在主持詞寫作中，運(yùn)用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《詩歌朗誦比賽主持詞范文推薦》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請持續(xù)關(guān)注主持詞頻道！
詩歌朗誦比賽主持詞范文推薦（一）
一、開場白：
許：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
李：敬愛的各位老師、
鄧：親愛的同學(xué)們，
（合）大家下午好！
鄧：今天，我們香梅中心學(xué)校全體師生歡聚一堂，共誦千古美文，傳承中華文明。
許：此時(shí)此刻，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
李：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
許：本學(xué)期，在“書香郴州·永興全民閱讀節(jié)”這一活動的指引下，香梅中心學(xué)校全校師生積極投入到了中華經(jīng)典詩文的誦讀活動中。
鄧：誦讀中華經(jīng)典，會讓我們成為一個博學(xué)多才的人；
李：誦讀中華經(jīng)典，會讓我們成為一個知書達(dá)理的人；
許：誦讀中華經(jīng)典，會讓我們成為一個洞察世事的人。
鄧：今天，就讓我們相聚在這里，歌頌中華，傳承千古文明。
李：今天，就讓我們相聚在這里，贊美中華享受詩意人生。今天的誦讀比賽，將要彰顯同學(xué)們激情澎湃的個性風(fēng)采。
（合）香梅中心學(xué)?！罢b經(jīng)典，頌中華”誦讀比賽現(xiàn)在開幕。
二、開幕詞及規(guī)則
許：現(xiàn)在請?jiān)试S我隆重地向大家介紹蒞臨本次比賽的評委以及嘉賓。(讓我們用熱烈的掌聲歡迎李標(biāo)校長致活動開幕辭！)
李：下面請教導(dǎo)處主任曹助輝老師宣讀比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)!
鄧：香梅中心學(xué)?！罢b經(jīng)典，頌中華”誦讀比賽正式開始！
三、比賽
（一）個人誦讀：
1、許：山的那邊是什么？是海？是希望？是未來……要實(shí)現(xiàn)偉大的理想，就要次戰(zhàn)勝失望，不停的翻過無數(shù)座山，這一過程是艱辛艱難的，但因?qū)硐氲暮魡?，對信念的?jiān)持，使人不畏長途跋涉。請欣賞七年級許碧蓮?fù)瑢W(xué)帶來的現(xiàn)代詩朗誦《在山的那邊》。請八年級曹杰杰同學(xué)做好準(zhǔn)備。
2、鄧：詩詞歌賦里，有多少篇章都對秋天寄托情思，經(jīng)典詩文里，有多少詩人都對月亮淺吟低唱。在這里，我們能找到李白窗前明月光的故鄉(xiāng)情，也能找到蘇軾明月幾時(shí)有的思念情。
李：請欣賞八年級曹杰杰同學(xué)為我們帶來的《水調(diào)歌頭—明月幾時(shí)有》，請六年級的朱寶如同學(xué)做好準(zhǔn)備。掌聲有請！
3、李：一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間述不盡的豪情與離恨，謝謝八年級曹杰杰同學(xué)的朗誦。誒？賢芳，你喜歡的一首詩歌是什么呀？
許：我喜歡的，當(dāng)然是戴望舒的《雨巷》啦，撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣的姑娘。這意境啊，美極了！
李：那正好啊，今天咱們六年級朱寶如同學(xué)會為我們帶來《一株紫丁香》，看看你能不能在這首詩中找到丁香花的濃濃芬芳。讓我們有請，六年級朱寶如同學(xué)帶來《一株紫丁香》
4、許：感謝朱寶如同學(xué)的深情朗誦。從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹；從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
鄧：接下來請欣賞五甲班李健、李圓同學(xué)朗誦的《中華少年》。請七年級陳匡西同學(xué)做好準(zhǔn)備。
5、李：剛剛，五年級甲班的同學(xué)贊頌了我們中華的好少年，現(xiàn)在，有一位少年，他想贊頌我們親愛的祖國。
鄧：請欣賞七年級陳匡西同學(xué)朗誦的的《祖國啊，我親愛的祖國》！請五乙班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
6、許：感謝陳匡西同學(xué)激情澎湃的朗誦。大家肯定都聽過《朱子家訓(xùn)》，《朱子家訓(xùn)》又名《朱子治家格言》，僅624字，精辟地闡明了修身治家之道，是一篇家教名著。
李：是的，許多內(nèi)容繼承了中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀特點(diǎn)，比如尊敬師長，勤儉持家，鄰里和睦等，在今天仍然有現(xiàn)實(shí)意義。請欣賞五乙班同學(xué)帶來的《朱子家訓(xùn)》。請四甲班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
7、李：朱子家訓(xùn)教會了我們怎么去經(jīng)營一個家，有一句歌詞是這么說的：家是小國，國是千萬家，我們不僅要愛家，更要愛國，接下來請欣賞四甲班的同學(xué)帶來的《義勇軍進(jìn)行曲》！
（二）集體誦讀：鄧、許、李
鄧：同學(xué)們，你們覺得前面這幾位參賽者的表演精彩嗎？有沒有感覺到他們情緒的激昂和感情的澎湃？
許：聽了大家激情的詩歌朗誦，正可謂：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字！剛才，我們奉獻(xiàn)給您的詩篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
李：歷覽千載輝煌地，長歌浩嘆唱古今。我們是傳統(tǒng)文化的后來人，我們又是文化香火的傳遞者。這些詩句，將從我們的少年時(shí)代開始，伴隨我們?nèi)松娜^程。朗誦比賽進(jìn)行到這，我們的個人誦讀就全部結(jié)束了。接下來請大家繼續(xù)欣賞我們的集體誦讀。
1、許：首先有請三年級甲班為我們帶來誦讀《余力學(xué)文》。
2、鄧：黃河是中國的母親河，作為我們的母親，她值得我們?nèi)袊说馁濏灐?BR> 李：接下來請看看七年級是如何贊頌我們的母親河，《黃河頌》，有請！
3、許：“黎明即起，灑掃庭園，要內(nèi)外整潔，既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)……”還記得個人誦讀中，伴隨著悠揚(yáng)的古典音樂，五乙班認(rèn)真誦讀《朱子家訓(xùn)》的模樣專注又可愛。
李：是啊，經(jīng)典總是值得我們一再吟誦，個人誦讀如此出彩，相信集體誦讀定能給我們帶來更多驚喜和感悟。接下來，有請五乙班繼續(xù)為我們帶來《朱子家訓(xùn)》。
4、鄧：自南宋以來，《三字經(jīng)》已有七百多年的歷史，是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，它一共有一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。下面請欣賞二年級小朋友帶來的集體誦讀——《三字經(jīng)》。
5、許：弟子規(guī)，入則孝，出則悌（tì），謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文，古往今來，弟子規(guī)伴隨著我們茁壯成長，隨著時(shí)代的進(jìn)步，弟子規(guī)不在是書本上的枯燥內(nèi)容，反而用歌舞說唱的形式表現(xiàn)的豐富多彩。
鄧：下面請欣賞五甲班帶來的歌舞誦讀《弟子規(guī)》大家掌聲歡迎！
6、許：婉轉(zhuǎn)童音，朗朗上口，五甲班為我們帶來的《弟子規(guī)》，讓我們再次感受到了儒家經(jīng)典的魅力。
李：感受完儒家經(jīng)典的魅力，讓我們再來感受一下偉大的領(lǐng)袖毛主席的浩然正氣，下面就由四乙班同學(xué)為大家?guī)磉@首《沁園春長沙》請欣賞。
7、李：沁園春長沙是博學(xué)多才的毛主席寫的，作為今天的我們，要以毛主席為榜樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
鄧：三年級乙班的同學(xué)們今天想勸勸大家如何去學(xué)習(xí)，我們一起來欣賞《勸學(xué)》！
8、鄧：有一部經(jīng)典從我們兒時(shí)便開始接觸，它朗朗上口，蘊(yùn)含著源遠(yuǎn)流長的中華文明，它三字一句，激勵我們學(xué)習(xí)，教會我們怎樣做人，現(xiàn)在讓我們來重溫這一部人生啟蒙經(jīng)典《三字經(jīng)》，下面請欣賞一年級小朋友帶來的集體誦讀——《三字經(jīng)》。
