《月光曲》本文主要寫的是兩百多年前，貝多芬到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)演出，晚上散步的時(shí)候，他被斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲吸引，來到了一所茅屋前。他聽到茅屋里兄妹的對話，情不自禁地走進(jìn)茅屋，為兄妹倆彈奏了一首自己的曲子，又即興創(chuàng)作出月光曲的傳奇故事。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注讀后感頻道！
    【篇一】《月光曲》讀后感范文600字
    上個(gè)星期，我在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了《月光曲》這篇課文，從中我懂得了二百多年前，德國有位很偉大的音樂家，他不僅譜寫了許多愛國曲，而且心地也很善良。月光曲是他譜寫的曲子之一，傳說是這樣譜成的：有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。他聽到了一陣鋼琴聲，是他的曲子。屋子里有人在談話，從話中，他得知這兄妹很窮，付不起他音樂會(huì)的入場卷。
    貝多芬走了進(jìn)去，彈起了那首曲子，盲姑娘聽到了，就問是不是貝多芬。貝多芬沒有回答，又彈起了一首曲子。窮兄妹兩聽著，眼前出現(xiàn)了一幅生動(dòng)的景象。當(dāng)他們陶醉時(shí)，貝多芬早已回到了客棧，把剛剛彈的曲子紀(jì)錄了下來。貝多芬這首月光曲傳說就這樣譜成了，他不像別的音樂家那樣高貴，他幫助了這窮兄妹倆，是因?yàn)樗牭搅恕Ｋ远@以后，還可以彈的那么好。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)貝多芬的這種高尚的品質(zhì)，他為自己的國家做出了那么多的貢獻(xiàn)，是那個(gè)國家的驕傲，我們呢，我們也應(yīng)該為自己的國家做貢獻(xiàn)。
    我們要幫助比我們小的小朋友，我們要幫助比我們年紀(jì)大的老爺爺奶奶，我們要幫助身體不健全的殘疾人等，其實(shí)我們要幫助的人有好多，只要我們發(fā)現(xiàn)了就去幫助他們，那么，你可能也會(huì)從中學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)或是道理。同時(shí)也能提高自己的素質(zhì)。
    【篇二】《月光曲》讀后感范文600字
    小鎮(zhèn)上一間房子里，一個(gè)失明的女人正斷斷續(xù)續(xù)彈著貝多芬的曲子，街上的貝多芬聽見了，就進(jìn)了這間屋子，彈起了姑娘剛才彈的曲子，之后貝多芬又彈起了一首新的曲子，月亮照進(jìn)屋子，蠟燭滅了，貝多芬望望月亮，彈起了這首《月光曲》?！对鹿馇肪褪沁@樣被貝多芬創(chuàng)作出來的。貝多芬真是一個(gè)音樂天才，當(dāng)月亮的光照射到屋子里，結(jié)合那種清幽的感覺，創(chuàng)作出這樣的動(dòng)聽的曲子。
    閉著眼睛，用心去聽，我仿佛看見，明朗的月亮下，波濤洶涌的大海，正氣勢洶洶的朝我涌來，后來越來越平靜越來越平靜，直到海面上風(fēng)平浪靜，突然海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，把你吞沒?！对鹿馇愤@篇課文主要講了一對窮兄妹倆住在一所小茅屋里，哥哥是個(gè)皮靴匠，正在做皮鞋;妹妹是個(gè)盲姑娘，特別愛彈鋼琴。一天，妹妹在彈貝多芬的一首曲子，她對哥哥說這首曲子多難彈啊!要是能親耳聽貝多芬彈一遍多好啊!可惜他們沒錢買昂貴的音樂會(huì)門票。
    他們的對話恰巧被路過他家的貝多芬聽到，貝多芬就走進(jìn)他們家為他們彈奏了一遍，而且還就著窗口的月光即興演奏了一首鋼琴曲，這首曲子真是太好聽了!兄妹倆都聽得太入神了，竟然不知貝多芬什么時(shí)候離開的!于是貝多芬連夜把這首難忘的曲子記錄了下來，這就是那首的《月光曲》的來歷。
    盲姑娘在聽,《月光曲》時(shí)會(huì)想：月光真美啊!月夜多美好啊!貝多芬的音樂多么動(dòng)聽迷人啊!貝多芬是我的偶像，我長大后要是能像他那樣成為偉大的音樂家該多好啊!我要像貝多芬一樣，關(guān)注窮人、同情并幫助窮人，不只在家里憑空想象、閉門造車。是呀!如果想學(xué)詩，功夫在詩外。我希望我能像那位盲姑娘一樣，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、持之以恒，一定會(huì)成就一個(gè)大事業(yè)的!我也挺佩服皮鞋匠的，為了使盲姑娘成為一個(gè)音樂家，使用了千方百計(jì)盡量來滿足妹妹的心愿。我的父母就是這樣的人。
    【篇三】《月光曲》讀后感范文600字
    《月光曲》作曲者是貝多芬。讀了這篇課文，讓我感受到了盲姑娘對音樂的熱愛。
    本課主要講述了貝多芬聽見兄妹倆的對話，被盲姑娘對音樂的熱愛而感動(dòng)，于是為兄妹倆彈奏了兩曲，其中一首為的《月光曲》，彈奏完后，就飛奔后客店把它記錄了下來，名曲就此誕生!
