童話故事的主人公不管是動物、植物、還是沒生命的橡皮鉛筆，它們都能說，能笑，能思考問題，也就是把它們當(dāng)人來寫，賦予它們?nèi)说男愿?。童話里往往還包含了神奇的魔法、無盡的財富、兇惡的怪獸等元素，使故事能夠引人入勝，打動孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。下面是整理分享的六年級暖心童話故事范文，歡迎閱讀與借鑒，希望你們會喜歡！
六年級暖心童話故事范文一：象鼻子橋
森林中有一條小小的河。河不寬，小猴子、小狗熊一躍就過去了;可小白兔、小老鼠就不行，他們太小了，跳不過河去，常呆在河邊發(fā)愁。
大象看見了，心想，我該幫幫他們呀。他住到小河邊上。小動物要過河，他就用長長的鼻子把他們卷起來，送到河對岸。
小白兔、小老鼠可高興了?！白尨笙蟮谋亲泳碇?，就像坐飛機一樣，飛到河對岸了?！彼麄兂＿@么對小猴子、小狗熊說。
小猴子、小狗熊聽了好羨慕，他們來到河邊，裝出生病的樣子。大象看見了，趕緊把他們送到河對岸，讓他們?nèi)メt(yī)院看病。
“真的很舒服，很好玩?！毙『镒印⑿」沸芮那牡厣塘?，“以后，咱們也讓大象送過河?！?BR> 大象心腸好，不計較?？尚」沸芴亓?，大象用長鼻子卷起他，覺得很吃力。沒幾天，大象就覺得長鼻子酸酸的，很難受。他到醫(yī)院去看病了。
呀，這下糟了，沒人送大家過河了。
“都是你們，自己會過河，還要大象送，把大象累病了。”小白兔一埋怨，小狗熊和小猴子的臉紅了。
“咱們不能老是讓大象送，咱們該在河上架橋?！毙『镒酉肓藗€主意。
“對!對!我這就去砍樹!”小狗熊說著跑了。
“咱們把橋做成象鼻子的樣子，這祥，從橋上走過，就會覺得還像坐在象鼻子上?！毙“淄谜f。
于是，小老鼠在小狗熊砍來的樹干上啃呀啃，啃成個象鼻子的樣子，真有趣。然后，大家齊心協(xié)力，把橋架上小河?，F(xiàn)在過河真方便。
大象看完病，急急忙忙趕回來，他惦記著小動物呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他看見小河上有個彎彎的東西，那是什么?大象走近一看，啊，原來是座象鼻子橋!
“現(xiàn)在不需要你送我們過河了?！毙游飩冃τ貙Υ笙笳f，“不過，我們希望你還是和我們住在一起，我們需要你這個熱心的大朋友!”
大象卷起長鼻子，高興地點點頭：“好!好!我一定還和你們住在一起?！?BR> 六年級暖心童話故事范文二：畫畫的鉛筆先生
在鉛筆先生的心里，再沒有比畫畫更讓人開心的事了。當(dāng)他在卷筆刀的幫助下一露出筆尖，就迫不及待地上路了!
鉛筆先生走在軟軟的沙灘上?！霸谶@兒作畫可真棒!”他開心地想，“大海，我要為你的裙子添上好看的花邊!”
“我不喜歡什么好看的花邊!”大海是位脾氣不好的姑娘。一個浪頭打來，就抹平了鉛筆先生所有的畫。他傷心地離開了。
鉛筆先生經(jīng)過一片茂密的樹林，無數(shù)的樹葉在“嘩啦嘩啦”地拍著手。鉛筆先生笑了：他仰著頭，對一片大大的梧桐葉說：“我想我能把你變成最特別的一片葉子。”
一只蝴蝶飛了過來：“對不起，它現(xiàn)在已經(jīng)是最特別的葉子了，因為它是我的吊床?！便U筆先生失望地告別了蝴蝶和她的吊床。
鉛筆先生路過一片碧綠的池塘，他喜歡上了一朵隨風(fēng)起舞的荷花。鉛筆先生剛剛跳上去，準(zhǔn)備在粉嫩的花瓣上作畫。
“走開，你這調(diào)皮的鉛筆!不要弄臟了我的舞臺!”一只青蛙“呱呱”叫著，嗓門大極了!“對不起!”鉛筆先生害怕地跑掉了。
鉛筆先生失望極了，悶悶不樂地走著。
“嗨!英俊的鉛筆先生!您能為我畫一幅畫嗎?”鉛筆先生簡直不敢相信自己的耳朵，竟然有人請他畫畫!“您……您是在和我說話嗎?您要我畫在這……這雪白的墻壁上?”英俊的鉛筆先生看著小紅房子，激動得連說話都結(jié)巴起來了。
“沒錯!我希望能成為世界上最美麗的幼兒園，您能幫幫我嗎?”小紅房子的玻璃眼睛閃閃發(fā)亮?！爱?dāng)然!”鉛筆先生立刻動起手來。他畫藍(lán)藍(lán)的天空，畫白白的云朵，畫挺拔的樹，畫嬌嫩的花……一直一直，畫到他變成又短又小的一截鉛筆頭!
