幼兒勵(lì)志故事具有廣泛的流傳性，符合幼兒好奇、好動(dòng)、愛(ài)幻想的天性，對(duì)幼兒有著極大的感染力。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
    【篇1】生動(dòng)的兒童勵(lì)志故事
    媽媽買回了一根七彩絲帶，給小兔子扎了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。
    小兔子來(lái)到外面，看見(jiàn)一群小老鼠在草地上玩游戲。一只小老鼠說(shuō)：“我們來(lái)玩跳繩吧?！贝蠹叶假澇伞５麄儧](méi)有繩子。一只小老鼠看見(jiàn)了小兔子的蝴蝶結(jié)，對(duì)小兔子說(shuō)：“把你的絲帶借給我們跳繩好不好?”
    小兔子有點(diǎn)兒舍不得，可是，一會(huì)兒就來(lái)了七八只小老鼠，他們都圍著小兔子，央求她，小兔子只得把絲帶給了他們。
    兩只小老鼠站在草地中央繞絲帶，其他的小老鼠排著隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地跳呀跳，玩得可高興了。絲帶越繞越快，突然，兩只小老鼠沒(méi)有抓緊，絲帶從他們的手中飛出去，像一片彩云似的飄遠(yuǎn)了。
    小兔子和小老鼠們一起去追趕絲帶。在草地的那一邊，他們看見(jiàn)了一只小浣熊。小浣熊拿著一只風(fēng)箏，小兔子的那根絲帶，已經(jīng)被小浣熊綁在風(fēng)箏上，做成飄帶了。
    “小浣熊，那是我的絲帶，請(qǐng)還給我吧?！毙⊥米訉?duì)小浣熊說(shuō)。
    “對(duì)不起，這是我剛才從草地上撿到的，我不知道是你的。”小浣熊說(shuō)完，便把絲帶從風(fēng)箏上解下來(lái)，還給小兔子。小浣熊發(fā)愁地說(shuō)：“唉，我的風(fēng)箏一直飛不好，我就知道它缺一根飄帶!”
    小兔子說(shuō)：“那我先把絲帶借給你用，你用完了再還給我吧。小心別弄臟了。這是媽媽剛給我買的新絲帶呀?！?BR>    有了飄帶，風(fēng)箏飛得高高的。小兔子和小老鼠他們跟小浣熊一起放風(fēng)箏，大家玩得可開(kāi)心了。
    突然起了一陣大風(fēng)，風(fēng)箏像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，掙斷了風(fēng)箏線，隨風(fēng)而去了。
    “不管走多遠(yuǎn)，我都要找到我的七彩絲帶!”小兔子說(shuō)。
    “我也要找到我的風(fēng)箏!”小浣熊說(shuō)。
    “我們陪你們一起去找!”小老鼠們說(shuō)。
    大家一起去找。穿過(guò)樹(shù)林，他們來(lái)到了另一片草地，草地上開(kāi)了許多紅的、白的花。
    小浣熊的風(fēng)箏，靜靜地躺在草地上。小兔子的七彩絲帶，卻不在風(fēng)箏上。
    大家在草地上分頭找。突然，一只小老鼠叫起來(lái)：“我找到了，我找到了!”
    大家跑過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)絲帶原來(lái)被綁在了一棵綠色的花莖上，花莖的頂上，有一朵盛開(kāi)的花。
    “哎呀，我的絲帶怎么會(huì)在這兒呢?”小兔子一邊說(shuō)，一邊伸手去解花莖上的絲帶。
    一只蝴蝶忽然從花叢中飛出來(lái)，說(shuō)：“小兔子，請(qǐng)別把絲帶拿走!剛才刮風(fēng)的時(shí)候，花莖被風(fēng)吹斷了，花兒受傷了，小羊用絲帶給花兒包扎了傷口。等花兒的傷口長(zhǎng)好以后，再還給你，好不好?”
    小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
    小兔子摸摸自己的長(zhǎng)耳朵，說(shuō)：“我沒(méi)有漂亮的蝴蝶結(jié)了。”
    蝴蝶說(shuō)：“那就讓我做你的蝴蝶結(jié)吧。”
    蝴蝶說(shuō)完，就飛到了小兔子的耳朵上，張開(kāi)翅膀，靜靜地待(dāi)在那兒，真像是一只漂亮的蝴蝶結(jié)呢。
    【篇2】生動(dòng)的兒童勵(lì)志故事
    一天晚上，小白馬在家門口的草坪上，點(diǎn)了一圈蠟燭。地上的蠟燭很多很多，天上的星星也很多很多。小白馬說(shuō)：“啊，多好的天氣!明天我可以到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的草地上去玩了?！?BR>    第二天，小白馬昂著頭，興沖沖地出發(fā)了。天上的太陽(yáng)火辣辣的，曬得小白馬口干舌燥，滿身是汗。小白馬走到河邊去喝水，一邊喝，一邊說(shuō)：“真倒霉!這么熱的天，曬死我了?！?BR>    河邊的青蛙看見(jiàn)了，奇怪地問(wèn)：“晚上星星多，白天天氣熱。大熱天，你干嗎頂著太陽(yáng)來(lái)這么遠(yuǎn)的地方?”小白馬懊惱地說(shuō)：“真倒霉!誰(shuí)知道今天會(huì)這么熱!”
