睡前故事除了能讓孩子更熟悉聲音、詞匯和語言，講故事還能讓孩子在上學期間更好地掌握閱讀理解技能，提高他們解決問題的能力。針對兒童的閱讀習慣，短的睡前童話小故事，已經(jīng)得到了廣泛的認可，它能提升親情、有助孩子成長，同時還能豐富孩子的知識擴大視野。下面是整理分享的睡前童話故事五百字左右，歡迎閱讀與借鑒。
    睡前童話故事五百字左右篇一：喜歡吃糖的小豬
    森林里有一頭小豬，特別喜歡吃糖。它一見到糖就狼吞虎咽地吃，而且吃過糖后，也從來不刷牙的，只要一天不吃糖，它的心里就不舒服。因此牙齒都被蟲蛀光了，大家送了一外號，叫它“糖糖豬”。
    一天，“糖糖豬”放學回到家，看見桌上放著一大盤糖，伸手就去抓，不料被豬媽媽一把奪下。豬媽媽對它說：“孩子，你吃糖可以，但是吃過之后一定要刷牙?！薄昂玫?，媽媽，我保證吃完后馬上就去刷牙”，““糖糖豬”極不情愿地嚷道。
    到了晚上，媽媽叫“糖糖豬”刷牙，可“糖糖豬”卻說：“我不要嘛!我要讓糖果的香味留在我的嘴巴里，陪我進入甜甜的夢香!”豬媽媽拿它沒辦法，只能讓“糖糖豬”不刷牙就上床睡覺了。
    第二天早上，“糖糖豬”的牙齒突然疼了起來，疼得它嗷嗷直叫。豬媽媽只能帶它去醫(yī)院里去看，狐貍醫(yī)生讓“糖糖豬”張大嘴巴，細心地看了疼的那顆牙齒變成了黑的，醫(yī)生給牙齒上涂了點藥，又給它配了一些吃的藥，還對它講：“以后盡量少吃一些糖，吃過之后一定要刷牙，如果繼續(xù)這樣，以后還會更疼的，牙齒還會被蟲蛀光的!”
    “糖糖豬”連連點頭答應，并說：“疼死我了，我以后再也不吃那么多糖了，如果吃了，也一定記得刷牙的”。
    從這以后，“糖糖豬”，只是偶爾吃一些糖，吃完之后馬上就刷牙，成為人見人愛的小豬。
    睡前童話故事五百字左右篇二：馬虎豬認字
    馬虎豬上小學了，開始認字了。學完了“一”“二”“三”“四”后，童話小學的山羊老師開始隨堂測試。馬虎豬正確地讀出了“一”和“二”，可當山羊老師用教鞭指著黑板上的“三”和“四”時，馬虎豬瞪著眼睛、張著嘴巴，干著急就是回答不上來。
    “這么快就忘了?”山羊老師生氣地對馬虎豬說，“把這兩個字各寫十遍!一會兒我再考你!”馬虎豬坐在課桌前開始寫起來。
    可是，馬虎豬太貪玩了，剛寫了幾個字，就忘記了山羊老師的話。趁山羊老師離開教室的空當，和前桌的花斑狗玩了起來?？瓷窖蚶蠋熁貋砹耍R虎豬趕緊回到座位上假裝認真起來。
    山羊老師把黑板擦干凈以后，叫馬虎豬過來在黑板上寫“三”和“四”字。
    馬虎豬來到黑板前，一緊張就又什么都想不起來了。
    花斑狗偷偷地把寫著“三”和“四”字的紙條舉起來，讓馬虎豬看。馬虎豬趁著山羊老師不注意，回頭看見了花斑狗舉起來的紙條，高興地在黑板上寫了起來。
    寫完以后，馬虎豬得意地讓山羊老師檢查。
    山羊老師走到黑板前一看，急忙往上推了推眼鏡，驚訝地說：“馬虎豬，你什么時候學會寫‘川’字和‘目’字啦?”
    馬虎豬仔細一看，也吃驚地大喊起來：“哎呀!‘三’和‘四’怎么站起來啦?”
    花斑狗看了看自己手中的紙條，心里默念：“糟糕，我把紙條拿豎了!”
    “馬虎豬，你看!不認真書寫，漢字都站起來‘*’了!”山羊老師生氣地說，“你把這兩個字再各寫十遍!加深印象!”