注冊(cè)測(cè)繪師考試在即，因此目前這個(gè)階段教材應(yīng)該看完一遍，該強(qiáng)化一下自己對(duì)于教材考點(diǎn)的記憶，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。下面為您精心整理了2020年注冊(cè)測(cè)繪師考試《案例分析》復(fù)習(xí)考點(diǎn)匯總，更多注冊(cè)測(cè)繪師考試的備考資訊，請(qǐng)關(guān)注為您實(shí)時(shí)更新的內(nèi)容。
【篇一】2020年注冊(cè)測(cè)繪師考試《案例分析》復(fù)習(xí)考點(diǎn)：精密水準(zhǔn)測(cè)量的主要誤差來(lái)源及消除方法
1)儀器誤差
(1)i角誤差：前后視距相等，改變觀測(cè)程序(往返測(cè)分別在上下午進(jìn)行)。
(2)φ角誤差：儀器垂直軸嚴(yán)格垂直;儀器腳架的兩條腿，分別在水準(zhǔn)路線的前進(jìn)方向上交替安置，并平行于測(cè)線方向。
(3)零點(diǎn)差：測(cè)段偶數(shù)站。
2)外界因素影響
(1)溫度對(duì)i角的影響：打傘、改變觀測(cè)程序、偶數(shù)站。
(2)儀器與水準(zhǔn)標(biāo)尺下沉：前后后前，后前前后的觀測(cè)順序，往返觀測(cè)。
(3)大氣折光的影響：①視線離地面一定高度(二等水準(zhǔn)高出地面0.3m)②前后視盡可能相等③選擇有利觀測(cè)時(shí)間(陰天、晚上、無(wú)風(fēng)觀測(cè);而日出后、日落前半小時(shí)、中午、大風(fēng)等不測(cè))。
(4)觀測(cè)誤差：水準(zhǔn)氣泡嚴(yán)格居中。
【篇二】2020年注冊(cè)測(cè)繪師考試《案例分析》復(fù)習(xí)考點(diǎn)：精密水準(zhǔn)測(cè)量作業(yè)一般規(guī)定
1)觀測(cè)前30分鐘，應(yīng)將儀器置于露天陰影處，使儀器與外界氣溫趨于一致;觀測(cè)時(shí)應(yīng)用測(cè)傘遮蔽陽(yáng)光;遷站時(shí)應(yīng)罩以?xún)x器罩。
2)儀器距前、后視標(biāo)尺距離應(yīng)盡量相等，其差應(yīng)小于規(guī)定限值：二等水準(zhǔn)測(cè)量中規(guī)定，視距不超過(guò)50米，一測(cè)站前、后視距差應(yīng)小于1.0m，前、后視距累積差應(yīng)小于3m。這樣，可以消除或削弱與距離有關(guān)的各種誤差對(duì)觀測(cè)高差的影響，如i角誤差和垂直折光等影響。
3)對(duì)氣泡式水準(zhǔn)儀，觀測(cè)前應(yīng)測(cè)出傾斜螺旋的置平零點(diǎn)，并作標(biāo)記，隨著氣溫變化，應(yīng)隨時(shí)調(diào)整置平零點(diǎn)的位置。對(duì)于自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀的圓水準(zhǔn)器，須嚴(yán)格置平。
4)同一測(cè)站上觀測(cè)時(shí)，不得兩次調(diào)焦;轉(zhuǎn)動(dòng)儀器的傾斜螺旋和測(cè)微螺旋，其最后旋轉(zhuǎn)方向均應(yīng)為旋進(jìn)，以避免傾斜螺旋和測(cè)微器隙動(dòng)差對(duì)觀測(cè)成果的影響。
5)在兩相鄰測(cè)站上，應(yīng)按奇、偶數(shù)測(cè)站的觀測(cè)程序進(jìn)行觀測(cè)。對(duì)于往測(cè)奇數(shù)測(cè)站按"后前前后"，偶數(shù)測(cè)站按"前后后前"的觀測(cè)程序在相鄰測(cè)站上交替進(jìn)行。返測(cè)時(shí)，奇數(shù)測(cè)站與偶數(shù)測(cè)站的觀測(cè)程序與往測(cè)時(shí)相反，即奇數(shù)測(cè)站由前視開(kāi)始，偶數(shù)測(cè)站由后視開(kāi)始。這樣的觀測(cè)程序可以消除或減弱與時(shí)間成比例均勻變化的誤差對(duì)觀測(cè)高差的影響，如i角的變化和儀器的垂直位移等影響。
