中考考試時(shí)間一般在六月中下旬，但是全國(guó)省市不統(tǒng)一，需要按當(dāng)?shù)貢r(shí)間計(jì)算。那考生們知道中考特殊考生類型有哪些嗎？如果還不清楚，為考生整理了中考特殊考生類型有哪些的資訊，歡迎閱讀！
中考特殊考生類型
問(wèn)：中考特殊考生類型有哪些
答：1、應(yīng)屆初中畢業(yè)生中的烈士子女(含烈士未成年弟妹)；駐邊疆國(guó)境縣(市)的現(xiàn)役軍人子女；駐沙漠區(qū)現(xiàn)役軍人子女；國(guó)家確定的邊遠(yuǎn)地區(qū)中的三類地區(qū)現(xiàn)役軍人子女；軍隊(duì)確定的一、二類島嶼部隊(duì)現(xiàn)役軍人子女。
2、應(yīng)屆初中畢業(yè)生中，現(xiàn)役軍人子女(非上段中所列現(xiàn)役軍人子女)；因公犧牲軍人子女、一至四級(jí)殘疾軍人子女、殘疾軍人、歸僑青年、歸僑子女、華僑子女、港澳臺(tái)籍考生及少數(shù)民族考生。
中考復(fù)習(xí)常識(shí)
一、緊扣考試提綱，基礎(chǔ)知識(shí)要吃透。
中考沖刺階段，考生們往往都想趁著這段時(shí)期多做一張卷子，多看一本復(fù)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)。對(duì)于這種盲目沉浸題海和各種復(fù)習(xí)資料之中的做法，很多教育專家表示并不贊同。
許多中考生復(fù)習(xí)都忽略了一份很重要的資料：中考各科目考試說(shuō)明?？季V是備考的指導(dǎo)性文件，也是中考命題的重要依據(jù)。學(xué)生們需要好好精研，將所提及的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合書(shū)本掃清，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。
越是臨近中考，各位中考生越應(yīng)該回歸到書(shū)本，要弄清考綱對(duì)于各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握要求，做到心中有數(shù)。這個(gè)時(shí)候依然盲目陷入“題海”之中，往往就會(huì)適得其反。
二、專題歸類、建立知識(shí)系統(tǒng)。
中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)等是一個(gè)融會(huì)貫通的過(guò)程，課本的知識(shí)點(diǎn)都十分零散，難點(diǎn)重點(diǎn)薄弱點(diǎn)混雜其中。要將它們按照一定的邏輯順序整理歸類，形成專題;針對(duì)自身薄弱環(huán)節(jié)形成一個(gè)專題來(lái)重點(diǎn)攻克，掃清知識(shí)盲點(diǎn)。
將課本的知識(shí)點(diǎn)整合為專題，從局部帶動(dòng)整體，了解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，能夠有效提高考生對(duì)于各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力，畢竟中考是一個(gè)考核學(xué)生綜合運(yùn)用能力的考試，并不是簡(jiǎn)單獨(dú)立的單元測(cè)試。
三、強(qiáng)化訓(xùn)練，注意積累錯(cuò)題。
中考復(fù)習(xí)的成效還是需要通過(guò)做練習(xí)來(lái)檢驗(yàn)，通過(guò)不斷加強(qiáng)練習(xí)來(lái)提高自己知識(shí)綜合運(yùn)用能力，掌握各種解題思路，鍛煉分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。做練習(xí)并不是單純“題海戰(zhàn)略”，應(yīng)常備一本錯(cuò)題本，記錄錯(cuò)題，及時(shí)分析錯(cuò)誤原因。接近中考復(fù)習(xí)尾聲，可以翻翻錯(cuò)題本，進(jìn)一步清掃平日所忽略或者誤解的知識(shí)死角。
復(fù)習(xí)備考，一定要緊扣考試大綱，要以課本教材為基礎(chǔ)，善于將知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)。通過(guò)不斷模擬中考練習(xí)去提升解題思維能力以及考場(chǎng)應(yīng)變能力，同時(shí)應(yīng)該注意調(diào)整心態(tài)，適當(dāng)參加體育鍛煉。
