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        小學(xué)三年級作文二十年后的我作文

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        小學(xué)生學(xué)寫作文,是讓他的自我表述能力的一個進(jìn)步,學(xué)好作文,可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣,更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點、看法以及更加成熟的理念。寫作是語文的綜合積累,是包括字詞句的聯(lián)系,寫作能力的提高意味著語文基礎(chǔ)的扎實。以下是整理的《小學(xué)三年級作文二十年后的我作文》相關(guān)資料,希望幫助到您。
            【篇一】小學(xué)三年級作文二十年后的我作文
            時間過得真快,一眨眼,漫長的20年過去了。
            這時我已經(jīng)成了一個發(fā)明家。發(fā)明了一個未來的床,未來的床像母親一樣關(guān)心你的生活,像醫(yī)生一樣關(guān)注你的健康,像朋友一樣和你分擔(dān)快樂與憂愁。
            未來的床,是一個變色時尚的床,赤橙黃綠青藍(lán)紫,常變常新。
            未來的床,還有一些功能,當(dāng)你看電視忘了時間時,它會告訴你,現(xiàn)在很晚了。早上,你還在睡懶覺時,他會叫你醒來;當(dāng)你生病時,它會立即對癥下藥,把你所有的病都消除掉,保你一年四季都開心。
            未來的床還有一種特殊功能。當(dāng)冬天時,會很暖和,夏天時會很涼快。它也像一位老師,當(dāng)你有困難,它會教你,有時幫你補課,還會出題目給你做,幫你提高成績。
            讓我們的智慧去打開五彩繽紛的大門吧! 
            【篇二】小學(xué)三年級作文二十年后的我作文
            轉(zhuǎn)眼二十年過去了,我當(dāng)了一名地球科學(xué)家,天天在實驗室做研究。
            有一天,我走出實驗室大門,發(fā)現(xiàn)到處都是灰塵和垃圾,我痛心疾首,以前那干凈美麗的地球哪里去了?怎么會變成這樣?于是我又回到實驗室,帶了幾樣秘密武器,有用美化劑和生長因子藥水混合起來合成環(huán)境美化劑,這種東西可神奇了!它可以讓污水瞬間變得清澈透明,它可以讓空氣中的灰塵轉(zhuǎn)眼無影無蹤。
            手捧著高科技的結(jié)晶,我首先來到了曾經(jīng)上過的小學(xué),把手里的藥水一撒,“哇塞!好干凈哦!”簡直有點不敢相信這是我的杰作,我走到教學(xué)樓前拿出自己新開發(fā)的房屋加固劑,對著教學(xué)樓一噴,房子便堅可催,就算一個火箭壓在上面也沒有問題,更不用提地震了。
            我還有一項發(fā)明深受小朋友們喜愛,那就是“happy“萬能電子表,他既可以記時間,又可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí),同學(xué)們只要按動上面的按鈕,就會出現(xiàn)你想知道的東西內(nèi)容涉及了各個領(lǐng)域。
            呵呵,這就是二十年后的我,怎么樣,很神氣吧!
            【篇三】小學(xué)三年級作文二十年后的我作文
            時間過得飛快,二十年后,我成了一名舉世聞名的科學(xué)家,我用我的發(fā)明創(chuàng)造來造福人類,回報祖國。
            我發(fā)明了一種神奇的衣服,人們可以一年四季只穿它。它有三個按鈕,能自動調(diào)節(jié)溫度:冬天來了,它能變暖;夏天來了,它能帶來涼爽。其中一個按鈕可以變換衣服的顏色和圖案,這樣一來,人們就不用再為買衣服而煩惱了。它還有一個特點就是不用水洗,可以自動清潔,這樣又可以節(jié)約大量的水源。這種衣服一上市就特受人們的歡迎。
            我還發(fā)明了一種全自動化的機器人。要是你想購物的話,只要把商品名稱輸?shù)綑C器人的電腦里,它就能到商場按照主人的意愿買東西,省時省力。
            現(xiàn)在,人類對環(huán)境的破壞很嚴(yán)重,土地有沙漠化的趨勢。我研制了一種生命力極強的種子,它們一落地就能生根發(fā)芽。它的根直達(dá)地下水層,無論地下水層有多深都難不住它,絕對不用澆水。不用多久,我發(fā)明的種子可以把所有的沙漠化為綠洲。
            為了實現(xiàn)我的理想,我現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí),長大后一定會成為真正的科學(xué)家。我要讓人們生活得更輕松,讓地球充滿生機。
            【篇四】小學(xué)三年級作文二十年后的我作文
            今天的我,是個愛玩電腦的孩子,爸爸和媽媽讓我少玩電腦,但我還是偶爾想玩游戲。二十年后的我,是一個三十一歲的成年人。
            我已經(jīng)是一位成功的游戲軟件工程師,并且有一個的游戲軟件開發(fā)公司。每天早晨,有一輛SUV越野車——-長城,“陪”我去上班。因為我永遠(yuǎn)支持國產(chǎn)!遙控器一按,自動啟動。如今的交通信號燈可靈了,路口的行人過馬路都很守規(guī)則。路口信號燈與各車輛的導(dǎo)航系統(tǒng)都聯(lián)網(wǎng)了,再也不會有堵車的情況了!
            一路開著車窗,呼吸著路邊的小樹林里飄來的陣陣清香,心情格外的好!我的辦公室在三十五層,可以透過銀光閃閃的玻璃窗看到數(shù)也數(shù)不過來的高樓大廈。陽光照耀在寬敞豪華的辦公室里。電源一開,所有的電子設(shè)備都啟動了。我的個人電腦啟動完畢,自動語音開始了:“昨天收到了七封郵件,有什么事重要的,您剛剛出版的”奧奇之星“已經(jīng)有一萬四千八百六十一人玩了……”開心的一天就這樣開始了!