9、許：曾經(jīng)有人說過“未來是我們的，未來也是你們的，但說到底未來終還是少年的。
李：是的，未來屬于少年。少年智則國智，少年富則國富，
（合）少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
李：接下來請六年級同學(xué)為我們帶來《少年中國說》
10、李：戎馬關(guān)山報(bào)國志，魂?duì)繅衾@女兒情。說到少年，我想到了一位少年將軍，他一身戎裝透出一股勃發(fā)的英雄氣，他對鏡疏理云鬢，我們看到的是一位楚楚動人的閨中女子。小璐，你猜猜看他是誰？
鄧：花木蘭，對嗎？
李：沒錯
鄧：下面請欣賞七年級同學(xué)為我們帶來的詩詞朗誦——《木蘭詩》。掌聲有請！
11、鄧：感謝七年級同學(xué)的深情誦讀，《海燕》是無產(chǎn)階級文學(xué)的開山之作。它有如春天的旋律，時(shí)代的前奏曲，革命的宣言書。高爾基以激昂的浪漫主義激情，氣勢磅礴的藝術(shù)筆觸，對不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭、敢于勝利的“海燕”——無產(chǎn)階級先鋒戰(zhàn)士給予了真摯、熱忱的贊頌！
許：初中部八年級同學(xué)就是高爾基筆下的海燕，一群在暴風(fēng)雨中勇敢飛翔的海燕！看，他們來了！
四、請李校長、王校長、馬校長為本次競賽優(yōu)勝者頒發(fā)獎狀和獎品。并為獲獎學(xué)生及班級合影留念（播放《步步高》音樂）。
六、請李校長作總結(jié)講話。
七、結(jié)束語：（播放歌曲《難忘今宵》）
許：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳畔回響；
李：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
鄧：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 許：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩；
悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
李：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳；
鄧：愿五千年文化的血脈永久傳承。
許：同學(xué)們，熱愛朗誦吧，它能夠讓你感受豪邁的激情，深邃的思想；它能夠讓你領(lǐng)略到博大的胸襟，偉人的情懷；它能夠讓你充滿自信地跨入文學(xué)的殿堂！
鄧：恭喜這次的獲勝者，也再謝謝各位評委老師老師和工作人員。香梅中心學(xué)?！绊灲?jīng)典”比賽，到此結(jié)束。
許：再次感謝同學(xué)們的精彩表演。
合：謝謝大家！
詩歌朗誦比賽主持詞范文推薦（二）
A：敬愛的老師，
B：親愛的同學(xué)，
AB：大家上午好！
A：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
B：多情的春天，流動著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬樹的鮮花。
A：4月，是綠的海洋
B：4月，是歌的世界
A：4月，是青春的魅力
B：4月，是瑰麗的詩篇。
A：今天，我們以詩歌來譜寫我們的激情。
AB：xx中學(xué)部校園詩歌朗誦會現(xiàn)在開始！
《心存感激》：每一個有愛心的人，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來……下面就請欣賞配樂朗誦《心存感激》
《我愛這土地》：我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀著母親溫暖的懷抱一樣，我們要用美的詩文歌頌她，下面就請欣賞配樂朗誦《我愛這土地》
《少-年-中-國-說》：天地蒼蒼，乾坤茫茫，我中華少年，應(yīng)頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。請欣賞八二班帶來的經(jīng)典誦讀《少年中國說》.請XX準(zhǔn)備
掌聲送給XX同學(xué)，感謝他精彩的朗誦。
《走向遠(yuǎn)方》：男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌，走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。下面請欣賞由xx帶來的朗誦節(jié)目《走向遠(yuǎn)方》
《黃河頌》：殘損的手掌撫摸著受傷的大地，為和平祈禱，為愛守望；奔騰的黃河咆哮著中華民族的不屈與抗?fàn)?，怒吼出東方雄獅的強(qiáng)音，激勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅(jiān)強(qiáng)”，勇往直前。下面請欣賞xx帶來的集體朗誦《黃河頌》
《再別康橋》：《再別康橋》是徐志摩非常有代表性的一首詩，他將惜別之情營造得如詩如畫，給人們留下無限的遐思。讓我們一同隨著徐志摩的腳步再次重溫別康橋之情。請欣賞七一班xxx同學(xué)的朗誦《再別康橋》
《沁園春雪》：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。一幅北國風(fēng)光圖令人魂?duì)繅艨M，一代領(lǐng)袖XXX引領(lǐng)著我們走入了如此多嬌的江山畫面，請聽詩歌朗誦《沁園春雪》
《再別康橋》：康橋?qū)π熘灸碚f是他的精神家園，對我們來說又何嘗不是？讓我們再次用心聆聽那首傳世經(jīng)典《再別康橋》，表演者九一班xx。
《致橡樹》：古往今來，愛情就是經(jīng)久不衰的話題，每一首愛情詩都像一朵圣潔的花，成型在茂密的經(jīng)典之林，請欣賞由xx為大家?guī)淼膼鄣脑V說。
感謝XX同學(xué)的深情演繹。
《金色花》：“少年心事當(dāng)拿云”我們有雄心有壯志；但我們也有調(diào)皮的一面。請聽《金色花》，表演者：初一11班xx。
《我用殘損的手掌》：今天成就矚目的青春中國，也有過“寂寞的憔悴”，那沉重的往事總讓我們無法忘記，曾經(jīng)的抗?fàn)幣c犧牲仍縈繞耳邊。請傾聽xx帶來的《我用殘損的手掌》
《致橡樹》：愛情是那樣至純至美，讓人忍不住一唱再唱。請欣賞詩朗誦《致橡樹》，表演者九二班
《祖國啊親愛的祖國》：）“一年之計(jì)在于春”。春天是新的開始，春天是新世紀(jì)的希望。在這美麗的季節(jié)里，我的祖國，我要用太陽金色的語言，用心海浩瀚的蔚藍(lán)為您寫一首詩；請欣賞祖國詩歌朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》
感謝XX同學(xué)的朗誦，我們?yōu)槲覀兩頌橹袊硕院馈?BR> 《海燕》:《海燕》是無產(chǎn)階級文學(xué)的開山之作。它有如春天的旋律，時(shí)代的前奏曲，革命的宣言書。高爾基以激昂的浪漫主義激情，氣勢磅礴的藝術(shù)筆觸，對不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭、敢于勝利的“海燕”——無產(chǎn)階級先鋒戰(zhàn)士給予了真摯、熱忱的贊頌！
男：下面就是激動人心的時(shí)刻了，比賽的結(jié)果已經(jīng)在我們的手中。今晚的比賽究竟花落誰家馬上就會為大家揭曉。我們首先有請所有參賽隊(duì)伍到臺上來。
女：首先為大家揭曉的是優(yōu)秀獎獲得者，他們是：
男：恭喜你們！
女：那么獲得本次比賽三等獎的是：
男：掌聲祝賀他們
女：獲得本次比賽二等獎的是：
男：恭喜你們
男：激動人心的時(shí)刻到來了，獲得本次新生詩歌朗誦大賽決賽一等獎的是：……
女：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們
男：感受春天，感受蓬勃的生命，讓每一顆青春的心煥發(fā)出繽紛的色彩！
感受春天，感受詩歌的動感地帶！精彩的世界在我們的眼前詩意地舒展開來！
屈子賦《離騷》，陶潛詩“田園”。
杜工部、李青蓮、蘇東坡、辛稼軒。
千古詩人，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
看今朝，承繼華夏文明，再賦新時(shí)代的風(fēng)雅頌。
xx縣xx希望學(xué)校詩歌朗誦會到此已全部結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示衷心的祝賀,謝謝老師們，謝謝大家。
詩歌朗誦比賽主持詞范文推薦（三）
（主持人依次上場）
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女1：各位老師
男2：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好
（四位主持依次介紹自己）：我是今天的主持人XXX.
