計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
學(xué)校創(chuàng)文工作計劃 家訪工作計劃小學(xué)免費篇一
通過聯(lián)系，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學(xué)生享受學(xué)校給予的關(guān)愛，通過家校力量的結(jié)合，促進學(xué)生的繼續(xù)成長。耐心傾聽家長對學(xué)校工作的反饋和對以后工作的意見和建議，不僅要取得家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同時還能加深教師與家長的感情。
：20xx年7月4——8月31日
家訪學(xué)生的家庭情況，重點是問題學(xué)生和家庭困難的學(xué)生。家訪的談話方法，不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。
1、變“請進來”為“走出去”，采取走訪和電話聯(lián)系等靈活多變的方式。
2、變“被動家訪”為“主動家訪”。主動家訪，防患未然，使家長能主動配合我做好工作，達到好的教育效果。
3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”
1、要多走訪弱勢群體的學(xué)生家庭，使學(xué)生感受到老師對學(xué)生的一視同仁，才是最好的言傳身教的心理健康的無聲教育。家訪不可只是“告狀”，埋怨學(xué)生的不足，而應(yīng)是向家長和學(xué)生傳達無限細微的關(guān)懷，這種潤物無聲的教育，將事半功倍，有利于學(xué)生心理健康目標(biāo)的實現(xiàn)。
2、教師能否捧出自己的一顆火熱的愛心，是能否促進學(xué)生心理健康最重要、最關(guān)鍵的一個條件。
總之，培養(yǎng)學(xué)生健康心理的方法很多，但無論哪一種方法，教師的愛是最重要的。沒能愛就沒有教育，沒有愛就沒有學(xué)生的健康心理。只要以嚴(yán)師之愛，慈母之心，良師風(fēng)范去接近學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，發(fā)揚奉獻精神，就能把學(xué)生的心理健康教育工作做好。
學(xué)校創(chuàng)文工作計劃 家訪工作計劃小學(xué)免費篇二
節(jié)約資源保護環(huán)境
二、活動要求：
（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)
區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫夕禮局長擔(dān)任組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔(dān)任副組長，各中小學(xué)幼兒園一把手校長（園長）以及教育局機關(guān)各科室科長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合本校實際認真研究部署垃圾分類工作，也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)責(zé)任，健全工作機制，強化領(lǐng)導(dǎo)，確保垃圾分類工作的順利開展。在校園內(nèi)進行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展“小手拉大手”等系列活動，推動全區(qū)中小學(xué)、幼兒園垃圾分類的開展。
（二）明確意義，加強宣傳
各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生老師要高度重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發(fā)動工作，利用升旗儀式、班會課向?qū)W生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標(biāo)、意義。通過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識的宣傳，在學(xué)校主要出入口設(shè)立宣傳標(biāo)牌，懸掛宣傳標(biāo)語，使全體學(xué)生充分認識開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學(xué)生參與的濃厚氛圍。
（三）結(jié)合實際，全面清理
各學(xué)校要結(jié)合本校實際，開展各個年齡階段的垃圾分類常識教育，增設(shè)有關(guān)生活垃圾分類的勞動實踐課程，增強學(xué)生對生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內(nèi)實現(xiàn)程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。組織開展校園內(nèi)外環(huán)境大清掃活動，徹底清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角，對校園垃圾做到日日清分類處理。
（四）豐富活動，培養(yǎng)理念
結(jié)合學(xué)生特點開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報，知識競賽等活動，在學(xué)校營造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護環(huán)境的氛圍。組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動，到社區(qū)、公共場所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實踐等各種形式的體驗活動。將生活垃圾分類知識納入班隊課、品德與生活、品德與社會、綜合實踐、科學(xué)課的教育內(nèi)容，使生活垃圾分類教育不僅成為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下循環(huán)經(jīng)濟理念教育的一種有效方式。教育學(xué)生樹立低碳、環(huán)保理念，合理使用學(xué)習(xí)用品減少浪費，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)用具再利用，減少廢棄物的產(chǎn)生。將學(xué)校開展生活垃圾活動實踐作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的一項內(nèi)容。
（五）垃圾分類要求
1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放。
2、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學(xué)名“利
樂包”）單獨存放。
各中小學(xué)要高度重視，廣泛宣傳發(fā)動，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。
2 2. . 垃圾分類活動策劃書
為進一步落實區(qū)有關(guān)開展文明城市建設(shè)的要求，加強居民小區(qū)生活垃圾的分類管理，提升城市生活垃圾減量化、資源化和無害化管理水平，不斷改善小區(qū)居民環(huán)境，特制定小區(qū)垃圾分類試點實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)政府關(guān)于建設(shè)文明城市、鞏固區(qū)模范衛(wèi)生城成果，建設(shè)宜居城市的要求為指導(dǎo)，以強化小區(qū)居民廚余生活垃圾資源化處置為根本，以加強垃圾分類回收利用管理，發(fā)動居民積極參加垃圾分類從我做起為目標(biāo)，積極做好垃圾分類工作。
二、工作原則
