在主持詞寫作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《校園音樂(lè)晚會(huì)活動(dòng)主持人臺(tái)詞》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注主持詞頻道！
y：深秋的紅楓承載著我們?nèi)缁鸬臒崆椋?BR> c；初冬的飄雪包裹了我們真誠(chéng)的感動(dòng)。
h：我們把楓葉印在自己的畫冊(cè)，那里記載了藝術(shù)帶給我們的幸福和歡樂(lè)
s：我們把雪花編輯成心靈的歌，歌中譜寫出校園藝術(shù)節(jié)中我們的辛勞與收獲
y：難以忘記，惟妙惟肖的繪畫使校園氣象煥然一新
c；難以忘記，激情四溢的演講讓藝術(shù)氛圍如荼如火
h：難以忘記，老師們更新觀念，教育教學(xué)突破創(chuàng)新，
s：難以忘記，同學(xué)們奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽團(tuán)結(jié)協(xié)作，
h：今天，我們將用器樂(lè)敲擊節(jié)奏，用曲藝演繹藝術(shù)的多彩
s：此刻，我們要用歌聲吟唱夢(mèng)想，用舞步旋轉(zhuǎn)藝術(shù)的歡樂(lè)。
c；撫順市第二十二中學(xué)第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始
A：尊敬各位評(píng)委，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們；
合：大家晚上好！
A：火熱的季節(jié)，火熱的校園；
B：激蕩的青春，激昂的旋律；
C：敞開(kāi)你的胸懷，抒發(fā)你的情懷！
D：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，展現(xiàn)你的風(fēng)采！
A：青青校園，生機(jī)無(wú)限，
B：今夜，我校師生齊集一堂，共同聆聽(tīng)青春的風(fēng)鈴！
C：月色滿山，青春如酒，
D：今夜，翰林學(xué)子共同歡慶，唱響青春的音符！
A：青春的音符校園十佳歌手決賽——
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
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D：最后一個(gè)節(jié)目《寧夏》。
A：接下來(lái)公布本次比賽的名次：
獲得初中部首屆“青春的音符”校園十佳歌手紀(jì)念獎(jiǎng)的是：（念節(jié)目序號(hào)和歌曲名，共五個(gè)）
B：（念節(jié)目序號(hào)和歌曲名，共五個(gè)）
C：獲得初中部首屆“青春的音符”校園十佳歌手三等獎(jiǎng)的是：
D：獲得初中部首屆“青春的音符”校園十佳歌手二等獎(jiǎng)的是：
A：獲得初中部首屆“青春的音符”校園十佳歌手一等獎(jiǎng)的是：
B：下面有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，請(qǐng)所有選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
（頒獎(jiǎng)、拍照結(jié)束）
C：今日花似海，
D：今日歌如潮，
A：今日是歌舞的海洋，
B：今日是我們的盛會(huì)。
C：讓我們珍惜青春年華，
D：用滿腔的激情創(chuàng)造美好未來(lái)！
A：讓我們以青春的名義，
B：用辛勤的努力譜寫靚麗人生！
C：初中部首屆“青春的音符”校園十佳歌手決賽到此結(jié)束！謝謝大家！再見(jiàn)！
開(kāi)場(chǎng)白
楊：青春的交響綻放華麗的激情
巫：校園的純真揮灑最美的真摯
林：在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，我們歡聚一堂，共同度過(guò)這個(gè)美好而難忘的夜晚
劉：讓我們?cè)谧蠲赖哪耆A里譜寫最動(dòng)聽(tīng)的青春樂(lè)章
楊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
巫：親愛(ài)的兄弟姐妹們
合：大家晚上好
林：歡迎來(lái)到經(jīng)濟(jì)與政治學(xué)院學(xué)生聯(lián)誼晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)
劉：下面請(qǐng)?jiān)试S我們向大家介紹今晚到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，他們是：
楊：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎
林：下面我宣布，經(jīng)濟(jì)與政治學(xué)院學(xué)生聯(lián)誼晚會(huì)
合：正式開(kāi)始
《傳奇》+《倍兒爽》
林：劉旅容，在今天的晚會(huì)上你最想聽(tīng)哪首歌呢？
劉：當(dāng)然是王菲的《傳奇》了！那可是是我的最愛(ài)啊
林：要我說(shuō)還是聽(tīng)大張偉的《倍兒爽》帶勁兒
劉：那到底是聽(tīng)《傳奇》還是《倍兒爽》呢？好糾結(jié)啊
林：這還用得著糾結(jié)，都聽(tīng)不就完了嗎
劉：那么，就讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)思政2班劉情情為我們帶來(lái)
歌曲串燒《傳奇》+《倍兒爽》
《你知道我在等你嗎》
楊：你知我在等你嗎？
巫：我不知道你在等我，那你知道王衍澤在等誰(shuí)嗎？
楊：那肯定是在等他的夢(mèng)中人啦！
巫：接下來(lái)就讓我們欣賞他的深情告白歌《你知道我在等你嗎》
楊：掌聲有請(qǐng)思政1班王衍澤
小品《野瘦》
林：現(xiàn)在女生都流行減肥
劉：可是減肥減肥，卻是越減越肥
林：這是怎么一回事兒呢？
劉：讓我們從經(jīng)濟(jì)學(xué)2班的小品中來(lái)尋找答案吧
林：請(qǐng)欣賞小品《野瘦》
《最美的太陽(yáng)》
巫：看完這個(gè)小品，我只想說(shuō)：“減肥有風(fēng)險(xiǎn)，買藥需謹(jǐn)慎?！?BR> 劉：其實(shí)何須減肥，在真正愛(ài)你的人眼里，無(wú)論你是何種身材，你都是他們眼中最美的太陽(yáng)
巫：今天由思政2班劉宇軒為大家?guī)?lái)的獨(dú)唱《最美的太陽(yáng)》
劉：掌聲有請(qǐng)
小品《軍訓(xùn)那些事兒》
巫：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼咱們就要由學(xué)弟學(xué)妹變?yōu)閷W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了。誒，林明哲，大一你
最難忘的事是什么？
林：那還用說(shuō)，軍訓(xùn)唄，當(dāng)初我還是咱們連的優(yōu)秀標(biāo)兵呢！
巫：那就讓我們跟隨思政1班的原創(chuàng)小品，一起重溫那段難忘的軍訓(xùn)生涯。
林：請(qǐng)欣賞《軍訓(xùn)那些事兒》
《如果你要離去》
林：大一，你就要離我而去了~
楊：大一離去了，總比女朋友離去了好！
林：如果大一和女朋友都離去了呢？
楊：那就聽(tīng)聽(tīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)1班羅睿瑾帶來(lái)的《如果你要離去》，以此祭奠我們即將
逝去的大一吧
《吉他彈唱》
林：剛才那首歌唱得挺有感覺(jué)，就是少了把吉他。
劉：在大學(xué)里，吉他可是求愛(ài)耍帥之必備良品啊
林：那說(shuō)好的吉他呢？
劉：別急，讓我們有請(qǐng)思政1班的“吉他王子”熊樹(shù)明和他的搭檔
陳建祥一起為我們帶來(lái)吉他彈唱
林：掌聲有請(qǐng)
《高原紅》
楊：劉旅容，你知道《高原紅》這首歌嗎？
劉：知道啊
楊：那你知道鄒余嗎？
劉：哦，你說(shuō)的是不是經(jīng)濟(jì)學(xué)1班軍訓(xùn)時(shí)老背著個(gè)小書包走來(lái)走去的
那個(gè)黑黑的男生啊
楊：描述的這么形象，不愧是文科生
劉：可我就不明白了，《高原紅》和鄒余之間有什么聯(lián)系嗎？
楊：因?yàn)榻酉聛?lái)我們將要欣賞到的是鄒余版的《高原紅》，掌聲有請(qǐng)
二胡獨(dú)奏《賽馬》
楊：我的夢(mèng)想就是能騎著馬奔跑在草原上，成為現(xiàn)代版的“白馬王子”
巫：人家都說(shuō)“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”，看來(lái)你這夢(mèng)想還真遙遠(yuǎn)
楊：不，今天思政2班熊茵帶來(lái)的二胡獨(dú)奏《賽馬》可以讓我在音樂(lè)遐想里圓夢(mèng)
巫：是嗎？那就快快有請(qǐng)吧！
《我在貴州等你》
巫：曉航，你知道嗎？現(xiàn)在除了貴州，其他地區(qū)基本上都處在火焰山般的高溫中，我真心體會(huì)到了什么是爽爽的貴陽(yáng)
楊：恩，我一直在爽爽的貴陽(yáng)等你，我的女神~
巫：得了吧，別女神沒(méi)等到等到了女神經(jīng)
楊：誰(shuí)說(shuō)的，今天咱們現(xiàn)場(chǎng)就來(lái)了一位經(jīng)濟(jì)學(xué)2班的女神——徐美
巫：掌聲有請(qǐng)徐美為我們帶來(lái)一首《我在貴州等你》
合唱《我們都一樣》
林：團(tuán)結(jié)就是力量啊，想必唱歌也是如此
劉：這跟唱歌有神馬聯(lián)系
林：當(dāng)然有聯(lián)系啦，你難道不知道這個(gè)世界上還有一種歌曲演繹形式叫合唱？