女2：今日心情如水，今日書聲如歌
女1：俗話說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”
男2：今天，讓我們站在文字里相望，站在文字里相融；美文雅韻，曲水流觴。
男1：讓遠(yuǎn)的距離成為是近的咫尺；讓心靈與心靈在閱讀中走近；
女2：讓我們聆聽，讓我們感動吧……下面我宣布崇仁縣中山實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆學(xué)生經(jīng)典課文朗誦大賽
合：現(xiàn)在開始。
男1：首先介紹一下蒞臨本次比賽的評委老師們，他們分別是教導(dǎo)處楊莉主任，一年級語文組長呂愛華老師，二年級語文組長黃小英老師三年級語文組長周小芳老師，四年級語文組長曾春紅老師，五年級語文組長李靜老師，六年級語文組長樂佳瑜老師。
女1：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男2：同時(shí)我們也要感謝現(xiàn)場所有的參與者和支持者，歡迎您的到來。
女2：此次大賽我們的評分標(biāo)準(zhǔn)是十分制，分別從儀表形象、語言表達(dá)、姿態(tài)神情以及朗誦技巧綜合給分；打分法則是按照去掉一個高分和一個低分后的平均分為該選手的后得分；獲獎等級按照本年級參賽項(xiàng)目總數(shù)2：3：3的比例分別設(shè)置一、二、三等獎若干名。
（男1女1留下，其他退場）
女1：哎，你知道在山的那邊有什么嗎？
男1：有什么呀？
女1：這，我也不知道哦，想知道就讓我們用熱烈的掌聲請出我們的第一位參賽選手周佳諾《在山的那邊》。
女2：看完了一號選手的精彩表現(xiàn)，讓我越來越期待接下來的比賽了。讓我們掌聲有請二號參賽選手李馨怡為我們帶來的《聽聽秋的聲音》。
男2：香港是我們每一個人都不陌生的一個地方，有請三號選手陳欣妍為我們帶來《香港-璀璨的明珠》。
女1：謝謝三號選手的精彩表現(xiàn)，接下來我們稍等片刻，請?jiān)u委老師為我們前三位選手打分，首先
請各位評委老師為1號選手打分........................
請各位評委老師為2號選手打分.......................
請各位評委老師為3號選手打分.......................
接下來有請四號選手給我們帶來《矛和盾的集合》。
男1：請各位評委老師為4號選手打分........................
在中國的一個地方有著美麗的景色，接下來就讓我們走進(jìn)這個美麗的地方吧，讓我們欣賞由五號選手廖敏珍、陳琴帶來的《美麗的小興安嶺》。
女2：請各位評委老師為5號選手打分........................
秋天雖然已經(jīng)過去了，但是秋天的雨卻永遠(yuǎn)留在我們記憶里，讓我們有請六號參賽選手曾子妍帶來的《秋天的雨》。
男2：請各位評委老師為6號選手打分........................
“你敢碰我嗎？”可別誤會這么傲慢的聲音可不是我說出來的。不信，我們來看七號參賽選手帶給我們的《陶罐和鐵罐》
女1：請各位評委老師為7號選手打分........................
接下來讓我們來看三年級組后一位參賽選手詹睿希帶來的《聽聽秋的聲音》。
男1：請各位評委老師為8號選手打分........................
聽完三年級組的比賽，讓我們走進(jìn)四年級組，看看四年級1號參賽選手王暕給我們帶來了什么？
女2：我們的手會是什么呢？接下來有請2號參賽選手艾佳成、黃梓萌給我們帶來的《我們的手》。
男2：歷史的車輪悠悠走過，有些東西卻永遠(yuǎn)留了下來。讓我們一起來欣賞3號選手王佳妮帶來的朗誦《頤和園》。
女1：請各位評委老師為1號選手打分........................
請各位評委老師為2號選手打分.......................
請各位評委老師為3號選手打分.......................
除了頤和園還有一個地方的歷史同樣不可磨滅。有請4號選手徐楚希、章赫一起帶來的《延安，我把你追尋》。
男1：請各位評委老師為4號選手打分.......................
不得不說歷史中的璀璨顆顆耀眼，接下來的選手給我們帶來的就是一首唐詩，掌聲歡迎5號選李智等人帶來《賦得古原草送別》。
女2：請各位評委老師為5號選手打分.......................
相信大家都聽說過葉圣陶先生，他還是我的偶像呢！接下來的6號選手李可馨、楊雯婷帶來的朗誦就是和葉圣陶先生有關(guān)的，《那片綠綠的爬山虎》。掌聲有請。
男2：請各位評委老師為6號選手打分.......................
接下來7號參賽選手李慧、陳子軒帶來的是一首可以說是詩也可以說是歌的課文。至于課文是什么？先賣個關(guān)子，讓我們直接來看吧。
女1：請各位評委老師為7號選手打分.......................
不知不覺時(shí)間都過去大半了，我們的比賽也進(jìn)行到一半了。接下來的8號參賽選手孔欣睿等人是四年級組后一名參賽選手，他們給我們帶來的是《永不言棄》。掌聲有請。
男1：請各位評委老師為8號選手打分.......................
這么快五年級組的比賽也拉開帷幕了，五年級組的第1位參賽選手是張夢婷，她給我們帶來的是一首氣勢磅礴的《七律•長征》。
女2：剛剛聽完那么有氣勢的朗誦，接下來讓我們轉(zhuǎn)換一下心情來聽一聽2號參賽選手楊舒婧的《紙船—寄母親》。
男2：對母親的愛我們可以用很多種方式來表達(dá)，讓我們來看看他們又是怎樣表達(dá)的吧。掌聲有請3號參賽選手曾思綺等人帶來的《斗笠》。
女1：請各位評委老師為1號選手打分........................
請各位評委老師為2號選手打分.......................
請各位評委老師為3號選手打分.......................
1997年7月1日香港回歸，在這具有歷史意義的特殊時(shí)刻。我們的作者寫下這首讓人心神激蕩的詩，接下來讓我們掌聲有請4號參賽選手江逸安、楊昭蓬、游若曦給我們帶來詩《后一分鐘》。
男1：請各位評委老師為4號選手打分........................
之前我們1號參賽選手給我們帶來了精彩的《七律•長征》，那么接下來讓我們同樣期待5號參賽選手陳研等人帶給的我們的《七律•長征》
女2：請各位評委老師為5號選手打分........................
母愛，是世間無私而崇高的愛，自古以來就是詩人筆下的寵兒，就讓我們來看看6參賽選手給我們帶來的又是怎樣一種母愛，有請陳靜雯等人帶來詩歌《斗笠》。
男2：請各位評委老師為6號選手打分........................
見識了這么多我們國家的詩歌，接下來就讓我們看看外國的兒童詩又是怎樣的呢！有請7號參賽選手徐晉、黃寬帶來《神奇的書》。
女1：請各位評委老師為7號選手打分........................
比賽時(shí)間也過去了四分之三了，我們也迎來了五年級組后一位參賽選手李超，他給我們帶來了一首《卜算子•詠梅》。
男1：請各位評委老師為8號選手打分........................