中考特殊考生類型
問(wèn)：中考特殊考生類型有哪些
答：1、應(yīng)屆初中畢業(yè)生中的烈士子女(含烈士未成年弟妹)；駐邊疆國(guó)境縣(市)的現(xiàn)役軍人子女；駐沙漠區(qū)現(xiàn)役軍人子女；國(guó)家確定的邊遠(yuǎn)地區(qū)中的三類地區(qū)現(xiàn)役軍人子女；軍隊(duì)確定的一、二類島嶼部隊(duì)現(xiàn)役軍人子女。
2、應(yīng)屆初中畢業(yè)生中，現(xiàn)役軍人子女(非上段中所列現(xiàn)役軍人子女)；因公犧牲軍人子女、一至四級(jí)殘疾軍人子女、殘疾軍人、歸僑青年、歸僑子女、華僑子女、港澳臺(tái)籍考生及少數(shù)民族考生。
中考復(fù)習(xí)常識(shí)
一、緊扣考試提綱，基礎(chǔ)知識(shí)要吃透。
中考沖刺階段，考生們往往都想趁著這段時(shí)期多做一張卷子，多看一本復(fù)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)。對(duì)于這種盲目沉浸題海和各種復(fù)習(xí)資料之中的做法，很多教育專家表示并不贊同。
許多中考生復(fù)習(xí)都忽略了一份很重要的資料：中考各科目考試說(shuō)明?？季V是備考的指導(dǎo)性文件，也是中考命題的重要依據(jù)。學(xué)生們需要好好精研，將所提及的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合書(shū)本掃清，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。
越是臨近中考，各位中考生越應(yīng)該回歸到書(shū)本，要弄清考綱對(duì)于各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握要求，做到心中有數(shù)。這個(gè)時(shí)候依然盲目陷入“題海”之中，往往就會(huì)適得其反。
二、專題歸類、建立知識(shí)系統(tǒng)。
中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)等是一個(gè)融會(huì)貫通的過(guò)程，課本的知識(shí)點(diǎn)都十分零散，難點(diǎn)重點(diǎn)薄弱點(diǎn)混雜其中。要將它們按照一定的邏輯順序整理歸類，形成專題;針對(duì)自身薄弱環(huán)節(jié)形成一個(gè)專題來(lái)重點(diǎn)攻克，掃清知識(shí)盲點(diǎn)。
將課本的知識(shí)點(diǎn)整合為專題，從局部帶動(dòng)整體，了解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，能夠有效提高考生對(duì)于各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力，畢竟中考是一個(gè)考核學(xué)生綜合運(yùn)用能力的考試，并不是簡(jiǎn)單獨(dú)立的單元測(cè)試。
三、強(qiáng)化訓(xùn)練，注意積累錯(cuò)題。
中考復(fù)習(xí)的成效還是需要通過(guò)做練習(xí)來(lái)檢驗(yàn)，通過(guò)不斷加強(qiáng)練習(xí)來(lái)提高自己知識(shí)綜合運(yùn)用能力，掌握各種解題思路，鍛煉分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。做練習(xí)并不是單純“題海戰(zhàn)略”，應(yīng)常備一本錯(cuò)題本，記錄錯(cuò)題，及時(shí)分析錯(cuò)誤原因。接近中考復(fù)習(xí)尾聲，可以翻翻錯(cuò)題本，進(jìn)一步清掃平日所忽略或者誤解的知識(shí)死角。
復(fù)習(xí)備考，一定要緊扣考試大綱，要以課本教材為基礎(chǔ)，善于將知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)。通過(guò)不斷模擬中考練習(xí)去提升解題思維能力以及考場(chǎng)應(yīng)變能力，同時(shí)應(yīng)該注意調(diào)整心態(tài)，適當(dāng)參加體育鍛煉。