在我們的生活中,各種各樣的發(fā)現(xiàn)都令我們感到到驚喜?！扼@喜的發(fā)現(xiàn)初中優(yōu)秀作文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。
    
    篇一：
    
    雨打風(fēng)吹去，又是閃電，又是雷劈。鬧得人心惶惶，連睡個(gè)覺也不得安生。隔上幾分鐘，天上一道“倚天屠龍劍”就以迅雷不及掩耳之勢劈來，劃破黑暗無光天際。
    院子里，樹葉好，花也罷，都沒勁兒地垂著。落櫻花瓣粉碎一地，泥土里混了一堆黃水，黃水里盡是原先粉妝玉琢的花瓣。這般慘不忍睹。誰道是春日好？難道凌亂不堪的院子也算好？雨停了，我站在“憔悴不堪”的小窗旁，不禁一陣感傷，又想起《葬花吟》的詩句：“明媚鮮艷能幾時(shí)，一朝漂泊落難尋。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”沒話說，可不就是這般景象？我們眼見著花開之美，卻忘了落花之難尋覓。春天一了，這話也就亡故了。一日復(fù)一日，到時(shí)，又撐不到明天了。
    心下想時(shí)，時(shí)間不知不覺流走了，又過了兩日。
    雨下了半天，太陽居然出來了，絲絲縷縷的春光會照到櫻花樹上，只感覺樹又鮮活了一些，這一驚喜的發(fā)現(xiàn)差點(diǎn)叫我忘了曾經(jīng)那些玉慘花愁的詩句。哦，春天你又回歸了是嗎？
    晴了兩日。
    等等，一團(tuán)粉白的東西裹住了櫻花的枯枝。難道，風(fēng)吹雨打后春光又讓它開了這么多花？我瞧了瞧，還真不假?；ò晡⑽⑾蛲夥?，由粉至白，淡黃的花蕊緊緊地被花瓣裹住。嬌艷的葉子上還滴了點(diǎn)露水，玲瓏剔透，像極了首飾盒上的珠寶。真是個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn)！雨后晴了沒兩日，院子里的書友恢復(fù)了曾經(jīng)的容顏。
    花會謝，會落，會亡，但也會再生。自然規(guī)律就是這樣，生死存亡總是同時(shí)存在著，不用多愁多慮。只要每年春天能有幾個(gè)美麗的日子，能讓萬物絢爛地鮮活幾次，那一年，也算是造化了。
    
    篇二：
    
    在這個(gè)奇妙的大世界里，充滿了許多我們未知的東西。
    “下次課帶：食鹽（多）、透明的性塑料杯子、性勺子、攪拌用的工具。下課?！笨茖W(xué)段老師布置完下節(jié)課要帶的東西后，就走出了教室。我抬起頭，把材料抄在書上，下節(jié)課到底要干什么呢？
    好不容易過了一天，又迎來了科學(xué)課，段老師告訴我們要做鹽的晶體。我心里納悶，鹽本身就是晶體，還做什么晶體呢？帶著這個(gè)不解的問題，我們的實(shí)驗(yàn)開始了！
    我拿出水杯，到了一小杯礦泉水，用勺子將鹽一勺一勺放入水中，攪拌，放入，攪拌……直到鹽不能溶解為止。看著這杯乳白色的濃鹽水，我好奇地用指尖蘸了滴濃鹽水，放到口里，好咸！我忙喝下礦泉水。我拿著這杯調(diào)好的濃鹽水去找段老師。
    “你去找根樹枝或者找根絲帶放在濃鹽水里，拿到太陽底下讓水蒸發(fā)掉?！?BR>    “哦”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，可是—這一杯濃鹽水我怎么帶回去呢？走回家路程太遠(yuǎn)，坐車又會灑出來……算了，我還是回家再重新做一杯吧。
    一回到家，我立馬放下書包，在廚房和陽臺上來回徘徊。
    好了！我換了個(gè)玻璃燒杯，放了一根絲帶進(jìn)去，我把它拿到陽臺上放著。
    不行！這要等多久呀，只要讓水快速蒸發(fā)就行了！我拿來蠟燭，在燒杯下點(diǎn)著，來回晃著杯子。
    過了幾天，水蒸發(fā)的差不多了，我抽出絲帶，“哇哦~”那根絲帶上面掛著像凝固的露珠一樣的透明晶體，在太陽底下閃閃發(fā)亮。
    我驚奇的發(fā)現(xiàn)了鹽的晶體竟然這般好看！