            今天又有個好消息,我出版的游戲獲得了全國的十大網(wǎng)絡(luò)冠軍。學(xué)生們在游戲中不知不覺就學(xué)會了知識。這個游戲是專門為中小學(xué)生設(shè)計,既能玩,又能學(xué)習(xí)。還為了讓更多的學(xué)生把打斗的游戲轉(zhuǎn)到這類寓教于樂的游戲中。
            只有現(xiàn)在扎扎實實的學(xué)習(xí),才能為我二十年后的夢想打好基礎(chǔ),加油!
            【篇五】小學(xué)三年級作文二十年后的我作文
            轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)29歲了?,F(xiàn)在我的職位是一家公司的設(shè)計師,我專門為一些小動物們設(shè)計一些衣服。你們不信的話,我就給你們講一個故事吧。
            一天,我的熟客郭太太來了,這位郭太太可是非常喜歡她家的那只狗狗——邁克。所以經(jīng)常來光顧我。
            “雪霖,你可以幫我的邁克設(shè)計設(shè)計一件藍(lán)色的衣服嗎?”“當(dāng)然可以了,郭太太?!彪S后我就叫我的助手“嘟嘟”來幫我?!肮?,請您一小時后來取”“哦,對了。邁克它喜歡吃什么食物”“蛋糕,怎么了。”“哦,沒事,只是在它的衣服上設(shè)計上蛋糕的裝飾,讓它更喜歡這件衣服”
            一小時后,郭太太來了,邁克迫不及待地穿上了這件衣服,還對衣服上的蛋糕“蠢蠢欲動”?!斑@件衣服多少錢”“120元”郭太太把錢從錢包里拿出來遞給了我。“給,謝謝哦”“不用謝,這是我的工作?!?BR>    這就是二十年后的我。
            【篇六】小學(xué)三年級作文二十年后的我作文
            二十年之后,我長成了一位漂亮的姑娘。長長的頭發(fā),圓圓的臉,明亮的眼睛,高高的鼻子,小小的嘴巴,修長的身子,穿著一身長長的白大褂在工作呢。
            那時,我成了一位偉大的發(fā)明家。我發(fā)明了一件多功能衣服,衣服有很多開關(guān)。下雨時,輕輕一按它變成遮風(fēng)擋雨的雨衣;夏天,可以用它來擋太陽,我給它裝上了微型空調(diào),穿上它非常涼爽。如果要去游泳,可以把它當(dāng)作泳衣穿。晚上它還會發(fā)光,可以用來照明。我把它設(shè)計成各種各樣的顏色,有黃的,紅的,綠的……可漂亮了!
            另外,我還要發(fā)明更多對人民有用的東西。要實現(xiàn)這個夢想,我要好好學(xué)習(xí)。
            【篇七】小學(xué)三年級作文二十年后的我作文
            二十年后的我二十年后的我是一所機器人制造公司的老板。我要制造出幾種可以幫助人類的智能機器人。
            第一種,我要制造出智能老師。這個老師和人的智慧相符。同樣和人類老師的智慧相同,如克隆的一樣。同樣可以和同學(xué)們上幽默、笑聲連連的課。同樣可以在同學(xué)們需要時,第一時間出現(xiàn),甚至連外貌都一樣。這樣,不但可以讓老師們在家休息,還可以利用機器人的一項功能:讓老師配音,讓老師也樂在其中。
            第二種,我要制造只能學(xué)生。這個學(xué)生可以讓同學(xué)們在家上課,因為在智能學(xué)生的制造過程中,還加了一個助聽器。只要學(xué)生在家呆著耳機,就可以聽到老師講課,既可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí),又不會誤了玩樂,真是一舉兩得。這個機器人還有一個特點,就是不會生病,可以生了病的學(xué)生在家躺著聽課。
            第三種,我要制造出智能服務(wù)生,這個智能服務(wù)生也是很有用的,他能讓媽媽“罷工”。他可以做飯,還可以幫人們做家務(wù)、買菜,還可以幫人們看家……他不需要人們付給他工資,可以免費使用。幫人們干活只是一小部分功能,他還有一個“安全警戒”—指紋驗證。如果哪一個人要用,可以蓋上自己的指紋。如果不蓋上,機器人就會不聽話了。
            二十年后的我一定我一定可以制造出機器人的。但現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是學(xué)習(xí),只有認(rèn)真學(xué)習(xí),我才能制造出智能機器人為人類服務(wù)。
            【篇八】小學(xué)三年級作文二十年后的我作文
            二十年是一個漫長的歲月,那時我已經(jīng)30歲了。我由一個淘氣的小男孩變成了一個高大帥氣的中年男子。
            那時我可能已經(jīng)有了自己的事業(yè),做了一位公司的老板,坐在辦公室的椅子上,回想著當(dāng)初在學(xué)校老師對我耐心的教導(dǎo),還有一些自己做過的荒唐可笑的事情。
            那時也可能我會在一家工廠打工,整天忙忙碌碌,還要整天被老板呼來喚去,但為了生活只好忍氣吞聲。想想以前為什么不好好讀書,如果當(dāng)初我認(rèn)真讀書,就不會是現(xiàn)在這個下場了?;氐郊依锝毯⒆幼x書,叫他要好好讀書,不好好讀以后就會像我一樣,每天要起早貪黑地做,如果好好讀書就可以找到一份好的工作,就不用那么辛苦。
            想想以后的日子,我現(xiàn)在一定要好好讀書,多學(xué)點知識,為以后能做上一位公司的老板這個目標(biāo)去努力!