劉：話不多說(shuō)，有請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)1班班委為我們帶來(lái)高大上的合唱《我們都一樣》
結(jié)束語(yǔ)
楊：歲月易老
巫：情誼永存
林：今天的晚會(huì)到這里就要結(jié)束了
劉：感謝出席本次晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及參與本次晚會(huì)的全體演職人員
楊：最后祝在場(chǎng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們
合：前程似錦
A:親愛(ài)的爸爸媽媽
B：叔叔阿姨
C:敬愛(ài)的老師
D：親愛(ài)的同學(xué)們
ABCD：大家下午好！
A：歡迎大家來(lái)到此次“童心向未來(lái)，禮贊新時(shí)代”主題文藝匯演晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人xxx
B:我是###
C:我是###
D:我是###
A：童年是快樂(lè)的兒歌，
B：童年是鮮艷的花朵。
C：童年是初升的太陽(yáng)，
D：童年是無(wú)畏的拼搏！
A:在期待中，我們歡聚一起，共度這盛會(huì)！
B:看看湛藍(lán)的天空，雄鷹正在展翅高飛。
C;看看周圍的笑臉，我們正在歡歌笑語(yǔ)。
D:此時(shí)此刻的我們是多么快樂(lè)。
A：知禮雙贏，德藝雙馨，虹帆十?dāng)?shù)年如一日，不斷秉承校訓(xùn)
B:藝術(shù)啟迪智慧，快樂(lè)成就未來(lái)，我們?cè)诤绶粩嘧聣殉砷L(zhǎng)。
C：為了迎接我們偉大祖國(guó)70周年華誕，
D：向大家展示我們新時(shí)代少兒的風(fēng)采
A：我宣布，本次“童心向未來(lái)，禮贊新時(shí)代”主題文藝匯演晚會(huì)，
ABCD：正式開(kāi)始。
A:誒，XXX啊，你知道嗎，這次晚會(huì)啊，我們一共準(zhǔn)備了二十多個(gè)節(jié)目呢
B:這我當(dāng)然知道啊，這次晚會(huì)，不僅有拉丁舞，爵士舞，
C：還有不同類型的歌舞，街舞呢
D：你們?cè)趺炊贾肋@么多啊，說(shuō)的我都迫不及待想看了，
A：那廢話不多說(shuō)，請(qǐng)大家欣賞開(kāi)場(chǎng)舞表演
ABCD：《我的中國(guó)夢(mèng)》
A：小朋友們的表演的真棒，大家再給他們鼓鼓掌
B：微笑，是我們最常見(jiàn)也是最喜歡的表情，那么金色的微笑是什么樣的呢?
A:就讓我們?cè)诮酉聛?lái)這段舞蹈中，一起去尋找答案吧
B請(qǐng)欣賞由玲瓏班帶來(lái)的舞蹈，《金色的微笑》
C假如我有一雙翅膀，我要飛向大海，我要和海燕一起守護(hù)祖國(guó)的南海;
D假如我有一雙翅膀，我要飛越高山，我要和雄鷹一起捍衛(wèi)祖國(guó)的藍(lán)天
C，下面請(qǐng)欣賞由彩虹班帶來(lái)的舞蹈《飛呀飛呀》
A在我們的學(xué)校里，有一群漂亮可愛(ài)的小舞蹈家，她們迫不及待的想要展現(xiàn)自己可愛(ài)的舞姿
B那么大家就一快來(lái)看看由新芽班帶來(lái)的表演《可愛(ài)頌》
Cxxx,你知道向日葵的花語(yǔ)是什么嘛？
D這個(gè)我還真不怎么清楚，
C向日葵的花語(yǔ)啊，是陽(yáng)光，愛(ài)慕，沉默的愛(ài)
D原來(lái)向日葵也代表著愛(ài)啊，那就讓我們好好感受一下由拉丁高級(jí)班帶來(lái)的舞蹈《向日葵的愛(ài)》
Axxx,你知道中國(guó)夢(mèng)娃嗎？
B這可難不倒我，中國(guó)夢(mèng)娃就是我們！承載著中國(guó)夢(mèng)的我們！
A那就來(lái)看看明星班的小朋友們?nèi)绾窝堇[他們的《中國(guó)夢(mèng)娃》
C人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)
D國(guó)學(xué)，是我們中華民族傳承下來(lái)的文化財(cái)富
C下面請(qǐng)欣賞由彩虹班和班帶來(lái)的舞蹈表演《國(guó)學(xué)》
A從爵士舞興起發(fā)展至今，受到廣大青年的喜歡與熱愛(ài)。爵士舞，是一種急促又富動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈，
B下面我們就把舞臺(tái)交給這樣一群青春活力的孩子們，請(qǐng)欣賞爵士小班的舞蹈《表白》
C跳躍的音符，動(dòng)感的節(jié)拍，火熱的激情，最美的期待，
D請(qǐng)欣賞由拉丁18年新生帶來(lái)的表演《拉丁寶貝》
A一把把紅扇扇,寄托了一個(gè)個(gè)童年的夢(mèng)幻
B一把把紅扇扇，畫出了一個(gè)個(gè)童真的笑臉
A讓我們來(lái)欣賞金星班的舞蹈《扇花飛舞》
