學(xué)習(xí)作為一種獲取知識(shí)交流情感的方式，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊豁?xiàng)重要內(nèi)容，尤其是在二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，自主學(xué)習(xí)已是人們不斷滿足自身需要、充實(shí)原有知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取有價(jià)值的信息，并取得成功的法寶。今天為各位搜集整理了學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)范例摘編，供您查閱。
    學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)范例摘編篇一
    面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，黨員干部要自覺(jué)學(xué)習(xí)運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐，聚焦新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安工作總目標(biāo)，持續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員。我作為一名人民教師，積極參加《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)，受益匪淺，感受頗多。
    通過(guò)《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》APP的不斷學(xué)習(xí)，我能夠零距離聆聽(tīng)黨的聲音，了解祖國(guó)日新月異的變化，接受與時(shí)俱進(jìn)的新思想。《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》APP對(duì)于每一位黨員來(lái)說(shuō)，是非常好的自學(xué)平臺(tái)。每天我都要打開(kāi)《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》，在“要聞”版塊收聽(tīng)新聞聯(lián)播，了解國(guó)內(nèi)外大事。對(duì)于重點(diǎn)要了解的新聞篇目，還可以詳細(xì)瀏覽文字。在新思想版塊中，習(xí)總書(shū)記的重要思想、重要講話都有詳細(xì)的學(xué)習(xí)篇目，這些重要的思想需要我們反復(fù)體會(huì)把握。
    在“人物”版塊，我了解到許多時(shí)代楷模的動(dòng)人故事，王繼才守島守國(guó)的感人事跡，兩彈一星元帥程開(kāi)甲的光榮一生，雪線郵路上的幸福使者其美多吉的故事都使我加深刻地思考人生的價(jià)值和意義。從時(shí)代楷模到平凡崗位上的默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者，從“雙百”人物到道德模范，他們是這個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo)，是我們中華民族的精神寫(xiě)照。有時(shí)我也會(huì)把這些故事講給我的學(xué)生聽(tīng)，希望這些故事能引領(lǐng)孩子們茁壯成長(zhǎng)。
    《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為我的生活和工作打開(kāi)了一扇窗，今后我要用好《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》app不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)個(gè)人黨性修養(yǎng)，讓我能更清晰瞭望遠(yuǎn)方，緊跟黨的步伐，更加堅(jiān)定走好腳下的路。
    學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)范例摘編篇二
    學(xué)習(xí)，無(wú)處不在，它藏在工作和生活中的每個(gè)角落里。隨著社會(huì)信息的發(fā)展，學(xué)習(xí)的工具和形式也與時(shí)俱進(jìn)地日新月異著。20xx年的第一天，由中央宣傳部主管的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)正式上線，紛紛入駐全國(guó)各地每位黨員的通訊設(shè)備，在我們單位全面鋪開(kāi)并展現(xiàn)了一種全新的學(xué)習(xí)形式。
    手指輕輕一點(diǎn)進(jìn)入“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的平臺(tái)，只聽(tīng)一聲清脆的滴水音，隨之一句摘自《論語(yǔ)》的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”詩(shī)詞便躍入眼簾，書(shū)未學(xué)，墨香味已濃。平臺(tái)由“學(xué)習(xí)”和“視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊三十多個(gè)頻道構(gòu)成，不僅記載了新的要聞、法紀(jì)、黨史、新思路和軍事等政要板塊，也聚合了大量古籍、公開(kāi)課、電影和圖書(shū)等文學(xué)生活資料。
    登錄的初，我是帶著純粹學(xué)習(xí)理論的簡(jiǎn)單想法，但隨著對(duì)各個(gè)頻道的深入閱覽后，切實(shí)感受到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)涵蓋的知識(shí)面之廣，比如，開(kāi)國(guó)大典的禮炮為什么要鳴放28響？、上海解放初期為什么會(huì)發(fā)生“米棉之戰(zhàn)”等等。如果說(shuō)《專(zhuān)題考試》是促進(jìn)黨員學(xué)習(xí)掌握時(shí)政新聞，那么《每周一答》和《智能答題》則是擴(kuò)大我們對(duì)各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的了解，比如，戚繼光的”繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹”是用來(lái)譬喻深厚的愛(ài)國(guó)主義情懷；“巨曉林”被稱(chēng)為知識(shí)型企業(yè)職工的優(yōu)秀代表......