1、加強宣傳、發(fā)動群眾。在區(qū)管委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)和小區(qū)物業(yè)管理單位的大力支持下，進一步向居民開展垃圾分類宣傳工作，努力做到家喻戶曉、廣泛參與。
類投放質(zhì)量。
3、嚴(yán)格考核、獎懲并舉。細化考核制度，建立考評，不斷完善垃圾分類管理制度，切實做到獎勤罰懶，促進垃圾工作的順利進行。
三、工作目標(biāo)
在區(qū)管委直接領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)、物業(yè)單位的大力支持下，多層次、多渠道的發(fā)動居民積極參與小區(qū)垃圾分類和垃圾循環(huán)再利用活動中，力爭達到生活垃圾分類覆蓋面達到 xx%，分揀率達到 xx%，作業(yè)區(qū)域干凈整潔率 xx%。
四、方案步驟
1、召開小區(qū)居民動員大會。以“小區(qū)是我家，垃圾分類靠大家”為主題，召開社區(qū)居委會、物業(yè)管理單位、居民樓門組長、黨員、積極分子和居民代表、垃圾分類管理作業(yè)單位等參加的動員大會，形成合力，普及科學(xué)垃圾分類知識（居民區(qū)生活垃圾一般分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類），確立垃圾減量、分類從我做起，低碳環(huán)保生活觀念，努力在小區(qū)和居民中營造戶戶響應(yīng)、人人參與，自覺垃圾分類光榮的氛圍。
保在手下，文明貴行動，幸福你我他”的理念，“小手拉大手”、家家齊上陣，限度的讓環(huán)保、綠色、文明分撿垃圾的活動，變成小區(qū)和居民的自覺行動。
3、推行“綠色家園”環(huán)保存折試點工作。制定“綠色環(huán)?！贝嬲蹖嵤┺k法，在居委會和物業(yè)管理單位的協(xié)助下，將“綠色環(huán)?！贝嬲郯l(fā)至試點小區(qū)的每個家庭，積極鼓勵試點小區(qū)居民踴躍參與，從源頭開展垃圾分類。并在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的幫助支持下，在小區(qū)樓門開辟垃圾分類模范家庭專欄，宣傳評選垃圾分類標(biāo)兵家庭。
4、全力做好垃圾分類的服務(wù)保障工作。一是與物業(yè)管理單位協(xié)商，明確廚余垃圾分類放置桶，設(shè)置明顯標(biāo)識，告示投放時段，方便居民投放。二是組織專業(yè)工作人員在試點小區(qū)現(xiàn)場示范、分類指導(dǎo)、加強巡視、重點看管，使小區(qū)和居民能正確、合理、有序投放分類廚余垃圾。三是在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的大力支持下，在小區(qū)設(shè)立可回收垃圾積分兌換獎品的咨詢點，方便居民兌換獎品和咨詢。四是在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的幫助下，力爭建立志愿者參加的宣傳、勸導(dǎo)垃圾分類志愿者隊伍，擴大垃圾分類管理的實效性。五是強化管理考核，摸索細化小區(qū)居民垃圾分類投放流程，掌握居民垃圾分類投放習(xí)慣，日產(chǎn)日清、合理處置，做好小區(qū)垃圾分類的各項基礎(chǔ)性工作。
3 3. . 垃圾分類活動策劃書
一、工作目標(biāo)
積極發(fā)揮行政機關(guān)單位的示范帶頭作用，形成全體干部職工參與齊抓共管局面，以垃圾源頭分類、統(tǒng)一投放、集中回收等有效措施，實現(xiàn)殘聯(lián)辦公場所區(qū)域生活垃圾強制分類達到全覆蓋的工作目標(biāo)。
二、實施區(qū)域和范圍
實施生活垃圾分類的區(qū)域范圍為市殘聯(lián)機關(guān)所有區(qū)域。本方案所稱生活垃圾是指在日常工作中產(chǎn)生的可回收物、有害垃圾和其他垃圾三個類別。
三、實施步驟
（一）準(zhǔn)備階段（20xx 年 5 月－6 月）
1、制定方案。根據(jù)殘聯(lián)實際，制定生活垃圾強制分類工作方案，明確工作任務(wù)和工作要求。
2、設(shè)施設(shè)置。完成生活垃圾強制分類點位的設(shè)施布置，宣傳信息張貼，指示牌設(shè)置。
3、召開動員會議。召開殘聯(lián)生活垃圾強制分類動員會議，提出方案、落實要求。
（二）實施階段（20xx 年 7 月－8 月）
1、落實責(zé)任。建立市殘聯(lián)生活垃圾強制分類管理制度。
2、實施分類。按分類要求，將生活垃圾中的可回收物、
有害垃圾、其他垃圾分別投放至對應(yīng)的投放點，確保垃圾不落地，垃圾投放正確。
3、檢查成效。辦公室定期檢查及不定時抽查生活垃圾強制分類效果，及時通報結(jié)果。
（三）總結(jié)階段（20xx 年 11 月）
1、做好自查自檢。開展生活垃圾強制分類自查自糾工作，積極主動地發(fā)現(xiàn)和改進問題，進入常態(tài)化管理。
2、推進分類覆蓋。殘聯(lián)機關(guān)開展生活垃圾強制分類工作，實現(xiàn)生活垃圾強制分類全覆蓋。
四、設(shè)施設(shè)置
1、五樓公共區(qū)域：在兩個衛(wèi)生間內(nèi)各設(shè)置 1 個可回收物、1 個有害垃圾桶和 1 個其他垃圾桶。
2、各辦公室：設(shè)置 1 個其他垃圾桶。
五、投放要求
（一）廢品及可回收物
2、其他可回收物由辦公人員自行分類投放至可回收垃圾桶，飲料瓶投放前將喝剩的飲料倒盡。
（二）有害垃圾
電池、硒鼓等有害垃圾統(tǒng)一投放至有害垃圾桶。
（三）其他垃圾
實行定點投放，日常產(chǎn)生的其他垃圾投放到各辦公室其他垃圾桶內(nèi)，再集中投放至其他垃圾桶內(nèi)。
六、工作職責(zé)
組長：
副組長：
成員：各科室負責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在殘聯(lián)辦公室。
具體職責(zé)明確如下：
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)
做好本科室生活垃圾分類監(jiān)督檢查工作，做好生活垃圾分類知識的宣傳、普及工作，提高知曉率。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)
負責(zé)制訂生活垃圾分類工作方案，牽頭開展宣傳教育活動，牽頭做好垃圾分類檢查考核工作。
七、工作要求
（一）認真領(lǐng)會，提高認識
生活垃圾分類工作是一項利國、利民、利己的大事，全體工作人員要認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會生活垃圾分類工作的有關(guān)文件精神，切實提高認識水平，增強參與的自覺性。
（二）嚴(yán)格分類，擔(dān)好責(zé)任
垃圾分類投放是生活垃圾分類工作的基礎(chǔ)，全體工作人員一定要嚴(yán)格按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾分別進行正確投放，真正擔(dān)好責(zé)任、守好陣地。
（三）加強監(jiān)督，取得成效
要經(jīng)常對生活垃圾分類工作落實情況進行監(jiān)督、檢查，及時表揚工作成效顯著的個人，及時處置發(fā)現(xiàn)的問題，確保生活垃圾強制分類工作取得成效。
4 4. . 垃圾分類活動策劃書
活動目標(biāo)：
1、認識可回收、不可回收標(biāo)記，學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。
2、體驗環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，有初步的環(huán)保意識。
3、初步了解垃圾的危害。
4、學(xué)會愛護環(huán)境，不做“禁止”的事。
活動準(zhǔn)備：
1、布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。