悄悄潤物生，滴滴言吾情。接下來請欣賞六年級組1號參賽選手方志玲、吳心瑜、沈羽涵帶來的《山雨》。
女2：我們都是中華少年，我們都擁有一顆熱愛祖國的心。楊曉語、黃樂一這兩位同學(xué)也不例外，讓我們一起來欣賞2號參賽選手他們帶來的《中華少年》。
男2：人人都說，知己難得，讓我們來看看這位古人在失去知己后做了些什么吧！下面有請3號參賽選手方繹翔帶來《伯牙絕弦》。
女1：請各位評委老師為1號選手打分........................
請各位評委老師為2號選手打分.......................
請各位評委老師為3號選手打分.......................
對于我們來說，我們腳下的土地每一部分都是神圣的，他不屬于人類，而人類卻是屬于他。有請4號參賽選手譚思婷《這片土地是神圣的》。
男1：請各位評委老師為4號選手打分........................
它像一曲無字的歌謠，吟唱在山間，接下來請5號參賽選手陳靜宇帶來《山雨》。
女2：請各位評委老師為5號選手打分........................
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了他還活著。魯迅先生逝世已經(jīng)八十年了但是他永遠(yuǎn)活在我們心中。接下來請欣賞6號參賽選手唐政帶來的《有的人》。
男2：請各位評委老師為6號選手打分........................
下面請欣賞由7號選手吳迪等人為我們帶來的詩朗誦《中華少年》
女1：請各位評委老師為7號選手打分........................
在一篇篇課文的欣賞之中，時(shí)間過得太快了，不知不覺竟然到了本次課文朗誦大賽的后一個參賽選手，那么接下來就讓我們再后陶醉，有請8號參賽選手章欣婷帶來《山雨》節(jié)選。
男1：請各位評委老師為8號選手打分........................
（四位主持人上場）
男1：歡樂的時(shí)間總是匆匆，接下來讓我們一起看下各個年級的獲獎情況。首先看下三年級的獲獎情況
獲得三等獎的選手是..................（第6、7、8名）
獲得二等獎的選手是..................（第3、4、5名）
獲得一等獎的選手是..................（第1、2名）
女1：下面我們來看下四年級的獲獎情況。
獲得三等獎的選手是..................（第6、7、8名）
獲得二等獎的選手是..................（第3、4、5名）
獲得一等獎的選手是..................（第1、2名）
男2：接下來我們看一下五年級的獲獎情況
獲得三等獎的選手是..................（第6、7、8名）
獲得二等獎的選手是..................（第3、4、5名）
獲得一等獎的選手是..................（第1、2名）
女2：接下來我們看一下六年級的獲獎情況
獲得三等獎的選手是..................（第6、7、8名）
獲得二等獎的選手是..................（第3、4、5名）
獲得一等獎的選手是..................（第1、2名）
女1：讓我們記住今天，記住這些比賽選手帶給我們的感動
男2：讓我們用書聲描繪明天，描繪那美好而又充滿希望的明天
女2：愿我們茁壯成長，讀書伴我一生！文學(xué)的永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術(shù)的永恒，她可以美麗我們的生活。
男1：閱讀吧！朗誦吧！讓書成為我們?nèi)松锍痰碾A梯！
詩歌朗誦比賽主持詞范文推薦（四）
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，在這個陽光明媚、風(fēng)和日麗的日子里，我們四三班在此展開“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動，首先，讓我們以熱烈的掌聲請蔣老師為我們比賽活動致辭……
金色的童年，如夢如幻，在老師的精心指導(dǎo)下，校園內(nèi)我們誦讀美文經(jīng)典。人們都說“桂林山水甲天下”，讓同學(xué)帶我們一起走進(jìn)這連綿持續(xù)的畫卷，請欣賞美文朗誦《桂林山水》，掌聲歡迎……
下面請欣賞為大家?guī)淼拿牢摹禭XX》
七月的天山，讓你遠(yuǎn)離戈壁灘上的炎暑，請欣賞《七月的天山》，朗誦者：大家歡迎……
一個人什么都沒有，并不意味著窮，只要擁有了尊嚴(yán)，他就是世界上富有的人。下面請欣賞為大家?guī)淼摹蹲饑?yán)》，大家歡迎……
維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來聆聽《一個中國孩子的呼聲》，朗誦者：掌聲歡迎……
四月的宜賓，花紅柳綠、山清水秀、春意盎然，下面請給我們帶來的詩朗誦《和我們一樣享受春天》，大家歡迎……
每個人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活與生命，就一定能夠創(chuàng)造一個屬于自己的春天，請欣賞為大家?guī)淼摹队|摸春天》，大家歡迎……
是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開始。讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｔ肝迩晡幕鍖毚蠓女惒?！愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章！女學(xué)街小學(xué)四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與。
詩歌朗誦比賽主持詞范文推薦（五）
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家下午好！
五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩篇，五月是美麗的畫舫。讓精彩的五月豐收我們的夢想，讓動聽的朗誦成就我們的希望。
1、二年（4）班
同學(xué)們，你見過風(fēng)嗎？下面請欣賞二年（4）班譚媛媛同學(xué)為我們帶來的詩歌《風(fēng)》。
2、二年（1）班
“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”雄偉的瀑布多美啊，請聽二年（1）班阮文映為大家?guī)淼摹镀俨肌贰?BR> 3、二年（3）班
雄偉壯麗的瀑布讓人震撼，讓我們再次欣賞由二年（3）班何雅晴帶來的詩歌《瀑布》。
4、二年（2）班
媽媽的愛是無微不至的。下面請欣賞二年（2）班潘林園同學(xué)為我們帶來的詩歌《媽媽的愛》。
5、二年（4）班
挺拔的楊樹就像英勇的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們。請欣賞二年（4）班《楊樹之歌》。
6、二年（1）班
祖國，是那金黃的稻穗；祖國，是那飛翔的曙光。請欣賞二年（1）班李明娟同學(xué)為我們帶來的朗誦《流動的畫》。
7、二年（2）班《記住》
8、二年（3）班李凱璐《媽媽的愛》
聰明的你告訴我，媽媽的愛是怎樣的呢？下面我們來聽一聽二年（3）班李凱璐為我們帶來的《媽媽的愛》。
9、一年（1）班
春天悄悄地來了，它充滿了生機(jī)，又充滿了希望。請欣賞一年（1）班吳穎彬同學(xué)為我們誦讀《春風(fēng)吹》。
10、一年（3）班《小壁虎借尾巴》
同學(xué)們，你喜歡小壁虎嗎？請欣賞一年（3）班高沖為大家?guī)淼墓适隆缎”诨⒔栉舶汀贰?BR> 11、一年（4）班
荷葉圓圓的，綠綠的，漂亮極了。請欣賞一年（4）班陳逸晴為大家?guī)淼摹逗扇~圓圓》。
12、一年（1）班
自由自在的小鳥帶著我們的夢想，向著天空飛翔。請欣賞一年（1）班陶夢丹為大家?guī)淼摹缎▲B》。
13、一年（4）班
盼望著、盼望著，春天來了，大地?zé)ㄈ灰恍?。請欣賞一年（4）班梁晴為大家?guī)淼脑姼琛读鴺湫蚜恕贰?BR> 14、一年（2）班
司馬光是個聰明、愛動腦筋的孩子，請欣賞一年（2）班盧詩柔為大家?guī)淼墓适隆端抉R光》。
15、一年（3）班
我們是祖國的花朵，你是怎么過自己的節(jié)日的呢？請欣賞一年（3）班吳培瑩為大家?guī)淼脑姼琛犊鞓返墓?jié)日》。
16、一年（2）班
同學(xué)們，遇到困難你會動腦筋嗎？請欣賞一年（2）班周云坤為大家?guī)淼摹蹲R字五》。
同學(xué)們，激動人心的時(shí)刻到了，讓我們以熱烈的掌聲有請為獲獎同學(xué)頒獎。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，我們的朗誦比賽圓滿結(jié)束了，謝謝大家！
詩歌朗誦比賽主持詞范文推薦（一）
一、開場白：
許：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
李：敬愛的各位老師、
鄧：親愛的同學(xué)們，
（合）大家下午好！
鄧：今天，我們香梅中心學(xué)校全體師生歡聚一堂，共誦千古美文，傳承中華文明。
許：此時(shí)此刻，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
李：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
許：本學(xué)期，在“書香郴州·永興全民閱讀節(jié)”這一活動的指引下，香梅中心學(xué)校全校師生積極投入到了中華經(jīng)典詩文的誦讀活動中。
鄧：誦讀中華經(jīng)典，會讓我們成為一個博學(xué)多才的人；
李：誦讀中華經(jīng)典，會讓我們成為一個知書達(dá)理的人；
許：誦讀中華經(jīng)典，會讓我們成為一個洞察世事的人。
鄧：今天，就讓我們相聚在這里，歌頌中華，傳承千古文明。
李：今天，就讓我們相聚在這里，贊美中華享受詩意人生。今天的誦讀比賽，將要彰顯同學(xué)們激情澎湃的個性風(fēng)采。
（合）香梅中心學(xué)?！罢b經(jīng)典，頌中華”誦讀比賽現(xiàn)在開幕。
二、開幕詞及規(guī)則
許：現(xiàn)在請?jiān)试S我隆重地向大家介紹蒞臨本次比賽的評委以及嘉賓。(讓我們用熱烈的掌聲歡迎李標(biāo)校長致活動開幕辭！)
李：下面請教導(dǎo)處主任曹助輝老師宣讀比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)!