C歷史不會(huì)忘記，生活在幸福中的我們更不會(huì)忘記，也不應(yīng)該忘記，是昨天在槍林彈雨中浴血奮戰(zhàn)的先輩們用生命與鮮血換來(lái)了今天的和平與幸福，
D：也許只有銘記了昨天，我們才能更加懂得珍惜今天。朋友們，讓我們珍藏這段由明星班帶來(lái)的《紅色記憶》。
A拉丁舞以其獨(dú)特的表演風(fēng)格和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力而風(fēng)靡世界，其音樂(lè)熱情洋溢、節(jié)奏快捷強(qiáng)烈、動(dòng)作流暢大方、舞姿動(dòng)感富有獨(dú)特個(gè)性。
B那么，接下來(lái)就請(qǐng)大家來(lái)欣賞拉丁高級(jí)班帶來(lái)的舞蹈《Lovingyou》
C生活的艱苦我們不怕，
小報(bào)童的身影，
穿梭在大街小巷。
D刮風(fēng)下雨都堅(jiān)持不懈，
只為充滿希望的明天。
C請(qǐng)欣賞金星班的舞蹈《小報(bào)童的歌》
A街舞是起源于美國(guó)，基于不同的街頭文化或音樂(lè)風(fēng)格而產(chǎn)生的多個(gè)不同種類的舞蹈的統(tǒng)稱
B我每次看到街舞班的小朋友們，都覺(jué)得他們酷酷的
A今天，街舞班就為我們帶來(lái)了表演《Onetime》
C隨風(fēng)搖曳的荷花，婀娜多姿,看，在那青青的荷葉間，走來(lái)了一群可愛(ài)的孩子
D歡迎啟蒙班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)《小木屐青青葉》
A天馬行空縱橫馳騁，在那片綠色的原野上，讓我化作天邊不羈的狂風(fēng)，載著你我不變的夢(mèng)想
B展翅高飛萬(wàn)馬奔騰，請(qǐng)欣賞明星班帶來(lái)的表演《萬(wàn)馬奔騰》
C百善孝為先，孝敬是根本，我們中華民族自古以來(lái)就是以傳承孝道為首，它沿著血脈流淌在我們每個(gè)人的身體里
D下面請(qǐng)欣賞由啟蒙班和班為我們帶來(lái)的舞蹈《中華孝道》
A誦經(jīng)典，學(xué)做人。少年因誦讀而美麗，校園因誦讀而充滿文化的力量。
B在今天這個(gè)特別的日子里，讓我們一起用我們瑯瑯的書聲，演繹中華傳統(tǒng)經(jīng)典的精彩,
A下面由金星班帶來(lái)《書聲瑯瑯頌道德》
C我們的每個(gè)人的學(xué)生時(shí)代都是從一年級(jí)開(kāi)始的，下面的舞蹈講述的就是一年級(jí)的故事。
D就讓我們看看新芽班的小朋友們是怎樣度過(guò)他們的《一年級(jí)》
A爵士舞動(dòng)作的本質(zhì)是一種自由而純樸的表現(xiàn)，就像我們聽(tīng)到喜歡的音樂(lè)，能從內(nèi)心自然的流露出感情，身體就不由自主的隨著音樂(lè)節(jié)奏而活動(dòng)
B那就讓我們來(lái)好好欣賞爵士大班帶來(lái)的動(dòng)感的舞蹈《Killthislove》
C祖國(guó)是哺育我們的母親，是所有是生命的搖籃，我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋€(gè)中國(guó)人而感到驕傲。
D下面由彩虹班帶來(lái)表演《祖國(guó)在我心中》
A大家都知道齊天大圣孫悟空，那什么最怕孫悟空呢?
B那當(dāng)然是小妖怪
A但是今天的舞臺(tái)上，來(lái)了努力干活，還不粘人拉丁新生班的精靈舞者們，他們給我們帶來(lái)了西游記里小鉆風(fēng)的成名曲:《大王叫我來(lái)巡山》的舞蹈，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!
C是她，代父從軍。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。是她，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。
D下面請(qǐng)欣賞由玲瓏班帶來(lái)的表演《花木蘭》
A泱泱中華,歷經(jīng)五千年的風(fēng)雨傳承,與之相伴相生的是一個(gè)似乎遙不可及的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。時(shí)至中華崛起的新時(shí)代,曾經(jīng)的遙不可及,似乎已經(jīng)變成了觸手可及
B中國(guó)夢(mèng)離不開(kāi)我們每個(gè)人，更離不開(kāi)我們青少年，請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目，由玲瓏班帶來(lái)的《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》
A:舞步飛揚(yáng)，舞出新的生活、新的節(jié)拍!
B:舞姿輕盈，舞出我的時(shí)代、我的風(fēng)采!
