
    　　活動準備：
    1、一個圣誕老人。
    2、圣誕樹一棵。
    3、各種圖案。
    　　活動過程：
    1、通過交流，引出圣誕老人，增加幼兒的興趣。
    如：親愛的小朋友，今天是圣誕節(jié)，老師特意把一個老爺爺請來，你們想知道他是誰嗎？（幼兒作答：想知道）哦，是圣誕老人，他來這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的，小朋友們想不想要禮物呢？（幼兒作答：想要）那我們來看一看圣誕老人為小朋友們都準備了什么好玩的禮物。
    2、出示圣誕樹，讓幼兒觀察。
    如：哦，原來是一棵漂亮的樹，小朋友知道這樹的名字嗎？（幼兒作答：不知道）那我就告訴小朋友們，這棵樹叫圣誕樹，圣誕老人說這棵樹可神奇了，只要小朋友們想要什么禮物，只要在圣誕樹里畫什么，它就會掛在上面掉不下來，小朋友們你們說你們要什么禮物？
    3、出示各種圖案，讓幼兒根據(jù)自己的愛好選擇。
    4、教師小結：
    這棵樹是不是很神奇，能變出許許多多的禮物，那小朋友們你們也用油畫棒試一試吧？在操作之前，請小朋友們一定要記住，不要把畫畫出圣誕樹，它是在里面的，而且涂色的時候一定要均勻，不要露白，小朋友們記住了嗎？
    5、請個別幼兒一邊畫圖，一邊指導。
    6、幼兒共同操作，巡回指導。
    如：現(xiàn)在小朋友們已經(jīng)掌握了圣誕樹的神奇之處，就請小朋友動起手，一起把圣誕樹裝飾得更加漂亮吧。
    7、展示幼兒圣誕樹作品，共同欣賞。
    8、教師總結：
    今天圣誕老人送給小朋友們圣誕禮物，小朋友們一定很高興吧，我希望小朋友們回到家里沒有事情的時候也動手做棵圣誕樹，圣誕節(jié)到了，送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的圣誕樹好不好？
    幼兒園小班圣誕節(jié)主題活動方案
    　　活動目標：
    1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
    2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。
    3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。
    4、感受節(jié)日的快樂。
    　　活動準備：
    1、收集有關圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片，并制作成PPT。
    2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。
    3、《圣誕節(jié)的由來》的PPT。
    　　活動過程：
    1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
    （1）圣誕老爺爺是誰？是什么樣子的？（穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……）
    （2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？（他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。）
    （3）人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的？（每個人家準備一棵漂亮的圣誕樹，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物）
    2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
    （1）圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？
    （2）圣誕樹用什么做的？（通常是用冬青樹做的。）
    （3）圣誕樹上掛著什么禮物??？（有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。）
    3、了解圣誕節(jié)的食物。
    圣誕節(jié)人們準備什么食物?。浚ㄊフQ節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準備的，還有烤鴨。）
    4、欣賞歌曲《圣誕快樂》。
    感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。
    　　教師小結：
    圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
    精選幼兒園大班圣誕節(jié)活動方案
    　　活動目標：
    1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人，并添畫出相關的內(nèi)容。
    2、音樂和美術結合，發(fā)展對圖形的想象及探索組合規(guī)律。
    3、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
    4、讓學生了解節(jié)日的習俗。
    5、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。
    　　活動準備：
    1、圣誕節(jié)圖片、圣誕老人的掛件。
    2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。
    　　活動過程：
    1、談話：12月25日是什么節(jié)？圣誕節(jié)是什么樣的？哪些地方發(fā)生了變化？人們會干什么？豐富幼兒對圣誕節(jié)的認識。
    2、出示圣誕老人掛件，請小朋友觀察。
    提問：圣誕老人是什么樣子的？
    小朋友想來畫圣誕老人嗎？老師這里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會來到你的眼前。
