自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內對執(zhí)行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。以下是整理的校長廉潔自查報告，歡迎閱讀！
【篇一】校長廉潔自查報告
自我們學校開展黨員先進性教育活動以來，我按規(guī)定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，并展開討論。我圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題：
1、政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.
3、業(yè)務知識不夠鉆研。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
4、工作作風不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的`完善會給自己的工作帶來動力。
二、改進措施：
1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。
2、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，大的問題是要加強業(yè)務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業(yè)業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.
3、剖析自己，虛心接受，更快進步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點?！蔽矣X得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。
【篇二】校長廉潔自查報告
通過第一階段師德師風教育學習，我對師德師風集中教育活動的認識有了很大的提高，政治信念更加堅定，工作的熱情更高了，干勁更足了。按照教育局關于師德師風集中教育活動的要求，我認真“回頭看”，認真進行討論查擺，深刻剖析自己，現將自查情況匯報如下：
一、在辦學方面：能全面貫徹國家的教育方針，深入推進素質教育，明確辦學方向和辦學目標。
二、在管理方面：
1、作為副校長，我的管理理念、管理藝術與時代的要求還有一定的差距，在深入課堂檢查督促指導方面還做得夠。
2、執(zhí)行制度存在欠缺，有礙于情面的現象，如有的事在追究責任上，不夠大膽處理影響了制度執(zhí)行的嚴肅性。
三、在收費方面：
各項收非都嚴格按照收費標準收費，對學校內部的亂收費行為堅決、及時處理。
四、在示范方面：
在實際工作中，我樹立了“就是榜樣”“就是旗幟”的這一觀念。事事處處以身作則，給教職工做榜樣。
五、在個人修養(yǎng)方面：
1、有時候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對工作造成了一定的影響。
2、對終身學習還認識不夠，只停留在學習的表面，認為自己學懂啦，不再深入。這樣，在工作教學中，存在有時感到所學的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。
3、滿足于過得去的工作作風，對政治理論學習、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
六、在評價方面：
對教師的評價能做到客觀、公正、合理，善于團結廣大教職員工，調動他們的積極性。
七、在教育教學方面：
1、教學方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進一步提高。
2、堅持做到不體罰或變相體罰學生。在與家長的交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
3、沒有真正深入學生中間去了解學生(特別是差生)。
整改措施：
找準問題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺點，以“三個代表”重要思想為指導，努力加強自身師德師風建設，在思想上樹立為教學奉獻的精神，在行動上樹立傾心教學的典范。
1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，扎實提高實踐“三個代表”重要思想的本領，結合先進性教育活動，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。爭取堅持每天看黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。
2、加強業(yè)務知識學習，增強終身學習的意識，努力提高綜合素質。首先從實踐中學，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業(yè)知識，提高寫作能力，提高管理水平。學習教育教學理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。盡可能多地擠出時間深入課堂檢查督促指導教學工作。
3、重建和完善學校的各項制度，增強執(zhí)行制度的嚴肅性。首先在制定中，勤鉆研，細推敲，便于操作，同時加強制度的宣傳，加強對有關問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正，其次增強對不良現象斗爭的勇氣，切實樹立良好形象。
4、堅持理想信念，堅定建設中國特色社會主義的信心;堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民;堅持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績;堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統(tǒng)一;堅持“兩個務必”，永葆共產黨人的政治本色。
5、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不計名利，勤于工作，恪盡職守，把畢生精力無私地奉獻給黨和人民的教育事業(yè)。
6、在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。努力做好后進生的轉變工作。