鄧：香梅中心學(xué)?！罢b經(jīng)典，頌中華”誦讀比賽正式開始！
三、比賽
（一）個人誦讀：
1、許：山的那邊是什么？是海？是希望？是未來……要實(shí)現(xiàn)偉大的理想，就要次戰(zhàn)勝失望，不停的翻過無數(shù)座山，這一過程是艱辛艱難的，但因?qū)硐氲暮魡?，對信念的?jiān)持，使人不畏長途跋涉。請欣賞七年級許碧蓮?fù)瑢W(xué)帶來的現(xiàn)代詩朗誦《在山的那邊》。請八年級曹杰杰同學(xué)做好準(zhǔn)備。
2、鄧：詩詞歌賦里，有多少篇章都對秋天寄托情思，經(jīng)典詩文里，有多少詩人都對月亮淺吟低唱。在這里，我們能找到李白窗前明月光的故鄉(xiāng)情，也能找到蘇軾明月幾時(shí)有的思念情。
李：請欣賞八年級曹杰杰同學(xué)為我們帶來的《水調(diào)歌頭—明月幾時(shí)有》，請六年級的朱寶如同學(xué)做好準(zhǔn)備。掌聲有請！
3、李：一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間述不盡的豪情與離恨，謝謝八年級曹杰杰同學(xué)的朗誦。誒？賢芳，你喜歡的一首詩歌是什么呀？
許：我喜歡的，當(dāng)然是戴望舒的《雨巷》啦，撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣的姑娘。這意境啊，美極了！
李：那正好啊，今天咱們六年級朱寶如同學(xué)會為我們帶來《一株紫丁香》，看看你能不能在這首詩中找到丁香花的濃濃芬芳。讓我們有請，六年級朱寶如同學(xué)帶來《一株紫丁香》
4、許：感謝朱寶如同學(xué)的深情朗誦。從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹；從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
鄧：接下來請欣賞五甲班李健、李圓同學(xué)朗誦的《中華少年》。請七年級陳匡西同學(xué)做好準(zhǔn)備。
5、李：剛剛，五年級甲班的同學(xué)贊頌了我們中華的好少年，現(xiàn)在，有一位少年，他想贊頌我們親愛的祖國。
鄧：請欣賞七年級陳匡西同學(xué)朗誦的的《祖國啊，我親愛的祖國》！請五乙班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
6、許：感謝陳匡西同學(xué)激情澎湃的朗誦。大家肯定都聽過《朱子家訓(xùn)》，《朱子家訓(xùn)》又名《朱子治家格言》，僅624字，精辟地闡明了修身治家之道，是一篇家教名著。
李：是的，許多內(nèi)容繼承了中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀特點(diǎn)，比如尊敬師長，勤儉持家，鄰里和睦等，在今天仍然有現(xiàn)實(shí)意義。請欣賞五乙班同學(xué)帶來的《朱子家訓(xùn)》。請四甲班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
7、李：朱子家訓(xùn)教會了我們怎么去經(jīng)營一個家，有一句歌詞是這么說的：家是小國，國是千萬家，我們不僅要愛家，更要愛國，接下來請欣賞四甲班的同學(xué)帶來的《義勇軍進(jìn)行曲》！
（二）集體誦讀：鄧、許、李
鄧：同學(xué)們，你們覺得前面這幾位參賽者的表演精彩嗎？有沒有感覺到他們情緒的激昂和感情的澎湃？
許：聽了大家激情的詩歌朗誦，正可謂：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字！剛才，我們奉獻(xiàn)給您的詩篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
李：歷覽千載輝煌地，長歌浩嘆唱古今。我們是傳統(tǒng)文化的后來人，我們又是文化香火的傳遞者。這些詩句，將從我們的少年時(shí)代開始，伴隨我們?nèi)松娜^程。朗誦比賽進(jìn)行到這，我們的個人誦讀就全部結(jié)束了。接下來請大家繼續(xù)欣賞我們的集體誦讀。
1、許：首先有請三年級甲班為我們帶來誦讀《余力學(xué)文》。
2、鄧：黃河是中國的母親河，作為我們的母親，她值得我們?nèi)袊说馁濏灐?BR> 李：接下來請看看七年級是如何贊頌我們的母親河，《黃河頌》，有請！
3、許：“黎明即起，灑掃庭園，要內(nèi)外整潔，既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)……”還記得個人誦讀中，伴隨著悠揚(yáng)的古典音樂，五乙班認(rèn)真誦讀《朱子家訓(xùn)》的模樣專注又可愛。
李：是啊，經(jīng)典總是值得我們一再吟誦，個人誦讀如此出彩，相信集體誦讀定能給我們帶來更多驚喜和感悟。接下來，有請五乙班繼續(xù)為我們帶來《朱子家訓(xùn)》。
4、鄧：自南宋以來，《三字經(jīng)》已有七百多年的歷史，是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，它一共有一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。下面請欣賞二年級小朋友帶來的集體誦讀——《三字經(jīng)》。
5、許：弟子規(guī)，入則孝，出則悌（tì），謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文，古往今來，弟子規(guī)伴隨著我們茁壯成長，隨著時(shí)代的進(jìn)步，弟子規(guī)不在是書本上的枯燥內(nèi)容，反而用歌舞說唱的形式表現(xiàn)的豐富多彩。
鄧：下面請欣賞五甲班帶來的歌舞誦讀《弟子規(guī)》大家掌聲歡迎！
6、許：婉轉(zhuǎn)童音，朗朗上口，五甲班為我們帶來的《弟子規(guī)》，讓我們再次感受到了儒家經(jīng)典的魅力。
李：感受完儒家經(jīng)典的魅力，讓我們再來感受一下偉大的領(lǐng)袖毛主席的浩然正氣，下面就由四乙班同學(xué)為大家?guī)磉@首《沁園春長沙》請欣賞。
7、李：沁園春長沙是博學(xué)多才的毛主席寫的，作為今天的我們，要以毛主席為榜樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
鄧：三年級乙班的同學(xué)們今天想勸勸大家如何去學(xué)習(xí)，我們一起來欣賞《勸學(xué)》！
8、鄧：有一部經(jīng)典從我們兒時(shí)便開始接觸，它朗朗上口，蘊(yùn)含著源遠(yuǎn)流長的中華文明，它三字一句，激勵我們學(xué)習(xí)，教會我們怎樣做人，現(xiàn)在讓我們來重溫這一部人生啟蒙經(jīng)典《三字經(jīng)》，下面請欣賞一年級小朋友帶來的集體誦讀——《三字經(jīng)》。
9、許：曾經(jīng)有人說過“未來是我們的，未來也是你們的，但說到底未來終還是少年的。
李：是的，未來屬于少年。少年智則國智，少年富則國富，
（合）少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
李：接下來請六年級同學(xué)為我們帶來《少年中國說》
10、李：戎馬關(guān)山報(bào)國志，魂?duì)繅衾@女兒情。說到少年，我想到了一位少年將軍，他一身戎裝透出一股勃發(fā)的英雄氣，他對鏡疏理云鬢，我們看到的是一位楚楚動人的閨中女子。小璐，你猜猜看他是誰？
鄧：花木蘭，對嗎？
李：沒錯
鄧：下面請欣賞七年級同學(xué)為我們帶來的詩詞朗誦——《木蘭詩》。掌聲有請！
11、鄧：感謝七年級同學(xué)的深情誦讀，《海燕》是無產(chǎn)階級文學(xué)的開山之作。它有如春天的旋律，時(shí)代的前奏曲，革命的宣言書。高爾基以激昂的浪漫主義激情，氣勢磅礴的藝術(shù)筆觸，對不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭、敢于勝利的“海燕”——無產(chǎn)階級先鋒戰(zhàn)士給予了真摯、熱忱的贊頌！
