語文，是新中國人文教育科學中以典范的古今書面語言作品為教學媒介、以啟迪并發(fā)展學生智力為根本目的、以同化現(xiàn)代化的書面語言交際規(guī)范和同化現(xiàn)代化的中華民族共同人文心理為任務的基礎學科。以下是整理的《西師大版小學二年級語文第二單元知識點》相關資料，希望幫助到您。
    西師大版小學二年級語文第二單元：《川江夜航》知識點及練習題
    知識點：
    字詞：
    靜悄悄、鳥叫、航標、燈影、洗澡、航船、一盞盞、汽笛
    重點句子：
    看不見一張白的帆，聽不見一聲水鳥叫。
    一條條燈影浪里漂，好像天上的小星星，落到江心來洗澡。
    夜航船，開來了，一盞盞航標燈把手招，汽笛聲聲報平安，兩岸高山夢里笑。
    練習題：
    一、讀一讀，寫一寫
    tiān hēi le , shān shuì le
    yí piàn jiāng shuǐ jìng qiāo qiāo
    hǎo xiàng tiān shàng de xiǎo xīng xīng
    luò dào jiāng xīn lái xǐ zǎo
    二、讀一讀，填一填
    一（）燈影　　一（）星星　　一（）燈
    一（）汽笛　　一（）白帆　　一（）高山
    一（）江水　　一（）輪船　　一（）笑聲
    西師大版小學二年級語文第二單元：《山霧》知識點及練習題
    知識點：
    字詞：
    山霧、山谷、奔跑、密林、嬉鬧、捉迷藏、歇息、晶瑩、露珠、微笑
    重點句子：
    山霧像群貪玩的孩子，大清早就喜歡在山谷里奔跑，一會兒從山下跑到山上，一會兒又鉆進了密林。
    漸漸地，山霧不見了。它們是跑累了，悄悄地到林中歇息，還是躲進草叢，變成了晶瑩的小露珠，偷偷地望著過路的孩子微笑呢？
    練習題：
    一、請給詞語寫出注音。
    山霧（）清早（）密林（）
    鉆進（）悄悄（）晶瑩（）
    露珠（）草叢（）偷偷（）
    二、照樣子，給生字加偏旁成新字，再組詞。
    例：務——（霧）——（云霧）
    從——（）——（）
    包——（）——（）
    日——（）——（）
    各——（）——（）
    米——（）——（）
    尼——（）——（）
    三、在括號里填上合適的詞語。
    （）的孩子（）的露珠（）的笑臉
    （）的樹林（）地躲進（）地望著
    四、我會讀句子，還會加標點。
    1、這山霧真是太美了（）
    2、它們一會兒又躲進了山林（）
    3、它們是在歇息，還是在偷偷地望著過路的孩子微笑呢（）
    西師大版小學二年級語文第二單元：《風是一位畫家》知識點及練習題
    知識點：
    字詞：
    臉頰、滾圓、晶亮、星星、呱呱、荷花、景象、稻穗、金燦燦、臉龐、綻放、顏料、美麗、景象
    重點句子：
    春天，東風把大山染青，把大地抹綠，為花兒涂出五顏六色的臉頰。
    秋天，西風畫出的是一幅豐收景象：蘋果紅了，葡萄紫了，柿子黃了，遍地的稻穗都是金燦燦的。
    冬天，北風愛用白顏料畫畫。山啊，樹啊，地面啊，屋頂啊，全都是白色的，只有雪人的長鼻子是紅紅的。
    練習題：
    一、我能把拼音讀準確，也能把詞語寫工整。
    gǔnyuán　　jīngliàng　　fěnhóng　　fēngshōu
    jǐngxiàng　　xiàoróng　　běifāng　　huàjiā
    yìniánsìjì　　wǔyánliùsè
    二、細心的我真會填。
    1、“象”字是（）結構，部首是（），共有（）畫，第六畫是（）。
    2、“圓”字是（）結構，部首是（），共有（）畫，第三畫是（）。
    3、“北”字共有（）畫，第四畫是（）。
    三、我會讀，也會選字填空。
    風、豐、象、像
    1、秋（）姑娘真（）一位神奇的魔術師，把世界變成金色的了。
    2、到了秋天，果園里一派（）收的景（）。
    西師大版小學二年級語文第二單元：《水媽媽的孩子們》知識點及練習題
    知識點：
    字詞：
    孩子、泉水、溪水、湖水、海水、彩虹、濃霧、白霜、雪花、冰山、聰明
    重點句子：
    一天，風伯伯對孩子們說：“你們每人去找水媽媽的一個孩子來，但不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”
    風伯伯看了高興地說：“你們都找對了，真是聰明的孩子?！?BR>    練習題：
    一、比一比，組詞。
    烏（）伯（）紅（）團（）
    鳥（）百（）虹（）園（）
    背（）座（）梅（）抱（）
    北（）坐（）每（）跑（）
    二、把下列詞語整理成句子，并加上標點，再讀一讀。