7、不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，增強事業(yè)心、責任感,愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質。
【篇三】校長廉潔自查報告
近年來，我校在上級黨委、政府及教體局的大力支持和幫助下，黨風廉正建設和反腐敗工作的扎實開展致使我校的其他各項工作都取得了可喜的成績。教育教學管理水平連年提升，中招成績連續(xù)7年穩(wěn)步上升，鄉(xiāng)級總評進入xx市前十名，受到了市教育局和鄉(xiāng)黨委、政府的贊揚和表彰。為了總結經驗，警示自我，以便明確方向，現對我個人貫徹執(zhí)行黨風廉政建設及廉潔自律等情況進行全面、認真的回顧和自查，現將自查情況匯報如下：
一、加強學習，不斷增強拒腐防變的能力。
一年來，我十分注重學習，做到不斷豐富和充實自己。認真地學習黨的先進理論和教育、經濟、法律、管理等方面的知識，以豐富自己的管理經驗，提高工作能力與個人修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治素質和精神境界，自覺地把自己培養(yǎng)成為一名對黨、對社會、對人民有貢獻的好干部。通過這些學習，使我樹立了正確的世界觀和方法論，提高了自身的政治素養(yǎng)和修養(yǎng)，規(guī)范了自我的言行，指導了學校各項工作的開展，提高服務意識，辦人民滿意的教育。同時，我還動員組織單位成員共同學習，并制定了學習制度，形成了良好的學習氛圍。我?guī)ьI全班子人員認真學習現代科學知識與時事政策，把握時事動態(tài)和政策方向，增強業(yè)務知識，不斷提高整體的領導水平和工作能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。通過學習，樹立了正確的人生觀、價值觀、利益觀，保持了健康向上的人生追求和廉潔敬業(yè)的工作作風，增強了全心全意為人民服務，誠心誠意為人民謀利益，兢兢業(yè)業(yè)為人民辦實事的公仆意識，提高了自身拒腐防變的能力。
二、強化措施，認真落實黨風廉政建設責任制。
我嚴格貫徹執(zhí)行黨風廉政建設責任制的各項規(guī)定，堅持一手抓學校工作的全面發(fā)展，一手抓黨風廉政建設。切實把黨風廉政建設同學校工作聯(lián)系起來，從部署、檢查、到落實、考核，取得了較好的成效：一是落實責任，明確任務。成立了黨風廉政建設領導小組，將廉政建設納入了年度考核內容與評優(yōu)評模掛鉤，嚴格考核，嚴格獎勵，做到了責任主體到位，責任分解到位，責任目標檢查考核到位，責任追究到位；二是把黨風廉政建設納入制度化軌道。在學校內，形成了一套行之有效的廉政建設制度，使廣大干部有令可行、有禁可止，規(guī)范約束了干部的行為，杜絕“吃、拿、卡、要”等不正之風。
三、樹立人民公仆的形象，接受群眾監(jiān)督。
1、全心全意為師生服務。對待師生就像愛自己一樣。時時、事事走在教職工的前頭，為教職工做表率。我把關心一線及退休教師當作已任，熱心地為他們服務：搞好節(jié)假日問候，每年的教師節(jié)、春節(jié)、三八婦女節(jié)都按時送上禮品、慰問金表達學校的祝愿；凡退休教師因病住院，學校領導一定親自前往探望，并送上慰問品。
2、倡導民主管理，堅持競聘上崗。在學校校長的考核任命，我堅持民主表決，競聘上崗，全面公開教師職評工作的透明度，接受群眾監(jiān)督。我校的民主管理一直以來都是以廣大教職工和廣大家長“滿意不滿意”作為衡量學校工作的重要尺碼。
3、嚴格收費制度，堅決按上級政策辦事，主動接受相關部門的監(jiān)督和檢查。認真治理亂收費、亂定資料、亂辦補習班的“三亂”行為。同時做到善于理財，科學地確定學校的每一項合理開支。并做到勤儉節(jié)約、量入為出，將學校的經費用到學校的正常教學中。
四、廉潔自律，規(guī)范自己的從政行為。
在廉政建設中，我自覺踐行“三個代表”重要思想和廉潔自律的各項規(guī)定，切實做到“自重、自省、自警、自勵”。一是嚴格遵守黨的紀律，堅持民主集中制原則，在班子中，始終注意擺正自己的位置，自覺服從組織領導，顧全大局，充分發(fā)揮全體領導干部的作用，切實做到了不錯位、不空位、不越位，自覺維護中心校的良好形象。同時，注重與同事的團結協(xié)作、密切配合，注意發(fā)揮全體教職工的職能作用，調動他們的積極性，注意工作的程序化、制度化、規(guī)范化，努力形成工作合力和戰(zhàn)斗力，提高工作執(zhí)行力；二是堅持依法辦事，堅持不論親疏、不分貴賤、不徇私情，堅持按規(guī)定程序辦事，杜絕了以親疏、貴賤區(qū)分處理解決問題；三是堅持潔身端行，堅決拒絕不利于工作正常開展的一切宴請，時刻把自己置身于黨和群眾的監(jiān)督之下。八小時以外，嚴格按照有關規(guī)定參加社交圈、生活圈、娛樂圈，自覺維護黨在群眾中的良好形象。生活中，始終堅持勤儉樸素的生活作風，保持積極向上的生活情趣，不講闊氣、擺排場，不搞特殊化，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，在黨員領導干部中經常強調要增強憂患意識；四是嚴格要求親屬，對家屬子女和身邊人員也從嚴要求，約法三章，不準他們從事與黨風廉政建設規(guī)定相違背的有關活動，不準他們以領導名義謀私利、搞特權，教育他們不做違法違紀的事情，真正做到自身正、身邊清。
五、存在問題與整改措施
1、加強自身的理論學習，先進的思想武裝頭腦，提高政治素質，提高業(yè)務素質，以適應反腐倡廉工作不斷發(fā)展的需要，真正體現與時俱進的要求。
2、加強對反腐倡廉工作特點、規(guī)律的研究，增強工作的預見性、創(chuàng)新性和有效性，
3、進一步深入基層了解基層的疾苦，多為教職工辦好事、實事。
【篇四】校長廉潔自查報告
我通過學習、查擺、對照，充分認識到，“四風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，是當前人民群眾深惡痛絕、反映強烈的問題。按照“照鏡子、正衣冠”的要求，對照黨章和改進作風的有關要求，進行“四風”問題對照剖析，深入挖掘思想根源，提出整改措施。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，存在缺點和不足，主要有：
一、自我對照與剖析
1、形式主義方面
