還有一個多月，一年一度的圣誕節(jié)就要來到我們身邊了，雖然只是一個西方節(jié)日，但隨著世界的縮小，越來越多的中國人開始慶祝這個屬于全人類的節(jié)日。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物?？斓绞フQ節(jié)了，整理了“2019幼兒園圣誕節(jié)主題活動方案【匯總篇】”，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
    幼兒園大班圣誕節(jié)活動方案
    　　活動目標(biāo)：
    1.讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感覺中西方節(jié)日的不同。
    2.讓幼兒互送禮物，增進(jìn)伙伴間的情誼。
    3.讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
    4.通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。
    5.感受到節(jié)日的快樂。
    　　活動重難點：
    協(xié)助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。通過圣誕慶祝活動，讓每位幼兒參與團(tuán)體游戲，滿足肢體活動的樂趣，并學(xué)會與人相互合作的精神。
    　　活動準(zhǔn)備：
    1.白板紙，紅、白皺紋紙，棉花，膠水，剪刀
    2.音樂：鈴兒響叮當(dāng)
    3.春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片
    4.幼兒自備小禮物
    　　活動過程：
    一、開始環(huán)節(jié)：
    聽音樂《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什么節(jié)日。由此問題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來，播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節(jié)日。
    二、基本環(huán)節(jié)：
    1.播放幻燈片并提問圖中的老人是誰？他在做什么？
    2.讓幼兒討論并說出關(guān)于圣誕老人的故事。（教師加以補(bǔ)充）
    3.今天很高興我們把圣誕老人請到了班級（另一名老師戴著圣誕老人面具進(jìn)入班級）小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣？
    4.用以準(zhǔn)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。
    三、結(jié)束環(huán)節(jié)：
    現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了，小朋友們再仔細(xì)看下幻燈片中的圣誕老人在做什么（發(fā)禮物，放音樂《鈴兒響叮當(dāng)》）那現(xiàn)在請小朋友們把準(zhǔn)備好的小禮物送給你的好朋友吧。
    四、延伸環(huán)節(jié)：
    在春節(jié)來臨之際，我們會放鞭炮，貼對聯(lián)，而外國的圣誕節(jié)，只有圣誕老人送禮物么？請幼兒回家做個小調(diào)查。
    　　活動反思：
    能通過圖片等方式，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力，讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物，而是自備小禮物互送。
    2019幼兒園大班圣誕節(jié)主題活動方案
    　　活動目標(biāo)：
    1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
    2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同。
    3、感受到節(jié)日的快樂。
    4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ?BR>    　　活動準(zhǔn)備：
    圣誕老人一個，圣誕帽若干，圣誕禮物、圣誕樹一棵（上面掛滿各種禮物）
    　　活動過程：
    1、激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
    師：今天有一個特別的客人要來我們大四班做客，猜猜看他是誰？
    幼（七嘴八舌的）：小兔子、小青蛙、奧特曼、圣誕老人。
    師（出示圣誕老人）：誰來了？
    幼（興奮的大聲喊）：圣誕老人。
    師：圣誕老人來干什么呢？
    幼：送禮物。
    （圣誕老人的出現(xiàn)激起了幼兒極大的興趣，幼兒高興的跳起來，用各種不同的方式向圣誕老人打招呼，活動氣氛頓時活躍起來。）
    師：圣誕老爺爺為什么要給小朋友送禮物呢？
    幼：因為圣誕節(jié)要到了。
    師；圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)？
    2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
    3、圣誕節(jié)的由來。
    師：你們知道圣誕節(jié)是怎么來的嗎？圣誕老爺爺又是怎么來的呢？
    4、播放媒體課件，了解圣誕樹和圣誕老爺爺?shù)膫髡f。
    師：圣誕節(jié)你有收過禮物嗎？都有些什么禮物呢？收到禮物你們開心嗎？
    師：今天我也要讓小朋友扮演圣誕老爺爺，把你們準(zhǔn)備的禮物送給你的好伙伴好嗎？送禮物的時候要和你的好朋友說一句“圣誕快樂”！
    5、邊放音樂，讓幼兒扮演“圣誕老人”發(fā)放禮品，在愉快的情緒中結(jié)束活動。
    幼兒園大班圣誕節(jié)活動方案
    　　活動目標(biāo)：
    1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人，并添畫出相關(guān)的內(nèi)容。
    2、音樂和美術(shù)結(jié)合，發(fā)展對圖形的想象及探索組合規(guī)律。
    3、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
    4、樂于參與圣誕節(jié)的活動。
    5、讓學(xué)生了解圣誕節(jié)的習(xí)俗。
    　　活動準(zhǔn)備：
    1、范畫、圣誕老人的掛件。
    2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。
    　　活動過程：
    1、談話：12月25日是什么節(jié)？圣誕節(jié)是什么樣的？哪些地方發(fā)生了變化？人們會干什么？豐富幼兒對圣誕節(jié)的認(rèn)識。
    2、出示圣誕老人掛件，請小朋友觀察。
    提問：圣誕老人是什么樣子的？
    小朋友想來畫圣誕老人嗎？老師這里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會來到你的眼前。
    3、教師邊唱歌邊在黑板上畫，請小朋友仔細(xì)聽和看。
    提問：剛才老師唱了些什么？
    幫助幼兒熟悉歌詞，并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。
    4、幼兒學(xué)唱歌曲，并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。