“世界上沒有比畫畫更讓人開心的事了!”畫完畫后，鉛筆先生幸福地閉上眼睛，甜甜地睡著了!
六年級暖心童話故事范文一：象鼻子橋
森林中有一條小小的河。河不寬，小猴子、小狗熊一躍就過去了;可小白兔、小老鼠就不行，他們太小了，跳不過河去，常呆在河邊發(fā)愁。
大象看見了，心想，我該幫幫他們呀。他住到小河邊上。小動物要過河，他就用長長的鼻子把他們卷起來，送到河對岸。
小白兔、小老鼠可高興了?！白尨笙蟮谋亲泳碇?，就像坐飛機一樣，飛到河對岸了?！彼麄兂＿@么對小猴子、小狗熊說。
小猴子、小狗熊聽了好羨慕，他們來到河邊，裝出生病的樣子。大象看見了，趕緊把他們送到河對岸，讓他們?nèi)メt(yī)院看病。
“真的很舒服，很好玩?！毙『镒印⑿」沸芮那牡厣塘?，“以后，咱們也讓大象送過河?！?BR> 大象心腸好，不計較?？尚」沸芴亓?，大象用長鼻子卷起他，覺得很吃力。沒幾天，大象就覺得長鼻子酸酸的，很難受。他到醫(yī)院去看病了。
呀，這下糟了，沒人送大家過河了。
“都是你們，自己會過河，還要大象送，把大象累病了。”小白兔一埋怨，小狗熊和小猴子的臉紅了。
“咱們不能老是讓大象送，咱們該在河上架橋?！毙『镒酉肓藗€主意。
“對!對!我這就去砍樹!”小狗熊說著跑了。
“咱們把橋做成象鼻子的樣子，這祥，從橋上走過，就會覺得還像坐在象鼻子上?！毙“淄谜f。
于是，小老鼠在小狗熊砍來的樹干上啃呀啃，啃成個象鼻子的樣子，真有趣。然后，大家齊心協(xié)力，把橋架上小河?，F(xiàn)在過河真方便。
大象看完病，急急忙忙趕回來，他惦記著小動物呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他看見小河上有個彎彎的東西，那是什么?大象走近一看，啊，原來是座象鼻子橋!
“現(xiàn)在不需要你送我們過河了?！毙游飩冃τ貙Υ笙笳f，“不過，我們希望你還是和我們住在一起，我們需要你這個熱心的大朋友!”
大象卷起長鼻子，高興地點點頭：“好!好!我一定還和你們住在一起?！?BR> 六年級暖心童話故事范文二：畫畫的鉛筆先生
在鉛筆先生的心里，再沒有比畫畫更讓人開心的事了。當(dāng)他在卷筆刀的幫助下一露出筆尖，就迫不及待地上路了!
鉛筆先生走在軟軟的沙灘上?！霸谶@兒作畫可真棒!”他開心地想，“大海，我要為你的裙子添上好看的花邊!”
“我不喜歡什么好看的花邊!”大海是位脾氣不好的姑娘。一個浪頭打來，就抹平了鉛筆先生所有的畫。他傷心地離開了。
鉛筆先生經(jīng)過一片茂密的樹林，無數(shù)的樹葉在“嘩啦嘩啦”地拍著手。鉛筆先生笑了：他仰著頭，對一片大大的梧桐葉說：“我想我能把你變成最特別的一片葉子。”
一只蝴蝶飛了過來：“對不起，它現(xiàn)在已經(jīng)是最特別的葉子了，因為它是我的吊床?！便U筆先生失望地告別了蝴蝶和她的吊床。
鉛筆先生路過一片碧綠的池塘，他喜歡上了一朵隨風(fēng)起舞的荷花。鉛筆先生剛剛跳上去，準(zhǔn)備在粉嫩的花瓣上作畫。
“走開，你這調(diào)皮的鉛筆!不要弄臟了我的舞臺!”一只青蛙“呱呱”叫著，嗓門大極了!“對不起!”鉛筆先生害怕地跑掉了。
鉛筆先生失望極了，悶悶不樂地走著。
“嗨!英俊的鉛筆先生!您能為我畫一幅畫嗎?”鉛筆先生簡直不敢相信自己的耳朵，竟然有人請他畫畫!“您……您是在和我說話嗎?您要我畫在這……這雪白的墻壁上?”英俊的鉛筆先生看著小紅房子，激動得連說話都結(jié)巴起來了。
“沒錯!我希望能成為世界上最美麗的幼兒園，您能幫幫我嗎?”小紅房子的玻璃眼睛閃閃發(fā)亮?！爱?dāng)然!”鉛筆先生立刻動起手來。他畫藍(lán)藍(lán)的天空，畫白白的云朵，畫挺拔的樹，畫嬌嫩的花……一直一直，畫到他變成又短又小的一截鉛筆頭!
“世界上沒有比畫畫更讓人開心的事了!”畫完畫后，鉛筆先生幸福地閉上眼睛，甜甜地睡著了!