一是理論學習不夠深入。在政治理論學習中，浮在上面，做一般理解，深入學習思考少，往往把學習文件瀏覽一下，沒有真正研讀文件，分析文件，掌握文件的內涵，理論與實踐有存在“兩張皮”的現象；二是有時接到工作任務，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己；三是工作欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)；四深入教師、學生、課堂少。
2、官僚主義方面
一是與教職工談心少，交流少，沒有真正了解教職工的思想和工作思路，有時對教職工提出的建議和意見，沒有經過充分考慮，就給與一定的答復，存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現象。二是宗旨意識不夠強。群眾意識不夠強，雖然也經常下課堂調研，但主動性不強、不夠深入，有時候只注重了解自己想要了解的問題，未能完全做到“從群眾中來，到群眾中去”，為民服務的宗旨有待加強。
3、享樂主義方面
一是存在安于現狀，進取精神不夠；二是奉獻精神還不夠。
4、奢靡之風方面
一是在公務接待中，雖然注意節(jié)約，但存在浪費現象；二是是執(zhí)行黨員干部廉潔自律規(guī)定把關不嚴，在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，偶有存在把關不嚴的現象。
二、原因分析
1、求真務實不夠，與時俱進不強。平時也要求自己工作中要注意解放思想、與時俱進，但在處理具體問題有時也存在脫節(jié)現象，存在主觀主義因素。致使工作有時侯不夠深入，不夠細致，不夠務實。
2、群眾觀念單薄，宗旨觀念有所淡化。有時侯沒有深入實際認真了解教職工所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上對教師有所疏遠。對黨的群眾路線認識不到位，還沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。
3、對自我要求有所放松，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。隨著改革開放的進一步深入，隨著社會環(huán)境的深刻變化，有時侯放松了對自己的要求，對一些社會現象見怪不怪。這些都是改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神的具體表現。
4、對艱苦奮斗認識存在誤區(qū)。對艱苦奮斗精神存在認識誤區(qū)，認為社會發(fā)展了，物質豐富了，艱苦奮斗沒有必要了，甚至有時候認為艱苦奮斗過時了。隨著實際生活和工作條件的改善，滋長了安于現狀、不圖進取的情緒。對自己的要求放松了，這些現象都是黨性不強的具體表現。
三、整改措施和努力方向
1、糾正形式主義方面存在的問題
一是加強理論學習和業(yè)務專業(yè)知識學習，提高自身全面素質，強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風。二要不斷解放思想，創(chuàng)新工作，在管理和教研教改工作中求突破。三是樂于奉獻，勤政為民，爭當教師的貼心人，力爭在教育教學質量、獎懲制度、教師培訓等方面有新的更大的步子，搭建領導和教師溝通的平臺，積極爭當師生的貼心人。
2、糾正官僚主義方面存在的問題
一是做決策前，針對問題，深入調查研究，結合實際，開拓創(chuàng)新，做到決策接地氣，符合當前政策環(huán)境和學校實際情況，可操作性強。二是多開教職工座談會，多與教職工交流，對教職工提出的意見和建議，及時拿出整改措施，抓整改落實，并反饋給提出意見的教職工。
3、糾正享樂主義方面的問題
一是努力克服享樂主義的思想，根據工作需要隨時出差，住宿費不超標。二是各種工作交往過程中，做好解釋和說明工作，絕不收受禮品。
4、糾正奢靡之風方面存在的問題
一是組織活動不講究排場，按規(guī)定標準安排餐飲，不發(fā)禮品。二是杜絕公款吃喝現象。三是按照黨員干部廉潔自律的規(guī)定，約束全校的黨員、干部、教師，振奮精神、開拓進取，做好表率。
總之，教育實踐活動，是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上做出公開，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，進一步提高思想認識，轉變工作作風，加倍努力，開創(chuàng)工作新局面。
【篇五】校長廉潔自查報告
有人說，一個好校長就是一所好學校。這個論斷是在突出校長的辦學思想和行為對一所學校的走向的重要意義。我認為，就個人的工作作風和師德修養(yǎng)而言，對教師和學生的影響是不能忽視，直接關系到一個學校的總體風氣，直接影響著周圍的人。這是本次師德建設活動中的我對這個問題的深思考所得。
根據市教育局要求學校領導要對自己的工作，特別是在師德表現方面做出認真的自查，下面根據社會和師生對情況的反映以及個人對一些問題的回顧思考和認識，圍繞提出的五個方面做如下總結。
一、關于貫徹落實黨的教育方針和國家及上級教育政策法規(guī)的問題
學校能夠堅定不移地認真貫徹黨的路線方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，擁護黨的領導，進一步明確校長作為學校法人代表的職責和學校整個管理層的職責。能認真貫徹《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規(guī)文件，做到有法可依、有章可循。并致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的人，特別是在實現“辦人民滿意的教育”的目標上，我們盡大努力做好學校各項工作。用“站著排頭不讓，把著紅旗不放”的精神支撐著我們的德育、教育、教學、科研及各項工作，取得了比較優(yōu)異的成績。幾年來，在市教育局、市財政局的支持下，不斷更新教學設備，完成兩個微機室的更新工作及農遠工程，使學生能夠享受現代化的科技帶來的進步，與世界同步。并且能夠自覺服從和接受上級教育行政部門的領導，堅持重大問題的請示和匯報制度，工作上不越權，行為上不越職，下級服從上級，順利完成了上級教育行政領導交給的工作任務。在新課程改革和學?？颇吭O置上能夠嚴格按照新課程綱要和課程標準執(zhí)行教學任務，保證了國家課程、地方課程他校本課程的嚴格實施和執(zhí)行。在教師培訓、學生行為規(guī)范等方面都能夠以教育法規(guī)政策為依據，能夠在不違背國家方針政策的前提下調動教師和學生積極性，取得了比較好的工作效果。
我們嚴格遵照市教育局和教師進修學校的“教研年”方案進行操作，每周對教師進行業(yè)務、政治培訓，不斷加強教師素質的培訓，每個教師都順利完成“六個一”工程，在基本能力教學方面我們走在市直前邊，形成了比較好的教學氛圍，但在角色教育資源課程開發(fā)和利用研究上，我們還要全校上下探索研究，形成獨特成熟的做法，起到龍頭帶頭作用。
