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        組織社團主題活動的總結

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        校園中五彩繽紛的社團活動豐富了學生的業(yè)余生活,也為學生提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。以下是整理的組織社團主題活動的總結,歡迎閱讀!
            【篇一】組織社團主題活動的總結
            在過去幾個月中,通過社團中各位的辛勤與付出中,與大家共同快樂地度過了一年的時間,工作的點點滴滴時時在眼,回眸望過去的一幕幕,在不知不覺中充實自己大學生活。在系十佳歌手表演工作時候,社團部和其他部門協(xié)助合作順利開展工作。
            在學校舉辦運動會中,我們社團部主要負責提供釘鞋服務給同學們,還有每月的獻血活動時候我們部門負責提供獻血者填寫表格工作等。工作無小事,事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能更好地服務同學。在過的時間里,我腳踏實地做了一些工作,但由于自己水平和經(jīng)驗不足還存在著一定的問題還必須地努力爭取更好。總之,因為有這樣一個團隊,使我大學里不斷的展示自我,提升自我,團結,和諧默契
            在一個學期的工作中,主要將工作重點放在了社團發(fā)展及社團活動的開展兩方面上。在這一學期我部組織了各社團常務會長對大學生舉辦的活動進行了觀摩學習,增加了各社團負責人之間的交流,使各社團之間互相學習,互相借鑒。在活動的審批上我部在堅持各社團的社團宗旨下,對各社團活動進行了修改、審批,現(xiàn)將社團發(fā)展情況與我部工作情況簡介如下:
            一、各社團整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高,各社團負責人在任務分配,人員調(diào)動上都有了很大的改進,各部門協(xié)調(diào)合作,從而使得各社團成員積極性很高。
            二、為了豐富廣大學生的校園生活,各社團舉辦了豐富的社團活動,得到廣大學生的好評,也得到了院領導的肯定,同時也提高了各社團在全校的影響力。
            三、各社團都明確了自己的發(fā)展方向,有理論研究的,有做學術的,有做公益的,有做環(huán)保的等等。各社團也積極與學生會各部門共建,或與其他院系社團合作等等。
            在本學期,我部也取得了一些成績,在各社團的交流,活動策劃部都做了一些有效的工作,但工作中仍存在一些問題:
            一、與團委領導和社團負責人溝通太少,致使團委領導對社聯(lián)及社團發(fā)展了解較少。在今后的工作中一定要及時向團委領導匯報工作,定時與社團各負責人交流。
            二、在活動審批上也缺少必要的一些整理和改進,今后會側重活動的策劃,嚴格審批,取消一些沒有明確主題和意義不大的活動。
            三、在與其他部門合作上也存在一些問題,由于在很多工作上與其他部門有交集,部門合作也顯得尤為重要,各部門很好的合作,才能將工作做得更好。
            一學期的工作使我們更加了解了自己的工作,也更加深信我們能做好自己的工作,把自己的工作做得更好。在今后的工作中,我部門人員將團結合作,把自己的工作做的更好。
            【篇二】組織社團主題活動的總結
            經(jīng)過老師和同學們的合作和努力,合唱隊員們在老師正確方法的指導下,通過循序漸進的、有針對性的訓練,隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。
            一、合唱隊的組織
            我們學校三千多名學生,考慮到合唱對學生的要求較高,就是說應在學生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行,所以,我們組建的合唱隊所吸收的成員都是學習成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準確、聽辨能力較強,并對音樂感興趣的學生。
            選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點,將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部,將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力,而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。
            另外還及時根據(jù)隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排,工作可以說是緊鑼密鼓的進行。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實的基礎。
            二、童聲合唱隊的訓練
            在每一次進入正式的合唱訓練前,我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練,使全體隊員掌握基礎知識,為合唱教學打好基礎。
            1、呼吸訓練
            氣息是發(fā)聲的動力,只有掌握正確的呼吸后,才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前,首先要求學生掌握正確的呼吸方法,即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。
            ①舒起練習。吸氣時,根據(jù)指揮手勢,口鼻一起緩緩吸氣,吸后停留瞬間,用輕柔的“嘶”聲,有控制地慢慢呼出。
            ②突起練習。緩吸后停一會兒,用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時間的練習,學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持,并能逐步運用到歌唱中來。
            2、發(fā)聲訓練
            剛入合唱團的學生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練,聲音“白”而“扁”,氣吸淺,位置低,口腔打不開,下巴緊。針對這種情況,我們先采用哼鳴進行練習,以便盡快統(tǒng)一聲音位置,取得聲音的共性。