    又一天的早晨，紅彤彤地朝霞映照著天空。小白馬高興地說(shuō)：“多美的早晨呀!今天可以去看日出了。”
    小白馬走呀，走呀，剛走到山腳下，就“嘩嘩嘩……”地下起大雨來(lái)。小白馬淋得濕漉漉的，一個(gè)勁兒地打噴嚏：“阿嚏!阿嚏!真倒霉!怎么下雨了呀?剛才還好好的。唉，今天看不成日出了?！?BR>    小猴看見(jiàn)了，奇怪地問(wèn)：“你干嗎今天來(lái)看日出呀?朝霞映紅了天，就會(huì)下雨的呀!”小白馬懊惱地說(shuō)：“真倒霉!誰(shuí)知道今天會(huì)下雨呀!”
    又過(guò)了一天，小白馬一早起來(lái)就去看天氣。天上沒(méi)有烏云，也沒(méi)有朝霞，只是太陽(yáng)的四周圍了一個(gè)圓圈圈。小白馬說(shuō)：“今天，準(zhǔn)是個(gè)好天，我終于可以去樹(shù)林里散步了。”
    小白馬慢悠悠地往樹(shù)林走去。忽然，大風(fēng)刮起來(lái)，卷起沙土，刮得小白馬滿頭滿臉都是灰沙，身上一道黑，一道白，就像一匹小斑馬。沙土嗆得小白馬一個(gè)勁兒打噴嚏：“阿嚏!阿嚏!真倒霉!誰(shuí)知道今天會(huì)刮這么大的風(fēng)!”
    小松鼠看見(jiàn)了，奇怪地問(wèn)：“刮大風(fēng)，你怎么還來(lái)散步呀?太陽(yáng)周圍那一個(gè)圓圈圈，就是告訴你，要刮大風(fēng)了!”小白馬仔細(xì)想了一想說(shuō)：“以后，我可要用心地看天，用心地想一想，再出來(lái)玩嘍?！?BR>    【篇3】生動(dòng)的兒童勵(lì)志故事
    墻下的洞里，老鼠咿咿和老鼠呀呀在聊天。
    老鼠咿咿說(shuō)：“我的爸爸是老鼠?！?BR>    老鼠呀呀說(shuō)：“我的爸爸也是老鼠。”
    “我的媽媽是老鼠?！边捱拚f(shuō)。
    “我的媽媽也是老鼠?！毖窖秸f(shuō)。
    咿咿提高了聲調(diào)，說(shuō)：“我的外公是老鼠?！?BR>    呀呀也提高了聲調(diào)，說(shuō)：“我的外公也是老鼠。”
    見(jiàn)呀呀老跟自己說(shuō)的一樣，咿咿有點(diǎn)生氣了，大聲說(shuō)：“我的爺爺、奶奶、姑姑、叔叔都是老鼠!”
    老鼠呀呀也不示弱，也大聲說(shuō)：“我的爺爺、奶奶、姑姑、叔叔也都是老鼠!”
    咿咿真的生氣了，大叫道：“我會(huì)大聲唱歌，吱吱吱吱!”
    “我也會(huì)大聲唱歌，吱吱吱吱!”呀呀也大叫道。
    “吱吱!”
    “吱吱!”
    “我不跟你玩了!”吱吱氣得胡子直翹，吼道。
    “我也不跟你玩了!”呀呀氣得眼睛瞪得溜圓，也吼道。
    他們?cè)匠吃絽柡?，差點(diǎn)打了起來(lái)。
    “我，你……”吱吱還想說(shuō)什么，呀呀打斷了他的話：“哼哼!我，我什么呀!”
    突然，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)洞口有兩只黑洞洞的大眼睛。天啦，那可是老貓那雙恐怖的大眼睛呢!
    “啊!”兩只小老鼠嚇得猛地抱在了一起，躲到了洞的深處。
    現(xiàn)在，他們又是好朋友了。