C:今天，我們用舞蹈雕刻輝煌，
D:明天，我們用才華譜寫篇章。
A:今天，讓我們?cè)谘杆籴绕鸬闹腥A大地上種下我們的中國(guó)夢(mèng)
B:明天，我們的中國(guó)夢(mèng)將隨著時(shí)代的不斷發(fā)展變得更加奪目，輝煌!
C:今天的我們還在一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的堅(jiān)持著我們的夢(mèng)想
D虹帆藝術(shù)教育，為孩子締造藝術(shù)夢(mèng)想
A快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，本次舞蹈專場(chǎng)演出
ABCD:到此結(jié)束!謝謝大家的觀看。
各位來(lái)賓，各位老師，各位同學(xué)，下午好（晚上好）
時(shí)間過(guò)得真快，20xx年9月14日晚上，余姚市青少年民族樂(lè)團(tuán)成立了，一首《彩云追月》拉開(kāi)了晚會(huì)的序幕。
僅一年的時(shí)間，在余姚市藝術(shù)劇院指導(dǎo)老師和世南小學(xué)全體老師的共同努力下，第一批近百名學(xué)員走上了學(xué)習(xí)民族音樂(lè)的道路。
20xx年9月10日，“世南風(fēng)首屆學(xué)生民族音樂(lè)會(huì)”在龍山劇院隆重舉行。
今天，我們又迎來(lái)了余姚市青少年民族樂(lè)團(tuán)成立二周年的日子。在這個(gè)喜慶的日子里，我們歡聚在這里，我們相聚在一起，共同慶祝第##個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。
二年來(lái)，我們得到了城區(qū)各所學(xué)校的大力支持，許多小樂(lè)手紛紛加入到樂(lè)團(tuán)的隊(duì)伍中來(lái)，在此，讓我們衷心地感謝在座的各位城區(qū)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。正是在大家的共同努力下，余姚市青少年民族樂(lè)團(tuán)才有今天的輝煌。
余姚市青少年民族樂(lè)團(tuán)扎根在世南小學(xué)，成長(zhǎng)在世南小學(xué)，樂(lè)團(tuán)的發(fā)展使世南小學(xué)的藝術(shù)教育這顆明珠更加光彩奪目。
九年來(lái)，世南小學(xué)朝著“崇尚一流，保證優(yōu)良，追求卓越”的總體目標(biāo)發(fā)展，鑄造了一支師德優(yōu)良，業(yè)務(wù)精湛，敬業(yè)進(jìn)取的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。九年來(lái)，學(xué)校努力培養(yǎng)著“全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)，健康個(gè)性，富有創(chuàng)造精神的現(xiàn)代世南人”。學(xué)校的設(shè)施日益完善，學(xué)校的設(shè)備日益現(xiàn)代化。學(xué)校正朝著數(shù)字校園、平安校園、書香校園、綠色校園的方向發(fā)展。通過(guò)半年的籌建，世南風(fēng)校園網(wǎng)站于今天正式開(kāi)通了。我們的網(wǎng)站分為學(xué)校之窗、教師發(fā)展、檔案制度、學(xué)生成長(zhǎng)、家長(zhǎng)頻道、世南論壇六大版塊。其中也包括“民族樂(lè)團(tuán)”這部分內(nèi)容。各界朋友可以通過(guò)世南風(fēng)網(wǎng)站了解我們的學(xué)校，全體家長(zhǎng)可以通過(guò)世南風(fēng)網(wǎng)站交流教育子女的經(jīng)驗(yàn)；最開(kāi)心的還是我們同學(xué)，我們可以在網(wǎng)站里發(fā)表作品、學(xué)習(xí)知識(shí)、交流心得、訴說(shuō)苦惱，你會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)許多校園之星，你將會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上閱讀到更多的書藉，你還可以在自己的網(wǎng)站里玩游戲呢；網(wǎng)站的開(kāi)通還為老師們提供了更多的方便。歡迎大家登陸我們的網(wǎng)站，我們的網(wǎng)址是：
讓我們共同來(lái)見(jiàn)證這富有紀(jì)念意義的一天！
第一春風(fēng)告訴我你叫什么，細(xì)雨訴說(shuō)你走過(guò)的歷程，賢人的名字響徹姚城，優(yōu)良的校風(fēng)譽(yù)滿姚城，你踏著時(shí)代的浪潮走來(lái)，你踩著先人的足跡走過(guò)，雨露滋潤(rùn)著所有的童年，陽(yáng)光灑滿了校園的角落，知識(shí)撒播在每一塊心田，真理熏陶著每一個(gè)心靈，風(fēng)從世南來(lái)，世南溫暖的風(fēng)，風(fēng)從世南來(lái)，世南強(qiáng)健的風(fēng)，讓自己的世界和未來(lái)相通，讓你我的明天與成功相伴。