6)在連續(xù)各測(cè)站上安置水準(zhǔn)儀時(shí)，應(yīng)使其中兩腳螺旋與水準(zhǔn)路線方向平行，而第三腳螺旋輪換置于路線方向的左側(cè)與右側(cè)。
7)每一測(cè)段的往測(cè)與返測(cè)，其測(cè)站數(shù)均應(yīng)為偶數(shù)，由往測(cè)轉(zhuǎn)向返測(cè)時(shí)，兩水準(zhǔn)標(biāo)尺應(yīng)互換位置，并應(yīng)重新整置儀器。在水準(zhǔn)路線上每一測(cè)段儀器測(cè)站安排成偶數(shù)，可以消減兩水準(zhǔn)標(biāo)尺零點(diǎn)不等差等誤差對(duì)觀測(cè)高差的影響。
8)每一測(cè)段的水準(zhǔn)測(cè)量路線應(yīng)進(jìn)行往測(cè)和返測(cè)，這樣，可以消除或減弱性質(zhì)相同、正負(fù)號(hào)也相同的誤差影響，如水準(zhǔn)標(biāo)尺垂直位移的誤差影響。
9)一個(gè)測(cè)段的水準(zhǔn)測(cè)量路線的往測(cè)和返測(cè)應(yīng)在不同的氣象條件下進(jìn)行，如分別在上午和下午觀測(cè)。
10)使用補(bǔ)償式自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀觀測(cè)的操作程序與水準(zhǔn)器水準(zhǔn)儀相同。觀測(cè)前對(duì)圓水準(zhǔn)器應(yīng)嚴(yán)格檢驗(yàn)與校正，觀測(cè)時(shí)應(yīng)嚴(yán)格使圓水準(zhǔn)器氣泡居中。
11)水準(zhǔn)測(cè)量觀測(cè)工作間歇時(shí)，能結(jié)束在固定的水準(zhǔn)點(diǎn)上，否則，應(yīng)選擇兩個(gè)堅(jiān)穩(wěn)可靠、光滑突出、便于放置水準(zhǔn)標(biāo)尺的固定點(diǎn)，作為間歇點(diǎn)加以標(biāo)記。間歇后，應(yīng)對(duì)兩個(gè)間歇點(diǎn)的高差進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果如符合限差要求(對(duì)于二等水準(zhǔn)測(cè)量，規(guī)定檢測(cè)間歇點(diǎn)高差之差應(yīng)≤1.0mm)，就可以從間歇點(diǎn)起測(cè)。若僅能選定一個(gè)固定點(diǎn)作為間歇點(diǎn)，則在間歇后應(yīng)仔細(xì)檢視，確認(rèn)沒(méi)有發(fā)生任何位移，方可由間歇點(diǎn)起測(cè)。
【篇三】2020年注冊(cè)測(cè)繪師考試《案例分析》復(fù)習(xí)考點(diǎn)：測(cè)量的基準(zhǔn)面
地球自然表面，包括海洋底部、高山高原在內(nèi)的固體地球表面。難以用一個(gè)簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)表達(dá)式描述出來(lái)，所以不適合于數(shù)學(xué)建模。陸地：29.2%，海洋：70.8%，：8846.27M，最低：-11022M，地球半徑：平均6371KM。
地面點(diǎn)是相對(duì)地球定位的，這就要選擇一個(gè)能代表地球的形狀和大小的且相對(duì)固定的理想曲面作為測(cè)量的基準(zhǔn)面。
我們?cè)O(shè)想海水向陸地延伸把地球包圍起來(lái)，形成一個(gè)靜止的連續(xù)的封閉的曲面，我們把這個(gè)靜止的海水面成為水準(zhǔn)面。