二、關于實施素質教育的問題
我認為“素質教育就是促進學生生動活潑地全面發(fā)展，張揚個性、因材施教”，作為校長我始終在帶領教師實踐素質教育的策略和思想。體現在教育教學工作上，我們能夠積極推進新課程改革，注意總結新課程的經驗與教訓，不斷完善課程教學。始終堅持教書育人和促進學生全面發(fā)展的教育思想，并努力實踐之。學校始終堅持德育的首要地位，并切實貫徹以德育人的治學思想，能夠根據學生的特點和學生的思想發(fā)展實際選擇開展豐富的有意義的教育活動，合理安排學生的特長小組和文體活動時間，保證學生的健康發(fā)展。多年來，學校堅持到“校外活動基地”進行角色體驗活動，積極開展科研課題研究，國家“xx”、“十五”“角色教育課題”順利結題，“xx”國家社科基金規(guī)劃課程“角色教育資源的開發(fā)和利用”正在進行之中。經過全校教師及學生的努力，學校素質教育處處開花：多次禪連臨江市中小學運動會團體冠軍，舉辦的大型文藝晚會、故事演講會、詩歌朗誦會也受到上級領導及老百姓的好評，各學科競賽也是碩果累累，為上級部門及學校輸送了大量特長人才。教師參加各級各類競賽、“做課”獲省、市級表彰上百次，學校接受各級各類檢查均受到領導專家的好評，曾被評為“省未成年人教育先進單位”、“省優(yōu)秀家長學?！?、“省健康促進?！薄ⅰ鞍咨绞袔煹陆ㄔO先進?！薄ⅰ翱蒲惺痉痘亍?、“白山市先進基層黨組織”、“白山市精神文明先進單位”、“白山市、臨江市師訓先進單位”“臨江市教育督導先進單位”等。
在促進學生全面發(fā)展的問題上，還需要找到一條得心應手的教育教學之路，為學生一生發(fā)展奠基。
三、關于教育收費的問題
教育收費問題是很敏感的問題，也是校長一把手的事情，管不好，社會反響會很大。關于教育收費問題，我校堅持嚴格的收費和管理使用制度，嚴格遵守臨江市教育局提出的“十不準”及“十做到”，實行了中小學收費管理八項制度，聘請市人大代表、政協(xié)委員、學生家長及學生代表做義務監(jiān)督員，通過新聞媒介向社會公開。多年來，學校從來沒有增加收費項目和標準；每個學期都要在宣傳欄和校園網上公布“致家長一封信”、收費項目與標準，接受社會、家長和學生監(jiān)督，并印發(fā)收費通知單，讓家長簽字，留出意見反饋欄，對家長的意見認真答復，沒有出現違規(guī)收費的問題；學校財務嚴格執(zhí)行一把手簽字制度，明確資金使用，受到各級檢查部門的一致好評。
四、關于學校管理的問題
一所管理混亂的學校必然不受群眾歡迎。我校在校務公開方面，常年有公開欄，讓師生知道學校的大事，保證知情權。學校堅持教師大會和代表大會制度，報告和審議學校的行政管理教育、教學工作、學校的財務收支情況，對教職員工提出的議案給予答復，并建立年度督辦情況的說明制度。在評選先進、職稱晉級和各方面考核上，學校堅持民主集中制，充分發(fā)揮教職工參與決策的權利。學校建立了教職工政治業(yè)務學習制度和日常管理，并有相關的檢查，成績列年度考核。學校積極支持教師進行業(yè)務學習進修，在財力和時間上給予保證。學校建立了完善的管理考核制度，根本的是教職工的考核，堅持根據實際情況進行合理修改，以此調動教職工參與教育教學工作的積極性。
從總體情況看，學校教師整體素質管理能力還有待提高，師德師風應該不斷加強，使學校管理工作再上新臺階。
五、關于創(chuàng)建和諧校園的問題
教育的發(fā)展需要和諧的氛圍和環(huán)境，這是當今全社會的主題，學校教育也不能例外。我校始終在追隨先進的教育教學理念，在過去繼承的基礎上，我們根據新的發(fā)展和需要，修改了部分辦學思想，主要是在辦學目標和辦學特色上，我們確立了“一切為了學生，為了學生的一切”的努力方向，并把學校教育教學置于這樣的“以人為本”的理念之下去實踐，從實踐力度和效果看還是值得肯定的。學校堅持把教師、家長和學生的利益放在首位，以制度加人文管理的方法促進教師的專業(yè)發(fā)展，建立了與家長溝通聯(lián)系的好渠道，并經常指導家長教育學生配合學校教育，贏得了社會的好評，在關心學生發(fā)展方面，我們始終堅持以規(guī)范促發(fā)展的思想，堅持激勵教育，在教師師德建設方面，我們堅持集體學習和自學相結合；討論和反思相結合，并寫出自查報告和改進措施，收到了良好的效果。教師愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、關愛學生的氛圍在學校已形成風氣，教師的良好形象得到社會、家長、學生的認可，學生發(fā)展健康向上。學校還投入大量資金進行校園文化建設，形成了獨具特色的校園走廊文化，進行了校園硬覆蓋，廁所、樓頂、校門等改造工作，為教師孩子營造了一個溫馨和諧的工作學習環(huán)境，的讓孩子在潛移默化中學習知識、增長見識、培養(yǎng)習慣、規(guī)范行為。但在有些細節(jié)問題處理不夠細致，學校的綠化美化不足，今后應加大力度努力改善。
六、嚴以律己，自覺遵守政策法規(guī)
作為學校一班人的“班長”，我身感責任重大，因此，我時時處處嚴格要求自己，要求同志做到的，自己先做到，一是不以權謀私，二是不濫用職權，三是嚴格遵守領導干部的規(guī)章，四是作風正派，工作嚴謹，五廉潔自律，率先垂范，六是品行端正、工作踏實。學校各項工作都得到了上級領導、社會、家長的一致好評。
雖然在工作中，師德建設方面取得了一定進步，但存在不足。一是學習不夠積極主動，閉時學一陣子，忙時就學得少，有時學習浮在表面，還沒有達到應有的深度；二是工作方法有時不夠恰當，不夠策略，雖然出發(fā)點是好的，但有時過于急燥；三是工作中還要加大創(chuàng)新意識，解放思想，創(chuàng)造性地開展各項工作。今后要加大學習力度，不斷提高師德修養(yǎng)和理論水平，注意工作方法，以朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情全身心投入到各項工作之中，努力做一名品格高尚、業(yè)務過硬，讓黨和人民滿意的好校長。
【篇一】校長廉潔自查報告
自我們學校開展黨員先進性教育活動以來，我按規(guī)定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，并展開討論。我圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題：
1、政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.
