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        幼兒園小班體育優(yōu)質(zhì)課件錦集

        字號(hào):

        現(xiàn)代教育學(xué)提出了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),這既向廣大教師提出了挑戰(zhàn),也給廣大教育工作者提供了現(xiàn)代教學(xué)手段。在利用課件進(jìn)行教學(xué)時(shí),教學(xué)內(nèi)容要具有直觀性,要使媒體內(nèi)容一目了然,在課堂上常常直接出示本節(jié)課的主題,直觀性有助于提高教學(xué)效果、傳承教學(xué)資源。下面是整理的幼兒園小班體育優(yōu)質(zhì)課件錦集,歡迎閱讀與借鑒。
            
        小兔子郊游

            活動(dòng)目標(biāo):
            引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳跳,鍛煉幼兒腿部力量,激發(fā)幼兒體育活動(dòng)興趣。
            提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
            通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
            活動(dòng)準(zhǔn)備:
            兔子胸卡、自制小河、蘋果、香蕉、桃等。
            活動(dòng)重難點(diǎn):
            練習(xí)雙腳跳。
            兩腳行進(jìn)跳。
            活動(dòng)過(guò)程:
            一、角色導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣,并進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。
            1、運(yùn)用角色,激發(fā)幼兒參與興趣。
            師:兔媽媽帶小白兔們?nèi)ソ加?,你們高興嗎?
            2、邊說(shuō)兒歌邊和老師一起做準(zhǔn)備活動(dòng)。
            師:在郊游之前,你們要和兔媽媽做做操,活動(dòng)一下身體。
            二、嘗試和老師一起練習(xí)雙腳跳。
            1、練習(xí)簡(jiǎn)單的雙腳跳。
            師:你們知道小兔子怎么走路嗎?咱們一起學(xué)小兔子走路。
            2、在游戲過(guò)程中鼓勵(lì)幼兒嘗試行進(jìn)跳、隔物跳以及向上跳。
            師:郊游的路上會(huì)路過(guò)小橋、小河、石頭,你們知道怎么過(guò)去嗎?
            師:現(xiàn)在小兔們和媽媽一起去郊游??吹叫『虞p輕跳過(guò)去、小心過(guò)獨(dú)木橋、跳過(guò)草地、我們?nèi)フ?BR>    結(jié)束部分
            師:兔寶寶和媽媽一起去郊游,摘了這么多水果,你們高興嗎?好了,咱們玩了半天也累了,和兔媽媽一起回家去吧。
            小兔跟媽媽回家,活動(dòng)結(jié)束。
            活動(dòng)反思
            在本次活動(dòng)中,教師結(jié)合了小班幼兒體育鍛煉的目標(biāo)要求,創(chuàng)設(shè)游戲情境,每個(gè)幼兒在發(fā)展過(guò)程中是存在差異的。老師在組織中注重幼兒的發(fā)展差異。讓幼兒根據(jù)自己的能力練習(xí),根據(jù)本班孩子的動(dòng)作發(fā)展水平,循序漸進(jìn),孩子們練習(xí)的既有興趣又有信心。
            不足之處:
            對(duì)孩子的個(gè)別差異觀察的不是很仔細(xì),有個(gè)別孩子在動(dòng)作上不是很規(guī)范,從活動(dòng)開始到活動(dòng)結(jié)束始終沒(méi)有關(guān)注到。
            總之,活動(dòng)讓我有了太多的感悟,也深刻體會(huì)到:興趣和游戲?qū)τ變旱闹匾?,在今后的游戲活?dòng)中,我會(huì)更多的預(yù)設(shè)活動(dòng)中的小細(xì)節(jié),把每個(gè)環(huán)節(jié)考慮得更清晰和合理。
            
        打雪仗

            活動(dòng)目標(biāo):
            1.學(xué)習(xí)投擲,能將紙球投到較遠(yuǎn)處。
            2.能觀察投擲目標(biāo),進(jìn)行肩上揮臂投擲。
            3.能積極地參與游戲。
            4.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
            5.愿意參與打雪仗游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。
            活動(dòng)準(zhǔn)備:
            1.廢報(bào)紙若干。
            2.場(chǎng)地如圖:等待區(qū)、投擲區(qū)等待區(qū)
            活動(dòng)過(guò)程:
            1.游戲“打雪仗”。
            教師拿出廢報(bào)紙,引起幼兒興趣。
            教師:今天我們來(lái)和報(bào)紙玩游戲,想一想可以怎么玩?
            幼兒自由嘗試:拋接、折疊后投擲,團(tuán)起來(lái)后投擲……
            嘗試練習(xí)投擲的方法。
            教師:看看這兩位小朋友是怎樣玩的?像在干什么?你們會(huì)玩嗎?試一試!
            師幼共同小結(jié):先將紙團(tuán)成“雪球”,單手握住后,眼看遠(yuǎn)方,盡力往遠(yuǎn)處投擲。
            幼兒自由練習(xí)。
            游戲“打雪仗”2~3次。
            規(guī)則:幼兒分成兩組,相距2~3米遠(yuǎn),聽指令做動(dòng)作。
            提醒幼兒注意:①不要打向小朋友的面部。②距離不能太近。