總結(jié)的深度等于成長的速度，等于發(fā)展的速度。寫好工作總結(jié)，幫你更快成長?！?020年大一學(xué)期期末總結(jié)》是為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。
    【篇一】2020年大一學(xué)期期末總結(jié)
    在新鮮感覺還沒有消失的時候，大一第一學(xué)期已然過去了。經(jīng)過這五個月的大學(xué)生活之后，我已經(jīng)明顯感覺自我已經(jīng)愛上了這種自主支配的生活。從早上起床，到晚上入夢，一切的一切都能夠遵照我個人的意愿來執(zhí)行。這對于我們這些被初等教育壓榨了10個年頭的年輕人來說，無疑是夠我們享受一陣的大禮包一份。反正就我來說，半年時間沒夠讓我吃完這份大禮包。
    自我支配的生活絕對應(yīng)該是效率高的生活。我可以通過自我的統(tǒng)籌規(guī)劃把需要干的事情集中火力解決掉。也可以輕松地對討厭的事情說no。不管是學(xué)還是玩，我都能用一種飽滿的態(tài)度面對這些東西。其實到了期末考試前夕，我才感覺到大學(xué)的期末復(fù)習(xí)是一件多么有意思的事情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)比高中的枯燥復(fù)習(xí)有意思多了。大學(xué)的學(xué)習(xí)沒有教師指出的光明大道，只有同學(xué)們自我摸索出來的羊腸小道，但是顯然，羊腸小道讓我們抄了不少近路。大家一起攜手度過考試的那些日子真是不錯。就是這些時候，產(chǎn)生了多的愉快。
    眼看著形形色色的活動和新鮮的我們擦肩而過，一開始心里挺起急的。計算機(jī)系課程真是挺重，看著別人新生就能搞點兒什么社團(tuán)活動，而我們啃著離散的英文書……下學(xué)期學(xué)業(yè)好象一點也不比第一學(xué)期輕……不過我想我后來還挺適應(yīng)這種學(xué)習(xí)生活的。每天沉浸在作業(yè)中，以及自我制訂的娛樂計劃中，社團(tuán)讓他們玩去吧，學(xué)生會腐敗去吧。等我們大二大三時候，聽報告打報告被報告的不就是我們了么。不急不急。
    我想出國，所以抓緊學(xué)英語。到現(xiàn)在對于今后的事情沒有太多想法，只是覺得洋文憑挺氣派。出國應(yīng)該要挺高的成績，所以下一步這個學(xué)習(xí)得再努努力，突破一下。
    我已經(jīng)每天跑3000堅持兩周了，打算堅持到160斤為止。體育課之后也就根本就不是我的負(fù)擔(dān)，我跑下3000，沒有什么事情不能辦了。
    第一學(xué)期很開心，下學(xué)期繼續(xù)加油!
    【篇二】2020年大一學(xué)期期末總結(jié)
    人若要是會總結(jié)自身，就能完善自身；要是會總結(jié)過去，就能指引未來。在大一即將結(jié)束的時刻，再次對這學(xué)期進(jìn)行總結(jié)，以期完善自身、指引未來。
    如果大一上學(xué)期是懵懵懂懂，那么下學(xué)期就是漸漸清晰；如果大一上學(xué)期是適應(yīng)期，那么下學(xué)期就是轉(zhuǎn)變期。上學(xué)期結(jié)束的時候，我問自我：“這學(xué)期我學(xué)到了什么？”然而我尷尬的感覺到，我竟然沒能給自我一個比較滿意的答案。意識到我的窘境后，我想我必須有所行動了。
    心理學(xué)家曾說過：“有追求比沒有追求好，這也是一個健康心態(tài)的表現(xiàn)。”新的學(xué)期,科目跟上學(xué)期差不多，時間也比較充裕，但是我并沒有像上學(xué)期那樣無所事事的感覺，反而活得很充實，幾個星期的工程實踐課，讓我們多了一個提高動手能力的機(jī)會，也許這正是我們所缺少的。我們組裝機(jī)器人，參觀工廠，設(shè)計方案……后還有緊張地答辯，這些都豐富了我的社會經(jīng)歷。在大家的同里合作下，我們出色地完成了任務(wù)，在合作的過程中，也在無形之中增進(jìn)了我們的友誼，提高了我們的團(tuán)隊協(xié)作能力。
    隨后，校園組織了義務(wù)獻(xiàn)血活動，我一直視幫助別人為自我大的快樂，所以義無反顧的報名獻(xiàn)血了。當(dāng)收到黑龍江省血液中心的獻(xiàn)血證之后，我突然感覺到一個大學(xué)生對社會的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。這更加堅定了我立志成才的決心，讓我在今后充實自身的道路上充滿不竭的力量。
    下學(xué)期的后一個月是我這半學(xué)期感覺充實的時期，因為這一個月是在圖書館度過的。應(yīng)該是迫于期末考試的壓力，后一個月在圖書館排除一切雜念，專心致志地學(xué)習(xí)，真實的感受到了學(xué)習(xí)帶給我的快樂，連每天早上七點在圖書館門口等著圖書館開門也成了一種享受。
    下學(xué)期相比上學(xué)期大的一個變化是我學(xué)會了逃課。上學(xué)期我從不逃任意一節(jié)課，哪怕是體育刷卡，我也也沒有空過，因為我把這看做是一個好學(xué)生的體現(xiàn)。而在下學(xué)期，我偶爾也會逃課，這并不是我不想成為一個好學(xué)生了，而是我的觀念發(fā)生了改變，一個好學(xué)生不是不應(yīng)該逃課，相反卻是應(yīng)該大膽的逃，前提是知道在什么時候逃什么課。