3、業(yè)務知識不夠鉆研。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
4、工作作風不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的`完善會給自己的工作帶來動力。
二、改進措施：
1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。
2、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，大的問題是要加強業(yè)務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業(yè)業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.
3、剖析自己，虛心接受，更快進步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點?！蔽矣X得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。
【篇二】校長廉潔自查報告
通過第一階段師德師風教育學習，我對師德師風集中教育活動的認識有了很大的提高，政治信念更加堅定，工作的熱情更高了，干勁更足了。按照教育局關于師德師風集中教育活動的要求，我認真“回頭看”，認真進行討論查擺，深刻剖析自己，現將自查情況匯報如下：
一、在辦學方面：能全面貫徹國家的教育方針，深入推進素質教育，明確辦學方向和辦學目標。
二、在管理方面：
1、作為副校長，我的管理理念、管理藝術與時代的要求還有一定的差距，在深入課堂檢查督促指導方面還做得夠。
2、執(zhí)行制度存在欠缺，有礙于情面的現象，如有的事在追究責任上，不夠大膽處理影響了制度執(zhí)行的嚴肅性。
三、在收費方面：
各項收非都嚴格按照收費標準收費，對學校內部的亂收費行為堅決、及時處理。
四、在示范方面：
在實際工作中，我樹立了“就是榜樣”“就是旗幟”的這一觀念。事事處處以身作則，給教職工做榜樣。
五、在個人修養(yǎng)方面：
1、有時候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對工作造成了一定的影響。
2、對終身學習還認識不夠，只停留在學習的表面，認為自己學懂啦，不再深入。這樣，在工作教學中，存在有時感到所學的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。
3、滿足于過得去的工作作風，對政治理論學習、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
六、在評價方面：
對教師的評價能做到客觀、公正、合理，善于團結廣大教職員工，調動他們的積極性。
七、在教育教學方面：
1、教學方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進一步提高。
2、堅持做到不體罰或變相體罰學生。在與家長的交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
3、沒有真正深入學生中間去了解學生(特別是差生)。
整改措施：
找準問題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺點，以“三個代表”重要思想為指導，努力加強自身師德師風建設，在思想上樹立為教學奉獻的精神，在行動上樹立傾心教學的典范。
1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，扎實提高實踐“三個代表”重要思想的本領，結合先進性教育活動，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。爭取堅持每天看黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。
2、加強業(yè)務知識學習，增強終身學習的意識，努力提高綜合素質。首先從實踐中學，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業(yè)知識，提高寫作能力，提高管理水平。學習教育教學理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。盡可能多地擠出時間深入課堂檢查督促指導教學工作。
3、重建和完善學校的各項制度，增強執(zhí)行制度的嚴肅性。首先在制定中，勤鉆研，細推敲，便于操作，同時加強制度的宣傳，加強對有關問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正，其次增強對不良現象斗爭的勇氣，切實樹立良好形象。
4、堅持理想信念，堅定建設中國特色社會主義的信心;堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民;堅持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績;堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統(tǒng)一;堅持“兩個務必”，永葆共產黨人的政治本色。
5、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不計名利，勤于工作，恪盡職守，把畢生精力無私地奉獻給黨和人民的教育事業(yè)。
6、在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。努力做好后進生的轉變工作。
7、不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，增強事業(yè)心、責任感,愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質。
【篇三】校長廉潔自查報告