請(qǐng)欣賞民樂(lè)合奏——《風(fēng)從世南來(lái)》。
第二民樂(lè)流傳不息，構(gòu)成了中華文明史的回音壁。它的風(fēng)格千變?nèi)f化，或清新流暢，或巧妙細(xì)膩，或悠揚(yáng)徐緩，或委婉質(zhì)樸，或悲壯慷慨，或幽怨悲泣。請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。
頒獎(jiǎng)
世南小學(xué)一所浙江省示范小學(xué)，在未來(lái)的幾年里，學(xué)校將全力造就一支思想、作風(fēng)過(guò)硬，懂管理，善管理，富有開(kāi)拓精神的生機(jī)勃勃的的干部隊(duì)伍和一個(gè)觀念超前、師德高尚，有強(qiáng)烈責(zé)任感和較高學(xué)術(shù)修養(yǎng)，富有創(chuàng)造力的、和諧的教師群體。勵(lì)精圖治，竭力推出幾位余姚的教師，苦心砥礪，鍛造一批有個(gè)性，有風(fēng)格，有成就的市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教
師，殫精謁慮，讓一大群秉承傳統(tǒng)的教育精華，又掌握現(xiàn)代教育思想和技術(shù)，教育規(guī)范，富有創(chuàng)新精神的青年教師脫穎而出，讓世南的旗幟高高飄揚(yáng)。
目前學(xué)校擁有一支高素質(zhì)，高水平，刻苦敬業(yè)的青年教師隊(duì)伍。上半年，經(jīng)過(guò)全體家長(zhǎng)和全體師生的共同推評(píng)，我校產(chǎn)生了十位青年教師，他們是：潘偉鋒老師，馬炎利老師，謝益松老師，施錦明老師，鄭益君老師，張惠君老師，何雪芬老師，沈力豐老師，張雪春老師，馬亞紅老師。
有請(qǐng)施錦明老師，謝益松老師，張惠君老師，何雪芬老師，沈力豐老師，張雪春老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
我們請(qǐng)西南街道黨委俞世平副書記、西南街道陳亞南副主任，市教育局陳洪逵副局長(zhǎng)，市文化局呂余龍副局長(zhǎng)為我校的“青年”頒獎(jiǎng)。
學(xué)高為師，身正為范，這是沈力豐老師的座右銘，蹲下來(lái)與花心語(yǔ)是張惠君老師的行動(dòng)準(zhǔn)則。我們表彰的僅僅是我們世南小學(xué)許多優(yōu)秀教師的代表，正是有這么多優(yōu)秀教師的努力，才使得世南小學(xué)蒸蒸日上，創(chuàng)新發(fā)展，讓我們用熱烈的掌聲再次向我校所有的老師表示感謝，并祝辛勤的園丁們教師節(jié)快樂(lè)。
第三笛子可演奏各種不同風(fēng)格不同情緒的樂(lè)曲，可獨(dú)奏，可重奏，可合奏，在西洋樂(lè)隊(duì)中，有時(shí)作為色彩樂(lè)器，也可獲得獨(dú)物的效果。請(qǐng)聽(tīng)笛子獨(dú)奏《牧民新歌》。
第四民間音樂(lè)家阿炳為我們留下了《二泉映月》這樣的名曲，也使二胡這種充滿感染力和生命力的民族樂(lè)器深得大家喜歡。請(qǐng)欣賞由李云舟同學(xué)表演的二胡獨(dú)奏《豫北敘事曲》。
第五余姚市青少年民族樂(lè)團(tuán)的藝術(shù)顧問(wèn)是周大風(fēng)先生，在我們的校園網(wǎng)中，周老先生留下了近十萬(wàn)字的文字，周老先生說(shuō)過(guò)，藝術(shù)教育是美的教育，追求美是每一個(gè)人的心愿。請(qǐng)聽(tīng)琵琶齊奏《步步高》。
第六請(qǐng)欣賞揚(yáng)琴獨(dú)奏《紅河的春天》。
第七龍女牧羊的故事發(fā)生在美麗的洞庭湖邊，古老的傳說(shuō)讓洞庭湖成為孩子們最向往的地方。請(qǐng)聽(tīng)古箏齊奏《洞庭新歌》。
第八每當(dāng)明月高懸，夜深人靜的時(shí)候，在祖國(guó)西南邊陲，常常從傣家的竹樓旁，從阿昌族的村寨里，飄出一陣陣音響纖細(xì)秀麗，柔美甜潤(rùn)，曲調(diào)委婉動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲，他們吹奏的就是獨(dú)物的民間樂(lè)器葫蘆絲。葫蘆絲原名篳朗叨。請(qǐng)聽(tīng)葫蘆絲獨(dú)奏《云南風(fēng)情》
第九光明行是劉天華作于1931年春的二胡獨(dú)奏曲，它旋律明快堅(jiān)定，節(jié)奏富于彈性，是首振奮人心的進(jìn)行曲。
第十請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《春到湘江》。
第十一古老的河姆渡孕育了我們，舁日的雙鳥(niǎo)激勵(lì)著我們，器樂(lè)合奏《河姆渡隨想》用河姆渡出土的樂(lè)器——骨笛、陶塤為主奏樂(lè)器，表現(xiàn)了七千年前我們祖先勞動(dòng)生活的情趣。
第十二冬練三九，夏練三伏，為此，民族樂(lè)團(tuán)的老師們不知付出了多少心血。他們以自己高超的技藝和獨(dú)特的魅力給我們的小樂(lè)手們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)。下面我們一起來(lái)欣賞樂(lè)團(tuán)的教師代表畢曉輝老師為我們演奏二胡獨(dú)奏曲《喜送公糧》。
