讀書，讓人任你紅塵滾滾，我自清風朗月。面對蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書，讓人視野開闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問題從容不迫，舉重若輕。整理了特別的女生薩哈拉讀后感500字三篇，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關訊息請關注！
【篇一】
在這個假期我看了一本我認為是勵志型的小說，書中講述了一名“怪怪的女生”的成長經(jīng)歷。非常喜歡的她很理解撒哈拉，并有一項有趣的活動——日記。
這個女生之所以說她怪，是因為她是一個需要特殊輔導的女生，她的媽媽和她都很不喜歡這個特殊輔導，因為這讓班里的孩子對撒哈拉指指點點，經(jīng)過了一番努力，終于取消了這個輔導，但撒哈拉卻留級了，她碰上了一個老師從撒哈拉的日記中慢慢了解她，理解她。這是撒哈拉一生中好的老師了吧？看完這本書，我這么想著。
通過這本書我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的特長撒哈拉的特長，就是寫作。
在文中，她可是寫了一篇三篇的英語作文！其實，不光在書上，現(xiàn)實中也有一個個的好例子比如我我是一個成績長相都一般般的學生，很有可能以后的生活就是這樣成績平平的進入一所普通學校，之后碌碌無為的度過我的人生，但我發(fā)現(xiàn)了我的特長美術和語文。
每個人對所有事有百分之九十的特長，卻只發(fā)揮出了百分之十。
但無論怎樣，人總有特長吧？有人擅長微機、音樂、有人有一張好嘴皮子、好長相，如果這些人發(fā)現(xiàn)了自己的特長再加以努力，他們就有可能是網(wǎng)站總管、歌手、相聲演員、模特兒。
你的特長是什么呢？我問自己，我的特長是美術，語文啊，那就去努力吧，我可能會成為畫家，作家，或者，碌碌無為者，這就要看我的努力程度了啊，加油吧！
【篇二】
近，我讀了《特別的女生薩哈拉》這本書，我被這個“古怪的”小女孩吸引住了。
五年級的薩哈拉被人們貼上了一個標簽：“古怪的小女孩”，她的爸爸為她取了薩哈拉這個獨特的名字，卻遺棄了她和她的母親。從此，薩哈拉變得退縮自閉。薩哈拉不斷地給父親寫信：“親愛的爸爸：你什么時候回家？”……學校把她當做需要特別輔導的學生，使她的生活變得更加孤獨；媽媽希望她能夠帶朋友到餐廳里去吃煎餅，可是她卻一個朋友也沒有?？墒牵芟矚g圖書館，喜歡閱讀，她相信自己將來會成為一個作家。幸運的是，她遇到了一位好老師，波迪小姐。波迪小姐不在意學生們的過往“記錄”；她準備了一個籃子放在教室門口，專門收集學生的煩惱，讓他們走進教室的時候都是輕松的；她還發(fā)日記本給大家，鼓勵大家跟她講話，說什么都好。重要的是她相信孩子們的夢想。哪怕薩哈拉的日記本里什么都不寫，她也相信薩哈拉會成為作家，因為薩哈拉自己是這樣說的。在波迪小姐的鼓勵下，薩哈拉終于寫出了動人的文章，終于有了很多朋友，終于不再古怪了。
我很喜歡波迪小姐，在她的培育下，薩哈拉漸漸有了自信，寫出了好的文章。而且波迪小姐很有耐心，從來不批評人。她用鼓勵、信任和等待換來了薩哈拉驚人的進步。在我的成長過程中，也有許多象波迪小姐這樣的好老師，是她們教導我要努力學習，奮發(fā)向上。我非常感謝她們！
【篇三】
薩哈拉難道是一個地名？哈哈，是人名！這個女孩有一個秘密：長大后要當一名作家。他到底寫沒寫書呢？只要你看了這本書，答案就會知道了。
這個故事是講薩哈拉總是偷偷給爸爸寫信，寫完后就藏在桌子里。有一天，媽媽知道后，就對她發(fā)了一頓脾氣，認為她喜歡爸爸而不喜歡自己。直到有一天，波迪小姐成為她的新老師，一個嶄新的生活出現(xiàn)在她的面前，她熱愛閱讀，瘋狂地寫作。剛開始波迪老師并沒有因為她的作文寫得好而獎勵她小貼畫。薩哈拉因為沒有小貼畫而偷偷把露茲的小貼畫偷偷摳掉。有一天，波迪老師到薩哈拉家做客，撒哈拉見了，假裝睡得很香的樣子，老師對家長說，她將是一名作家。媽媽問，怎樣才能不浪費這個天才。讓她多寫，隨處都放上筆和紙，讓她記錄下來。后來，她寫了一本自己的自傳，然后悄悄地放在圖書館里，想讓別人也能達到自己寫得故事，同時她也得到了波迪老師的貼畫。
這本書寫了一個女孩特別的成長經(jīng)歷，家長要聽孩子的話，懂孩子的心，每個孩子都有別人沒有的一面，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。薩哈拉這個女孩不寫作業(yè)，不學習，但是她還是寫出來一本自己的自傳。這個女孩心目中的秘密有撒哈拉沙漠那么大，甚至更大，到底是什么秘密？沒錯，他想當一名作家。誰不為自己有這樣的女孩驕傲呢？她媽媽也不例外，他知道后，便鼓勵薩哈拉寫作，一步步走上了這個臺階。薩哈拉是一位有志向的孩子，她的精神很值得讓我們學習。
