《水滸傳》以農民斗爭宋江起義為線索，藝術地再現(xiàn)了中國古代官兵逼民反的悲壯畫卷。為大家提供《小學關于水滸傳的作文400字》，歡迎閱讀。
    【篇一】小學關于水滸傳的作文400字
    暑假期間，我看了一本書叫《水滸傳》，我看了很久才看完。
    《水滸傳》這一本書，有世界上所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。如及時雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執(zhí)，有的義氣深重、性情耿直，有的聰明伶俐、足智多謀，有的仗義疏財、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的，那就個個都是“一夫當關，萬夫莫開”的真英雄、真好漢。
    《水滸傳》里值得學習的東西，那可太多了。機智勇敢、知錯能改、忠心耿耿、仗義疏財……然而，水滸里有一種更可貴的精神——講義氣。在水滸里，最貴重的東西，就是義氣?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，哪個不是為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們這樣做只為了一個“義”字，他們?yōu)槿嗣癯┌擦迹錾胨?，也只為一個“義“字．這些好漢，不都是因為宋江等人義氣深重，才上梁山泊的嗎？在平日里，我們對朋友也要重情重義。這樣，友情才能長久。
    讀了這本書我不禁為水滸英雄們的反抗精神和正義精神而贊嘆，水滸的英雄你們的精神是偉大。
    【篇二】小學關于水滸傳的作文400字
    “書是人類進步的階梯”短短一句話就可以說明書對我們多么重要。在寒假里我讀了許多書有施耐庵寫的《水滸傳》、有羅貫中寫的《西游記》、還有《一只獵雕的遭遇》……我感觸最深的就是四大名著中的《水滸傳》，《水滸傳》中共寫了108位梁山泊好漢。其中，我最敬重的人是武松，因為他為百姓殺了惡虎。話說武松拿著柴進給的錢后，他回去看哥哥。
    有一天，他走到了傍晚，來到了一個名叫《三碗不過崗》的客店，武松進去喝了三碗，他覺得這酒好喝就要了幾碗，客店主推辭說：“你別喝了，再喝你就會喝醉的”“俺要喝，管你什么事呀？”武松不以為然。店主拿他沒辦法只好讓他喝了，到了夜晚，武松準備過景陽崗，店主好心勸他，可武松不聽，還是過景陽崗。在走的過程中，武松感覺頭昏腦脹，于是躺在了一塊巖石上。突然，一陣怒吼劃過了天空，原來猛虎出現(xiàn)了！武松趕緊起來找了根棍子，朝老虎掃了過去，可是沒打中，打在了樹干上，棍子被打斷了；老虎一撲、一掀、一掃，但都沒打中武松，武松找準機會，用手把老虎的腦袋按在土里，老虎什么也看不見了，武松趁機用一陣腿腳打死了！我們要學習武松臨危不懼、勇敢面對的精神！
    【篇三】小學關于水滸傳的作文400字
    四大名著中，有一部小說叫《水滸傳》，它給人們帶來了許多啟示。
    本書的主人公是林沖、花榮和宋江。
    那一百零八個好漢中，有魯智深、晁天王晁蓋、智多星吳月、黑旋風李逵、霹靂火秦明、豹子頭林沖、宋公明宋江、……許多都是些英雄好漢，歸順梁山泊的人。
    水滸傳里都是些武功高超的人，宋江的成功，都是因為吳用和眾人想出的妙計。
    吳用得到呼廷灼，關勝降水火二將，花榮奪秦明……讓我印象深刻的就是《景陽岡武松打虎》了：武松在景陽岡一店里吃酒，吃了三碗還想吃，店主指牌說“三碗不過岡”。
    武松氣急敗壞，逼店主給酒，一連吃了十八碗，走到景陽岡上，店主說有只大蟲吃人。
    武松不怕，在一塊青石上用哨棒和手于了那只大蟲。
    我覺得武松很大膽，不愧是大英雄!
    水滸傳讓我知道做事不可急，否則像關羽大意失荊州，自己也做仗著義氣，命喪黃泉。
    晁蓋因為急躁，中了毒箭，早已命喪黃泉。
    做任何事都不要急，不然會失敗。
    水滸傳是一部聞名中外的小說!我希望同學們看了后，就會喜歡上那一百零八小梁山好漢，為人們除害的精神會永駐人心!
    【篇四】小學關于水滸傳的作文400字
    《水滸傳》這本書講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭*人謀害的英雄故事。讀完全書，給我腦海里留下深刻印象的只有兩個字：忠，義。
    義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激-情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
    一個人，可以不相信神，卻不可以不相信”神圣”。當前，我們作為祖國的教育者，最主要的任務就是把我們的祖國的后代培養(yǎng)成為新一代人才，以把我們祖國建設成為更富強昌盛的國家。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”，用自己的雙手去維護這一份”神圣”。