看完今年的開學(xué)第一課后，我的心情久久不能平靜，感觸良多，腦海里浮現(xiàn)的都是該節(jié)目中的一個又一個感人的畫面，以及一個又一個勵志的故事。為大家提供《四年級開學(xué)第一課觀后感400字【六篇】》，歡迎閱讀。
    【篇一】四年級開學(xué)第一課觀后感400字
    不知不覺，又一學(xué)年開學(xué)了，歲月的時光總是那么匆匆，在9月1日這一天，我們迎來了2020年開學(xué)第一課。在全國人民上下抗疫的背景下，注定這的開學(xué)第一課令人十分難忘，意義非凡。每次觀看開學(xué)第一課的時候，讓人首先關(guān)注的地方就是它的主題，今年開學(xué)第一課的主題是“少年強，中國強”。今年的開學(xué)第一課有許多地方都與以往大不相同，如這次開學(xué)第一課結(jié)合了“云課堂”的全新概念，2020年《開學(xué)第一課》在北京、武漢同時設(shè)置了課堂，到時可以讓全國多地的中小學(xué)生參與了課堂互動，真是一個非常特別的“開學(xué)方式”呀!
    今年的開學(xué)第一課主要分為三個篇章，分別是關(guān)于擔當、團結(jié)和科學(xué)，其中令我印象深刻的是關(guān)于節(jié)目第二篇章。是關(guān)于武漢市第三十九中學(xué)畢業(yè)生付巧講述了她在隔離期間，只能在方艙醫(yī)院學(xué)習(xí)，她畫了一幅關(guān)于教室的畫，然后她的劉進老師在這幅畫寫上了一個名字，就是“夢開始的地方”?？吹竭@一幕，我我思考了許多，明白了沒有理由不努力學(xué)習(xí)。在節(jié)目中，我們還看到張定宇和毛青，其中張定宇用四個字形容自己的心情：“神兵天降!”。而毛青在節(jié)目中說到，“我不認為是逆行，我更覺得是一種沖鋒!”，向戰(zhàn)疫中的逆行者致敬，一起弘揚戰(zhàn)疫精神。
    開學(xué)第一課結(jié)束了，可我還停留在節(jié)目的那些故事里，久久沒有反應(yīng)過來，我想，今年開學(xué)第一課將主題定為“少年強，中國強”必有一定的獨特的意義，希望將來也要像他們一樣對于祖國的未來建設(shè)能夠貢獻自己的一份力量。因為我們是中國少年，我們是中國的未來，我們將會是建設(shè)強大中國的生力軍。當然啦，對于現(xiàn)在的我們來說，重要的事情就是學(xué)習(xí)了，我們要主動學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當做是自己的興趣。大家在新的學(xué)期里，更要學(xué)會調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更強大。
    【篇二】四年級開學(xué)第一課觀后感400字
    2020年的開學(xué)第一課要開始了，我既激動又緊張，這開學(xué)第一課非常特別，因為它分別在北京、武漢設(shè)置了課堂，北京課堂由康輝、尼格買提擔任主持人，而武漢課堂由撒貝寧、朱廣權(quán)擔任主持人。今年開學(xué)第一課的主題是“少年強，中國強”，對于青少年來說，這是一堂令大家大家深刻且有特殊意義的教育課。
    今年的開學(xué)第一課以“團結(jié)·科學(xué)·擔當”三個篇章而展開，通過觀看開學(xué)第一課這個節(jié)目，我認識了陳薇院士，陳薇院士是“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者，在節(jié)目中，她分享關(guān)于疫苗誕生的故事和知識，我聽完后思考了良久，此時又想起那一句話，“哪有什么歲月靜好，不過是有人替我們負重前行”。
    在節(jié)目中，我們還看到了張文宏醫(yī)生，在抗擊疫情期間，我們都被金句頻出的他所吸引，他總是能用通俗易懂的語言為大眾普及防疫知識，深受大家的歡迎，還被大家稱為“硬核醫(yī)生”。關(guān)于他的深刻的一句話就是，健康成長比成績更重要。張文宏從睡眠、飲食、運動等方面給孩子們提出了具體的建議。這也是他《開學(xué)第一課》給孩子們送上的寶貴的開學(xué)禮物，希望孩子們認識到身體健康永遠是第一位的，的確，沒有什么比生命更加重要。
    今年的開學(xué)第一課就這樣結(jié)束了，看到節(jié)目中的一個個感人的片段，令我感觸良多，希望這一遭劫難，再無重演。后，我深刻地理解到了“少年強，中國強!”這個主題，少年是祖國的未來，唯有少年茁長成長，祖國才有可能變得更加強大。且從當我們來到這個世界的那一刻起，對于建設(shè)偉大的祖國，成為了我們義不容辭的責任。進入了新學(xué)期，我會努力學(xué)習(xí)，并永遠把學(xué)習(xí)放在重要的位置上，不會辜負父母對我的期望。
    【篇三】四年級開學(xué)第一課觀后感400字
    今年的開學(xué)第一課和往年相比有點不一樣，少年強則中國強，為人民抗疫的主題貫穿始終。通過鐘南山爺爺、張伯禮爺爺講述的故事，我看到了醫(yī)者仁心，看到了科技在抗疫中的使用。人的生命是大的人權(quán)，醫(yī)生護士為了在疫情中挽救更多人的生命也很辛苦。而科技的力量在抗疫中也有使用，科技和醫(yī)術(shù)的結(jié)合，人民的團結(jié)，才有了抗疫的成功！
