寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，為大家提供《五年級(jí)寫物作文400字大全》，歡迎閱讀。
    【篇一】
    在一個(gè)陽光明媚的下午，我和爺爺去丹東參觀植物館。里面有花有樹也有草，最讓我忘不了的是花中‘丑物’--仙人掌。
    “爺爺，爺爺”我搖著他的身子，“你看那花真丑?！?BR>    爺爺并沒從沉思中醒來，我又把那句話重復(fù)了幾遍，小小的話語打斷了爺爺?shù)乃悸?。他微笑的慢慢地?fù)崦业念^，說：“這花就這么丑，但它并不丑?！?BR>    可我還不滿足：“為什么？它明明這么丑，爺爺！為什么說他并不丑？”
    爺爺?shù)男θ菹Я?，臉色變得?yán)肅起來。他想了一會(huì)兒，說：“仙人掌，是一種生命力頑強(qiáng)的、性格奇特的熱帶植物。有水，無水，天熱，天冷他都不在乎。在炎熱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像一位戰(zhàn)士昂首挺胸的仰望藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽已被主人捧回家了，而仙人掌頂著風(fēng)寒，不懼多么惡劣的環(huán)境，他總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖?！?BR>    爺爺只是向我介紹仙人掌嗎？不是的，他也是在表白自己的心。而這，我還不能理解。我只知道爺爺是一個(gè)清潔工，在菩薩廟工作。
    突然，爺爺?shù)淖旖怯指∑鹨唤z微笑，那是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，在一株仙人掌的身邊，幾株小仙人掌正沿著嚴(yán)寒成長(zhǎng)起來。
    【篇二】
    我喜歡的植物，不是高貴的玫瑰，不是可愛的米蘭，不是討人喜歡的翠竹，我喜歡的是那翡翠般的小仙人掌。
    仙人掌就像一只張開的大手，披著綠色的盔甲，渾身長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的刺，像只綠色的小刺猬。爸爸說，它就是一根帶刺的綠棒子。
    仙人掌擁有外剛內(nèi)柔之心。傳說，在造物之初，仙人掌是世界上最柔弱的東西，它嬌嫩如水，輕輕一觸便可能失去生命。上帝不忍心，于是，替她加上了一層盔甲，堅(jiān)硬如鐵，上面還帶有傷人的鋼刺。從此，再也沒有人看過仙人掌之心了。凡是接近它的生物鮮血直流。很久之后，有一位勇者要鏟除這“惡物”，劍出刀落，仙人掌便變成了兩半，從中流出的卻是綠色的液體。原來，那就是被封存了很久很久的仙人掌之心，由于無人了解其中的寂寞，變化成了滴滴淚珠。仙人掌的花語就是堅(jiān)強(qiáng)。
    仙人掌還可以吃呢！用鹽腌制當(dāng)涼菜食用，清脆可口哦！不但風(fēng)味獨(dú)特，還很營(yíng)養(yǎng)呢！我愛吃的火龍果都是一種叫“霸王花”的仙人掌結(jié)出來的果呢！
    我覺得仙人掌雖然其貌不揚(yáng)，沒有玫瑰那樣高貴，但它是堅(jiān)強(qiáng)的！敢于與寒風(fēng)搏擊，與酷暑較量！
    我最喜歡的植物就是那默默無聞的仙人掌。
    【篇三】
    我有一個(gè)臟亂的書包，我不會(huì)指責(zé)這個(gè)書包太小了。只能怪我太邋遢，何也？只見我嘴叼文具盒，手拿書本。好一個(gè)霸氣的姿勢(shì)，可是我讓它們進(jìn)去的的時(shí)候，原型盡顯。無一絲文雅之舉。狠狠地把幾本書插進(jìn)包里，記得我上學(xué)期的事情，我語文書的生字表都所剩無幾。
    急急忙忙的上學(xué)，可是就讓人笑話，為何？也只為我那個(gè)“邋遢”的書包“邋遢”的人。鼻流清涕，手拿飲料，眼冒兇光。我最討厭笑話我的人，我絕不會(huì)讓他們這樣的笑話我！到了教室，肯定有不少同學(xué)看見我“傷痕累累”的書包。涂鴉、名字、還有我給它起的外號(hào)—“臟神”。同學(xué)們看見我的書包，都敬而遠(yuǎn)之，可我呢，卻引以為榮。還自曰：“好也好也，我竟能克那么多的人！”并且……我知道這個(gè)真相。
    “怎么，不怕我？來用上我這個(gè)書包一天啊！”這可是我的口頭禪，雖然我金榜名上，可還有些“刁民”來氣我。日久，我漸漸的用上了我的這個(gè)口頭禪?，F(xiàn)在，我已是一人之下六十人之上。真為自己的“戰(zhàn)績(jī)”和“威風(fēng)”感到自豪。
    “怎么，不服我？來用上我這個(gè)書包一天??！”本曰。