不管是中考語文還是高考語文，作文都是受人關(guān)注的，同時也是試卷中分值的一個項目。整理了中考滿分作文賞析供大家鑒賞。
寫作思路：
思路一：記得美國作家海明威說過：“沒有人是座孤島，獨自一人，每個人都是一座大陸的一片，是大地的一部分。如果一小塊泥土被海卷走，歐洲就少了一點，如同一座海島少一些一樣；任何人的死亡都是對我的縮小，因為我是處于人類之中?！边@句話和魯迅先生的名言多么相似！正如材料所說，每個人都與“我”有關(guān)，因為我們都是社會的一部分，都是祖國的一個成員，都是世界的一分子。通過正面立意，呼喚“愛心與奉獻”。
思路二：材料中有這句提示語：“這里的‘我’是指我們每個人自己，‘我’的存在對所有的人和事物都有影響?！边@句話是說每個人都可以為社會發(fā)揮力量。而現(xiàn)實中有一類人覺得自己的力量太弱小了，弱小得幾乎可以忽略不計，覺得有我一個不多沒我一個不少，這是一種錯誤的認(rèn)識。殊不知，一個人的力量固然是有限的，但無數(shù)人的力量卻是不可估量的，滴水匯入大海，就擁有了大海的力量。正是這些平凡的普通人，正是這滴滴水流才匯成了愛的海洋。
思路三：有些人錯誤地認(rèn)為自己與他人沒有關(guān)系，事不關(guān)己，高高掛起，明哲保身。二戰(zhàn)時一位牧師曾這樣寫道：“當(dāng)納粹屠殺*人的時候，我不是*人，所以我不去關(guān)心他們；當(dāng)納粹殘殺共產(chǎn)黨的時候，我不是共產(chǎn)黨員，所以我不管；當(dāng)納粹追殺工會成員時，我不是工會成員，我不說話；當(dāng)納粹追殺天主教徒時，我不是天主教徒，我還是不說話；最后，當(dāng)納粹沖向我的時候，再也沒有人來幫助我了。”其實，過于“自我”就是孤立自己；相反，助人就是助己。以此批駁自私自利、“與我無關(guān)”論，呼喚無私與愛心的回歸。
范文：
此刻，我領(lǐng)悟了寬容的藝術(shù)
寬容猶如栽花，回報你的將是萬紫千紅，你的人生道路上就少了荊棘。我經(jīng)常琢磨寬容是什么，那一刻，我真正領(lǐng)悟了寬容的藝術(shù)。
在以前，我總是天真地認(rèn)為寬容與我無關(guān)，也不明白這個字眼的真正含義。直到那件事的發(fā)生，讓我變了我的想法。
那時前年暑假的一個炎熱的下午，知了叫得我心煩意亂。暑假作業(yè)都寫完了干點什么好呢？這時，我想起了朋友小雪家新建了一個健身樂園，聽說特別好，景色優(yōu)美，環(huán)境宜人，于是便給小雪打電話，“小雪，我是珊珊，待一會兒我去你家，咱倆一起去健身樂園玩！”
到了小雪家，她早已等候在樓下了，我和小雪都按奈不住內(nèi)心的喜悅立馬就去了健身樂園，大約二十分鐘，我們到了健身樂園，你還別說，這的確是挺美：花團錦簇，綠草如茵，樹木婆娑，小糊清澈，金魚嬉戲，小橋，流水景色雅致。我倆迫不及待地投入到大自然的懷抱中，一邊說說笑笑，一邊欣賞美麗的景色。走了一大圈我和小雪已經(jīng)是筋疲力盡了，想找個長椅坐下歇一會。這的人真多，長椅上幾乎都坐著人，真是太氣人了，我和小雪好不容易找到一個長椅，我倆看附近暫時沒人，說先喝口水，慢慢走，可計劃趕不上變化快，一位老爺爺卻先坐了上去，我頓時火冒三丈，心中極為不滿，走到長椅前故意嘟囔了一句：“都那么大的年齡了，不在家里好好待著，往外瞎跑什么呀？閑著沒事干？”老爺爺聽見了這話非但沒生氣，還和藹地對我說：“小姑娘，快來坐這吧！我要回家了！”我的臉一下就紅了，同時一股暖流也涌上了我的心頭，我說了一聲：“謝謝，爺爺?！崩蠣敔敱阕吡?。后來我才明白，那位老爺爺為什么不生氣？因為那位爺爺是寬容的人。
此刻，我真正地明白了寬容，理解了寬容的含義，領(lǐng)悟了寬容的藝術(shù)。我記得雨果說的一句話：比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是我們的心。是呀，人們的心最廣！
告訴自己學(xué)會寬容吧，以如水般純潔的心去善待一切吧，以比蒼穹更寬闊的心去包容一切吧！
點評：
這篇文章緊扣材料來寫，通過自己的斤斤計較的自私，與老爺爺?shù)膶捜輰Ρ龋瑢懗隽诵∽髡邔?jīng)歷寬容忍讓的教育后，學(xué)會了寬容。文章敘事清楚、完整，脈絡(luò)清晰，開頭點題“那一刻，我真正領(lǐng)悟了寬容的藝術(shù)”，中間敘寫了領(lǐng)悟的過程，篇末深化主題。文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