許：初中部八年級同學(xué)就是高爾基筆下的海燕，一群在暴風(fēng)雨中勇敢飛翔的海燕！看，他們來了！
四、請李校長、王校長、馬校長為本次競賽優(yōu)勝者頒發(fā)獎狀和獎品。并為獲獎學(xué)生及班級合影留念（播放《步步高》音樂）。
六、請李校長作總結(jié)講話。
七、結(jié)束語：（播放歌曲《難忘今宵》）
許：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳畔回響；
李：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
鄧：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 許：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩；
悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
李：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳；
鄧：愿五千年文化的血脈永久傳承。
許：同學(xué)們，熱愛朗誦吧，它能夠讓你感受豪邁的激情，深邃的思想；它能夠讓你領(lǐng)略到博大的胸襟，偉人的情懷；它能夠讓你充滿自信地跨入文學(xué)的殿堂！
鄧：恭喜這次的獲勝者，也再謝謝各位評委老師老師和工作人員。香梅中心學(xué)?！绊灲?jīng)典”比賽，到此結(jié)束。
許：再次感謝同學(xué)們的精彩表演。
合：謝謝大家！
詩歌朗誦比賽主持詞范文推薦（二）
A：敬愛的老師，
B：親愛的同學(xué)，
AB：大家上午好！
A：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
B：多情的春天，流動著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬樹的鮮花。
A：4月，是綠的海洋
B：4月，是歌的世界
A：4月，是青春的魅力
B：4月，是瑰麗的詩篇。
A：今天，我們以詩歌來譜寫我們的激情。
AB：xx中學(xué)部校園詩歌朗誦會現(xiàn)在開始！
《心存感激》：每一個有愛心的人，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來……下面就請欣賞配樂朗誦《心存感激》
《我愛這土地》：我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀著母親溫暖的懷抱一樣，我們要用美的詩文歌頌她，下面就請欣賞配樂朗誦《我愛這土地》
《少-年-中-國-說》：天地蒼蒼，乾坤茫茫，我中華少年，應(yīng)頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。請欣賞八二班帶來的經(jīng)典誦讀《少年中國說》.請XX準(zhǔn)備
掌聲送給XX同學(xué)，感謝他精彩的朗誦。
《走向遠(yuǎn)方》：男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌，走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。下面請欣賞由xx帶來的朗誦節(jié)目《走向遠(yuǎn)方》
《黃河頌》：殘損的手掌撫摸著受傷的大地，為和平祈禱，為愛守望；奔騰的黃河咆哮著中華民族的不屈與抗?fàn)?，怒吼出東方雄獅的強(qiáng)音，激勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅(jiān)強(qiáng)”，勇往直前。下面請欣賞xx帶來的集體朗誦《黃河頌》
《再別康橋》：《再別康橋》是徐志摩非常有代表性的一首詩，他將惜別之情營造得如詩如畫，給人們留下無限的遐思。讓我們一同隨著徐志摩的腳步再次重溫別康橋之情。請欣賞七一班xxx同學(xué)的朗誦《再別康橋》
《沁園春雪》：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。一幅北國風(fēng)光圖令人魂?duì)繅艨M，一代領(lǐng)袖XXX引領(lǐng)著我們走入了如此多嬌的江山畫面，請聽詩歌朗誦《沁園春雪》
《再別康橋》：康橋?qū)π熘灸碚f是他的精神家園，對我們來說又何嘗不是？讓我們再次用心聆聽那首傳世經(jīng)典《再別康橋》，表演者九一班xx。
《致橡樹》：古往今來，愛情就是經(jīng)久不衰的話題，每一首愛情詩都像一朵圣潔的花，成型在茂密的經(jīng)典之林，請欣賞由xx為大家?guī)淼膼鄣脑V說。
感謝XX同學(xué)的深情演繹。
《金色花》：“少年心事當(dāng)拿云”我們有雄心有壯志；但我們也有調(diào)皮的一面。請聽《金色花》，表演者：初一11班xx。
《我用殘損的手掌》：今天成就矚目的青春中國，也有過“寂寞的憔悴”，那沉重的往事總讓我們無法忘記，曾經(jīng)的抗?fàn)幣c犧牲仍縈繞耳邊。請傾聽xx帶來的《我用殘損的手掌》
《致橡樹》：愛情是那樣至純至美，讓人忍不住一唱再唱。請欣賞詩朗誦《致橡樹》，表演者九二班
《祖國啊親愛的祖國》：）“一年之計(jì)在于春”。春天是新的開始，春天是新世紀(jì)的希望。在這美麗的季節(jié)里，我的祖國，我要用太陽金色的語言，用心海浩瀚的蔚藍(lán)為您寫一首詩；請欣賞祖國詩歌朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》
感謝XX同學(xué)的朗誦，我們?yōu)槲覀兩頌橹袊硕院馈?BR> 《海燕》:《海燕》是無產(chǎn)階級文學(xué)的開山之作。它有如春天的旋律，時(shí)代的前奏曲，革命的宣言書。高爾基以激昂的浪漫主義激情，氣勢磅礴的藝術(shù)筆觸，對不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭、敢于勝利的“海燕”——無產(chǎn)階級先鋒戰(zhàn)士給予了真摯、熱忱的贊頌！
男：下面就是激動人心的時(shí)刻了，比賽的結(jié)果已經(jīng)在我們的手中。今晚的比賽究竟花落誰家馬上就會為大家揭曉。我們首先有請所有參賽隊(duì)伍到臺上來。
女：首先為大家揭曉的是優(yōu)秀獎獲得者，他們是：
男：恭喜你們！
女：那么獲得本次比賽三等獎的是：
男：掌聲祝賀他們
女：獲得本次比賽二等獎的是：
男：恭喜你們
男：激動人心的時(shí)刻到來了，獲得本次新生詩歌朗誦大賽決賽一等獎的是：……
女：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們
男：感受春天，感受蓬勃的生命，讓每一顆青春的心煥發(fā)出繽紛的色彩！
感受春天，感受詩歌的動感地帶！精彩的世界在我們的眼前詩意地舒展開來！
屈子賦《離騷》，陶潛詩“田園”。
杜工部、李青蓮、蘇東坡、辛稼軒。
千古詩人，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
看今朝，承繼華夏文明，再賦新時(shí)代的風(fēng)雅頌。
xx縣xx希望學(xué)校詩歌朗誦會到此已全部結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示衷心的祝賀,謝謝老師們，謝謝大家。
詩歌朗誦比賽主持詞范文推薦（三）
（主持人依次上場）
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女1：各位老師
男2：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好
（四位主持依次介紹自己）：我是今天的主持人XXX.
