世上的事，只要肯用心去學，沒有一件是太晚的。你只要記住你的今天比昨天進步了一點，那么你離你的夢想也就更近了一步。以下為“2020教師資格考試《教育知識與能力》模擬題”，歡迎閱讀參考！更多相關訊息請關注！
    
    1.“因材施教”的教育原則依據(jù)是人的身心發(fā)展的()。
    A.階段性
    B.個別差異性
    C.順序性
    D.不均衡性
    【答案】B。解析：堅持因材施教既是適應學生心理、身體發(fā)展的個別差異，又是適應我國社會主義建設需要多層次、多規(guī)格人才的客觀情況。
    2.《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定義務教育和基礎教育階段，學校教育必須做到“兩個”，即()。
    A.普及義務教育，掃除青壯年文盲
    B.進行教育改革，發(fā)展職業(yè)教育
    C.貫徹黨的教育方針，提高教育質(zhì)量
    D.發(fā)展，面向全體
    【答案】D。解析：這是對學校貫徹教育目的的具體詮釋。
    3.教育與教學的關系是()。
    A.部分與整體
    B.后者包括前者
    C.整體與部分
    D.前者包括后者
    【答案】C。解析：教育是培養(yǎng)人的社會實踐活動，教學是進行發(fā)展教育的基本途徑。
    4.“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”反映了對人的發(fā)展有重要影響的是()。
    A.環(huán)境
    B.遺傳
    C.教育
    D.主觀努力
    【答案】A。解析：環(huán)境為入的身心發(fā)展提供了多種可能，包括機遇、條件和對象。
    5.學過高等數(shù)學后有利于初等數(shù)學的進一步理解和掌握，這屬于()。
    A.順向正遷移
    B.逆向正遷移
    C.順向負遷移
    D.逆向負遷移
    【答案】B。解析：一種學習對另一種學習起到積極的促進作用是正遷移，高等數(shù)學對初等數(shù)學而言，屬于逆向正遷移。