    盲姑娘對音樂如此熱愛，我想如果她一開始覺得自已是一位殘疾人，不堅(jiān)持。那盲姑娘能彈好嗎?很顯然，不能!所以每個(gè)人只要有了夢想，就要朝夢想去努力，不要不相信自己。因?yàn)橹灰?，一切皆有可能?BR>    從古至今，有許多偉大的詩人，都是為夢想奮斗，而成功的!
    首先躍入腦海的就是大詩人蘇東坡，他少年時(shí)讀了一些書，因?yàn)槁敾?，常得到師長贊揚(yáng)。頗為自負(fù)地在自己房前貼了一幅對聯(lián)：“識(shí)遍天下字，讀盡人間書。”后來，一名白發(fā)老嫗持一深?yuàn)W古書拜訪蘇軾，蘇軾不識(shí)書中的字，老嫗借此婉轉(zhuǎn)批評了蘇軾，于是蘇軾把對聯(lián)改為“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”，終成詩人。
    當(dāng)然，還有忍辱苦讀書的陳平，他是西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。終有一老著，慕名前來，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
    我希望不管是殘疾人還是健全人，不管是貧窮人還是富貴人，都有資格去夢想，去為夢想而奮斗!
    【篇四】《月光曲》讀后感范文600字
    這個(gè)星期我們學(xué)了一篇課文叫《月光曲》，里面講述的是貝多芬是在怎樣的情況下譜寫出《月光曲》的。
    在200多年前德國有一位的作曲家貝多芬，有偶然遇到了一對兄妹，妹妹是盲人，但是她對音樂很癡迷，貝多芬因此譜寫出了舉世聞名的《月光曲》。
    傳說是這樣的：有一年秋天貝多芬旅行演出來到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上，吃過晚飯他在鄉(xiāng)間散步，忽然聽到了一陣斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，彈得正是他的曲子，他聽到了兄妹倆的談話，他被深深的感動(dòng)了。于是他就給盲姑娘彈了一遍曲子，盲姑娘猜出他就是貝多芬，很激動(dòng)，于是貝多芬即興譜寫出了《月光曲》。
    讀了這篇課文我知道了不管是健全人還是殘疾人，不管是有錢人還是沒錢人，他們都有權(quán)利去愛音樂，有權(quán)利癡迷音樂，同樣有權(quán)利能創(chuàng)造出音樂。
    【篇五】《月光曲》讀后感范文600字
    兩百多年前，貝多芬一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，其中有一首的鋼琴曲，叫月光曲，傳說是這樣譜成的。
    有一年的秋天，他去各地演出，來的萊茵河邊的小鎮(zhèn)上，一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋傳出來，彈得正是他的曲子，貝多芬推開了門，輕輕的走了進(jìn)去，皮鞋匠看見進(jìn)來個(gè)陌生人，站起來問：“先生，你找誰?”貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽得?！币魂囷L(fēng)把蠟燭吹沒了，月光照進(jìn)窗子，顯得格外清憂，借著清幽的月光，按起了琴鍵。
    皮鞋匠靜靜的聽著，他好像面對著大海，月亮從水天相接的地方升起來，微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光，月亮越升越高，穿過輕紗似得微云，忽然海面刮起了大風(fēng)，啟迪心靈華語網(wǎng)卷起了巨浪，被月光照的雪亮的浪花，一個(gè)連著一個(gè)向岸邊涌來……
    我仿佛身臨其境，看到眼前的畫面，我深深的被打動(dòng)了，貝多芬不但幫助了盲姑娘完成了她的心愿也譜成了這首的鋼琴曲!
    【篇六】《月光曲》讀后感范文600字
    今天我讀了一篇課文叫做月光曲，剛開始我想月光曲不是德國偉大的音樂家貝多芬的一首曲子嗎怎么變成課文了所以我?guī)е@個(gè)問題來讀了這篇課文。
    他是先介紹說貝多芬是兩百多年前的人，之后，又說傳說是怎樣譜成的。有一個(gè)夜晚貝多芬出去散步，突然從一個(gè)茅草屋中傳出鋼琴聲，彈得正是他的曲子，所以貝多芬就走了進(jìn)去。
    之后有個(gè)姑娘說，這曲子很難彈。她又想聽貝多芬彈，貝多芬就進(jìn)來問她，我能給你彈一首曲子嗎?那個(gè)姑娘就忙著讓座。貝多芬彈了起來那兩個(gè)兄妹仿佛面對著波濤洶涌的大海、高高升起的明月、大浪、大風(fēng)等等，他們被所聽到的樂曲所陶醉了，等他們清醒以后貝多芬早就走了，把這首彈的曲子取名《月光曲》。