水準(zhǔn)面在小范圍內(nèi)近似一個(gè)平面，而完整的水準(zhǔn)面是被海水面包圍的封閉的曲面。因?yàn)樗疁?zhǔn)面有無(wú)數(shù)多個(gè)，其中最接近地球形狀和大小的是通過(guò)平均海水面的那個(gè)水準(zhǔn)面，這個(gè)確定的水準(zhǔn)面叫大地水準(zhǔn)面。大地水準(zhǔn)面就是測(cè)量的基準(zhǔn)面。
【篇一】2020年注冊(cè)測(cè)繪師考試《案例分析》復(fù)習(xí)考點(diǎn)：精密水準(zhǔn)測(cè)量的主要誤差來(lái)源及消除方法
1)儀器誤差
(1)i角誤差：前后視距相等，改變觀測(cè)程序(往返測(cè)分別在上下午進(jìn)行)。
(2)φ角誤差：儀器垂直軸嚴(yán)格垂直;儀器腳架的兩條腿，分別在水準(zhǔn)路線的前進(jìn)方向上交替安置，并平行于測(cè)線方向。
(3)零點(diǎn)差：測(cè)段偶數(shù)站。
2)外界因素影響
(1)溫度對(duì)i角的影響：打傘、改變觀測(cè)程序、偶數(shù)站。
(2)儀器與水準(zhǔn)標(biāo)尺下沉：前后后前，后前前后的觀測(cè)順序，往返觀測(cè)。
(3)大氣折光的影響：①視線離地面一定高度(二等水準(zhǔn)高出地面0.3m)②前后視盡可能相等③選擇有利觀測(cè)時(shí)間(陰天、晚上、無(wú)風(fēng)觀測(cè);而日出后、日落前半小時(shí)、中午、大風(fēng)等不測(cè))。
(4)觀測(cè)誤差：水準(zhǔn)氣泡嚴(yán)格居中。
【篇二】2020年注冊(cè)測(cè)繪師考試《案例分析》復(fù)習(xí)考點(diǎn)：精密水準(zhǔn)測(cè)量作業(yè)一般規(guī)定
1)觀測(cè)前30分鐘，應(yīng)將儀器置于露天陰影處，使儀器與外界氣溫趨于一致;觀測(cè)時(shí)應(yīng)用測(cè)傘遮蔽陽(yáng)光;遷站時(shí)應(yīng)罩以?xún)x器罩。
2)儀器距前、后視標(biāo)尺距離應(yīng)盡量相等，其差應(yīng)小于規(guī)定限值：二等水準(zhǔn)測(cè)量中規(guī)定，視距不超過(guò)50米，一測(cè)站前、后視距差應(yīng)小于1.0m，前、后視距累積差應(yīng)小于3m。這樣，可以消除或削弱與距離有關(guān)的各種誤差對(duì)觀測(cè)高差的影響，如i角誤差和垂直折光等影響。
3)對(duì)氣泡式水準(zhǔn)儀，觀測(cè)前應(yīng)測(cè)出傾斜螺旋的置平零點(diǎn)，并作標(biāo)記，隨著氣溫變化，應(yīng)隨時(shí)調(diào)整置平零點(diǎn)的位置。對(duì)于自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀的圓水準(zhǔn)器，須嚴(yán)格置平。
4)同一測(cè)站上觀測(cè)時(shí)，不得兩次調(diào)焦;轉(zhuǎn)動(dòng)儀器的傾斜螺旋和測(cè)微螺旋，其最后旋轉(zhuǎn)方向均應(yīng)為旋進(jìn)，以避免傾斜螺旋和測(cè)微器隙動(dòng)差對(duì)觀測(cè)成果的影響。
5)在兩相鄰測(cè)站上，應(yīng)按奇、偶數(shù)測(cè)站的觀測(cè)程序進(jìn)行觀測(cè)。對(duì)于往測(cè)奇數(shù)測(cè)站按"后前前后"，偶數(shù)測(cè)站按"前后后前"的觀測(cè)程序在相鄰測(cè)站上交替進(jìn)行。返測(cè)時(shí)，奇數(shù)測(cè)站與偶數(shù)測(cè)站的觀測(cè)程序與往測(cè)時(shí)相反，即奇數(shù)測(cè)站由前視開(kāi)始，偶數(shù)測(cè)站由后視開(kāi)始。這樣的觀測(cè)程序可以消除或減弱與時(shí)間成比例均勻變化的誤差對(duì)觀測(cè)高差的影響，如i角的變化和儀器的垂直位移等影響。