女2：今日心情如水，今日書聲如歌
女1：俗話說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”
男2：今天，讓我們站在文字里相望，站在文字里相融；美文雅韻，曲水流觴。
男1：讓遠(yuǎn)的距離成為是近的咫尺；讓心靈與心靈在閱讀中走近；
女2：讓我們聆聽，讓我們感動吧……下面我宣布崇仁縣中山實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆學(xué)生經(jīng)典課文朗誦大賽
合：現(xiàn)在開始。
男1：首先介紹一下蒞臨本次比賽的評委老師們，他們分別是教導(dǎo)處楊莉主任，一年級語文組長呂愛華老師，二年級語文組長黃小英老師三年級語文組長周小芳老師，四年級語文組長曾春紅老師，五年級語文組長李靜老師，六年級語文組長樂佳瑜老師。
女1：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男2：同時(shí)我們也要感謝現(xiàn)場所有的參與者和支持者，歡迎您的到來。
女2：此次大賽我們的評分標(biāo)準(zhǔn)是十分制，分別從儀表形象、語言表達(dá)、姿態(tài)神情以及朗誦技巧綜合給分；打分法則是按照去掉一個高分和一個低分后的平均分為該選手的后得分；獲獎等級按照本年級參賽項(xiàng)目總數(shù)2：3：3的比例分別設(shè)置一、二、三等獎若干名。
（男1女1留下，其他退場）
女1：哎，你知道在山的那邊有什么嗎？
男1：有什么呀？
女1：這，我也不知道哦，想知道就讓我們用熱烈的掌聲請出我們的第一位參賽選手周佳諾《在山的那邊》。
女2：看完了一號選手的精彩表現(xiàn)，讓我越來越期待接下來的比賽了。讓我們掌聲有請二號參賽選手李馨怡為我們帶來的《聽聽秋的聲音》。
男2：香港是我們每一個人都不陌生的一個地方，有請三號選手陳欣妍為我們帶來《香港-璀璨的明珠》。
女1：謝謝三號選手的精彩表現(xiàn)，接下來我們稍等片刻，請?jiān)u委老師為我們前三位選手打分，首先
請各位評委老師為1號選手打分........................
請各位評委老師為2號選手打分.......................
請各位評委老師為3號選手打分.......................
接下來有請四號選手給我們帶來《矛和盾的集合》。
男1：請各位評委老師為4號選手打分........................
在中國的一個地方有著美麗的景色，接下來就讓我們走進(jìn)這個美麗的地方吧，讓我們欣賞由五號選手廖敏珍、陳琴帶來的《美麗的小興安嶺》。
女2：請各位評委老師為5號選手打分........................
秋天雖然已經(jīng)過去了，但是秋天的雨卻永遠(yuǎn)留在我們記憶里，讓我們有請六號參賽選手曾子妍帶來的《秋天的雨》。
男2：請各位評委老師為6號選手打分........................
“你敢碰我嗎？”可別誤會這么傲慢的聲音可不是我說出來的。不信，我們來看七號參賽選手帶給我們的《陶罐和鐵罐》
女1：請各位評委老師為7號選手打分........................
接下來讓我們來看三年級組后一位參賽選手詹睿希帶來的《聽聽秋的聲音》。
男1：請各位評委老師為8號選手打分........................
聽完三年級組的比賽，讓我們走進(jìn)四年級組，看看四年級1號參賽選手王暕給我們帶來了什么？
女2：我們的手會是什么呢？接下來有請2號參賽選手艾佳成、黃梓萌給我們帶來的《我們的手》。
男2：歷史的車輪悠悠走過，有些東西卻永遠(yuǎn)留了下來。讓我們一起來欣賞3號選手王佳妮帶來的朗誦《頤和園》。
女1：請各位評委老師為1號選手打分........................
請各位評委老師為2號選手打分.......................
請各位評委老師為3號選手打分.......................
除了頤和園還有一個地方的歷史同樣不可磨滅。有請4號選手徐楚希、章赫一起帶來的《延安，我把你追尋》。
男1：請各位評委老師為4號選手打分.......................
不得不說歷史中的璀璨顆顆耀眼，接下來的選手給我們帶來的就是一首唐詩，掌聲歡迎5號選李智等人帶來《賦得古原草送別》。
女2：請各位評委老師為5號選手打分.......................
相信大家都聽說過葉圣陶先生，他還是我的偶像呢！接下來的6號選手李可馨、楊雯婷帶來的朗誦就是和葉圣陶先生有關(guān)的，《那片綠綠的爬山虎》。掌聲有請。
男2：請各位評委老師為6號選手打分.......................
接下來7號參賽選手李慧、陳子軒帶來的是一首可以說是詩也可以說是歌的課文。至于課文是什么？先賣個關(guān)子，讓我們直接來看吧。
女1：請各位評委老師為7號選手打分.......................
不知不覺時(shí)間都過去大半了，我們的比賽也進(jìn)行到一半了。接下來的8號參賽選手孔欣睿等人是四年級組后一名參賽選手，他們給我們帶來的是《永不言棄》。掌聲有請。
男1：請各位評委老師為8號選手打分.......................
這么快五年級組的比賽也拉開帷幕了，五年級組的第1位參賽選手是張夢婷，她給我們帶來的是一首氣勢磅礴的《七律•長征》。
女2：剛剛聽完那么有氣勢的朗誦，接下來讓我們轉(zhuǎn)換一下心情來聽一聽2號參賽選手楊舒婧的《紙船—寄母親》。
男2：對母親的愛我們可以用很多種方式來表達(dá)，讓我們來看看他們又是怎樣表達(dá)的吧。掌聲有請3號參賽選手曾思綺等人帶來的《斗笠》。
女1：請各位評委老師為1號選手打分........................
請各位評委老師為2號選手打分.......................
請各位評委老師為3號選手打分.......................
1997年7月1日香港回歸，在這具有歷史意義的特殊時(shí)刻。我們的作者寫下這首讓人心神激蕩的詩，接下來讓我們掌聲有請4號參賽選手江逸安、楊昭蓬、游若曦給我們帶來詩《后一分鐘》。
男1：請各位評委老師為4號選手打分........................
之前我們1號參賽選手給我們帶來了精彩的《七律•長征》，那么接下來讓我們同樣期待5號參賽選手陳研等人帶給的我們的《七律•長征》
女2：請各位評委老師為5號選手打分........................
母愛，是世間無私而崇高的愛，自古以來就是詩人筆下的寵兒，就讓我們來看看6參賽選手給我們帶來的又是怎樣一種母愛，有請陳靜雯等人帶來詩歌《斗笠》。
男2：請各位評委老師為6號選手打分........................
見識了這么多我們國家的詩歌，接下來就讓我們看看外國的兒童詩又是怎樣的呢！有請7號參賽選手徐晉、黃寬帶來《神奇的書》。
女1：請各位評委老師為7號選手打分........................
比賽時(shí)間也過去了四分之三了，我們也迎來了五年級組后一位參賽選手李超，他給我們帶來了一首《卜算子•詠梅》。
男1：請各位評委老師為8號選手打分........................