    1、找水媽媽的你們?nèi)ヒ粋€每人孩子
    2、水果吃嗎喜歡紅紅的你
    3、一顆四娃回來露珠采
    西師大版小學二年級語文第二單元：《新疆天鵝湖》知識點及練習題
    知識點：
    字詞：
    天鵝湖、冰峰雪嶺、青松翠柏、野花綠草、白帆、瞭望、自然風光、優(yōu)雅、盡收眼底
    重點句子：
    天鵝湖畔，冰峰雪嶺、青松翠柏、野花綠草倒映在碧藍色的湖中，就像一幅迷人的山水畫。
    湖中，成群的天鵝在悠然嬉戲，遠遠望去，像點點白帆。
    游人登上瞭望塔，天鵝湖上美麗的自然風光和湖中優(yōu)雅的天鵝盡收眼底。
    練習題：
    一、讀拼音，寫詞語。
    冰fēng（）雪嶺
    青sōng（）翠柏
    yěhu?。ǎ┚G草
    悠然嬉Xì（）
    自然fēngguāng（）
    yōu（）雅
    yóu（）于
    大yuē（）
    入mí（）
    guān（）賞
    二、給下列文字加偏旁組新字，再組詞。
    勺+（）=（）（）
    公+（）=（）（）
    鳥+（）=（）（）
    見+（）=（）（）
    尤+（）=（）（）
    戈+（）=（）（）
    三、我會天恰當?shù)脑~語。
    （）的湖水
    （）的天鵝
    （）的冰山
    （）的季節(jié)
    （）的自然風光
    （）的山水畫
    西師大版小學二年級語文第二單元：《早發(fā)白帝城》知識點及練習題
    知識點：
    原文：
    早發(fā)白帝城
    李白
    朝辭白帝彩云間，
    千里江陵一日還。
    兩岸猿聲啼不住，
    輕舟已過萬重山。
    注釋：
    發(fā)：啟程。白帝城：故址在今重慶市奉節(jié)縣白帝山上。楊齊賢注：“白帝城，公孫述所筑。初，公孫述至魚復，有白龍出井中，自以承漢土運，故稱白帝，改魚復為白帝城。”王琦注：“白帝城，在夔州奉節(jié)縣，與巫山相近。所謂彩云，正指巫山之云也?！?BR>    朝：早晨。辭：告別。彩云間：因白帝城在白帝山上，地勢高聳，從山下江中仰望，仿佛聳入云間。白帝：今重慶市奉節(jié)縣東白帝山，山上有白帝城，位于長江上游。
    江陵：今湖北省荊州市。從白帝城到江陵約一千二百里，其間包括七百里三峽。酈道元《三峽》：“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊障，隱天蔽日，自非亭午時分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯（或泝）阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百時里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘（或巚）多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異?？展葌黜懀示媒^。故漁者歌曰：‘巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！币蝗者€：一天就可以到達；還：歸；返回。
    猿：猿猴。啼：鳴、叫。住：停息。一作“盡”。
    輕舟已過：一作“須臾過卻”。萬重山：層層疊疊的山，形容有許多。
    譯文：
    早晨我告別高入云霄的白帝城，江陵遠在千里船行只一日行程。
    兩岸猿聲還在耳邊不停地啼叫，不知不覺輕舟已穿過萬重山峰。
    作者簡介：
    李白（701～762），字太白，號青蓮居士。是屈原之后個性特色、最偉大的浪漫主義詩人。有“詩仙”之美譽，與杜甫并稱“李杜”。其詩以抒情為主，表現(xiàn)出蔑視權貴的傲岸精神，對人民疾苦表示同情，又善于描繪自然景色，表達對祖國山河的熱愛。詩風雄奇豪放，想象豐富，語言流轉自然，音律和諧多變，善于從民間文藝和神話傳說中吸取營養(yǎng)和素材，構成其特有的瑰瑋絢爛的色彩，達到盛唐詩歌藝術的巔峰。存世詩文千余篇，有《李太白集》三十卷。
    練習題：
    一、連一連。
    詩仙　　李賀　　山水詩人　　陶淵明
    詩圣　　李白　　邊塞詩人　　王昌齡
    詩鬼　　杜甫　　田園詩人　　孟浩然
    二、句子，在正確的讀音上畫“——”。
    1、早晨，我迎著朝（zhāocháo）陽朝（zhāocháo）學校走去。
    2、這個東西很重（zhòngchóng），我重（chóngzhòng）新提起來。
    3、我發(fā)（fāfà）現(xiàn)媽媽有白頭發(fā)（fāfà）了。
    三、比一比，再組詞。
    成（）辛（）山（）舟（）
    城（）辭（）岸（）船（）