近年來，我校在上級黨委、政府及教體局的大力支持和幫助下，黨風廉正建設和反腐敗工作的扎實開展致使我校的其他各項工作都取得了可喜的成績。教育教學管理水平連年提升，中招成績連續(xù)7年穩(wěn)步上升，鄉(xiāng)級總評進入xx市前十名，受到了市教育局和鄉(xiāng)黨委、政府的贊揚和表彰。為了總結經驗，警示自我，以便明確方向，現對我個人貫徹執(zhí)行黨風廉政建設及廉潔自律等情況進行全面、認真的回顧和自查，現將自查情況匯報如下：
一、加強學習，不斷增強拒腐防變的能力。
一年來，我十分注重學習，做到不斷豐富和充實自己。認真地學習黨的先進理論和教育、經濟、法律、管理等方面的知識，以豐富自己的管理經驗，提高工作能力與個人修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治素質和精神境界，自覺地把自己培養(yǎng)成為一名對黨、對社會、對人民有貢獻的好干部。通過這些學習，使我樹立了正確的世界觀和方法論，提高了自身的政治素養(yǎng)和修養(yǎng)，規(guī)范了自我的言行，指導了學校各項工作的開展，提高服務意識，辦人民滿意的教育。同時，我還動員組織單位成員共同學習，并制定了學習制度，形成了良好的學習氛圍。我?guī)ьI全班子人員認真學習現代科學知識與時事政策，把握時事動態(tài)和政策方向，增強業(yè)務知識，不斷提高整體的領導水平和工作能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。通過學習，樹立了正確的人生觀、價值觀、利益觀，保持了健康向上的人生追求和廉潔敬業(yè)的工作作風，增強了全心全意為人民服務，誠心誠意為人民謀利益，兢兢業(yè)業(yè)為人民辦實事的公仆意識，提高了自身拒腐防變的能力。
二、強化措施，認真落實黨風廉政建設責任制。
我嚴格貫徹執(zhí)行黨風廉政建設責任制的各項規(guī)定，堅持一手抓學校工作的全面發(fā)展，一手抓黨風廉政建設。切實把黨風廉政建設同學校工作聯(lián)系起來，從部署、檢查、到落實、考核，取得了較好的成效：一是落實責任，明確任務。成立了黨風廉政建設領導小組，將廉政建設納入了年度考核內容與評優(yōu)評模掛鉤，嚴格考核，嚴格獎勵，做到了責任主體到位，責任分解到位，責任目標檢查考核到位，責任追究到位；二是把黨風廉政建設納入制度化軌道。在學校內，形成了一套行之有效的廉政建設制度，使廣大干部有令可行、有禁可止，規(guī)范約束了干部的行為，杜絕“吃、拿、卡、要”等不正之風。
三、樹立人民公仆的形象，接受群眾監(jiān)督。
1、全心全意為師生服務。對待師生就像愛自己一樣。時時、事事走在教職工的前頭，為教職工做表率。我把關心一線及退休教師當作已任，熱心地為他們服務：搞好節(jié)假日問候，每年的教師節(jié)、春節(jié)、三八婦女節(jié)都按時送上禮品、慰問金表達學校的祝愿；凡退休教師因病住院，學校領導一定親自前往探望，并送上慰問品。
2、倡導民主管理，堅持競聘上崗。在學校校長的考核任命，我堅持民主表決，競聘上崗，全面公開教師職評工作的透明度，接受群眾監(jiān)督。我校的民主管理一直以來都是以廣大教職工和廣大家長“滿意不滿意”作為衡量學校工作的重要尺碼。
3、嚴格收費制度，堅決按上級政策辦事，主動接受相關部門的監(jiān)督和檢查。認真治理亂收費、亂定資料、亂辦補習班的“三亂”行為。同時做到善于理財，科學地確定學校的每一項合理開支。并做到勤儉節(jié)約、量入為出，將學校的經費用到學校的正常教學中。
四、廉潔自律，規(guī)范自己的從政行為。
在廉政建設中，我自覺踐行“三個代表”重要思想和廉潔自律的各項規(guī)定，切實做到“自重、自省、自警、自勵”。一是嚴格遵守黨的紀律，堅持民主集中制原則，在班子中，始終注意擺正自己的位置，自覺服從組織領導，顧全大局，充分發(fā)揮全體領導干部的作用，切實做到了不錯位、不空位、不越位，自覺維護中心校的良好形象。同時，注重與同事的團結協(xié)作、密切配合，注意發(fā)揮全體教職工的職能作用，調動他們的積極性，注意工作的程序化、制度化、規(guī)范化，努力形成工作合力和戰(zhàn)斗力，提高工作執(zhí)行力；二是堅持依法辦事，堅持不論親疏、不分貴賤、不徇私情，堅持按規(guī)定程序辦事，杜絕了以親疏、貴賤區(qū)分處理解決問題；三是堅持潔身端行，堅決拒絕不利于工作正常開展的一切宴請，時刻把自己置身于黨和群眾的監(jiān)督之下。八小時以外，嚴格按照有關規(guī)定參加社交圈、生活圈、娛樂圈，自覺維護黨在群眾中的良好形象。生活中，始終堅持勤儉樸素的生活作風，保持積極向上的生活情趣，不講闊氣、擺排場，不搞特殊化，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，在黨員領導干部中經常強調要增強憂患意識；四是嚴格要求親屬，對家屬子女和身邊人員也從嚴要求，約法三章，不準他們從事與黨風廉政建設規(guī)定相違背的有關活動，不準他們以領導名義謀私利、搞特權，教育他們不做違法違紀的事情，真正做到自身正、身邊清。
五、存在問題與整改措施
1、加強自身的理論學習，先進的思想武裝頭腦，提高政治素質，提高業(yè)務素質，以適應反腐倡廉工作不斷發(fā)展的需要，真正體現與時俱進的要求。
2、加強對反腐倡廉工作特點、規(guī)律的研究，增強工作的預見性、創(chuàng)新性和有效性，
3、進一步深入基層了解基層的疾苦，多為教職工辦好事、實事。
【篇四】校長廉潔自查報告
我通過學習、查擺、對照，充分認識到，“四風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，是當前人民群眾深惡痛絕、反映強烈的問題。按照“照鏡子、正衣冠”的要求，對照黨章和改進作風的有關要求，進行“四風”問題對照剖析，深入挖掘思想根源，提出整改措施。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，存在缺點和不足，主要有：
一、自我對照與剖析
1、形式主義方面
一是理論學習不夠深入。在政治理論學習中，浮在上面，做一般理解，深入學習思考少，往往把學習文件瀏覽一下，沒有真正研讀文件，分析文件，掌握文件的內涵，理論與實踐有存在“兩張皮”的現象；二是有時接到工作任務，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己；三是工作欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)；四深入教師、學生、課堂少。