悄悄潤物生，滴滴言吾情。接下來請欣賞六年級組1號參賽選手方志玲、吳心瑜、沈羽涵帶來的《山雨》。
女2：我們都是中華少年，我們都擁有一顆熱愛祖國的心。楊曉語、黃樂一這兩位同學(xué)也不例外，讓我們一起來欣賞2號參賽選手他們帶來的《中華少年》。
男2：人人都說，知己難得，讓我們來看看這位古人在失去知己后做了些什么吧！下面有請3號參賽選手方繹翔帶來《伯牙絕弦》。
女1：請各位評委老師為1號選手打分........................
請各位評委老師為2號選手打分.......................
請各位評委老師為3號選手打分.......................
對于我們來說，我們腳下的土地每一部分都是神圣的，他不屬于人類，而人類卻是屬于他。有請4號參賽選手譚思婷《這片土地是神圣的》。
男1：請各位評委老師為4號選手打分........................
它像一曲無字的歌謠，吟唱在山間，接下來請5號參賽選手陳靜宇帶來《山雨》。
女2：請各位評委老師為5號選手打分........................
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了他還活著。魯迅先生逝世已經(jīng)八十年了但是他永遠(yuǎn)活在我們心中。接下來請欣賞6號參賽選手唐政帶來的《有的人》。
男2：請各位評委老師為6號選手打分........................
下面請欣賞由7號選手吳迪等人為我們帶來的詩朗誦《中華少年》
女1：請各位評委老師為7號選手打分........................
在一篇篇課文的欣賞之中，時(shí)間過得太快了，不知不覺竟然到了本次課文朗誦大賽的后一個參賽選手，那么接下來就讓我們再后陶醉，有請8號參賽選手章欣婷帶來《山雨》節(jié)選。
男1：請各位評委老師為8號選手打分........................
（四位主持人上場）
男1：歡樂的時(shí)間總是匆匆，接下來讓我們一起看下各個年級的獲獎情況。首先看下三年級的獲獎情況
獲得三等獎的選手是..................（第6、7、8名）
獲得二等獎的選手是..................（第3、4、5名）
獲得一等獎的選手是..................（第1、2名）
女1：下面我們來看下四年級的獲獎情況。
獲得三等獎的選手是..................（第6、7、8名）
獲得二等獎的選手是..................（第3、4、5名）
獲得一等獎的選手是..................（第1、2名）
男2：接下來我們看一下五年級的獲獎情況
獲得三等獎的選手是..................（第6、7、8名）
獲得二等獎的選手是..................（第3、4、5名）
獲得一等獎的選手是..................（第1、2名）
女2：接下來我們看一下六年級的獲獎情況
獲得三等獎的選手是..................（第6、7、8名）
獲得二等獎的選手是..................（第3、4、5名）
獲得一等獎的選手是..................（第1、2名）
女1：讓我們記住今天，記住這些比賽選手帶給我們的感動
男2：讓我們用書聲描繪明天，描繪那美好而又充滿希望的明天
女2：愿我們茁壯成長，讀書伴我一生！文學(xué)的永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術(shù)的永恒，她可以美麗我們的生活。
男1：閱讀吧！朗誦吧！讓書成為我們?nèi)松锍痰碾A梯！
詩歌朗誦比賽主持詞范文推薦（四）
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，在這個陽光明媚、風(fēng)和日麗的日子里，我們四三班在此展開“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動，首先，讓我們以熱烈的掌聲請蔣老師為我們比賽活動致辭……
金色的童年，如夢如幻，在老師的精心指導(dǎo)下，校園內(nèi)我們誦讀美文經(jīng)典。人們都說“桂林山水甲天下”，讓同學(xué)帶我們一起走進(jìn)這連綿持續(xù)的畫卷，請欣賞美文朗誦《桂林山水》，掌聲歡迎……
下面請欣賞為大家?guī)淼拿牢摹禭XX》
七月的天山，讓你遠(yuǎn)離戈壁灘上的炎暑，請欣賞《七月的天山》，朗誦者：大家歡迎……
一個人什么都沒有，并不意味著窮，只要擁有了尊嚴(yán)，他就是世界上富有的人。下面請欣賞為大家?guī)淼摹蹲饑?yán)》，大家歡迎……
維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來聆聽《一個中國孩子的呼聲》，朗誦者：掌聲歡迎……
四月的宜賓，花紅柳綠、山清水秀、春意盎然，下面請給我們帶來的詩朗誦《和我們一樣享受春天》，大家歡迎……
每個人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活與生命，就一定能夠創(chuàng)造一個屬于自己的春天，請欣賞為大家?guī)淼摹队|摸春天》，大家歡迎……
是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開始。讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｔ肝迩晡幕鍖毚蠓女惒?！愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章！女學(xué)街小學(xué)四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與。
詩歌朗誦比賽主持詞范文推薦（五）
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家下午好！
五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩篇，五月是美麗的畫舫。讓精彩的五月豐收我們的夢想，讓動聽的朗誦成就我們的希望。
1、二年（4）班
同學(xué)們，你見過風(fēng)嗎？下面請欣賞二年（4）班譚媛媛同學(xué)為我們帶來的詩歌《風(fēng)》。
2、二年（1）班
“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”雄偉的瀑布多美啊，請聽二年（1）班阮文映為大家?guī)淼摹镀俨肌贰?BR> 3、二年（3）班
雄偉壯麗的瀑布讓人震撼，讓我們再次欣賞由二年（3）班何雅晴帶來的詩歌《瀑布》。
4、二年（2）班
媽媽的愛是無微不至的。下面請欣賞二年（2）班潘林園同學(xué)為我們帶來的詩歌《媽媽的愛》。
5、二年（4）班
挺拔的楊樹就像英勇的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們。請欣賞二年（4）班《楊樹之歌》。
6、二年（1）班
祖國，是那金黃的稻穗；祖國，是那飛翔的曙光。請欣賞二年（1）班李明娟同學(xué)為我們帶來的朗誦《流動的畫》。
7、二年（2）班《記住》
8、二年（3）班李凱璐《媽媽的愛》
聰明的你告訴我，媽媽的愛是怎樣的呢？下面我們來聽一聽二年（3）班李凱璐為我們帶來的《媽媽的愛》。
9、一年（1）班
春天悄悄地來了，它充滿了生機(jī)，又充滿了希望。請欣賞一年（1）班吳穎彬同學(xué)為我們誦讀《春風(fēng)吹》。
10、一年（3）班《小壁虎借尾巴》
同學(xué)們，你喜歡小壁虎嗎？請欣賞一年（3）班高沖為大家?guī)淼墓适隆缎”诨⒔栉舶汀贰?BR> 11、一年（4）班
荷葉圓圓的，綠綠的，漂亮極了。請欣賞一年（4）班陳逸晴為大家?guī)淼摹逗扇~圓圓》。
12、一年（1）班
自由自在的小鳥帶著我們的夢想，向著天空飛翔。請欣賞一年（1）班陶夢丹為大家?guī)淼摹缎▲B》。
13、一年（4）班
盼望著、盼望著，春天來了，大地?zé)ㄈ灰恍?。請欣賞一年（4）班梁晴為大家?guī)淼脑姼琛读鴺湫蚜恕贰?BR> 14、一年（2）班
司馬光是個聰明、愛動腦筋的孩子，請欣賞一年（2）班盧詩柔為大家?guī)淼墓适隆端抉R光》。
15、一年（3）班
我們是祖國的花朵，你是怎么過自己的節(jié)日的呢？請欣賞一年（3）班吳培瑩為大家?guī)淼脑姼琛犊鞓返墓?jié)日》。
16、一年（2）班
同學(xué)們，遇到困難你會動腦筋嗎？請欣賞一年（2）班周云坤為大家?guī)淼摹蹲R字五》。
同學(xué)們，激動人心的時(shí)刻到了，讓我們以熱烈的掌聲有請為獲獎同學(xué)頒獎。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，我們的朗誦比賽圓滿結(jié)束了，謝謝大家！