    這次的節(jié)目觀看，也近距離的看到了武漢抗疫的場面，方艙醫(yī)院、隔離點，都是辛苦的抗疫人員在奔忙，正是有了他們才有了更多的人康復(fù)，我們才能戰(zhàn)勝疫情。
    而我們少年應(yīng)該做好什么呢？應(yīng)該的就是好好學(xué)習(xí)，心懷夢想，長大了做一個對社會有用的人，為中國建設(shè)奉獻自己的力量！
    我很驕傲我是中國少年，生長在中國大地上，接受愛護，接受培養(yǎng)，也必定會成為新的接班人，少年當自強，少年有希望，我們的國家才會越來越強！
    【篇四】四年級開學(xué)第一課觀后感400字
    9月1日的鐘聲敲響了，《開學(xué)第一課》專題節(jié)目也如期而至。今晚我和媽媽宅在家里收看央視播出的《開學(xué)第一課》，節(jié)目以“少年強，中國強”為主題，邀請了一系列2020年抗疫英雄人物，通過“云課堂”，給我們上了一堂深刻形象的“開學(xué)第一課”?？赐曛螅覀兊膬?nèi)心深受感觸。主要有以下的心得體會：
    一、人的命是重要的人權(quán)
    這是鐘南山爺爺在節(jié)目中給我留下的比較深刻的話。由于在此次疫情的突出貢獻，鐘南山成為我們學(xué)習(xí)的好榜樣。在節(jié)目中，他以親身經(jīng)歷教我們要擔當，要敢于承擔。
    二、除了勝利，別無選擇
    陳薇在節(jié)目中講到了疫苗的故事和一些知識，還有一些經(jīng)歷，讓我深受感動。
    節(jié)目雖然結(jié)束了，但《開些第一課》對我們的影響不會消散。因為今年的《開學(xué)第一課》記錄的是全國人民一起抗疫的經(jīng)歷，承載的是我們?nèi)珖嗣裨跒?zāi)難面前的勇敢與信念。同時，我們要堅信，青年一代是國家的主力軍，少年強大了，我們的祖國和未來才更有希望。中國強，少年應(yīng)當更強。帶著這種“抗疫精神”，帶著這段“歷史”給我們的寶貴經(jīng)驗，一直向前走下去。
    【篇五】四年級開學(xué)第一課觀后感400字
    今年的《開學(xué)第一課》是以“少年強、中國強”為主題，傳遞“人民至上、生命至上”的價值理念。邀請了鐘南山、張佰禮、張定宇……，共同講述感人至深的抗疫故事，弘揚抗疫精神。
    第一堂課是由鐘南山爺爺來講在疫情下的個人經(jīng)歷個真實感悟，講述自己在戰(zhàn)火中出生、在父母影響下學(xué)醫(yī)從醫(yī)，在“非典”時挺身而出，以及在新冠疫情發(fā)生時奔赴武漢一線的故事。激勵年青一代熱愛生命、敢于擔當。其中，鐘南山說了一句話，讓我十分難忘，“人的命是重要的人權(quán)！我們保住了這么多人的命，這是我們大人權(quán)的表現(xiàn)！”
    第二課主講人是張定宇，他雖然身患漸凍癥，但是他的背挺得筆直，挺起了萬家燈火的希望！從武漢疫情阻擊戰(zhàn)打響的那一刻起，張定宇就拖著蹣跚的腳步，日夜奮戰(zhàn)一線。也正因如此，他被人們稱為“鐵人院長”。在《開學(xué)第一課》上，張定宇還分享了很多發(fā)生在疫情期間的動人故事，充分展現(xiàn)在黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民同舟共濟，守望相助的團結(jié)力量。
    “人民英雄”國家榮譽稱號獲得者、天津中醫(yī)藥大學(xué)校長張伯禮院士為大家講述中華民族幾千年來與疫情抗爭的歷史。
    今年的《開學(xué)第一課》很特別，讓我們一起來聆聽一個一個難忘的抗疫故事。
    【篇六】四年級開學(xué)第一課觀后感400字
    “離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，一棵草何其渺小……”是呀，一棵草在遼闊無垠的字宙中是何其渺小，一個人，又能比一棵草強到哪兒去？一棵草雖脆弱，但它們總是結(jié)伴而生，相視微笑，我們，在面對來勢洶洶的新冠肺炎面前，如一棵棵草般團結(jié)起來，共同與病毒斗爭。
    “人的命是重要的人權(quán)。”鐘南山爺爺?shù)倪@句話使我感慨萬千。今天上體育課時，高老師問我們：“健康和財富，你會選擇什么？"之后高老師給出了她的答案：“如果說健康是一，那么財富就是零。”健康，生命這是我們生活的基礎(chǔ)。只有健康地活著，有命在才能實現(xiàn)自己的理想。我知道生命是可貴的。我相信每個人都知道。在未知的新冠病毒面前，醫(yī)護人員挺身而出保衛(wèi)著許多人的生命。全國人民都在為防疫做貢獻，為生命而戰(zhàn)。
    “我不認為是逆行，我更認為是一種沖鋒?！泵嘀魅握f了這樣一番話。作為一名軍醫(yī)，對他來說，當時的武漢正有一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。軍人，是多么神圣的一個詞，往戰(zhàn)場沖是軍人的責任，更是軍人的擔當。許多人都團結(jié)地為生命而戰(zhàn)。
    一棵草，一個人，都在奮斗著。