    3、教師邊唱歌邊在黑板上畫，請小朋友仔細聽和看。
    提問：剛才老師唱了些什么？
    幫助幼兒熟悉歌詞，并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。
    4、幼兒學唱歌曲，并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。
    5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人，畫好后引導幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關背景。
    6、幼兒繪畫，教師隨機指導。
    1.提醒幼兒用水彩筆涂顏色，油畫棒打底色。
    2.表揚想象豐富、有創(chuàng)意、畫得好的小朋友。
    7、評價。
    1.采用小朋友間互相評、自我評價、老師點評的方式進行講評。
    2.從想象力、構圖、涂色等方面進行評價。
    幼兒園小班圣誕節(jié)活動方案
    　　活動準備：
    1、圣誕老爺爺、圣誕樹
    2、音樂、錄音機
    3、操作紙若干、投影儀
    4、蠟筆、彩紙、顏料、膠水等。
    　　活動過程：
    一、問好，引起幼兒興趣。
    1、哇！音樂真好聽，看誰來了？
    2、圣誕老爺爺與小朋友問好。
    3、圣誕老爺爺給小朋友送圣誕樹，你們喜歡？為了讓每個小朋友都有一棵漂亮的圣誕樹，讓我們一起來做圣誕樹吧！
    二、幼兒了解圣誕樹。
    1、圣誕樹上有什么？
    幼兒說一說。
    2、教師小結：
    圣誕樹上有葉子、書葉、上面掛滿了小禮物。
    三、出示范例，幼兒欣賞。
    1、瞧！老師做的圣誕樹漂亮嗎？
    2、出示圣誕樹的樹冠，怎么撕出來的呢？
    3、請幼兒觀察操作紙，你發(fā)現(xiàn)了什么？
    四、教師示范。
    1、教師示范撕紙。
    2、裝飾樹冠，如用蠟筆畫一畫，撕了彩紙貼一貼，蘸了顏料印一印等。
    3、怎樣讓圣誕樹站起來？
    出示卷桶紙紙芯，在圣誕樹下面中間處涂上膠水，粘在紙芯上。
    五、幼兒操作。
    要求：沿小洞慢慢地撕。
    六、講評。
    1、請幼兒來介紹你是怎么打扮圣誕樹的？
    2、表揚能干的幼兒。
    2019幼兒園圣誕節(jié)主題活動方案
    　　活動目標：
    1、學習按照一定順序講述圖片內(nèi)容。
    2、通過教師的提問，猜測圖片之間的聯(lián)系，并嘗試講述。
    3、感受充滿童趣的故事情節(jié)，愿意用響亮的聲音在集體面前講述自己的觀點。
    4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。
    5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
    　　活動準備：
    1、課件。
    2、音樂光碟和一個圣誕老爺爺。
    　　活動過程：
    1、進行談話，引導幼兒說說自己在圣誕節(jié)中的愿望。
    小朋友們，你們看這是誰呀？（教師出示一個圣誕老爺爺，對了他是圣誕老爺爺）你們知道圣誕節(jié)是在那一天呢？圣誕節(jié)是在每年陽歷的12月25日，這一天就是圣誕節(jié)。在圣誕節(jié)即將到來的時候，你們想在圣誕節(jié)中有什么愿望？誰來說說你在圣誕節(jié)中的愿望是什么。（幼兒談論自己的想法，教師進行小結并點評幼兒不同的觀點。）
    今天有一位小女孩她也有自己的愿望，你們想知道她的愿望是什么呢？那我們一起來看看圖片就知道了？
    2、教師演示幻燈片第二幅圖，引導幼兒觀察并講述內(nèi)容。
    引導幼兒了解故事中的人物。
    現(xiàn)在小朋友們看看這是什么地方？圖片上都有誰呢？（教師幫助幼兒發(fā)現(xiàn)一個小朋友，郵遞員和圣誕老爺爺。）郵遞員是做什么的呢？
    教師小結：郵遞員是送信、傳遞郵件和整理信件的，大家猜猜發(fā)生了什么事情呢？看看那位小朋友愛動腦筋。（鼓勵幼兒大膽表達自己的觀點。）小朋友想請郵遞員幫什么忙呢？請小朋友來聽聽故事，教師播放課件完整的講述一遍。那我們一起來看著圖片完整講述一遍。
    3、猜測第三幅圖片內(nèi)容，并觀察講述第三副圖片。
    （1）幼兒猜測第三幅圖片的內(nèi)容。
    郵遞員叔叔沒能幫小香送信，那想想小香會想什么樣的辦法去給圣誕老爺爺送信呢？（幼兒自由表達。）
    （2）教師出示第三幅圖片，幼兒觀察并講述。
    小香用了什么方法送信？誰愿意來說一說呢？
    （3）幼兒猜測信究竟也沒有送到。
    猜猜看，信有沒有送到圣誕老爺爺那里呢？（幼兒自由表達。）
    小朋友我們一起來聽聽故事里是不是這樣說的，教師播放課件一遍。進行集體完整講述，請個別幼兒進行講述。
    4、幼兒觀察第四幅圖片，并講述。
    （1）教師出示圖片，幼兒觀察。
    我們來看看，小香究竟也沒有把信送給圣誕老爺爺,誰來說說圣誕老爺爺有沒有收到小香的信。
    （2）教師播放課件一遍。
    那我們一起來看著圖片完整講述一遍。
    5、完整講述：
    （1）教師播放課件，講述一遍。
    我們一起看著屏幕上的圖片，聽聽這個故事吧。（教師播放課件讓幼兒進行完整的欣賞）
    誰知道這個故事的名字叫什么？（教師引導幼兒說出故事的名字“圣誕節(jié)的禮物”教師出示圖片）
    （2）師幼一起講述一遍。
    （3）個別幼兒講述故事。
    師：誰愿意把這個故事講給大家聽一聽？
    6、幼兒遷移經(jīng)驗講述。
    如果你們給圣誕老爺爺寄信，會用什么樣的方法讓圣誕老爺爺收到你們的信呢？剛剛小朋友們都說了很多送信的辦法，如果小朋友還有其它的辦法，下了課后小朋友可以跟自己的好朋友一起說一說好嗎？
    7、舞動圣誕。
    小朋友們想不想用自己美的舞蹈來迎接圣誕節(jié)的到來。（教師帶幼兒一起跟隨音樂舞動起來）音樂停止活動結束。小朋友們玩的開心嗎，那我們下次再來玩吧，小朋友們再見。