雷鋒精神傳萬家，感動世人你我他。濟(jì)人之危解人難，成人之美人人夸。只要人人獻(xiàn)出愛，蕓蕓眾生無仇家。我為人人人為我，朗朗乾坤美如畫!《學(xué)習(xí)雷鋒精神的作文700字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。
    學(xué)習(xí)雷鋒精神的作文700字篇一
    許多年前，在湖南湘江有一位可憐的孤兒，在社會的幫助與關(guān)愛下，他漸漸長大了，他是一個知恩圖報的人，他深深地知道：是社會哺育、培育了他。他要像社會幫助、愛護(hù)他一樣地去回報他人，回報社會?！吧怯邢薜模珵槿嗣穹?wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”，他用自己的行動實踐著這句感恩社會的名句。他，有一個響亮的名字——雷鋒！然而……
    瞧，那邊那輛擁護(hù)的公交車上，一位背著嬰兒的婦女滿頭大汗，搖搖欲墜，多危險?。≡倏纯醋簧系那嗄陚?，一個個都當(dāng)作沒看見，反而還悠哉游哉地欣賞著車窗外的風(fēng)景。殊不知自己也成為了一道有隕“雷鋒精神”的“風(fēng)景”！
    聽！遠(yuǎn)處的菜攤上，兩位婦女正在因一點兒生意上的小事大吵大鬧，并且還“出口成臟”。要不是旁邊的群眾相勸，還可能動手腳，唉，這是何必呢！如果雷鋒在的話，一定會謙讓，那樣的話，這場不必要的爭執(zhí)便不會發(fā)生了。有了他，社會一定會多一份友好；少一份敵意。一定會多一份和諧，少一份爭吵；一定會多一份文明，少一份野蠻！
    聽！學(xué)校里響起了《學(xué)習(xí)雷鋒》的歌曲，那么熟悉，那么激動人心的旋律。使我又想起了那個“傻傻”奉獻(xiàn)，為國為民不為己的雷鋒，又想起了他無私、高尚的精神，同時，也又想起了我所看到的真實的一切。多么鮮明的對比！
    如今的社會，科技雖然在不斷進(jìn)步，但人們的思想?yún)s并不見得進(jìn)步，反而淡忘了歷史，也淡忘了雷鋒精神。難道，雷鋒的一切，還不值得讓人們?nèi)ャ懹?，去傳承嗎？難道，精神進(jìn)步不如科技進(jìn)步更重要嗎？不！不！不！，雷鋒是不朽的，雷鋒精神是不朽的，而要想讓科技得到真正的進(jìn)步，最關(guān)鍵的是人民的精神。人們不應(yīng)該用言語來學(xué)習(xí)雷鋒精神，而是要用行動來傳承雷鋒精神，要讓雷鋒精神在每一條街道，每一座城市，每一個國家都有所體現(xiàn)！
    “傳承雷鋒精神”是我們每個人的責(zé)任，因為我們是社會的一員，回報社會是我們應(yīng)該做的，而社會的進(jìn)步也是要靠每一個人才能完成，我要像雷鋒一樣，一生不是為了索取，不是為了爭光，只是想為人民為社會做一些自己能做和應(yīng)做的事。我相信，只要我們把雷鋒精神傳承了下去，那么，擁有了無數(shù)“活雷鋒”的社會一定會更加和諧美好！
    學(xué)習(xí)雷鋒精神的作文700字篇二
    大廈巍然屹立，是因為有堅強(qiáng)的梁柱，進(jìn)取精神就是人生大廈的梁柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，進(jìn)取精神就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有指引它的鐵軌，進(jìn)取精神就是人生列車下的鐵軌。
    站在歷史的河岸回顧那一朵朵迸濺的歷史浪花：越王臥薪嘗膽，不忘前恥；魏武揚鞭東指，壯心不已；雷鋒秉燈苦讀，勤學(xué)上進(jìn)；提起雷鋒，他的精神品質(zhì)便充盈腦海。他的精神什么時候都不會過時，因為雷鋒精神在各個時代都會有新內(nèi)涵。正因為它是與時俱進(jìn)的，所以今天我們依然要學(xué)習(xí)雷鋒精神。而進(jìn)取精神正是雷鋒精神的新內(nèi)涵之一。
    進(jìn)取精神是由“釘子精神”經(jīng)新時代的洗禮逐漸演化來的。進(jìn)取精神繼承了“干一行，愛一行，鉆一行”的鉆勁、擠勁，進(jìn)而在各項事業(yè)中發(fā)揚。
    進(jìn)取精神是一種完全可以融入新時代的精神?！爱?dāng)命運的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律正是他努力飛翔的軌跡?！眲?2歲進(jìn)入北京殘疾人游泳隊，兩年后在全國游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀。當(dāng)他被迫放棄體育轉(zhuǎn)戰(zhàn)音樂殿堂三年后，鋼琴水平過專業(yè)七級，去年又登上了維也納金色大廳。
    是經(jīng)歷了何等“苦寒”與拼搏進(jìn)取才能飛上此峰？劉偉用事實告訴我們：進(jìn)取不止，一切皆有可能！
    進(jìn)取精神并非遙不可及，它就在我們身邊。他因電擊失雙臂，就用口含筆寫字；中招落榜，他就找到教育局，無論如何也要上高中；為了節(jié)省時間，他天天推自行車，一個月后竟可騎車上學(xué)了；為了上大學(xué)，他每天學(xué)到深夜一兩點，全縣競賽中，一舉從1600名擠到了第3名。他就是“中牟堅強(qiáng)哥”吳建平。
    “堅強(qiáng)哥”就在我們身邊，他們用精神力量鼓舞身邊的人，他們以其成就向我們傳遞進(jìn)取精神。
    進(jìn)取精神的傳播者不勝枚舉：“迎難而上、永不言棄”的林書豪；將人們帶入“iphone時代”的喬布斯；“肯定自己、創(chuàng)造自己、超越自己”的劉墉……
    他們都是新時代雷鋒精神的繼承者、傳播者。我堅信：雷鋒精神定會與時代永存，逐漸深入人心。