《在天晴了的時候》是現代詩人戴望舒于1944年6月創(chuàng)作的一首現代詩。此詩依次描寫了雨后的小路、小草、小白菊、鳳蝶等景物,寫了雨后走小徑的獨特感受。為大家準備了以下內容,希望對大家有幫助。
部編版小學四年級下冊語文《在天晴了的時候》練習題及答案篇一
一、用“____”畫出正確的讀音。
炫(xuàn xuán)耀
赤腳(cì chì)
膽怯(qiè què)
曝(pù bào)曬
涉(bù shè)過
暈(yūn yùn)皺
二、給加點字選擇正確的解釋。(填序號)
赤:
①比朱紅稍淺的顏色,泛指紅色。
②忠誠。
③空無所有。
④*露。
赤著腳( )
赤手空拳( )
面紅耳赤( )
赤膽忠心( )
三、給句子加粗的詞語選擇合適的近義詞。
1.給雨潤過的泥路,一定是涼爽又溫柔。( )
A.清爽
B.豪爽
2.炫耀著新綠的小草,一下子洗凈了塵垢。( )
A.照耀
B.顯耀
四、與其他三項所用修辭方法不同的一項是( )
A.看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。
B.不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭。
C.赤著腳,攜著手,踏著新泥,涉過溪流。
D.炫耀著新綠的小草,一下子洗凈了塵垢。
五、課外閱讀。
雨娃娃
在這奇妙的大自然中,有溫順的風婆婆,有可愛的雨娃娃,還有那讓人( )的閃電!哎!還是那可愛的雨娃娃讓我舒心。
①沙啦啦,沙啦啦——你瞧!是誰在唱歌?是風?是雷電?不,是偉大的歌唱家——可愛的雨娃娃!他們只有一種聲音嗎?不,你瞧!( )的雨絲散落在地上:嗒嗒!嗒嗒!是哪位偉大的歌唱家譜成的音符嗎??。∷麄冇肿兟暳恕獓W嘩!嘩嘩!是哪位偉大的歌唱家寫出的抒情散文嗎?哎!還不都是那些調皮可愛的雨娃娃??!
你瞧!他們又來了!雨絲在歡快地跳著舞呢!②他們一會兒斜著跳,一會兒橫著跳,一會兒又豎著跳,(__________)的舞姿伴隨著他們度過美麗的時光!③在這無比美妙的雨聲中,我也參加了雨珠們舉辦的音樂會,讓我大飽耳福,雨珠們是那么用情地在歌唱,那么用心地在演奏!聽了就有一種飄飄然的感覺,太神圣了!
1.將下面的詞語填入文中相應的括號內。(填序號)
A.多姿多彩
B.驚心動魄
C.飄飄灑灑
2.用“___”畫出能表達作者對雨娃娃的喜愛的句子。
3.理解句子,下列說法有誤的一項是( )
A.句①主要運用了比喻和設問兩種修辭方法,表現了作者對雨的喜愛之情。
B.句②運用排比的句式,寫出了雨的聲音。
C.句③是作者的聯想,表達了作者對雨的喜愛之情。
4.讀本文,寫出與課文的異同。
(1)相同點:_____________________________________________
(2)不同點:_____________________________________________
參考答案
一、xuàn chì qiè pù shè yùn
二、④ ③?、佟、?BR> 三、
1.A
2.B
四、C
五、
1.B C A
2.還是那可愛的雨娃娃讓我舒心。
3.B
4.(1)都運用了擬人的修辭方法,表達了作者對大自然的喜愛之情。
(2)課文寫的是雨后的晴天,本文寫的是下雨的時候。
部編版小學四年級下冊語文《在天晴了的時候》練習題及答案篇二
一、辨字組詞。
炫( ?。“辏ā 。∑兀ā 。÷ā 。?BR> 眩( ?。∞q( ?。∑伲ā 。÷ā 。?BR> 二、在括號里填上合適的詞語。
( ?。┟利悺。ā 。m垢?。ā 。┧?BR> ( )新泥?。ā 。┫鳌。ā 。╆庼?BR> 三、讀下面一段話,完成練習。