    每天登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)并閱讀各個(gè)板塊的內(nèi)容已成了習(xí)慣，成了我們每天的必修課。這個(gè)內(nèi)容權(quán)威、內(nèi)涵豐富和特色鮮明的學(xué)習(xí)平臺(tái)，不僅時(shí)刻傳輸著黨的政策和總書(shū)記的工作步伐，也潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地灌輸著生活各個(gè)領(lǐng)域的信息量，儼然成為了我工作和生活的教育加油站。
    學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)范例摘編篇三
    當(dāng)初“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的平臺(tái)下載之后，便靜靜躺在手機(jī)里好長(zhǎng)時(shí)間都不予理睬，多半原因是工作繁忙想不起來(lái)這事兒，現(xiàn)在想來(lái)還是因?yàn)椴涣私?，因?yàn)闆](méi)有發(fā)現(xiàn)它的好……隨著身邊的同事越來(lái)越多的談?wù)?，偶爾查看了排名，落后的分?jǐn)?shù)把自己嚇了一跳!于是趕緊打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”急功近利地趕進(jìn)度。但是，不得不承認(rèn)，隨著學(xué)習(xí)的深入、了解的深入，我開(kāi)始被它吸引，甚至慢慢喜歡上了它。平臺(tái)里面不僅有我需要了解掌握的時(shí)政、要聞、經(jīng)濟(jì)、軍事內(nèi)容，更聚合了大量可免費(fèi)閱讀的期刊、公開(kāi)課、歌曲、戲曲、電影、圖書(shū)等資料，新聞時(shí)事，思想見(jiàn)解，文化藝術(shù)，歷史哲學(xué)，民俗社會(huì)甚至旅游風(fēng)景，不僅有文章、視頻、講解，還有觀點(diǎn)、討論、答題……資源豐富、內(nèi)容詳實(shí)，全是干貨，可謂建造了一座巨大的寶庫(kù)，敞開(kāi)大門(mén)任人探索、徜徉、獲取。
    成年人的世界里，惰性和貪玩依然是天性，但是為了更好地適應(yīng)這個(gè)世界、適應(yīng)你的工作和生活，需要不斷充實(shí)、提高自我。提高自己的方式很多，而學(xué)習(xí)是有效的途徑。學(xué)習(xí)和玩?？此剖且粚?duì)矛盾，其實(shí)不然。討厭學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是一種煎熬，而喜歡學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是一種趣味盎然的游戲。靜下心來(lái)，我研究了一下“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的積分設(shè)置方法：“學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)”的獎(jiǎng)勵(lì)就是要我們真正去讀文章、品精髓，而不是囫圇吞棗、應(yīng)付差事;“分享”的目的是讓我們學(xué)會(huì)與愛(ài)人、朋友、家人一起進(jìn)步;“發(fā)表觀點(diǎn)”則更強(qiáng)調(diào)在學(xué)懂的基礎(chǔ)上發(fā)出自己的聲音;“挑戰(zhàn)答題”則是對(duì)你日積月累學(xué)習(xí)成果好的檢驗(yàn)了，學(xué)了并且記住了，答題時(shí)間就會(huì)越來(lái)越快，答錯(cuò)了的題目不久肯定會(huì)在別的答題板塊中出現(xiàn)，查閱正確答案后恍然大悟，認(rèn)真記一回，下次再見(jiàn)到就會(huì)了然于胸、迅速答出，當(dāng)10道題都答對(duì)只用不到一分鐘的次數(shù)越來(lái)越多時(shí)，小小的成就感滿溢心間，邊學(xué)邊玩中加深了自我積累和修煉，我確信，這就是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”正確的“打開(kāi)方式”!在我們兩口子的影響下，偶爾放假回家的孩子晚上也會(huì)和我們一起擠在沙發(fā)上加入答題挑戰(zhàn)，其樂(lè)融融。
    習(xí)近平總書(shū)記告誡我們，要有知識(shí)不足、本領(lǐng)不足、能力不足的緊迫感。通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，我們養(yǎng)成了一種健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣——積少成多、持之以恒。我相信只要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，每個(gè)人都會(huì)潛移默化地睿智起來(lái)，學(xué)以致用，無(wú)論你在生產(chǎn)面、在經(jīng)營(yíng)口、在燃料戰(zhàn)線、在多種產(chǎn)業(yè)，都能信念堅(jiān)定地和同事們攜手并肩、攻堅(jiān)克難，為企業(yè)的減虧、治困、創(chuàng)新、發(fā)展群策群力、貢獻(xiàn)智慧和力量。
    學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)范例摘編篇四
    通過(guò)三個(gè)多月《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》的不斷學(xué)習(xí)，工作之余大家更多的話題都是圍繞強(qiáng)國(guó)APP，從剛開(kāi)始問(wèn)怎么操作，怎么答題，怎么觀看視頻等一系列問(wèn)題，到慢慢一起交流學(xué)習(xí)心得、探討學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，尋找既能學(xué)到知識(shí)，又能獲得積分的佳途徑。大家將認(rèn)為很值得一起學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)發(fā)到工作群里或朋友圈里，把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”變成每天有意義的一件事。
    剛開(kāi)始，公司學(xué)習(xí)氛圍雖比較活躍，但還不是很濃厚。為了動(dòng)員所有職工加入“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，在主要領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員下，分局上下積極融入，一些之前注冊(cè)了但沒(méi)有學(xué)習(xí)的同事，現(xiàn)在變被動(dòng)為主動(dòng)，每天都將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)作為學(xué)習(xí)的必修課?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”讓我的學(xué)習(xí)變得也很有規(guī)律，每天早上起床的第一件事就是點(diǎn)開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，一邊聽(tīng)國(guó)內(nèi)國(guó)際新聞，一邊洗漱。中午的時(shí)間，我就打開(kāi)一些關(guān)于文學(xué)、科技類(lèi)的新聞或視頻，給自己充電。
    通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，做到學(xué)而懂、學(xué)而思、學(xué)而用，知行合一，筑牢信念之基，補(bǔ)足“精神之鈣”。
    學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)范例摘編篇五
    自從有了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，老師們學(xué)習(xí)的熱情更高了。借此契機(jī)，學(xué)校通過(guò)平臺(tái)分享，組織老師們學(xué)習(xí)了全國(guó)教育大會(huì)精神，認(rèn)真解讀了習(xí)近平總書(shū)記在教育大會(huì)上的重要講話，曹俊校長(zhǎng)還要求老師們撰寫(xiě)心得體會(huì)，在工作中全面貫徹和落實(shí)省教育大會(huì)精神的內(nèi)涵，努力提高自己、嚴(yán)格要求自己，，抓住機(jī)遇，寫(xiě)好人生的奮進(jìn)之筆。
    “學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，為老師們的教育工作注入了源頭活水，成為了老師們的精神食糧。立德樹(shù)人、做新時(shí)代的人民好教師、辦人們滿意教育已成為十二小全體教師努力的目標(biāo)，相信不久的將來(lái)，十二小這顆冉冉升起的新星，必將更加璀璨奪目!