2、舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。
3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾
箱各一個。
活動過程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家，請幼兒說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲 望。
2、教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。
3、幫助小熊整理垃圾。
4、集體檢查，進一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。
5、組成“環(huán)保小分隊”，檢查幼兒園的垃圾分類情況。
活動反思：
“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗垃圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。
學(xué)校創(chuàng)文工作計劃 家訪工作計劃小學(xué)免費篇三
為貫徹落實《關(guān)于進一步推進城市生活垃圾分類工作的實施意見》，進一步推進局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作，實施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類實施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，制定此活動方案。
一. . 指導(dǎo)思想
為切實推動垃圾分類工作，促進資源回收，我校根據(jù)《沈陽市教育系統(tǒng)垃圾分類工作的實施方案》的文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“垃圾分一分，美十分”德育系列活動為載體，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成“保護環(huán)境，從我做起”的意識，做到變廢為寶，建設(shè)未來可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會，使垃圾分類回收長期化、規(guī)范化，同時讓學(xué)生的良好習(xí)慣影響家庭和社區(qū)。
二、目標(biāo)任務(wù)
（一）開展宣傳動員。
第 2 頁 共 6 頁 （二）參與社區(qū)共建。
與社區(qū)開展垃圾分類達標(biāo)共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。
（三）設(shè)置分類收集設(shè)施。
按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和不可回收垃圾四類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。
1 1 ．建立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx 副組長：xxxx 組員：xxx xxxx 職責(zé)：具體負責(zé)學(xué)校垃圾分類工作的政策制定、工作方向策劃、總體保障、跟蹤檢查、考核評估、資料積累、總結(jié)等工作，并開展垃圾分類工作的各項活動。
2 2 、建立垃圾分類指導(dǎo)小組
組長：xxxx
職責(zé)：負責(zé)垃圾分類工作的指導(dǎo)、分類投放、分類收集、協(xié)助服務(wù)。
四、活動時間
2022 年 8 月——2022 年 12 月 五、實施步驟
（一）宣傳發(fā)動階段（2 2022 年 8 8 月）
1.各校應(yīng)結(jié)合實際，出臺本校垃圾分類教育活動方案，成立垃圾分類教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手校長為主要負責(zé)人，德育處、團委（團總支）、少先隊、班主任等負責(zé)同志為小組成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在各校團隊活動室。
2.假期里，要充分利用校園公眾號、班級微信等平臺進行垃圾分類的宣傳，普及推廣垃圾分類的知識和理念，通過知識問卷、手抄報等方式對垃圾分類的知識進行鞏固，確保全員參與，共建低碳生活理念。
3.開學(xué)前，各校要在校園內(nèi)、班級內(nèi)營造垃圾分類教育的宣傳氛圍，讓垃圾分類教育與學(xué)校的德育工作相結(jié)合，融入校園文化建設(shè)中。
第 4 頁 共 6 頁 （二）全面推進階段（2 2022 年 9 9 月 ——1 11 月）
組織開展“垃圾分類 我們助力”啟動儀式，全縣各中小學(xué)廣泛開展“垃圾分類我們助力”之爭做“垃圾分類小達人”活動。
1.“垃圾分類小達人”之“小監(jiān)督員”。
組織一次垃圾分類專題知識競賽。假期里，鼓勵學(xué)生充分閱讀有關(guān)垃圾分類的知識并熟記于心、落實于行。開學(xué)后，以班級為單位，推選最佳選手參加學(xué)校組織的垃圾分類知識競賽，評選出優(yōu)秀選手成為校園垃圾分類“小監(jiān)督員”，對各班級的垃圾分類情況進行監(jiān)督檢查，提高垃圾分類的正確率，并納入到學(xué)校每天的常規(guī)管理考核中。
2.“垃圾分類小達人”之“小設(shè)計師”。
組織一次以垃圾分類為主題的設(shè)計展。以海報、手抄報、書法、繪畫、公益廣告等形式進行創(chuàng)作設(shè)計，并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)適合位置進行宣傳推廣展示，評選出“小設(shè)計師”，同時，全面普及垃圾分類知識，調(diào)動全體學(xué)生積極參與踐行。
3.“垃圾分類小達人”之“小宣傳員”。
第 5 頁 共 6 頁 全校進行宣傳。學(xué)校也可制作成視頻，于校園公眾號中進行投票評選，讓垃圾分類的宣傳走進千家萬戶。
4.“垃圾分類小達人”之“小創(chuàng)意師”。
組織一次以“變廢為寶”為主題的垃圾再利用創(chuàng)意大賽。了解世界上垃圾再利用的經(jīng)典案例，鼓勵學(xué)生將生活中廢棄的垃圾重新設(shè)計循環(huán)使用，將優(yōu)秀的創(chuàng)意作品在校園內(nèi)進行展示，評選出“小創(chuàng)意師”，同時，對全體學(xué)生進行節(jié)約教育，從引導(dǎo)學(xué)生從源頭上減少垃圾的產(chǎn)生。
5.“垃圾分類小達人”之“小志愿者”。
組織一批團員、優(yōu)秀少先隊員為“小志愿者”，利用假期走進社區(qū)，開展垃圾分類宣傳、服務(wù)等活動。通過發(fā)放宣傳單，講解垃圾分類知識，指導(dǎo)垃圾分類，以“小手拉大手”的形式提高全社會垃圾分類的知曉率和覆蓋率，為建設(shè)生態(tài)寶應(yīng)貢獻自己的一份力量。
（三）總結(jié)評比階段（2 2022 年 2 12 月）
1.各?？偨Y(jié)上報校園垃圾分類教育的開展情況，縣局組織優(yōu)秀典型交流，對開展情況進行現(xiàn)場考核，并通報考核成績，形成校園垃圾分類比學(xué)趕超的良好氛圍，不斷提高分類實效。
第 6 頁 共 6 頁 樹立榜樣，并大力推廣其先進經(jīng)驗。
六、工作要求
(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各校接到通知后，要立即行動、部署落實，切實將生活垃圾分類宣傳工作擺在當(dāng)前宣傳工作的重要位置。結(jié)合相關(guān)時間節(jié)點和學(xué)校的德育工作相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹立垃圾分類、綠色低碳的環(huán)保理念。