寫作思路：
思路一：記得美國作家海明威說過：“沒有人是座孤島，獨自一人，每個人都是一座大陸的一片，是大地的一部分。如果一小塊泥土被海卷走，歐洲就少了一點，如同一座海島少一些一樣；任何人的死亡都是對我的縮小，因為我是處于人類之中?！边@句話和魯迅先生的名言多么相似！正如材料所說，每個人都與“我”有關(guān)，因為我們都是社會的一部分，都是祖國的一個成員，都是世界的一分子。通過正面立意，呼喚“愛心與奉獻”。
思路二：材料中有這句提示語：“這里的‘我’是指我們每個人自己，‘我’的存在對所有的人和事物都有影響?！边@句話是說每個人都可以為社會發(fā)揮力量。而現(xiàn)實中有一類人覺得自己的力量太弱小了，弱小得幾乎可以忽略不計，覺得有我一個不多沒我一個不少，這是一種錯誤的認(rèn)識。殊不知，一個人的力量固然是有限的，但無數(shù)人的力量卻是不可估量的，滴水匯入大海，就擁有了大海的力量。正是這些平凡的普通人，正是這滴滴水流才匯成了愛的海洋。
思路三：有些人錯誤地認(rèn)為自己與他人沒有關(guān)系，事不關(guān)己，高高掛起，明哲保身。二戰(zhàn)時一位牧師曾這樣寫道：“當(dāng)納粹屠殺*人的時候，我不是*人，所以我不去關(guān)心他們；當(dāng)納粹殘殺共產(chǎn)黨的時候，我不是共產(chǎn)黨員，所以我不管；當(dāng)納粹追殺工會成員時，我不是工會成員，我不說話；當(dāng)納粹追殺天主教徒時，我不是天主教徒，我還是不說話；最后，當(dāng)納粹沖向我的時候，再也沒有人來幫助我了。”其實，過于“自我”就是孤立自己；相反，助人就是助己。以此批駁自私自利、“與我無關(guān)”論，呼喚無私與愛心的回歸。
范文：
此刻，我領(lǐng)悟了寬容的藝術(shù)
寬容猶如栽花，回報你的將是萬紫千紅，你的人生道路上就少了荊棘。我經(jīng)常琢磨寬容是什么，那一刻，我真正領(lǐng)悟了寬容的藝術(shù)。
在以前，我總是天真地認(rèn)為寬容與我無關(guān)，也不明白這個字眼的真正含義。直到那件事的發(fā)生，讓我變了我的想法。
那時前年暑假的一個炎熱的下午，知了叫得我心煩意亂。暑假作業(yè)都寫完了干點什么好呢？這時，我想起了朋友小雪家新建了一個健身樂園，聽說特別好，景色優(yōu)美，環(huán)境宜人，于是便給小雪打電話，“小雪，我是珊珊，待一會兒我去你家，咱倆一起去健身樂園玩！”
到了小雪家，她早已等候在樓下了，我和小雪都按奈不住內(nèi)心的喜悅立馬就去了健身樂園，大約二十分鐘，我們到了健身樂園，你還別說，這的確是挺美：花團錦簇，綠草如茵，樹木婆娑，小糊清澈，金魚嬉戲，小橋，流水景色雅致。我倆迫不及待地投入到大自然的懷抱中，一邊說說笑笑，一邊欣賞美麗的景色。走了一大圈我和小雪已經(jīng)是筋疲力盡了，想找個長椅坐下歇一會。這的人真多，長椅上幾乎都坐著人，真是太氣人了，我和小雪好不容易找到一個長椅，我倆看附近暫時沒人，說先喝口水，慢慢走，可計劃趕不上變化快，一位老爺爺卻先坐了上去，我頓時火冒三丈，心中極為不滿，走到長椅前故意嘟囔了一句：“都那么大的年齡了，不在家里好好待著，往外瞎跑什么呀？閑著沒事干？”老爺爺聽見了這話非但沒生氣，還和藹地對我說：“小姑娘，快來坐這吧！我要回家了！”我的臉一下就紅了，同時一股暖流也涌上了我的心頭，我說了一聲：“謝謝，爺爺?！崩蠣敔敱阕吡?。后來我才明白，那位老爺爺為什么不生氣？因為那位爺爺是寬容的人。
此刻，我真正地明白了寬容，理解了寬容的含義，領(lǐng)悟了寬容的藝術(shù)。我記得雨果說的一句話：比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是我們的心。是呀，人們的心最廣！
告訴自己學(xué)會寬容吧，以如水般純潔的心去善待一切吧，以比蒼穹更寬闊的心去包容一切吧！
點評：
這篇文章緊扣材料來寫，通過自己的斤斤計較的自私，與老爺爺?shù)膶捜輰Ρ龋瑢懗隽诵∽髡邔?jīng)歷寬容忍讓的教育后，學(xué)會了寬容。文章敘事清楚、完整，脈絡(luò)清晰，開頭點題“那一刻，我真正領(lǐng)悟了寬容的藝術(shù)”，中間敘寫了領(lǐng)悟的過程，篇末深化主題。文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。