    5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人，畫好后引導(dǎo)幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。
    6、幼兒繪畫，教師隨機(jī)指導(dǎo)。
    提醒幼兒用水彩筆涂顏色，油畫棒打底色。表揚想象豐富、有創(chuàng)意、畫得好的小朋友。
    7、評價。
    采用小朋友間互相評、自我評價、老師點評的方式進(jìn)行講評。從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)行評價。
    精選幼兒園中班圣誕節(jié)活動方案
    　　活動目標(biāo)：
    1、學(xué)習(xí)按照一定順序講述圖片內(nèi)容。
    2、通過教師的提問，猜測圖片之間的聯(lián)系，并嘗試講述。
    3、感受充滿童趣的故事情節(jié)，愿意用響亮的聲音在集體面前講述自己的觀點。
    4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。
    5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
    　　活動準(zhǔn)備：
    1、課件。
    2、音樂光碟和一個圣誕老爺爺。
    　　活動過程：
    1、進(jìn)行談話，引導(dǎo)幼兒說說自己在圣誕節(jié)中的愿望。
    小朋友們，你們看這是誰呀？（教師出示一個圣誕老爺爺，對了他是圣誕老爺爺）你們知道圣誕節(jié)是在那一天呢？圣誕節(jié)是在每年陽歷的12月25日，這一天就是圣誕節(jié)。在圣誕節(jié)即將到來的時候，你們想在圣誕節(jié)中有什么愿望？誰來說說你在圣誕節(jié)中的愿望是什么。（幼兒談?wù)撟约旱南敕?，教師進(jìn)行小結(jié)并點評幼兒不同的觀點。）
    今天有一位小女孩她也有自己的愿望，你們想知道她的愿望是什么呢？那我們一起來看看圖片就知道了？
    2、教師演示幻燈片第二幅圖，引導(dǎo)幼兒觀察并講述內(nèi)容。
    引導(dǎo)幼兒了解故事中的人物。
    現(xiàn)在小朋友們看看這是什么地方？圖片上都有誰呢？（教師幫助幼兒發(fā)現(xiàn)一個小朋友，郵遞員和圣誕老爺爺。）郵遞員是做什么的呢？（教師小結(jié)：郵遞員是送信、傳遞郵件和整理信件的）大家猜猜發(fā)生了什么事情呢？看看那位小朋友愛動腦筋。（鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的觀點。）小朋友想請郵遞員幫什么忙呢？請小朋友來聽聽故事，教師播放課件完整的講述一遍。那我們一起來看著圖片完整講述一遍。
    3、猜測第三幅圖片內(nèi)容，并觀察講述第三副圖片。
    （1）幼兒猜測第三幅圖片的內(nèi)容。
    郵遞員叔叔沒能幫小香送信，那想想小香會想什么樣的辦法去給圣誕老爺爺送信呢？（幼兒自由表達(dá)。）
    （2）教師出示第三幅圖片，幼兒觀察并講述。
    小香用了什么方法送信？誰愿意來說一說呢？
    （3）幼兒猜測信究竟也沒有送到。
    猜猜看，信有沒有送到圣誕老爺爺那里呢？（幼兒自由表達(dá)。）
    小朋友我們一起來聽聽故事里是不是這樣說的，教師播放課件一遍。進(jìn)行集體完整講述，請個別幼兒進(jìn)行講述。
    4、幼兒觀察第四幅，并講述。
    （1）教師出示第四幅，幼兒觀察。
    我們來看看，小香究竟也沒有把信送給圣誕老爺爺,誰來說說圣誕老爺爺有沒有收到小香的信。
    （2）教師播放課件一遍。
    那我們一起來看著圖片完整講述一遍。
    5、完整講述：
    （1）先教師播放課件講述一遍。
    我們一起看著屏幕上的圖片，聽聽這個故事吧。（教師播放課件讓幼兒進(jìn)行完整的欣賞）
    誰知道這個故事的名字叫什么？（教師引導(dǎo)幼兒說出故事的名字“圣誕節(jié)的禮物”教師出示圖一）
    （2）師幼一起講述一遍。
    （3）個別幼兒講述故事。
    師：誰愿意把這個故事講給大家聽一聽？
    6、幼兒遷移經(jīng)驗講述。
    如果你們給圣誕老爺爺寄信，會用什么樣的方法讓圣誕老爺爺收到你們的信呢？剛剛小朋友們都說了很多送信的辦法，如果小朋友還有其它的辦法，下了課后小朋友可以跟自己的好朋友一起說一說好嗎？
    7、舞動圣誕
    后、小朋友們想不想用自己美的舞蹈來迎接圣誕節(jié)的到來。（教師帶幼兒一起跟隨音樂舞動起來）音樂停止活動結(jié)束。小朋友們玩的開心嗎，那我們下次再來玩吧，小朋友們再見。
    幼兒園小班圣誕節(jié)主題活動方案
    　　活動目標(biāo)：
    1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
    2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。
    3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。
    4、感受到節(jié)日的快樂。
    　　活動準(zhǔn)備：
    1、收集有關(guān)圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片，并制作成PPT。
    2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。
    3、《圣誕節(jié)的由來》的PPT。
    　　活動過程：
    1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
    （1）圣誕老爺爺是誰？是什么樣子的？
    （穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……）
    （2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
    （他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。）
    （3）人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的？
    （每個人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準(zhǔn)備贈送家人的禮物）
    2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
    （1）圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？
    （2）圣誕樹用什么做的？
    （通常是用冬青樹做的。）
    （3）圣誕樹上掛著什么禮物??？
    （有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。）
    3、了解圣誕節(jié)的食物。
    圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什么食物?。浚ㄊフQ節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的，還有烤鴨。）
    4、欣賞歌曲《圣誕快樂》
    感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。
    　　教師小結(jié)：
    圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。