不再( ?。┑男“拙?,慢慢地抬起它們的頭,試試( ?。囋嚕ā 。缓笠话臧甑兀ā 。?BR> 作者在這段話中運用了________的修辭方法,突出了小白菊________的情景。我是從________這些詞語品味出來的。
四、請你仿照課文寫出你曾細心觀察過的一種花開放時的情景。
____________________________________
參考答案:
一、
炫(炫耀) 瓣(花瓣) 曝(曝光) 慢(緩慢)
眩(眩暈) 辯(爭辯) 瀑(瀑布) 漫(漫長)
二、
(更加)美麗 (洗凈)塵垢 ?。ǘ度ィ┧?BR> (啄)新泥 (涉過)溪流 ?。ㄍ崎_)陰霾
三、
(膽怯) (寒),(暖),(綻透)。
擬人 慢慢綻放 抬起頭、綻透、試試寒、試試暖
四、兩個月后,太陽花花莖的頂端竟長出花蕾。天氣愈熱,陽光愈強,太陽花愈是一個勁地瘋長,那天上午居然開放了兩朵紅花,接著又開放了朱紅、淡黃、潔白等幾種顏色,看起來姹紫嫣紅,賞心悅目。
部編版小學四年級下冊語文《在天晴了的時候》練習題及答案篇三
一、選擇下列生字的正確讀音。
炫(xuàn xuàn)
赤(chì cì)
曝(pù bào)
涉(sè shè)
二、巧填詞語。
踏著( )
涉過( ?。?BR> 抖去( ?。?BR> 曝著( ?。?BR> 三、寫出下列句子運用的修辭手法。
1.看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。( ?。?BR> 2.(鳳蝶兒)把它五彩的智慧樹葉,曝著陽光一開一收。( ?。?BR> 3.在天晴了的時候,應該到哪里去走走呢?到小徑中去走走。( )
四、根據課文內容填空。
《在天晴了的時候》是一首生動的小詩,詩中描繪了_______的美麗景色,表達了詩人_______的情懷。
__________________________________
【答案】
一、
炫(xuàn)
赤(chì)
曝(pù)
涉(shè)
二、
新泥
溪流
水珠
陽光
三、
1.擬人
2.比喻
3.設問
四、
雨后的小徑 親近自然,熱愛生活
部編版小學四年級下冊語文《在天晴了的時候》練習題及答案篇一
一、用“____”畫出正確的讀音。
炫(xuàn xuán)耀
赤腳(cì chì)
膽怯(qiè què)
曝(pù bào)曬
涉(bù shè)過
暈(yūn yùn)皺
二、給加點字選擇正確的解釋。(填序號)
赤:
①比朱紅稍淺的顏色,泛指紅色。
②忠誠。
③空無所有。
④*露。
赤著腳( )
赤手空拳( )
面紅耳赤( )
赤膽忠心( )
三、給句子加粗的詞語選擇合適的近義詞。
1.給雨潤過的泥路,一定是涼爽又溫柔。( )
A.清爽
B.豪爽
2.炫耀著新綠的小草,一下子洗凈了塵垢。( )
A.照耀
B.顯耀
四、與其他三項所用修辭方法不同的一項是( )
A.看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。
B.不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭。
C.赤著腳,攜著手,踏著新泥,涉過溪流。
D.炫耀著新綠的小草,一下子洗凈了塵垢。
五、課外閱讀。
雨娃娃
在這奇妙的大自然中,有溫順的風婆婆,有可愛的雨娃娃,還有那讓人( )的閃電!哎!還是那可愛的雨娃娃讓我舒心。
①沙啦啦,沙啦啦——你瞧!是誰在唱歌?是風?是雷電?不,是偉大的歌唱家——可愛的雨娃娃!他們只有一種聲音嗎?不,你瞧!( )的雨絲散落在地上:嗒嗒!嗒嗒!是哪位偉大的歌唱家譜成的音符嗎??。∷麄冇肿兟暳恕獓W嘩!嘩嘩!是哪位偉大的歌唱家寫出的抒情散文嗎?哎!還不都是那些調皮可愛的雨娃娃??!