(二)注重宣傳，營造氛圍。各校及各校團委（團總支）、少先隊要積極參與、主動上前，體現(xiàn)良好精神風(fēng)貌。學(xué)校要充分利用微博、微信等新媒體，做好活動的宣傳，為全縣開展生活垃圾分類工作創(chuàng)造良好的輿論氛圍。
(三)扎實穩(wěn)進，注重實效。各校及各校團委（團總支）、少先隊要發(fā)揮自身的模范先鋒作用，把宣傳生活垃圾分類融入到日常工作中，帶動全校學(xué)生、家庭成員養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺踐行垃圾分類。
各校要充分認識本活動重要意義，將其作為加強學(xué)生社會主義核心價值觀教育和生態(tài)文明教育的重要途徑。將垃圾分類教育與德育工作、文明校園創(chuàng)建、環(huán)保教育、健康教育相結(jié)合，將垃圾分類工作作為一項常態(tài)化的工作，引導(dǎo)師生進一步增強環(huán)保意識，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。要認真組織，統(tǒng)籌安排，創(chuàng)新形式，吸引廣大家長和社會各界積極參與垃圾分類實踐活動，確保取得實實在在的成效。
學(xué)校創(chuàng)文工作計劃 家訪工作計劃小學(xué)免費篇四
我班這學(xué)期共有35名學(xué)生，其中女生16人，男生有19人，通過一年的學(xué)習(xí)，每一位學(xué)生都有很大的進步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣，其中大部分學(xué)生平時上課都比較認真。具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強，貪玩又粗心，自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí)，團結(jié)友愛，做個文明的孩子，提高學(xué)困生的成績是我工作的重點。
1、行為習(xí)慣目標(biāo)：培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢，認真聽講，排隊快、靜、齊，認真做課間操和眼保健操，保護教室校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：培養(yǎng)孩子善于思考，積極發(fā)言，作業(yè)規(guī)范書寫，準(zhǔn)確率高，勤于閱讀的能力。
1、加強班隊建設(shè)，培養(yǎng)活潑、健康、團結(jié)、積極向上的班集體。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。
3、加強溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
4、狠抓轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作。
5、加強安全教育，確保每一位學(xué)生健康快樂的成長。
6、通過豐富多彩的班隊活動，提高學(xué)生的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。
1：加強班隊建設(shè)，狠抓落實班風(fēng)建設(shè)。加強全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，人人爭做班級小主人。培養(yǎng)良好的班風(fēng)，加強學(xué)生的紀(jì)律，樹立孩子較強的自信心，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
2：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強檢查作業(yè)書寫的檢查力度，提高課堂提問效率。與家長溝通抓好家庭作業(yè)的質(zhì)量。衛(wèi)生方面，我將培養(yǎng)一名能力較強，責(zé)任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學(xué)生進行檢查、督促，組長認真負責(zé)督促，做好值日工作。
3：加強溝通，促進學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。從關(guān)心、愛護的角度出發(fā)，對班干部進行嚴(yán)格要求。給予微笑的面容，鼓勵的話語，激勵的目光。掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種。
4：狠抓學(xué)困生工作。善于發(fā)現(xiàn)閃光點發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。進行適當(dāng)?shù)谋頁P和批評開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進學(xué)困生的進步。
5：利用班隊會、晨會提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。
6：利用晨會、班、隊會，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《汪清四小學(xué)生行為規(guī)范教育細則》，進行愛學(xué)習(xí)、講文明講道德教育，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動學(xué)生的積極性，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣。
八月份：
1、制定班級工作計劃
2、選舉好班隊干部，完成好班級環(huán)境布置
3、進行學(xué)生日常行為規(guī)范教育
九月份
1、“尊師教育”主題班隊會
2、家長會
3、黑板報主題：尊師重教
十月：
1、慶祝國慶節(jié)活動
2、愛祖國、愛家鄉(xiāng)主題班隊會
3、黑板報主題：祖國在我心中
十一月：
1、安全教育主題活動
2、法制教育活動
3、板報主題：平安自救
十二月：
1、團結(jié)合作主題班隊會
2、組織復(fù)習(xí)，迎接期末測試
3、總結(jié)各種記錄，評選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”
4、板報主題：珍惜生命
學(xué)校創(chuàng)文工作計劃 家訪工作計劃小學(xué)免費篇五
剛開始聽到這個激動人心的消息，我們可真謂是三把鑰匙掛胸膛——開心開心真開心??！按捺不住心中的興奮，同學(xué)們一路上就像一群小鳥“嘰嘰喳喳”地叫個不停。一直聽聞周氏家族的子孫個個業(yè)績輝煌，但一直都沒能見到過真人，俗話說得好：百聞不如一見嘛！我的一顆好奇心讓我加快了前進的`步伐。
不過一會兒，報告廳到了，大屏幕上“國際航天航空專家美國前*區(qū)大使周嗣良博士航天科普演講”這幾個大字就映入眼簾?？晌曳叛弁?，卻沒有看到周爺爺?shù)纳碛?。找好位子坐好之后，我們焦急地等待著，不時地向門口張望。一分鐘，兩分鐘……約摸十分鐘過去了，一位頭發(fā)花白的老者在眾人的簇擁下邁著穩(wěn)健的步伐向我們走來，他緩緩地走上*臺深情地做著自我介紹。
原來周爺爺?shù)脑娓妇褪窃鴵?dān)任山東巡撫、兩江總督、兩廣總督的周馥，祖父是近代著名實業(yè)家周學(xué)熙。周爺爺出生在天津，1956年開始在香港讀中學(xué)。1963年在美國南部阿拉巴馬州讀。周爺爺告訴我們在那里一到五年級的小學(xué)生每年都要參加太空營活動，以提高兒童對航天知識的興趣。1967年，周爺爺大學(xué)畢業(yè)，又通過刻苦學(xué)習(xí)獲得了碩士博士學(xué)位，真讓人敬佩！
面對一個個小航天迷的提問，周爺爺都一一詳細地做了解答，我們更是聽得津津有味。
騰飛的*航天事業(yè)承載著人們的希望，飛向藍天，飛向宇宙，去探索無窮無盡的奧秘！周爺爺?shù)囊幌捵屛覀儗ξ粗暮教祛I(lǐng)域又有了新的認識，更激勵著我們努力為夢想去拼搏。