2、官僚主義方面
一是與教職工談心少，交流少，沒有真正了解教職工的思想和工作思路，有時對教職工提出的建議和意見，沒有經過充分考慮，就給與一定的答復，存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現象。二是宗旨意識不夠強。群眾意識不夠強，雖然也經常下課堂調研，但主動性不強、不夠深入，有時候只注重了解自己想要了解的問題，未能完全做到“從群眾中來，到群眾中去”，為民服務的宗旨有待加強。
3、享樂主義方面
一是存在安于現狀，進取精神不夠；二是奉獻精神還不夠。
4、奢靡之風方面
一是在公務接待中，雖然注意節(jié)約，但存在浪費現象；二是是執(zhí)行黨員干部廉潔自律規(guī)定把關不嚴，在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，偶有存在把關不嚴的現象。
二、原因分析
1、求真務實不夠，與時俱進不強。平時也要求自己工作中要注意解放思想、與時俱進，但在處理具體問題有時也存在脫節(jié)現象，存在主觀主義因素。致使工作有時侯不夠深入，不夠細致，不夠務實。
2、群眾觀念單薄，宗旨觀念有所淡化。有時侯沒有深入實際認真了解教職工所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上對教師有所疏遠。對黨的群眾路線認識不到位，還沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。
3、對自我要求有所放松，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。隨著改革開放的進一步深入，隨著社會環(huán)境的深刻變化，有時侯放松了對自己的要求，對一些社會現象見怪不怪。這些都是改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神的具體表現。
4、對艱苦奮斗認識存在誤區(qū)。對艱苦奮斗精神存在認識誤區(qū)，認為社會發(fā)展了，物質豐富了，艱苦奮斗沒有必要了，甚至有時候認為艱苦奮斗過時了。隨著實際生活和工作條件的改善，滋長了安于現狀、不圖進取的情緒。對自己的要求放松了，這些現象都是黨性不強的具體表現。
三、整改措施和努力方向
1、糾正形式主義方面存在的問題
一是加強理論學習和業(yè)務專業(yè)知識學習，提高自身全面素質，強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風。二要不斷解放思想，創(chuàng)新工作，在管理和教研教改工作中求突破。三是樂于奉獻，勤政為民，爭當教師的貼心人，力爭在教育教學質量、獎懲制度、教師培訓等方面有新的更大的步子，搭建領導和教師溝通的平臺，積極爭當師生的貼心人。
2、糾正官僚主義方面存在的問題
一是做決策前，針對問題，深入調查研究，結合實際，開拓創(chuàng)新，做到決策接地氣，符合當前政策環(huán)境和學校實際情況，可操作性強。二是多開教職工座談會，多與教職工交流，對教職工提出的意見和建議，及時拿出整改措施，抓整改落實，并反饋給提出意見的教職工。
3、糾正享樂主義方面的問題
一是努力克服享樂主義的思想，根據工作需要隨時出差，住宿費不超標。二是各種工作交往過程中，做好解釋和說明工作，絕不收受禮品。
4、糾正奢靡之風方面存在的問題
一是組織活動不講究排場，按規(guī)定標準安排餐飲，不發(fā)禮品。二是杜絕公款吃喝現象。三是按照黨員干部廉潔自律的規(guī)定，約束全校的黨員、干部、教師，振奮精神、開拓進取，做好表率。
總之，教育實踐活動，是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上做出公開，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，進一步提高思想認識，轉變工作作風，加倍努力，開創(chuàng)工作新局面。
【篇五】校長廉潔自查報告
有人說，一個好校長就是一所好學校。這個論斷是在突出校長的辦學思想和行為對一所學校的走向的重要意義。我認為，就個人的工作作風和師德修養(yǎng)而言，對教師和學生的影響是不能忽視，直接關系到一個學校的總體風氣，直接影響著周圍的人。這是本次師德建設活動中的我對這個問題的深思考所得。
根據市教育局要求學校領導要對自己的工作，特別是在師德表現方面做出認真的自查，下面根據社會和師生對情況的反映以及個人對一些問題的回顧思考和認識，圍繞提出的五個方面做如下總結。
一、關于貫徹落實黨的教育方針和國家及上級教育政策法規(guī)的問題
學校能夠堅定不移地認真貫徹黨的路線方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，擁護黨的領導，進一步明確校長作為學校法人代表的職責和學校整個管理層的職責。能認真貫徹《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規(guī)文件，做到有法可依、有章可循。并致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的人，特別是在實現“辦人民滿意的教育”的目標上，我們盡大努力做好學校各項工作。用“站著排頭不讓，把著紅旗不放”的精神支撐著我們的德育、教育、教學、科研及各項工作，取得了比較優(yōu)異的成績。幾年來，在市教育局、市財政局的支持下，不斷更新教學設備，完成兩個微機室的更新工作及農遠工程，使學生能夠享受現代化的科技帶來的進步，與世界同步。并且能夠自覺服從和接受上級教育行政部門的領導，堅持重大問題的請示和匯報制度，工作上不越權，行為上不越職，下級服從上級，順利完成了上級教育行政領導交給的工作任務。在新課程改革和學?？颇吭O置上能夠嚴格按照新課程綱要和課程標準執(zhí)行教學任務，保證了國家課程、地方課程他校本課程的嚴格實施和執(zhí)行。在教師培訓、學生行為規(guī)范等方面都能夠以教育法規(guī)政策為依據，能夠在不違背國家方針政策的前提下調動教師和學生積極性，取得了比較好的工作效果。