第十三國(guó)樂(lè)飄香，余音繚繞。我們的演出已經(jīng)接近尾聲，可我們的小演員們還在那里忙碌著，
他們?cè)诿χ裁茨兀?BR> 結(jié)束語(yǔ)
風(fēng)從世南來(lái)，世南溫暖的風(fēng)，它滋潤(rùn)著幼苗的成林，它溫暖著我們幼小的心靈。我們手拉著手在風(fēng)中舞蹈，我們心連著心在風(fēng)中高唱。
風(fēng)從世南來(lái)，世南強(qiáng)健的風(fēng)，它托起了雛鷹的奮飛，它激勵(lì)著我們茁壯在成長(zhǎng)。我們肩并著肩在風(fēng)中舞動(dòng)，我們心連著心在風(fēng)中展翅。
風(fēng)從世南來(lái)，世南雛鷹乘風(fēng)飛。
讓我們?yōu)閷W(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)做文明人，學(xué)做有高品位氣質(zhì)和人格的現(xiàn)代人而努力吧。讓我們期待下次再相聚，各位來(lái)賓，老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)。
（師1）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
（幼1）親愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽
（幼2）親愛(ài)的叔叔阿姨
（師2）親愛(ài)的小朋友們
（合）大家上午好
（師1）六月，是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)；六月，是蒲公英飄下的季節(jié)
（師2）六月，是青蘋果誘人的季節(jié)；六月，是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)
（幼1）六一，是我們小朋友共同的節(jié)日
（幼2）六一，是我們最快樂(lè)的一天
（師1）今天，在這個(gè)特別的日子里，我們喜洋洋幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝2014年國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)
（師2）在這個(gè)快樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿所有的小朋友們
（合）六一兒童節(jié)快樂(lè)
（幼1）今天，我們用最美的舞蹈迎接六一
（幼2）今天，我們用最甜的歌聲慶祝六一
（師1）為了使我們的六一更豐富，更精彩，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，大家拭目以待吧
（師2）現(xiàn)在，我宣布喜洋洋幼兒園慶六一節(jié)目匯演現(xiàn)在開(kāi)始
一：（張）愛(ài)是什么？愛(ài)就是付出，愛(ài)就是感謝，愛(ài)就是珍惜時(shí)光和年華，讓愛(ài)永遠(yuǎn)住在我們的家，愿每個(gè)家庭充滿快樂(lè)，擁有平安。下面請(qǐng)欣賞星星三班和星星四班的小朋友為大家?guī)?lái)的合唱《讓愛(ài)住我家》
二：（男）在爸爸媽媽和老師的眼中，我們永遠(yuǎn)是最可愛(ài)的，看，小可愛(ài)們來(lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈班小朋友帶來(lái)的舞蹈《小可愛(ài)》
三：（女）可愛(ài)的小鯉魚泡泡經(jīng)歷各種磨難，和他的小伙伴們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，下面請(qǐng)欣賞星星二班的王詩(shī)宇小朋友為大家?guī)?lái)歌曲《小鯉魚歷險(xiǎn)記》
四：（男、張）（師）在幼兒園里，你愿意做個(gè)好孩子還是壞孩子啊？（男）我當(dāng)然愿意做個(gè)好孩子啦?。◣煟┫旅婢驼?qǐng)欣賞舞蹈班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《我愿做個(gè)好小孩》
五：（王）幼兒園里的小朋友只要湊在一起，總愛(ài)比一比，比誰(shuí)的個(gè)子高，比誰(shuí)的力氣大，今天，小朋友又在比什么呢？噢，原來(lái)他們?cè)诒日l(shuí)的爸爸棒，下面請(qǐng)欣賞太陽(yáng)班的小朋友帶來(lái)的相聲《比爸爸》
六：（王）童年是美好的、是難忘的、是絢麗多姿的。讓我們一起伴隨著音樂(lè)，分享童年的歡樂(lè)。請(qǐng)欣賞星星一班小朋友帶來(lái)的《歌曲聯(lián)唱》。
七：（張）小松樹(shù)挺拔、頑強(qiáng)，勇敢地與風(fēng)雪搏斗，我們幼兒園的小朋友也要像小松樹(shù)一樣，不怕困難，茁壯成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞由舞蹈班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《小松樹(shù)》