學(xué)校創(chuàng)文工作計劃 家訪工作計劃小學(xué)免費篇一
通過聯(lián)系，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學(xué)生享受學(xué)校給予的關(guān)愛，通過家校力量的結(jié)合，促進學(xué)生的繼續(xù)成長。耐心傾聽家長對學(xué)校工作的反饋和對以后工作的意見和建議，不僅要取得家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同時還能加深教師與家長的感情。
：20xx年7月4——8月31日
家訪學(xué)生的家庭情況，重點是問題學(xué)生和家庭困難的學(xué)生。家訪的談話方法，不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。
1、變“請進來”為“走出去”，采取走訪和電話聯(lián)系等靈活多變的方式。
2、變“被動家訪”為“主動家訪”。主動家訪，防患未然，使家長能主動配合我做好工作，達到好的教育效果。
3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”
1、要多走訪弱勢群體的學(xué)生家庭，使學(xué)生感受到老師對學(xué)生的一視同仁，才是最好的言傳身教的心理健康的無聲教育。家訪不可只是“告狀”，埋怨學(xué)生的不足，而應(yīng)是向家長和學(xué)生傳達無限細微的關(guān)懷，這種潤物無聲的教育，將事半功倍，有利于學(xué)生心理健康目標(biāo)的實現(xiàn)。
2、教師能否捧出自己的一顆火熱的愛心，是能否促進學(xué)生心理健康最重要、最關(guān)鍵的一個條件。
總之，培養(yǎng)學(xué)生健康心理的方法很多，但無論哪一種方法，教師的愛是最重要的。沒能愛就沒有教育，沒有愛就沒有學(xué)生的健康心理。只要以嚴(yán)師之愛，慈母之心，良師風(fēng)范去接近學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，發(fā)揚奉獻精神，就能把學(xué)生的心理健康教育工作做好。
學(xué)校創(chuàng)文工作計劃 家訪工作計劃小學(xué)免費篇二
節(jié)約資源保護環(huán)境
二、活動要求：
（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)
區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫夕禮局長擔(dān)任組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔(dān)任副組長，各中小學(xué)幼兒園一把手校長（園長）以及教育局機關(guān)各科室科長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合本校實際認真研究部署垃圾分類工作，也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)責(zé)任，健全工作機制，強化領(lǐng)導(dǎo)，確保垃圾分類工作的順利開展。在校園內(nèi)進行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展“小手拉大手”等系列活動，推動全區(qū)中小學(xué)、幼兒園垃圾分類的開展。
（二）明確意義，加強宣傳
各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生老師要高度重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發(fā)動工作，利用升旗儀式、班會課向?qū)W生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標(biāo)、意義。通過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識的宣傳，在學(xué)校主要出入口設(shè)立宣傳標(biāo)牌，懸掛宣傳標(biāo)語，使全體學(xué)生充分認識開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學(xué)生參與的濃厚氛圍。
（三）結(jié)合實際，全面清理
各學(xué)校要結(jié)合本校實際，開展各個年齡階段的垃圾分類常識教育，增設(shè)有關(guān)生活垃圾分類的勞動實踐課程，增強學(xué)生對生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內(nèi)實現(xiàn)程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。組織開展校園內(nèi)外環(huán)境大清掃活動，徹底清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角，對校園垃圾做到日日清分類處理。
（四）豐富活動，培養(yǎng)理念
結(jié)合學(xué)生特點開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報，知識競賽等活動，在學(xué)校營造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護環(huán)境的氛圍。組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動，到社區(qū)、公共場所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實踐等各種形式的體驗活動。將生活垃圾分類知識納入班隊課、品德與生活、品德與社會、綜合實踐、科學(xué)課的教育內(nèi)容，使生活垃圾分類教育不僅成為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下循環(huán)經(jīng)濟理念教育的一種有效方式。教育學(xué)生樹立低碳、環(huán)保理念，合理使用學(xué)習(xí)用品減少浪費，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)用具再利用，減少廢棄物的產(chǎn)生。將學(xué)校開展生活垃圾活動實踐作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的一項內(nèi)容。
（五）垃圾分類要求
1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放。
2、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學(xué)名“利
樂包”）單獨存放。
各中小學(xué)要高度重視，廣泛宣傳發(fā)動，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。
2 2. . 垃圾分類活動策劃書
為進一步落實區(qū)有關(guān)開展文明城市建設(shè)的要求，加強居民小區(qū)生活垃圾的分類管理，提升城市生活垃圾減量化、資源化和無害化管理水平，不斷改善小區(qū)居民環(huán)境，特制定小區(qū)垃圾分類試點實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)政府關(guān)于建設(shè)文明城市、鞏固區(qū)模范衛(wèi)生城成果，建設(shè)宜居城市的要求為指導(dǎo)，以強化小區(qū)居民廚余生活垃圾資源化處置為根本，以加強垃圾分類回收利用管理，發(fā)動居民積極參加垃圾分類從我做起為目標(biāo)，積極做好垃圾分類工作。
二、工作原則