            在發(fā)聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習,我們要求學生將不太容易讀的字用漢語拼音標好,每首歌詞都用普遍話正確朗讀,隨時注意糾正不正確的咬字吐字,結合發(fā)聲訓練用,對準同聲母、韻母的正確口形,逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后,我們才進行合唱訓練。
            三、合唱訓練
            1、熟悉歌曲,掌握旋律
            這一次訓練我們選了兩首歌曲,一是《西風的話》二是歌曲《快樂的小隊》。在合唱訓練中我們一般采用視唱法,指導隊員分聲部先后作識譜練習,要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度,力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣,避免單調(diào)乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞,先要求學生將兩個聲部都唱會,然后進行聲部練習。
            在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律,除音高、節(jié)奏唱準外,應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,然后,用哼鳴來合唱,這樣減少填入歌詞后的音準問題,又使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容,表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律掌握后,才進入填詞演唱階段。
            2、歌曲的藝術處理
            兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,我們及時的作了藝術處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧,恰當?shù)腵表現(xiàn)了歌曲的風格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
            我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌,而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺,發(fā)展和聲思維,提高合唱技巧和能力,所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握,讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下,能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,達到聲音和諧的效果。
            總之,經(jīng)過老師和隊員的努力、合作,合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績,我們的表演受到大家的好評,在下個階段的訓練工作里,我們將會投入更大的熱情,把合唱隊的訓練工作做得更好,把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的合唱隊伍!
            【篇三】組織社團主題活動的總結
            在校團委、大學生社團聯(lián)合會的大力支持下,大兒童手工社風采展示活動于1月8日下午圓滿結束,活動相當成功,達到了預期目的。
            一、活動過程
            在活動當天早上,社團成員一起領取了帳篷、社團旗子和牌子,到達指定位置后,在社聯(lián)工作人員的幫助下,大家一同撐起了帳篷。接著花費了不到一個小時的時間將活動當天所需展示的社團代表作品以及將要進行的小游戲都準備布置完畢。到了九點,領取了游園券后,活動正式開始。
            活動一開始就有很多同學過來詢問并參與小游戲,也有很多對手工感興趣的同學前來參觀展示作品,并積極參與到手工制作的教授活動。對于扔乒乓和勾瓶子的小游戲,參與的同學相當多,因為小游戲富有趣味性,參與者都玩得很開心,成功完成小游戲者得到了相應的游園券獎勵。因為游戲參與者太多,上午領取的獎券發(fā)放很快,剩余不多時,不得不停止小游戲活動。對于做手工方面,活動參與者只要是用紙折出有難度的折紙,就會得到游園券,該活動也吸引了不少人參與,以至于到當天活動結束時,留下了數(shù)不清的折紙,這也顯示了活動的成功。到了下午,除了進行小游戲,還開始了教授手工活動,該活動也吸引了不少感興趣的同學參與,他們通過社團成員的指導,都學會了自己感興趣的手工制作,并且,社團把他們自己做的手工都送給了他們,參與者都很滿足地離開了。到了下午四點多的時候,游園券基本上發(fā)放完了,社團成員也很累很辛苦了,大家就收拾東西結束了活動。
            二、活動評價
            總體來說,我們這次大兒童手工社風采展示活動,各個階段的活動都十分成功,成功的原因我們總結為以下兩點:
            1、準備較充分
            “凡事預則立,不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn),正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備,這次活動才有了成功開展的前提。
            2、密切配合
            多方面的積極協(xié)助和努力,是活動得以完成的保證。雖然大家在活動過程中都很辛苦,但大家都很團結很積極,為該次活動做出了很大的貢獻。
            與此同時,活動也有不足之處,例如社團參與此次活動的人員明顯不夠,導致活動場面有些混亂,大家都有點忙不過來的感覺;還有就是,展示出的`社團作品還不夠好,更多的人是玩小游戲了,而不是參觀作品。
            三、活動成果
            1、成功完成了“社團嘉年華”園游會,加強了校園文化建設,活躍了校園氣氛。
            2、充分展示了社團特色,達到了宣傳手工社,擴大社團影響力的目的。
            3、吸納了16名新社員加入到手工社,為手工社注入了新鮮血液。
            4、娛樂了廣大參與嘉年華活動的同學,使他們在活動中獲得樂趣。
            5、雖然大家都比較辛苦,但社團成員都因為此次活動得到了很好的鍛煉。
            感謝社聯(lián)提供此次活動,讓我們社團得到了充分展示。感謝在活動中辛苦工作的社團成員,你們是這次活動成功的重要原因。