八：（張）小星星班舞蹈《好爸爸壞爸爸》歌曲《我的好媽媽》《好寶寶》
九：（張）今天是小朋友的節(jié)日，我們的老師用甜美的歌聲為小朋友送來(lái)了節(jié)日的祝福，請(qǐng)欣賞程老師為大家?guī)?lái)的歌曲《歡天喜地》
十：（王）我們感恩生活，在這里我們感受到彼此關(guān)懷，關(guān)心和關(guān)愛(ài)，因?yàn)橄惭笱笥變簣@如同一個(gè)大家庭，這里的每個(gè)人彼此都相親相愛(ài)，下面請(qǐng)欣賞由我們幼兒園老師帶來(lái)的舞蹈《相親相愛(ài)》
十一：（女、王）（王）爸爸媽媽都非常的愛(ài)你們，那么，你想讓他們?cè)鯓訍?ài)你們呢？
（女）如果你們愛(ài)我，就要多多的夸夸我，多多的親親我，多多的抱抱我
（王）下面請(qǐng)欣賞星星二班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》
十二：（男）從進(jìn)入幼兒園開(kāi)始，我們快樂(lè)的一天就開(kāi)始了，那么，我們是如何度過(guò)的呢？請(qǐng)欣賞月亮一班的小朋友帶來(lái)的情景劇《快樂(lè)的一天》
十三：（張）母愛(ài)是人間最偉大、最無(wú)私、最真誠(chéng)的愛(ài)。世界因?yàn)橛辛四笎?ài)而變得更加豐富多彩。兒童節(jié)到來(lái)之際，星星一班的小朋友精心準(zhǔn)備了舞蹈向所有的媽媽說(shuō)聲您辛苦了，我愛(ài)你。請(qǐng)欣賞舞蹈《媽媽的歌》
十四：獨(dú)舞《美麗的新疆》
十五：（王）這里沒(méi)有寬廣的t型舞臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜，這里沒(méi)有華麗的服飾，但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng)，下面請(qǐng)欣賞月亮二班的小朋友帶來(lái)的以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的環(huán)保時(shí)裝秀節(jié)目
十六：（男）我們要從小學(xué)好武藝，長(zhǎng)大以后保家衛(wèi)國(guó)，請(qǐng)欣賞星星四班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《小兵學(xué)武藝》
十七：（王）我們喜洋洋幼兒園的家長(zhǎng)那是多才多藝，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎王詩(shī)宇的爸爸媽媽為大家?guī)?lái)歌曲《祖國(guó)你好》
十八：（張）鋼琴美術(shù)
十九：（女）今天，我們是最快樂(lè)的小寶貝，我們用優(yōu)美的舞蹈為我們的節(jié)日增光添彩，下面請(qǐng)欣賞星星三班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《拍手踏腳歌》
二十：（王）雷鋒的故事伴隨著我們長(zhǎng)大，要做一顆永不生銹的螺絲釘，雷鋒的精神到什么時(shí)代都是一樣，請(qǐng)欣賞太陽(yáng)班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《我學(xué)雷鋒好榜樣》
二十一：（女，男）（女）如果有這么大的蘿卜，怎么才能把它拔下來(lái)??？（男）那得需要好多小朋友幫忙呢?。ㄅ┫旅嬲?qǐng)欣賞星星二班的小朋友帶來(lái)的情景劇表演《拔蘿卜》
二十二：（張）這是一個(gè)充滿神秘色彩的國(guó)度，有熱情的沙漠，害羞的少女，曼妙的舞姿，請(qǐng)欣賞月亮二班的小朋友為大家?guī)?lái)舞蹈《天竺少女》
二十三：（王）心醉了，你就飛呀飛，去把夢(mèng)想追，再遠(yuǎn)的路也無(wú)所謂，下面請(qǐng)欣賞教師帶來(lái)的舞蹈《飛》
二十四：（男）讓我們隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，快樂(lè)的舞蹈吧。下面請(qǐng)欣賞月亮一班的小朋友帶來(lái)的舞蹈串燒
二十五：（女）感謝您，親愛(ài)的老師，感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽，幫我們邁好人生的第一步，下面請(qǐng)欣賞太陽(yáng)班的小朋友帶來(lái)的節(jié)目《畢業(yè)詩(shī)》
結(jié)束詞
（師1）美好的時(shí)光總是如此短暫
（師2）歡聲笑語(yǔ)卻永遠(yuǎn)留在我們心中
（幼1）今天，我擁抱美好的六月
（幼2）明天，再創(chuàng)六月的輝煌
（師1）喜洋洋幼兒園慶六一節(jié)目匯演到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)的光臨，讓我們
（合）明年再相會(huì)