1、加強宣傳、發(fā)動群眾。在區(qū)管委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)和小區(qū)物業(yè)管理單位的大力支持下，進一步向居民開展垃圾分類宣傳工作，努力做到家喻戶曉、廣泛參與。
類投放質(zhì)量。
3、嚴(yán)格考核、獎懲并舉。細化考核制度，建立考評，不斷完善垃圾分類管理制度，切實做到獎勤罰懶，促進垃圾工作的順利進行。
三、工作目標(biāo)
在區(qū)管委直接領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)、物業(yè)單位的大力支持下，多層次、多渠道的發(fā)動居民積極參與小區(qū)垃圾分類和垃圾循環(huán)再利用活動中，力爭達到生活垃圾分類覆蓋面達到 xx%，分揀率達到 xx%，作業(yè)區(qū)域干凈整潔率 xx%。
四、方案步驟
1、召開小區(qū)居民動員大會。以“小區(qū)是我家，垃圾分類靠大家”為主題，召開社區(qū)居委會、物業(yè)管理單位、居民樓門組長、黨員、積極分子和居民代表、垃圾分類管理作業(yè)單位等參加的動員大會，形成合力，普及科學(xué)垃圾分類知識（居民區(qū)生活垃圾一般分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類），確立垃圾減量、分類從我做起，低碳環(huán)保生活觀念，努力在小區(qū)和居民中營造戶戶響應(yīng)、人人參與，自覺垃圾分類光榮的氛圍。
保在手下，文明貴行動，幸福你我他”的理念，“小手拉大手”、家家齊上陣，限度的讓環(huán)保、綠色、文明分撿垃圾的活動，變成小區(qū)和居民的自覺行動。
3、推行“綠色家園”環(huán)保存折試點工作。制定“綠色環(huán)?！贝嬲蹖嵤┺k法，在居委會和物業(yè)管理單位的協(xié)助下，將“綠色環(huán)?！贝嬲郯l(fā)至試點小區(qū)的每個家庭，積極鼓勵試點小區(qū)居民踴躍參與，從源頭開展垃圾分類。并在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的幫助支持下，在小區(qū)樓門開辟垃圾分類模范家庭專欄，宣傳評選垃圾分類標(biāo)兵家庭。
4、全力做好垃圾分類的服務(wù)保障工作。一是與物業(yè)管理單位協(xié)商，明確廚余垃圾分類放置桶，設(shè)置明顯標(biāo)識，告示投放時段，方便居民投放。二是組織專業(yè)工作人員在試點小區(qū)現(xiàn)場示范、分類指導(dǎo)、加強巡視、重點看管，使小區(qū)和居民能正確、合理、有序投放分類廚余垃圾。三是在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的大力支持下，在小區(qū)設(shè)立可回收垃圾積分兌換獎品的咨詢點，方便居民兌換獎品和咨詢。四是在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的幫助下，力爭建立志愿者參加的宣傳、勸導(dǎo)垃圾分類志愿者隊伍，擴大垃圾分類管理的實效性。五是強化管理考核，摸索細化小區(qū)居民垃圾分類投放流程，掌握居民垃圾分類投放習(xí)慣，日產(chǎn)日清、合理處置，做好小區(qū)垃圾分類的各項基礎(chǔ)性工作。
3 3. . 垃圾分類活動策劃書
一、工作目標(biāo)
積極發(fā)揮行政機關(guān)單位的示范帶頭作用，形成全體干部職工參與齊抓共管局面，以垃圾源頭分類、統(tǒng)一投放、集中回收等有效措施，實現(xiàn)殘聯(lián)辦公場所區(qū)域生活垃圾強制分類達到全覆蓋的工作目標(biāo)。
二、實施區(qū)域和范圍
實施生活垃圾分類的區(qū)域范圍為市殘聯(lián)機關(guān)所有區(qū)域。本方案所稱生活垃圾是指在日常工作中產(chǎn)生的可回收物、有害垃圾和其他垃圾三個類別。
三、實施步驟
（一）準(zhǔn)備階段（20xx 年 5 月－6 月）
1、制定方案。根據(jù)殘聯(lián)實際，制定生活垃圾強制分類工作方案，明確工作任務(wù)和工作要求。
2、設(shè)施設(shè)置。完成生活垃圾強制分類點位的設(shè)施布置，宣傳信息張貼，指示牌設(shè)置。
3、召開動員會議。召開殘聯(lián)生活垃圾強制分類動員會議，提出方案、落實要求。
（二）實施階段（20xx 年 7 月－8 月）
1、落實責(zé)任。建立市殘聯(lián)生活垃圾強制分類管理制度。
2、實施分類。按分類要求，將生活垃圾中的可回收物、
有害垃圾、其他垃圾分別投放至對應(yīng)的投放點，確保垃圾不落地，垃圾投放正確。
3、檢查成效。辦公室定期檢查及不定時抽查生活垃圾強制分類效果，及時通報結(jié)果。
（三）總結(jié)階段（20xx 年 11 月）
1、做好自查自檢。開展生活垃圾強制分類自查自糾工作，積極主動地發(fā)現(xiàn)和改進問題，進入常態(tài)化管理。
2、推進分類覆蓋。殘聯(lián)機關(guān)開展生活垃圾強制分類工作，實現(xiàn)生活垃圾強制分類全覆蓋。
四、設(shè)施設(shè)置
1、五樓公共區(qū)域：在兩個衛(wèi)生間內(nèi)各設(shè)置 1 個可回收物、1 個有害垃圾桶和 1 個其他垃圾桶。
2、各辦公室：設(shè)置 1 個其他垃圾桶。
五、投放要求
（一）廢品及可回收物
2、其他可回收物由辦公人員自行分類投放至可回收垃圾桶，飲料瓶投放前將喝剩的飲料倒盡。
（二）有害垃圾
電池、硒鼓等有害垃圾統(tǒng)一投放至有害垃圾桶。
（三）其他垃圾
實行定點投放，日常產(chǎn)生的其他垃圾投放到各辦公室其他垃圾桶內(nèi)，再集中投放至其他垃圾桶內(nèi)。
六、工作職責(zé)
組長：
副組長：
成員：各科室負責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在殘聯(lián)辦公室。
具體職責(zé)明確如下：
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)
做好本科室生活垃圾分類監(jiān)督檢查工作，做好生活垃圾分類知識的宣傳、普及工作，提高知曉率。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)
負責(zé)制訂生活垃圾分類工作方案，牽頭開展宣傳教育活動，牽頭做好垃圾分類檢查考核工作。
七、工作要求
（一）認真領(lǐng)會，提高認識
生活垃圾分類工作是一項利國、利民、利己的大事，全體工作人員要認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會生活垃圾分類工作的有關(guān)文件精神，切實提高認識水平，增強參與的自覺性。
（二）嚴(yán)格分類，擔(dān)好責(zé)任
垃圾分類投放是生活垃圾分類工作的基礎(chǔ)，全體工作人員一定要嚴(yán)格按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾分別進行正確投放，真正擔(dān)好責(zé)任、守好陣地。
（三）加強監(jiān)督，取得成效
要經(jīng)常對生活垃圾分類工作落實情況進行監(jiān)督、檢查，及時表揚工作成效顯著的個人，及時處置發(fā)現(xiàn)的問題，確保生活垃圾強制分類工作取得成效。
4 4. . 垃圾分類活動策劃書
活動目標(biāo)：
1、認識可回收、不可回收標(biāo)記，學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。
2、體驗環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，有初步的環(huán)保意識。
3、初步了解垃圾的危害。
4、學(xué)會愛護環(huán)境，不做“禁止”的事。
活動準(zhǔn)備：
1、布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。