我們應該聽孩子的話，懂孩子的心，才能發(fā)現(xiàn)孩子的長處，每個孩子都是這樣的，我們不要浪費任何一個天才。
【篇一】
在這個假期我看了一本我認為是勵志型的小說，書中講述了一名“怪怪的女生”的成長經(jīng)歷。非常喜歡的她很理解撒哈拉，并有一項有趣的活動——日記。
這個女生之所以說她怪，是因為她是一個需要特殊輔導的女生，她的媽媽和她都很不喜歡這個特殊輔導，因為這讓班里的孩子對撒哈拉指指點點，經(jīng)過了一番努力，終于取消了這個輔導，但撒哈拉卻留級了，她碰上了一個老師從撒哈拉的日記中慢慢了解她，理解她。這是撒哈拉一生中好的老師了吧？看完這本書，我這么想著。
通過這本書我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的特長撒哈拉的特長，就是寫作。
在文中，她可是寫了一篇三篇的英語作文！其實，不光在書上，現(xiàn)實中也有一個個的好例子比如我我是一個成績長相都一般般的學生，很有可能以后的生活就是這樣成績平平的進入一所普通學校，之后碌碌無為的度過我的人生，但我發(fā)現(xiàn)了我的特長美術和語文。
每個人對所有事有百分之九十的特長，卻只發(fā)揮出了百分之十。
但無論怎樣，人總有特長吧？有人擅長微機、音樂、有人有一張好嘴皮子、好長相，如果這些人發(fā)現(xiàn)了自己的特長再加以努力，他們就有可能是網(wǎng)站總管、歌手、相聲演員、模特兒。
你的特長是什么呢？我問自己，我的特長是美術，語文啊，那就去努力吧，我可能會成為畫家，作家，或者，碌碌無為者，這就要看我的努力程度了啊，加油吧！
【篇二】
近，我讀了《特別的女生薩哈拉》這本書，我被這個“古怪的”小女孩吸引住了。
五年級的薩哈拉被人們貼上了一個標簽：“古怪的小女孩”，她的爸爸為她取了薩哈拉這個獨特的名字，卻遺棄了她和她的母親。從此，薩哈拉變得退縮自閉。薩哈拉不斷地給父親寫信：“親愛的爸爸：你什么時候回家？”……學校把她當做需要特別輔導的學生，使她的生活變得更加孤獨；媽媽希望她能夠帶朋友到餐廳里去吃煎餅，可是她卻一個朋友也沒有?？墒牵芟矚g圖書館，喜歡閱讀，她相信自己將來會成為一個作家。幸運的是，她遇到了一位好老師，波迪小姐。波迪小姐不在意學生們的過往“記錄”；她準備了一個籃子放在教室門口，專門收集學生的煩惱，讓他們走進教室的時候都是輕松的；她還發(fā)日記本給大家，鼓勵大家跟她講話，說什么都好。重要的是她相信孩子們的夢想。哪怕薩哈拉的日記本里什么都不寫，她也相信薩哈拉會成為作家，因為薩哈拉自己是這樣說的。在波迪小姐的鼓勵下，薩哈拉終于寫出了動人的文章，終于有了很多朋友，終于不再古怪了。
我很喜歡波迪小姐，在她的培育下，薩哈拉漸漸有了自信，寫出了好的文章。而且波迪小姐很有耐心，從來不批評人。她用鼓勵、信任和等待換來了薩哈拉驚人的進步。在我的成長過程中，也有許多象波迪小姐這樣的好老師，是她們教導我要努力學習，奮發(fā)向上。我非常感謝她們！
【篇三】
薩哈拉難道是一個地名？哈哈，是人名！這個女孩有一個秘密：長大后要當一名作家。他到底寫沒寫書呢？只要你看了這本書，答案就會知道了。
這個故事是講薩哈拉總是偷偷給爸爸寫信，寫完后就藏在桌子里。有一天，媽媽知道后，就對她發(fā)了一頓脾氣，認為她喜歡爸爸而不喜歡自己。直到有一天，波迪小姐成為她的新老師，一個嶄新的生活出現(xiàn)在她的面前，她熱愛閱讀，瘋狂地寫作。剛開始波迪老師并沒有因為她的作文寫得好而獎勵她小貼畫。薩哈拉因為沒有小貼畫而偷偷把露茲的小貼畫偷偷摳掉。有一天，波迪老師到薩哈拉家做客，撒哈拉見了，假裝睡得很香的樣子，老師對家長說，她將是一名作家。媽媽問，怎樣才能不浪費這個天才。讓她多寫，隨處都放上筆和紙，讓她記錄下來。后來，她寫了一本自己的自傳，然后悄悄地放在圖書館里，想讓別人也能達到自己寫得故事，同時她也得到了波迪老師的貼畫。
這本書寫了一個女孩特別的成長經(jīng)歷，家長要聽孩子的話，懂孩子的心，每個孩子都有別人沒有的一面，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。薩哈拉這個女孩不寫作業(yè)，不學習，但是她還是寫出來一本自己的自傳。這個女孩心目中的秘密有撒哈拉沙漠那么大，甚至更大，到底是什么秘密？沒錯，他想當一名作家。誰不為自己有這樣的女孩驕傲呢？她媽媽也不例外，他知道后，便鼓勵薩哈拉寫作，一步步走上了這個臺階。薩哈拉是一位有志向的孩子，她的精神很值得讓我們學習。
我們應該聽孩子的話，懂孩子的心，才能發(fā)現(xiàn)孩子的長處，每個孩子都是這樣的，我們不要浪費任何一個天才。