我們嚴格遵照市教育局和教師進修學校的“教研年”方案進行操作，每周對教師進行業(yè)務、政治培訓，不斷加強教師素質的培訓，每個教師都順利完成“六個一”工程，在基本能力教學方面我們走在市直前邊，形成了比較好的教學氛圍，但在角色教育資源課程開發(fā)和利用研究上，我們還要全校上下探索研究，形成獨特成熟的做法，起到龍頭帶頭作用。
二、關于實施素質教育的問題
我認為“素質教育就是促進學生生動活潑地全面發(fā)展，張揚個性、因材施教”，作為校長我始終在帶領教師實踐素質教育的策略和思想。體現在教育教學工作上，我們能夠積極推進新課程改革，注意總結新課程的經驗與教訓，不斷完善課程教學。始終堅持教書育人和促進學生全面發(fā)展的教育思想，并努力實踐之。學校始終堅持德育的首要地位，并切實貫徹以德育人的治學思想，能夠根據學生的特點和學生的思想發(fā)展實際選擇開展豐富的有意義的教育活動，合理安排學生的特長小組和文體活動時間，保證學生的健康發(fā)展。多年來，學校堅持到“校外活動基地”進行角色體驗活動，積極開展科研課題研究，國家“xx”、“十五”“角色教育課題”順利結題，“xx”國家社科基金規(guī)劃課程“角色教育資源的開發(fā)和利用”正在進行之中。經過全校教師及學生的努力，學校素質教育處處開花：多次禪連臨江市中小學運動會團體冠軍，舉辦的大型文藝晚會、故事演講會、詩歌朗誦會也受到上級領導及老百姓的好評，各學科競賽也是碩果累累，為上級部門及學校輸送了大量特長人才。教師參加各級各類競賽、“做課”獲省、市級表彰上百次，學校接受各級各類檢查均受到領導專家的好評，曾被評為“省未成年人教育先進單位”、“省優(yōu)秀家長學?！?、“省健康促進?！薄ⅰ鞍咨绞袔煹陆ㄔO先進?！薄ⅰ翱蒲惺痉痘亍?、“白山市先進基層黨組織”、“白山市精神文明先進單位”、“白山市、臨江市師訓先進單位”“臨江市教育督導先進單位”等。
在促進學生全面發(fā)展的問題上，還需要找到一條得心應手的教育教學之路，為學生一生發(fā)展奠基。
三、關于教育收費的問題
教育收費問題是很敏感的問題，也是校長一把手的事情，管不好，社會反響會很大。關于教育收費問題，我校堅持嚴格的收費和管理使用制度，嚴格遵守臨江市教育局提出的“十不準”及“十做到”，實行了中小學收費管理八項制度，聘請市人大代表、政協(xié)委員、學生家長及學生代表做義務監(jiān)督員，通過新聞媒介向社會公開。多年來，學校從來沒有增加收費項目和標準；每個學期都要在宣傳欄和校園網上公布“致家長一封信”、收費項目與標準，接受社會、家長和學生監(jiān)督，并印發(fā)收費通知單，讓家長簽字，留出意見反饋欄，對家長的意見認真答復，沒有出現違規(guī)收費的問題；學校財務嚴格執(zhí)行一把手簽字制度，明確資金使用，受到各級檢查部門的一致好評。
四、關于學校管理的問題
一所管理混亂的學校必然不受群眾歡迎。我校在校務公開方面，常年有公開欄，讓師生知道學校的大事，保證知情權。學校堅持教師大會和代表大會制度，報告和審議學校的行政管理教育、教學工作、學校的財務收支情況，對教職員工提出的議案給予答復，并建立年度督辦情況的說明制度。在評選先進、職稱晉級和各方面考核上，學校堅持民主集中制，充分發(fā)揮教職工參與決策的權利。學校建立了教職工政治業(yè)務學習制度和日常管理，并有相關的檢查，成績列年度考核。學校積極支持教師進行業(yè)務學習進修，在財力和時間上給予保證。學校建立了完善的管理考核制度，根本的是教職工的考核，堅持根據實際情況進行合理修改，以此調動教職工參與教育教學工作的積極性。
從總體情況看，學校教師整體素質管理能力還有待提高，師德師風應該不斷加強，使學校管理工作再上新臺階。
五、關于創(chuàng)建和諧校園的問題
教育的發(fā)展需要和諧的氛圍和環(huán)境，這是當今全社會的主題，學校教育也不能例外。我校始終在追隨先進的教育教學理念，在過去繼承的基礎上，我們根據新的發(fā)展和需要，修改了部分辦學思想，主要是在辦學目標和辦學特色上，我們確立了“一切為了學生，為了學生的一切”的努力方向，并把學校教育教學置于這樣的“以人為本”的理念之下去實踐，從實踐力度和效果看還是值得肯定的。學校堅持把教師、家長和學生的利益放在首位，以制度加人文管理的方法促進教師的專業(yè)發(fā)展，建立了與家長溝通聯(lián)系的好渠道，并經常指導家長教育學生配合學校教育，贏得了社會的好評，在關心學生發(fā)展方面，我們始終堅持以規(guī)范促發(fā)展的思想，堅持激勵教育，在教師師德建設方面，我們堅持集體學習和自學相結合；討論和反思相結合，并寫出自查報告和改進措施，收到了良好的效果。教師愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、關愛學生的氛圍在學校已形成風氣，教師的良好形象得到社會、家長、學生的認可，學生發(fā)展健康向上。學校還投入大量資金進行校園文化建設，形成了獨具特色的校園走廊文化，進行了校園硬覆蓋，廁所、樓頂、校門等改造工作，為教師孩子營造了一個溫馨和諧的工作學習環(huán)境，的讓孩子在潛移默化中學習知識、增長見識、培養(yǎng)習慣、規(guī)范行為。但在有些細節(jié)問題處理不夠細致，學校的綠化美化不足，今后應加大力度努力改善。
六、嚴以律己，自覺遵守政策法規(guī)
作為學校一班人的“班長”，我身感責任重大，因此，我時時處處嚴格要求自己，要求同志做到的，自己先做到，一是不以權謀私，二是不濫用職權，三是嚴格遵守領導干部的規(guī)章，四是作風正派，工作嚴謹，五廉潔自律，率先垂范，六是品行端正、工作踏實。學校各項工作都得到了上級領導、社會、家長的一致好評。
雖然在工作中，師德建設方面取得了一定進步，但存在不足。一是學習不夠積極主動，閉時學一陣子，忙時就學得少，有時學習浮在表面，還沒有達到應有的深度；二是工作方法有時不夠恰當，不夠策略，雖然出發(fā)點是好的，但有時過于急燥；三是工作中還要加大創(chuàng)新意識，解放思想，創(chuàng)造性地開展各項工作。今后要加大學習力度，不斷提高師德修養(yǎng)和理論水平，注意工作方法，以朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情全身心投入到各項工作之中，努力做一名品格高尚、業(yè)務過硬，讓黨和人民滿意的好校長。