2、舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。
3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾
箱各一個。
活動過程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家，請幼兒說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲 望。
2、教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。
3、幫助小熊整理垃圾。
4、集體檢查，進一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。
5、組成“環(huán)保小分隊”，檢查幼兒園的垃圾分類情況。
活動反思：
“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗垃圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。
學(xué)校創(chuàng)文工作計劃 家訪工作計劃小學(xué)免費篇三
為貫徹落實《關(guān)于進一步推進城市生活垃圾分類工作的實施意見》，進一步推進局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作，實施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類實施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，制定此活動方案。
一. . 指導(dǎo)思想
為切實推動垃圾分類工作，促進資源回收，我校根據(jù)《沈陽市教育系統(tǒng)垃圾分類工作的實施方案》的文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“垃圾分一分，美十分”德育系列活動為載體，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成“保護環(huán)境，從我做起”的意識，做到變廢為寶，建設(shè)未來可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會，使垃圾分類回收長期化、規(guī)范化，同時讓學(xué)生的良好習(xí)慣影響家庭和社區(qū)。
二、目標(biāo)任務(wù)
（一）開展宣傳動員。
第 2 頁 共 6 頁 （二）參與社區(qū)共建。
與社區(qū)開展垃圾分類達標(biāo)共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。
（三）設(shè)置分類收集設(shè)施。
按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和不可回收垃圾四類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。
1 1 ．建立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx 副組長：xxxx 組員：xxx xxxx 職責(zé)：具體負責(zé)學(xué)校垃圾分類工作的政策制定、工作方向策劃、總體保障、跟蹤檢查、考核評估、資料積累、總結(jié)等工作，并開展垃圾分類工作的各項活動。
2 2 、建立垃圾分類指導(dǎo)小組
組長：xxxx
職責(zé)：負責(zé)垃圾分類工作的指導(dǎo)、分類投放、分類收集、協(xié)助服務(wù)。
四、活動時間
2022 年 8 月——2022 年 12 月 五、實施步驟
（一）宣傳發(fā)動階段（2 2022 年 8 8 月）
1.各校應(yīng)結(jié)合實際，出臺本校垃圾分類教育活動方案，成立垃圾分類教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手校長為主要負責(zé)人，德育處、團委（團總支）、少先隊、班主任等負責(zé)同志為小組成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在各校團隊活動室。
2.假期里，要充分利用校園公眾號、班級微信等平臺進行垃圾分類的宣傳，普及推廣垃圾分類的知識和理念，通過知識問卷、手抄報等方式對垃圾分類的知識進行鞏固，確保全員參與，共建低碳生活理念。
3.開學(xué)前，各校要在校園內(nèi)、班級內(nèi)營造垃圾分類教育的宣傳氛圍，讓垃圾分類教育與學(xué)校的德育工作相結(jié)合，融入校園文化建設(shè)中。
第 4 頁 共 6 頁 （二）全面推進階段（2 2022 年 9 9 月 ——1 11 月）
組織開展“垃圾分類 我們助力”啟動儀式，全縣各中小學(xué)廣泛開展“垃圾分類我們助力”之爭做“垃圾分類小達人”活動。
1.“垃圾分類小達人”之“小監(jiān)督員”。
組織一次垃圾分類專題知識競賽。假期里，鼓勵學(xué)生充分閱讀有關(guān)垃圾分類的知識并熟記于心、落實于行。開學(xué)后，以班級為單位，推選最佳選手參加學(xué)校組織的垃圾分類知識競賽，評選出優(yōu)秀選手成為校園垃圾分類“小監(jiān)督員”，對各班級的垃圾分類情況進行監(jiān)督檢查，提高垃圾分類的正確率，并納入到學(xué)校每天的常規(guī)管理考核中。
2.“垃圾分類小達人”之“小設(shè)計師”。
組織一次以垃圾分類為主題的設(shè)計展。以海報、手抄報、書法、繪畫、公益廣告等形式進行創(chuàng)作設(shè)計，并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)適合位置進行宣傳推廣展示，評選出“小設(shè)計師”，同時，全面普及垃圾分類知識，調(diào)動全體學(xué)生積極參與踐行。
3.“垃圾分類小達人”之“小宣傳員”。
第 5 頁 共 6 頁 全校進行宣傳。學(xué)校也可制作成視頻，于校園公眾號中進行投票評選，讓垃圾分類的宣傳走進千家萬戶。
4.“垃圾分類小達人”之“小創(chuàng)意師”。
組織一次以“變廢為寶”為主題的垃圾再利用創(chuàng)意大賽。了解世界上垃圾再利用的經(jīng)典案例，鼓勵學(xué)生將生活中廢棄的垃圾重新設(shè)計循環(huán)使用，將優(yōu)秀的創(chuàng)意作品在校園內(nèi)進行展示，評選出“小創(chuàng)意師”，同時，對全體學(xué)生進行節(jié)約教育，從引導(dǎo)學(xué)生從源頭上減少垃圾的產(chǎn)生。
5.“垃圾分類小達人”之“小志愿者”。
組織一批團員、優(yōu)秀少先隊員為“小志愿者”，利用假期走進社區(qū)，開展垃圾分類宣傳、服務(wù)等活動。通過發(fā)放宣傳單，講解垃圾分類知識，指導(dǎo)垃圾分類，以“小手拉大手”的形式提高全社會垃圾分類的知曉率和覆蓋率，為建設(shè)生態(tài)寶應(yīng)貢獻自己的一份力量。
（三）總結(jié)評比階段（2 2022 年 2 12 月）
1.各?？偨Y(jié)上報校園垃圾分類教育的開展情況，縣局組織優(yōu)秀典型交流，對開展情況進行現(xiàn)場考核，并通報考核成績，形成校園垃圾分類比學(xué)趕超的良好氛圍，不斷提高分類實效。
第 6 頁 共 6 頁 樹立榜樣，并大力推廣其先進經(jīng)驗。
六、工作要求
(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各校接到通知后，要立即行動、部署落實，切實將生活垃圾分類宣傳工作擺在當(dāng)前宣傳工作的重要位置。結(jié)合相關(guān)時間節(jié)點和學(xué)校的德育工作相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹立垃圾分類、綠色低碳的環(huán)保理念。