你瞧!他們又來了!雨絲在歡快地跳著舞呢!②他們一會兒斜著跳,一會兒橫著跳,一會兒又豎著跳,(__________)的舞姿伴隨著他們度過美麗的時光!③在這無比美妙的雨聲中,我也參加了雨珠們舉辦的音樂會,讓我大飽耳福,雨珠們是那么用情地在歌唱,那么用心地在演奏!聽了就有一種飄飄然的感覺,太神圣了!
1.將下面的詞語填入文中相應的括號內。(填序號)
A.多姿多彩
B.驚心動魄
C.飄飄灑灑
2.用“___”畫出能表達作者對雨娃娃的喜愛的句子。
3.理解句子,下列說法有誤的一項是( )
A.句①主要運用了比喻和設問兩種修辭方法,表現了作者對雨的喜愛之情。
B.句②運用排比的句式,寫出了雨的聲音。
C.句③是作者的聯想,表達了作者對雨的喜愛之情。
4.讀本文,寫出與課文的異同。
(1)相同點:_____________________________________________
(2)不同點:_____________________________________________
參考答案
一、xuàn chì qiè pù shè yùn
二、④ ③?、佟、?BR> 三、
1.A
2.B
四、C
五、
1.B C A
2.還是那可愛的雨娃娃讓我舒心。
3.B
4.(1)都運用了擬人的修辭方法,表達了作者對大自然的喜愛之情。
(2)課文寫的是雨后的晴天,本文寫的是下雨的時候。
部編版小學四年級下冊語文《在天晴了的時候》練習題及答案篇二
一、辨字組詞。
炫( ?。“辏ā 。∑兀ā 。÷ā 。?BR> 眩( ?。∞q( ?。∑伲ā 。÷ā 。?BR> 二、在括號里填上合適的詞語。
( ?。┟利悺。ā 。m垢?。ā 。┧?BR> ( )新泥?。ā 。┫鳌。ā 。╆庼?BR> 三、讀下面一段話,完成練習。
不再( ?。┑男“拙?,慢慢地抬起它們的頭,試試( ?。囋嚕ā 。缓笠话臧甑兀ā 。?BR> 作者在這段話中運用了________的修辭方法,突出了小白菊________的情景。我是從________這些詞語品味出來的。
四、請你仿照課文寫出你曾細心觀察過的一種花開放時的情景。
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參考答案:
一、
炫(炫耀) 瓣(花瓣) 曝(曝光) 慢(緩慢)
眩(眩暈) 辯(爭辯) 瀑(瀑布) 漫(漫長)
二、
(更加)美麗 (洗凈)塵垢 ?。ǘ度ィ┧?BR> (啄)新泥 (涉過)溪流 ?。ㄍ崎_)陰霾
三、
(膽怯) (寒),(暖),(綻透)。
擬人 慢慢綻放 抬起頭、綻透、試試寒、試試暖
四、兩個月后,太陽花花莖的頂端竟長出花蕾。天氣愈熱,陽光愈強,太陽花愈是一個勁地瘋長,那天上午居然開放了兩朵紅花,接著又開放了朱紅、淡黃、潔白等幾種顏色,看起來姹紫嫣紅,賞心悅目。
部編版小學四年級下冊語文《在天晴了的時候》練習題及答案篇三
一、選擇下列生字的正確讀音。
炫(xuàn xuàn)
赤(chì cì)
曝(pù bào)
涉(sè shè)
二、巧填詞語。
踏著( )
涉過( ?。?BR> 抖去( ?。?BR> 曝著( ?。?BR> 三、寫出下列句子運用的修辭手法。
1.看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。( ?。?BR> 2.(鳳蝶兒)把它五彩的智慧樹葉,曝著陽光一開一收。( ?。?BR> 3.在天晴了的時候,應該到哪里去走走呢?到小徑中去走走。( )
四、根據課文內容填空。
《在天晴了的時候》是一首生動的小詩,詩中描繪了_______的美麗景色,表達了詩人_______的情懷。
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【答案】
一、
炫(xuàn)
赤(chì)
曝(pù)
涉(shè)
二、
新泥
溪流
水珠
陽光
三、
1.擬人
2.比喻
3.設問
四、
雨后的小徑 親近自然,熱愛生活