    下學(xué)期大的收獲不是學(xué)習(xí)上的，是在至誠書屋兼職的時候認(rèn)識的店長。他是湖北人，我們也算是老鄉(xiāng)了，在不到一個月的接觸中，我能深切的感受到他的許多優(yōu)秀品質(zhì)，行事嚴(yán)謹(jǐn)，對自我嚴(yán)格要求，有遠(yuǎn)大的理想和明確的方向……我能預(yù)見他以后肯定能有一番作為，俗話說：要想知道一個人今后會發(fā)展成什么樣子，就去看他身邊有什么樣的朋友。我希望在以后和他接觸的過程中，能多多少少向他學(xué)習(xí)一些東西。同時，他也是值得我追趕的人，有這樣一位榜樣，我相信，終我也能成為一個讓別人追趕的人。與此同時，我與同學(xué)相處和諧融洽，沒有發(fā)生矛盾。
    當(dāng)然，這學(xué)期還是有很多不盡人意的地方。
    第一、沒有好好學(xué)習(xí)，尤其是英語。這次過英語六級雖然過了，但分?jǐn)?shù)太低。這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)英文，提高六級分?jǐn)?shù)。
    第二、沒有學(xué)到對自我今后有用的技能。
    第三、在圖書館的時間不夠多。
    這學(xué)期的目標(biāo)就是彌補(bǔ)上學(xué)期的不足！
    【篇三】2020年大一學(xué)期期末總結(jié)
    一學(xué)期的大一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試，回想這四個月來我的學(xué)習(xí)生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。
    來到南大這個新的專業(yè)，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。從一個開始還對計算機(jī)心存恐懼的我，四個月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭取讓自我明白些，會一些。在這里，雖然沒有哪一個教師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權(quán)利，我可以學(xué)自我感興趣的幾何畫板、虛擬世界。
    雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個長期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會有成功。每次和別人交流時，我都以為自我在大學(xué)里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。我喜歡數(shù)學(xué)，同時我又害怕數(shù)學(xué)，我怕會聽不懂、學(xué)不會。事實證明，大學(xué)數(shù)學(xué)確實有些難，在我的學(xué)習(xí)過程中也確實遇到了困難，時間充足時，我可以預(yù)習(xí)課程，教師講時也勉強(qiáng)聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自我的不足——不能把教師講的內(nèi)容應(yīng)用?？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學(xué)初期，我可以花大量的時間來做這樣一道程序，可越到后越忙，我擠不出時間去預(yù)習(xí)，甚至課后沒時間做練習(xí)、問問題。
    在課上只能接受教師的那么少的信息，沒時間鞏固，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難，終我又到了低谷，那時我只好干脆放下數(shù)學(xué)，忙過了急的事后再拿出時間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了，基本上撿回了失去的內(nèi)容。英語的學(xué)習(xí)也是個難題，我一向厭惡英語，更不會學(xué)英語，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強(qiáng)可以過得去，可到這完全要自我學(xué)，我就不知所措了。
    了解了英語考試的形式后，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點，在各個教師和同學(xué)的引導(dǎo)下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學(xué)。我認(rèn)為這詩歌好的開始，不論結(jié)果如何，我都是有所收獲的。本以為信息技術(shù)是個很簡單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的，信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學(xué)它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機(jī)有更深入的了解，不是只停留在初步會用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實際操作。學(xué)習(xí)這門課我受益非淺。其他課程的學(xué)習(xí)也并無用處。比如思修課可以提高我的思想修養(yǎng);體育課教我如何科學(xué)地鍛煉……
    在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自我有指導(dǎo)作用，就看自我是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自我的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。