6)在連續(xù)各測(cè)站上安置水準(zhǔn)儀時(shí)，應(yīng)使其中兩腳螺旋與水準(zhǔn)路線方向平行，而第三腳螺旋輪換置于路線方向的左側(cè)與右側(cè)。
7)每一測(cè)段的往測(cè)與返測(cè)，其測(cè)站數(shù)均應(yīng)為偶數(shù)，由往測(cè)轉(zhuǎn)向返測(cè)時(shí)，兩水準(zhǔn)標(biāo)尺應(yīng)互換位置，并應(yīng)重新整置儀器。在水準(zhǔn)路線上每一測(cè)段儀器測(cè)站安排成偶數(shù)，可以消減兩水準(zhǔn)標(biāo)尺零點(diǎn)不等差等誤差對(duì)觀測(cè)高差的影響。
8)每一測(cè)段的水準(zhǔn)測(cè)量路線應(yīng)進(jìn)行往測(cè)和返測(cè)，這樣，可以消除或減弱性質(zhì)相同、正負(fù)號(hào)也相同的誤差影響，如水準(zhǔn)標(biāo)尺垂直位移的誤差影響。
9)一個(gè)測(cè)段的水準(zhǔn)測(cè)量路線的往測(cè)和返測(cè)應(yīng)在不同的氣象條件下進(jìn)行，如分別在上午和下午觀測(cè)。
10)使用補(bǔ)償式自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀觀測(cè)的操作程序與水準(zhǔn)器水準(zhǔn)儀相同。觀測(cè)前對(duì)圓水準(zhǔn)器應(yīng)嚴(yán)格檢驗(yàn)與校正，觀測(cè)時(shí)應(yīng)嚴(yán)格使圓水準(zhǔn)器氣泡居中。
11)水準(zhǔn)測(cè)量觀測(cè)工作間歇時(shí)，能結(jié)束在固定的水準(zhǔn)點(diǎn)上，否則，應(yīng)選擇兩個(gè)堅(jiān)穩(wěn)可靠、光滑突出、便于放置水準(zhǔn)標(biāo)尺的固定點(diǎn)，作為間歇點(diǎn)加以標(biāo)記。間歇后，應(yīng)對(duì)兩個(gè)間歇點(diǎn)的高差進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果如符合限差要求(對(duì)于二等水準(zhǔn)測(cè)量，規(guī)定檢測(cè)間歇點(diǎn)高差之差應(yīng)≤1.0mm)，就可以從間歇點(diǎn)起測(cè)。若僅能選定一個(gè)固定點(diǎn)作為間歇點(diǎn)，則在間歇后應(yīng)仔細(xì)檢視，確認(rèn)沒(méi)有發(fā)生任何位移，方可由間歇點(diǎn)起測(cè)。
【篇三】2020年注冊(cè)測(cè)繪師考試《案例分析》復(fù)習(xí)考點(diǎn)：測(cè)量的基準(zhǔn)面
地球自然表面，包括海洋底部、高山高原在內(nèi)的固體地球表面。難以用一個(gè)簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)表達(dá)式描述出來(lái)，所以不適合于數(shù)學(xué)建模。陸地：29.2%，海洋：70.8%，：8846.27M，最低：-11022M，地球半徑：平均6371KM。
地面點(diǎn)是相對(duì)地球定位的，這就要選擇一個(gè)能代表地球的形狀和大小的且相對(duì)固定的理想曲面作為測(cè)量的基準(zhǔn)面。
我們?cè)O(shè)想海水向陸地延伸把地球包圍起來(lái)，形成一個(gè)靜止的連續(xù)的封閉的曲面，我們把這個(gè)靜止的海水面成為水準(zhǔn)面。
水準(zhǔn)面在小范圍內(nèi)近似一個(gè)平面，而完整的水準(zhǔn)面是被海水面包圍的封閉的曲面。因?yàn)樗疁?zhǔn)面有無(wú)數(shù)多個(gè)，其中最接近地球形狀和大小的是通過(guò)平均海水面的那個(gè)水準(zhǔn)面，這個(gè)確定的水準(zhǔn)面叫大地水準(zhǔn)面。大地水準(zhǔn)面就是測(cè)量的基準(zhǔn)面。