開學(xué)了，回歸校園，思想上進(jìn)；鼓舞斗志，積極進(jìn)??；收斂懶散，努力刻苦；勤學(xué)知識(shí)，眼界大開；端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)；善于思考，奮發(fā)有為。愿你學(xué)有所成，收獲滿滿！以下是為大家整理的內(nèi)容，歡迎閱讀參考。
1.大班開學(xué)第一課教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道如何向別人介紹自己。
2、愿意在集體面前介紹自己，并初步了解班級的其他同伴。
3、樂于和同伴、老師交往，體驗(yàn)作為集體生活中的一員的快樂生活。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重難點(diǎn)：怎樣自我介紹，與同伴交流，體驗(yàn)集體生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、板書
2、白紙、勾線筆若干。
活動(dòng)過程：
1、組織教學(xué)。
2、教師自我介紹，與幼兒交朋友。
a、教師：小朋友們，歡迎你們來到一個(gè)新的集體。我是你們的老師，我們以后就要一起學(xué)習(xí)、生活一學(xué)年。你們遇到什么困難可以來找我，希望我們能成為好朋友，好嗎？
b、出示板書，向幼兒介紹自己的工作、興趣、愛好等。
C、教師鼓勵(lì)幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。
d、師小結(jié)：自我介紹的時(shí)候聲音要響亮，可以介紹自己的姓名、以前所在班級和現(xiàn)在所在班級等。還有介紹自己的興趣愛好，以便讓大家更加了解自己。
3、引導(dǎo)幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”。
4、幼兒分組與同伴相互介紹、相互了解。
5、每組推薦一名幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。
6、以兒歌“找朋友”的方式結(jié)束活動(dòng)。
2.大班開學(xué)第一課教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能掌握詩歌的內(nèi)容，會(huì)用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情。
2、對做大班小朋友有份自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機(jī)
活動(dòng)過程：
1、創(chuàng)設(shè)情景：
教師講述自己的遭遇：有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個(gè)班的？”他自豪地對我說：“我是大班小朋友！”我夸他真能干，他說：“這些是我應(yīng)該的?！彼€朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎？
2、老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。
3、引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容
（1）詩歌的名字叫什么？
（2）詩歌里小朋友說了些什么？做了些什么？
4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍，學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”
5、分句練習(xí)。老師一句，幼兒一句，也可反過來。
6、將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音，并欣賞。后請聲音響的大聲朗誦一遍。
3.大班開學(xué)第一課教案
一、教育教學(xué)目標(biāo)
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。
3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。
3、毽子
三、活動(dòng)過程
（一）入園活動(dòng)
1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。
（二）談話活動(dòng)
1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X，知道自己又長大了一歲。
2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。
（三）如廁
在分組排隊(duì)上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
（四）戶外活動(dòng)
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。
（五）室內(nèi)活動(dòng)
1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：
（1）教室里有哪些安全隱患？
（2）廁所有哪些安全隱患？
（3）戶外有哪些安全隱患？
2、做好哥哥，好姐姐
知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。
（六）離園活動(dòng)
1、仔細(xì)聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。
2、知道靠右走，不搶行。
3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。
（七）延伸活動(dòng)
家長給孩子講生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。
1.大班開學(xué)第一課教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道如何向別人介紹自己。
2、愿意在集體面前介紹自己，并初步了解班級的其他同伴。
3、樂于和同伴、老師交往，體驗(yàn)作為集體生活中的一員的快樂生活。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重難點(diǎn)：怎樣自我介紹，與同伴交流，體驗(yàn)集體生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、板書
2、白紙、勾線筆若干。
活動(dòng)過程：
1、組織教學(xué)。
2、教師自我介紹，與幼兒交朋友。
a、教師：小朋友們，歡迎你們來到一個(gè)新的集體。我是你們的老師，我們以后就要一起學(xué)習(xí)、生活一學(xué)年。你們遇到什么困難可以來找我，希望我們能成為好朋友，好嗎？
b、出示板書，向幼兒介紹自己的工作、興趣、愛好等。
C、教師鼓勵(lì)幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。
d、師小結(jié)：自我介紹的時(shí)候聲音要響亮，可以介紹自己的姓名、以前所在班級和現(xiàn)在所在班級等。還有介紹自己的興趣愛好，以便讓大家更加了解自己。
3、引導(dǎo)幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”。
4、幼兒分組與同伴相互介紹、相互了解。
5、每組推薦一名幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。
6、以兒歌“找朋友”的方式結(jié)束活動(dòng)。
2.大班開學(xué)第一課教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能掌握詩歌的內(nèi)容，會(huì)用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情。
2、對做大班小朋友有份自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機(jī)
活動(dòng)過程：
1、創(chuàng)設(shè)情景：
教師講述自己的遭遇：有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個(gè)班的？”他自豪地對我說：“我是大班小朋友！”我夸他真能干，他說：“這些是我應(yīng)該的?！彼€朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎？
2、老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。
3、引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容
（1）詩歌的名字叫什么？
（2）詩歌里小朋友說了些什么？做了些什么？
4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍，學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”
5、分句練習(xí)。老師一句，幼兒一句，也可反過來。
6、將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音，并欣賞。后請聲音響的大聲朗誦一遍。
3.大班開學(xué)第一課教案
一、教育教學(xué)目標(biāo)
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。
3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。
3、毽子
三、活動(dòng)過程
（一）入園活動(dòng)
1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。
（二）談話活動(dòng)
1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X，知道自己又長大了一歲。
2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。
（三）如廁
在分組排隊(duì)上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
（四）戶外活動(dòng)
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。
（五）室內(nèi)活動(dòng)
1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：
（1）教室里有哪些安全隱患？
（2）廁所有哪些安全隱患？
（3）戶外有哪些安全隱患？
2、做好哥哥，好姐姐
知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。
（六）離園活動(dòng)
1、仔細(xì)聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。
2、知道靠右走，不搶行。
3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。
（七）延伸活動(dòng)
家長給孩子講生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。