學(xué)而不思則罔，在掌握知識(shí)點(diǎn)之后將其運(yùn)用在解題中才是學(xué)習(xí)的好方法。備考需要一點(diǎn)點(diǎn)積累才能到達(dá)效果，為您提供了“2020年普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà)題目及范文：我喜歡的書(shū)刊（3篇）”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
    
    2020年普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà)題目及范文：我喜歡的書(shū)刊篇一
    我喜歡讀的書(shū)很多，除了傳統(tǒng)的四大名著還有一些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，像《平凡的世界》、《明朝那些事兒》等等。但是這中間，我最喜歡的就是讀魯迅先生的書(shū)。
    上小學(xué)的時(shí)候，我記憶最深刻的是魯迅先生為了上學(xué)不遲到，而特意在書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字。當(dāng)時(shí)我們還紛紛效仿，因?yàn)槠茐臅?shū)桌被老師狠狠批評(píng)了一頓。后來(lái)又讀了魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》，對(duì)他描寫(xiě)的那個(gè)百草園十分感興趣，十分想嘗嘗那美味的覆盆子到底是什么味道。
    后來(lái)又讀到魯迅先生的《阿Q正傳》，當(dāng)時(shí)對(duì)阿Q的精神勝利法十分不屑，覺(jué)得他是很自欺欺人的一個(gè)人，后來(lái)才知道阿Q并不是一個(gè)人，而是當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)的人的集合，魯迅先生通過(guò)他，來(lái)揭露當(dāng)時(shí)的社會(huì)形態(tài)。
    魯迅先生的一些名言警句，同樣讓我十分印象深刻。比如說(shuō)“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！边€有他說(shuō)的“世界上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路”。他還有一句話(huà)讓我記憶深刻，那就是“院子里有兩棵樹(shù)，一棵是棗樹(shù)，而另一棵也是棗樹(shù)?！碑?dāng)我第一次讀到這句話(huà)時(shí)，心理十分驚奇，還能這樣寫(xiě)。同時(shí)心理十分納悶，魯迅先生為什么要這么寫(xiě)呢？直接說(shuō)院子里有兩棵棗樹(shù)不就好了嗎！有人說(shuō)是為了拉長(zhǎng)句子，讀起來(lái)更有韻律，有人說(shuō)是為了襯托一種無(wú)聊的心情。我想，如果我們普通人這么寫(xiě)文章，可能就要被當(dāng)做病句修改了吧。
    魯迅作品還有很多，從他的作品中我學(xué)習(xí)了很多。以后我除了讀魯迅先生的書(shū)以外，還要多讀其他人的一些作品，努力提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。
    