(二)注重宣傳，營造氛圍。各校及各校團委（團總支）、少先隊要積極參與、主動上前，體現(xiàn)良好精神風(fēng)貌。學(xué)校要充分利用微博、微信等新媒體，做好活動的宣傳，為全縣開展生活垃圾分類工作創(chuàng)造良好的輿論氛圍。
(三)扎實穩(wěn)進，注重實效。各校及各校團委（團總支）、少先隊要發(fā)揮自身的模范先鋒作用，把宣傳生活垃圾分類融入到日常工作中，帶動全校學(xué)生、家庭成員養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺踐行垃圾分類。
各校要充分認識本活動重要意義，將其作為加強學(xué)生社會主義核心價值觀教育和生態(tài)文明教育的重要途徑。將垃圾分類教育與德育工作、文明校園創(chuàng)建、環(huán)保教育、健康教育相結(jié)合，將垃圾分類工作作為一項常態(tài)化的工作，引導(dǎo)師生進一步增強環(huán)保意識，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。要認真組織，統(tǒng)籌安排，創(chuàng)新形式，吸引廣大家長和社會各界積極參與垃圾分類實踐活動，確保取得實實在在的成效。
學(xué)校創(chuàng)文工作計劃 家訪工作計劃小學(xué)免費篇四
我班這學(xué)期共有35名學(xué)生，其中女生16人，男生有19人，通過一年的學(xué)習(xí)，每一位學(xué)生都有很大的進步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣，其中大部分學(xué)生平時上課都比較認真。具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強，貪玩又粗心，自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí)，團結(jié)友愛，做個文明的孩子，提高學(xué)困生的成績是我工作的重點。
1、行為習(xí)慣目標(biāo)：培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢，認真聽講，排隊快、靜、齊，認真做課間操和眼保健操，保護教室校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：培養(yǎng)孩子善于思考，積極發(fā)言，作業(yè)規(guī)范書寫，準(zhǔn)確率高，勤于閱讀的能力。
1、加強班隊建設(shè)，培養(yǎng)活潑、健康、團結(jié)、積極向上的班集體。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。
3、加強溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
4、狠抓轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作。
5、加強安全教育，確保每一位學(xué)生健康快樂的成長。
6、通過豐富多彩的班隊活動，提高學(xué)生的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。
1：加強班隊建設(shè)，狠抓落實班風(fēng)建設(shè)。加強全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，人人爭做班級小主人。培養(yǎng)良好的班風(fēng)，加強學(xué)生的紀(jì)律，樹立孩子較強的自信心，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
2：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強檢查作業(yè)書寫的檢查力度，提高課堂提問效率。與家長溝通抓好家庭作業(yè)的質(zhì)量。衛(wèi)生方面，我將培養(yǎng)一名能力較強，責(zé)任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學(xué)生進行檢查、督促，組長認真負責(zé)督促，做好值日工作。
3：加強溝通，促進學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。從關(guān)心、愛護的角度出發(fā)，對班干部進行嚴(yán)格要求。給予微笑的面容，鼓勵的話語，激勵的目光。掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種。
4：狠抓學(xué)困生工作。善于發(fā)現(xiàn)閃光點發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。進行適當(dāng)?shù)谋頁P和批評開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進學(xué)困生的進步。
5：利用班隊會、晨會提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。
6：利用晨會、班、隊會，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《汪清四小學(xué)生行為規(guī)范教育細則》，進行愛學(xué)習(xí)、講文明講道德教育，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動學(xué)生的積極性，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣。
八月份：
1、制定班級工作計劃
2、選舉好班隊干部，完成好班級環(huán)境布置
3、進行學(xué)生日常行為規(guī)范教育
九月份
1、“尊師教育”主題班隊會
2、家長會
3、黑板報主題：尊師重教
十月：
1、慶祝國慶節(jié)活動
2、愛祖國、愛家鄉(xiāng)主題班隊會
3、黑板報主題：祖國在我心中
十一月：
1、安全教育主題活動
2、法制教育活動
3、板報主題：平安自救
十二月：
1、團結(jié)合作主題班隊會
2、組織復(fù)習(xí)，迎接期末測試
3、總結(jié)各種記錄，評選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”
4、板報主題：珍惜生命
學(xué)校創(chuàng)文工作計劃 家訪工作計劃小學(xué)免費篇五
剛開始聽到這個激動人心的消息，我們可真謂是三把鑰匙掛胸膛——開心開心真開心??！按捺不住心中的興奮，同學(xué)們一路上就像一群小鳥“嘰嘰喳喳”地叫個不停。一直聽聞周氏家族的子孫個個業(yè)績輝煌，但一直都沒能見到過真人，俗話說得好：百聞不如一見嘛！我的一顆好奇心讓我加快了前進的`步伐。
不過一會兒，報告廳到了，大屏幕上“國際航天航空專家美國前*區(qū)大使周嗣良博士航天科普演講”這幾個大字就映入眼簾?？晌曳叛弁?，卻沒有看到周爺爺?shù)纳碛?。找好位子坐好之后，我們焦急地等待著，不時地向門口張望。一分鐘，兩分鐘……約摸十分鐘過去了，一位頭發(fā)花白的老者在眾人的簇擁下邁著穩(wěn)健的步伐向我們走來，他緩緩地走上*臺深情地做著自我介紹。
原來周爺爺?shù)脑娓妇褪窃鴵?dān)任山東巡撫、兩江總督、兩廣總督的周馥，祖父是近代著名實業(yè)家周學(xué)熙。周爺爺出生在天津，1956年開始在香港讀中學(xué)。1963年在美國南部阿拉巴馬州讀。周爺爺告訴我們在那里一到五年級的小學(xué)生每年都要參加太空營活動，以提高兒童對航天知識的興趣。1967年，周爺爺大學(xué)畢業(yè)，又通過刻苦學(xué)習(xí)獲得了碩士博士學(xué)位，真讓人敬佩！
面對一個個小航天迷的提問，周爺爺都一一詳細地做了解答，我們更是聽得津津有味。
騰飛的*航天事業(yè)承載著人們的希望，飛向藍天，飛向宇宙，去探索無窮無盡的奧秘！周爺爺?shù)囊幌捵屛覀儗ξ粗暮教祛I(lǐng)域又有了新的認識，更激勵著我們努力為夢想去拼搏。