    2020年普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà)題目及范文：我喜歡的書(shū)刊篇二
    我喜歡的一本書(shū)是狄更斯的小說(shuō)《遠(yuǎn)大前程》?！哆h(yuǎn)大前程》的故事內(nèi)容大概是這樣的。
    主人公是一個(gè)貧苦的孤兒，從小由姐姐一手帶大。姐姐性格潑辣，而姐夫則是一位和藹可親、誠(chéng)實(shí)厚道的鐵匠，也是家中惟一真正關(guān)心他的人。起初主人公的理想就是和姐夫一樣，當(dāng)名鐵匠。
    但后來(lái)經(jīng)歷的兩件事使他的人生追求和命運(yùn)發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。第一件事情是主人公在意外的情況下救了一個(gè)逃犯，而這個(gè)逃犯為了報(bào)答他，提供給他豐富的物質(zhì)生活。第二件事情是主人公遇到了一個(gè)當(dāng)?shù)氐馁F族家庭，同時(shí)也遇到了他人生中最重要的人，艾絲黛拉，這給他的精神世界帶來(lái)了極大的震撼。從此，他希望自己能夠變成一名有教養(yǎng)的紳士。于是他懷著新的生活理想，去倫敦尋找他的“遠(yuǎn)大前程"。來(lái)了倫敦后，主人公整天游手好閑，揮金如土，開(kāi)始變得輕浮、虛榮、自私。他的遠(yuǎn)大前程早已變得迷茫，終于有一天他得知給他提供物質(zhì)生活的竟然是那個(gè)逃犯，還有他所愛(ài)的人，艾絲黛拉也另嫁他人，他的遠(yuǎn)大前程徹底毀滅了。于是他逐漸清醒，又重新尋找過(guò)去美好的品德，開(kāi)始了新的生活。
    《遠(yuǎn)大前程》有關(guān)道德的主題十分簡(jiǎn)單：愛(ài)、忠誠(chéng)和良心遠(yuǎn)比財(cái)富和社會(huì)地位要更為重要。
    狄更斯通過(guò)主人公尋求自己所謂“遠(yuǎn)大前程”的經(jīng)歷來(lái)表現(xiàn)這個(gè)主題。因此，抱負(fù)以及追求個(gè)人發(fā)展成為這部小說(shuō)的一個(gè)中心主題。從內(nèi)心深處來(lái)說(shuō)，主人公是一個(gè)理想主義者，當(dāng)他發(fā)覺(jué)有比自己已經(jīng)擁有的更好的東西時(shí)，他就馬上想得到它。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有富裕的物質(zhì)生活時(shí)，他就渴望得到豐富的精神生活。正因?yàn)橹魅斯嘈湃松梢缘玫礁纳?，所以他才覺(jué)得自己的未來(lái)有著“遠(yuǎn)大的前程”。
    在小說(shuō)中，抱負(fù)與自我追求以三種形式表現(xiàn)出來(lái)：道德的，社會(huì)的和教育的。首先，主人公渴望道德上的自我改善。當(dāng)他做不道德的事情時(shí)，便會(huì)嚴(yán)厲自責(zé)；這種強(qiáng)烈的負(fù)罪感會(huì)激發(fā)他以后把事情做好。其次，他渴望提高自己的社會(huì)地位。出于對(duì)艾絲黛拉的愛(ài)，他盼望自己能夠擁有上層階級(jí)的深灰生活。再次，它渴望獲得良好的教育，要想成為一名紳士，良好的教育是必不可少的。
    最后，直到他的遠(yuǎn)大前程破滅時(shí)，他才明白一個(gè)人的真正價(jià)值與社會(huì)地位和受教育程度并沒(méi)有必然的聯(lián)系，愛(ài)和良知遠(yuǎn)比博學(xué)與崇高的社會(huì)地位重要。
    
    2020年普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà)題目及范文：我喜歡的書(shū)刊篇三
    在我的書(shū)桌上，擺放著我的心愛(ài)的書(shū)刊，它就是《愛(ài)的教育》。
    這本書(shū)陪伴我度過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬，我一遍一遍地翻開(kāi)它，撫摸它，它的"外衣"有些破舊了，但我還是愛(ài)不釋手。
    這部書(shū)語(yǔ)言異常樸實(shí)，流暢，描寫(xiě)生動(dòng)，實(shí)際，仿佛自己就是文中主人公。它很耐人尋味。每個(gè)故事都能讓人體會(huì)到人間真情，在平凡的小事中也能感受到心靈的崇高。作者用愛(ài)的鑰匙打開(kāi)了人們的心扉?；蛟S是這個(gè)緣故，這部作品的名字在意大利文中就叫《心》。
    《愛(ài)的教育》真的用愛(ài)的力量打開(kāi)了我的心扉，它讓我懂得了感恩，體會(huì)到了人間真情，讓我明白了許多深刻的道理，它讓我變得不再像以往那樣任性，不懂事，連爸爸媽媽都說(shuō)我像變了個(gè)人一樣，我一定會(huì)回報(bào)在我身邊的每一個(gè)愛(ài)我的人身上。是《愛(ài)的教育》改變了我，我十分感謝它。
    我會(huì)把它當(dāng)做我的朋友，天天和它在一起，永遠(yuǎn)不分離，我愛(ài)《愛(ài)的教育》。